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小制作作文

時(shí)間:2024-12-07 11:20:35 生活常識 我要投稿

(必備)小制作作文8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小制作作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

(必備)小制作作文8篇

小制作作文 篇1

  周末,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——小制作。我先拿出一張長方形的紙,然后把兩條短邊對折,就成了一個(gè)小長方形。再把長方形的長邊向下折,把底下兩個(gè)角向上折,接著把底下的口拉開,再將一個(gè)角向上折,背面相同。最后把它開口處扒開,打開的開口處變成了船艙,精美的小船就做成了。

  爸爸媽媽看了我的'小制作,夸我是個(gè)心靈手巧的孩子,我真高興!

小制作作文 篇2

  學(xué)了第四單元,我知道了許多發(fā)明家,我最佩服的就是小林,他能用自己的聰明才智發(fā)明了充氣雨衣,真的很了不起,我想:我也可以用自己的聰明才智發(fā)明一樣?xùn)|西呀,我為什么不試試看呢,說不定我也能發(fā)明出什么東西來呢。

  回到家,我就把家里一起沒用的東西拿出來了。我想呀想,到底做什么好呢?我看到了水彩筆盒子,我想:為什么不可以用它做船身,做一艘軍艦?zāi)兀坑谑,我用水彩筆盒子做船身,剪了半個(gè)牙膏盒子粘在船后面做排水管道,把沒用了的小盒子拿來當(dāng)垃圾筒,后來,我又在易拉罐上開了小門,粘在船上當(dāng)廚房,用小方盒子粘在船上做宿舍,在廚房的前面裝了個(gè)導(dǎo)彈發(fā)射筒,里面放了兩支沒有水的筆當(dāng)導(dǎo)彈,把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當(dāng)發(fā)射按鈕,最后,我在小方盒子上裝了一盞可愛的小豬燈當(dāng)探照燈,照亮軍艦夜里在大海上航行。過了一會(huì)兒,我的'作品就在我的巧手中誕生了,你瞧,多漂亮呀!

  今天,我很高興,因?yàn),我也能做一樣小制作了,我相信,不久的將來,我一定能發(fā)明出一件世界上沒有的東西,我一定要好好努力。

小制作作文 篇3

  這天,我在家里做起了我最愛的小制作,我想:做什么好呢?我望了望四周,突然,我看到了我的腳上,咦!我可以做一雙環(huán)保小拖鞋呀!于是,我的腦和手都動(dòng)了起來。

  我在紙上列了一個(gè)清單,清單上有:黑卡紙、金色卡紙、粉色卡紙、剪刀、針和線。不一會(huì)兒,我就找齊了這些工具。

  開始做了我把雙腳分別放在黑卡紙盒粉卡紙上,我用鉛筆描了一圈,用剪刀剪下來,放在一邊,再用金色卡紙剪一個(gè)跟腳一樣寬的長方形。我把黑卡紙放在下面當(dāng)鞋底,把粉卡紙放上面,把它們縫起來,在巴金卡紙弄個(gè)半圓,縫在里面,一雙拖鞋做好了。

