優(yōu)秀班級(jí)事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都用到過事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀班級(jí)事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀班級(jí)事跡1
懷著同樣夢想的36個(gè)孩子組成了二（3）班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的.努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績。
首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級(jí)工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力，使得/班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績得以呈現(xiàn)。 我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
其三，多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活 。
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
這一學(xué)年， 我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧Αｋm有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一起朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，迎接燦爛的明天！
優(yōu)秀班級(jí)事跡2
xx，女，8歲，凌云小學(xué)二年級(jí)（1）班學(xué)生。在家里，她是一個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，她是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在社會(huì)，她是一個(gè)誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。她用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)她的人的喜愛。
一、積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)
在老師的心中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她積極思考，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，成績一直名列前茅，得到各科老師的高度好評(píng)。她勤學(xué)善思，喜歡鉆研且具有實(shí)踐探索精神，每當(dāng)遇到難題，她積極思考，勤動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手解決問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒有一絲一毫的厭煩。她還具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，她總是積極響應(yīng)，熱心參加、大膽表現(xiàn)，本學(xué)年不僅參加了學(xué)校英語節(jié)的話劇演出，還參加了語文節(jié)的詩歌朗誦，參加了學(xué)校的多人多足比賽，精彩的表現(xiàn)和辛苦的付出為班級(jí)贏得榮譽(yù)。本學(xué)期輪到四（6）班值周，郭芊逾被選為值周員之一，她具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天上學(xué)早早到學(xué)校，履行值周義務(wù)。下午放學(xué)最晚離開，直到完成所有的檢查工作。最后又積極匯總一周的值周記錄，圓滿完成學(xué)校的值周任務(wù)。在同學(xué)們的心目中，她不僅僅是一個(gè)各方面都出類拔萃的楷模，也是一個(gè)可以信賴的朋友，一個(gè)可以傾心相交的知己。同時(shí)，她也是老師的小幫手，幫助老師做一些力所能及的事情，盡心盡力做好老師交待的每一件事情，得到各科老師的高度贊揚(yáng)。
她還曾獲得學(xué)校作文競賽一等獎(jiǎng)、叢臺(tái)區(qū)首屆“小學(xué)生作文杯”習(xí)作競賽城市組二等獎(jiǎng)、“閱讀經(jīng)典、品味人生”讀書征文二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。本人曾被評(píng)為“最美少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“English Star”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、心地善良，尊老愛幼
她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。平時(shí)不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會(huì)熱情地問好。她在班級(jí)里和同學(xué)相處得十分融洽，她總是主動(dòng)幫助同學(xué)。不管誰有困難，她都會(huì)伸出熱情之手：
在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀(jì)就堅(jiān)持自己的事情自己做，自己的房間、內(nèi)務(wù)自己整理，不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務(wù)讓他學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手與動(dòng)腦。她從不講吃穿，家長買什么就穿什么，長輩對她寵愛有加，她卻從無半分驕傲之氣，謙遜內(nèi)斂；每每遇到有困難的同學(xué)她總是伸出援助之手。在坐公交的時(shí)候，看到有孕婦和老人總是主動(dòng)把自己的.座位讓出來。
三、多才多藝，全面發(fā)展
她多才多藝，愛好廣泛，從小就學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)、鋼琴、書法，并熱愛各種體育運(yùn)動(dòng)。通過參與文體活動(dòng)，鍛煉了她的身心，磨練了她的意志，陶冶了她的情操，她也在活動(dòng)中收獲了友誼。在學(xué)校，她是藝術(shù)骨干，只要有什么活動(dòng)，就一定有她的存在。她從小學(xué)起就代表學(xué)校參加縣里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，市里省里舉辦的各種比賽。她于20xx年在由人民音樂出版社、中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽藝委會(huì)主辦的“童心歡唱，快樂飛揚(yáng)”暨20xx快樂陽光童歌會(huì)全國總決賽中成績突出，榮獲組合組銀獎(jiǎng)，并得到多位專家的贊賞。在山東省第五屆少兒文化藝術(shù)節(jié)才藝大賽中，榮獲戲曲類一等獎(jiǎng)，并附有證書、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌等；在第十一屆中國少年兒童戲曲卡拉OK電視大賽青島賽區(qū)決賽中榮獲十佳獎(jiǎng)。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠(yuǎn)等等。此外，她還喜歡看書，不論是文學(xué)歷史類還是科學(xué)自然類。她通過讀書開闊了視野，培養(yǎng)了樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，不僅開闊了同學(xué)們的眼界，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
總之，連敬雯同學(xué)活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優(yōu)異。因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)，多才多藝，每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”等稱號(hào)。她用她自己的努力和實(shí)力贏來了老師和同學(xué)的欣賞，獲得了大家的掌聲。
優(yōu)秀班級(jí)事跡3
思想建設(shè)方面，上一學(xué)年全班同學(xué)眾志成城，榮獲了校級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”以及院“先進(jìn)團(tuán)支部”，大一學(xué)年榮獲院級(jí)“先進(jìn)班集體”并且在大二學(xué)年榮獲院“先進(jìn)班集體標(biāo)兵”，1人被發(fā)展為預(yù)備黨員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，班級(jí)取得重大突破，5人次在省級(jí)的學(xué)術(shù)競賽上獲獎(jiǎng)，2人次參與省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目。
班級(jí)代表性先進(jìn)事跡和主要成就：
�。�1）本班公眾號(hào)一直堅(jiān)持定期發(fā)送推文，將每一周的班級(jí)事件做出總結(jié)做好班級(jí)周報(bào)，并記錄下每周的需要完成的`作業(yè)，讓同學(xué)們及時(shí)完成要做的作業(yè)。我們還會(huì)不定時(shí)推出特色主題的推文,如一些與IT行業(yè)相關(guān)的大事件，亦或是安全教育主題等，本班的公眾號(hào)也多次受到學(xué)院輔導(dǎo)員屈志奮老師的表揚(yáng)。
�。�2）16外包1班共39人，擔(dān)任學(xué)生干部的人數(shù)為18人占到班級(jí)總?cè)藬?shù)46.2%，其中院級(jí)干部為12人，校級(jí)干部為6人。我們班的這些干部除了能完美完成機(jī)構(gòu)的工作外，在學(xué)習(xí)上也沒有落于人后，甚至比很多人學(xué)得都要好，起到了很好的帶頭模范作用。
（3）平均績點(diǎn)達(dá)3.3，比大一學(xué)年進(jìn)步了0.3，10人獲校獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，英語四六級(jí)過級(jí)率達(dá)80%