  我急忙去穿給媽媽看,媽媽說好像還差點(diǎn)什么,我想了想,覺得腳下硬硬的,對了,我可以在下面加一個(gè)海綿。∥矣谢胤孔,我把海綿也剪成了我腳的大

  小。這次,我把海綿放進(jìn)了粉色卡紙和黑色卡紙的中間,在縫合在一起,我在金色卡紙的`上面貼了貼了許多貼畫,哇!這回可真漂亮。

  怎么樣,這次我的拖鞋是不是即環(huán)保又漂亮。

小制作作文 篇4

  今天科學(xué)老師讓我們做風(fēng)車模型,放學(xué)回家后,我和媽媽馬上一起做了起來。

  我先用彩紙折了一個(gè)風(fēng)扇,找了一個(gè)紙盒做支柱,又拿出白線和一個(gè)礦泉水瓶蓋。媽媽拿著錐子小心翼翼地在瓶蓋上均勻地扎了三個(gè)眼兒,她還在院子里折了一段小樹枝,并把它剪得光溜溜的,去地下室找了一個(gè)小細(xì)釘子。我們先在風(fēng)扇中間摁上了釘子,再把釘子釘進(jìn)小樹枝里,然后在紙盒上部穿了一個(gè)洞,把小樹枝穿過去。在樹枝的另一頭系上白線,依次把白線穿入瓶蓋的三個(gè)孔中。我和媽媽歡天喜地,以為做好了,可是實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,風(fēng)扇轉(zhuǎn),軸沒轉(zhuǎn),線沒繞,瓶蓋沒往上升。我和媽媽都很失望。

  我們一起觀察找原因,原來是樹枝太粗,風(fēng)扇帶動(dòng)不起來,可是我們并沒有找到最重要的一點(diǎn)。第二次我們換成了一根水筆桿,仍然沒有成功,可能是水筆桿不一樣粗吧。第三次我們換成了一根鉛筆,可是還是沒成功。這一次我們才發(fā)現(xiàn),原來是風(fēng)扇和風(fēng)軸沒有固定在一起。三次都沒有成功,我好失望呀!

  我溜達(dá)來溜達(dá)去,還是沒有想出辦法,只好等爸爸下班回來。外面的天空已經(jīng)比墨囊里的`墨汁還黑了,爸爸還是沒有回來。我已經(jīng)等得心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻一樣。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,三十分鐘過去了,爸爸怎么還不回來呢?

  這時(shí)候“吱呀”一聲門開了,爸爸終于回來了。爸爸看了看,只用了一根吸管和一個(gè)膨脹螺絲就按好了我的風(fēng)車模型。一試,嘿!風(fēng)扇旋轉(zhuǎn),軸動(dòng),線繞,瓶蓋上升,成功啦!我高興地跳了起來。爸爸洋洋自得,媽媽和我也是喜笑顏開。

小制作作文 篇5


  今天老師讓我們回家做個(gè)小制作我準(zhǔn)備做一條漂亮的愛心項(xiàng)鏈,用的材料是:毛線、透明膠、熒光筆、打孔機(jī)、彩色卡紙。

  第一步,我先把愛心的圖形畫上去,再把圖形剪下來,接著把小花涂上顏色。第二步,把打孔機(jī)在紅色、黃色、綠色、藍(lán)色的心上打上一個(gè)小孔,第三步,在把它們穿在毛線上,打一個(gè)小結(jié)。第四步,把一個(gè)個(gè)小愛心兩個(gè)不同顏色的.的粘起來。第五步,把小花中間貼一個(gè)小愛心,把它固定住。眼看就做好了,忽然,我一不小心把小花的一片花瓣給撕爛了,我連忙叫媽媽幫忙,做了一會(huì)兒,終于做好了,我高興的說:“耶!”

  看著這美麗的項(xiàng)鏈我開心極了,我給他取了個(gè)名字叫愛心項(xiàng)鏈,我一定要好好保存!

小制作作文 篇6

  那次展覽使我永生難忘,我還清晰地記得那是四年級的一個(gè)星期天。

  學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活決定就在那天舉辦一次小制作展覽。一聽到這個(gè)消息,大家都興奮得手舞足蹈。出發(fā)了,一路上我們盡情歡唱,不知不覺便到了目的地——二中。車剛剛停住,同學(xué)們便迫不及待的竄下車,向展覽廳跑去,你追我趕爭先恐后。

  首先我們參觀了電動(dòng)版,所謂電動(dòng)版就是這個(gè)板塊的手工制作都是帶電動(dòng)的。在這里我最喜歡兩個(gè)模型小制作。

  你看,“概念賽車”!賽車的底料泡沫做成的,貼了一層金光燦爛的的不吸水紙,造型獨(dú)特,外觀新穎;它的肚子里有一個(gè)由發(fā)動(dòng)機(jī)、電池、離合器等零件組成的發(fā)動(dòng)器,只要輕輕按動(dòng)它的開關(guān)它就會(huì)飛快的奔馳。

  其次是電子日歷,它的外觀是一個(gè)滅害靈的`瓶子,沒有裝飾;它只是在瓶子的上班不挖了一個(gè)小洞,從里面顯出一張卡片,卡片上寫的是日期,只要過一天你就按一下瓶子的按鈕,日起就自動(dòng)轉(zhuǎn)向下一天。

  接著我們參觀了模型版,這兒里都是同學(xué)們利用廢舊的日常用品做成的模型。有的用易拉罐做成小兔模型;有的用吊瓶做成的漂流瓶模型……最后我們參觀了手工版,這里都是一些精致的手工制品,什么花毯,小貓釣魚,應(yīng)有盡有。

  那次的活動(dòng)真有意義,不是么?

小制作作文 篇7

  今天晚上,我要進(jìn)行一個(gè)小制作。

  我從廚房里取了只個(gè)雞蛋,用針小心翼翼地把它扎了一個(gè)不大不小的洞,趕快把碗放到了小洞下面,蛋清蛋黃都流了出來。用清水洗干凈后,我又找來了水彩筆,在蛋殼上輕輕地畫了一個(gè)“小男孩”的.臉,畫好后,我用蠟光紙給“小男孩”做了一頂小帽子,粘在了剛才那個(gè)不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看,媽媽表揚(yáng)我說:“你長大了!笨墒前职终f:“明天又要吃雞蛋了!闭f完我們?nèi)叶夹α恕N一叵肫鹞业谝淮伟央u蛋娃娃做失敗了,是因?yàn)槲覜]有信心,我以后在學(xué)習(xí)方面要有信心和耐心才取得一個(gè)很好的成績。我把那個(gè)“小男孩”放在了我的書桌上,我看著它又高興,又可恨,高興的是我又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。我高興極了。

小制作作文 篇8

  老師讓我們制作一個(gè)小簡易潛望鏡。我心里有按耐不住的喜悅,這樣就可以用自己制作的潛望鏡來觀察事物了。

  我迅速瀏覽了書上的制作說明,就匆匆照著圖樣做了起來。因?yàn),我迫不及待地想擁有一個(gè)自己制作的潛望鏡,來驗(yàn)證一下是否可以通過它看到物體。

  我按照圖樣在一個(gè)牙膏盒上開好口,將另一個(gè)同樣的牙膏盒從中間剪成兩段,然后去找老師幫忙用玻璃刀裁割置入牙膏盒內(nèi)的小鏡。

  老師看看我開好口的牙膏盒,對我說:“牙膏盒上的口不是隨意開的,應(yīng)該和牙膏盒的橫截面一樣大,那樣牙膏盒才能無縫對接在一起。科學(xué)小制作要有精準(zhǔn)的尺寸!

  我一比對,可不是,兩個(gè)牙膏盒連接起來留有一條很寬的縫隙?磥,科學(xué)小制作并不是不能隨隨便便來做的`。

  我重新找來材料,仔細(xì)閱讀了制作說明,嚴(yán)格按照尺寸裁剪、開口、制作?墒,我制作的潛望鏡里一片漆黑,什么也看不到。我疑惑的去找老師看是什么問題。

  老師接過我的潛望鏡仔細(xì)端詳了一會(huì)兒,說:“開口雖然吻合了,小鏡放置的角度不是45度。你這樣依樣畫葫蘆的簡單模仿是不行的,要講究科學(xué)!

  由于不懂科學(xué)小制作的精髓,缺乏科學(xué)精神,雖廢了九牛二虎之力辛辛苦苦制作出來了作品,卻只是一個(gè)“贗品”。通過這次制作使我明白,科學(xué)小制作不是依樣畫葫蘆的簡單模仿,而要有一絲不茍的科學(xué)精神,明白其中的科學(xué)道理才行。

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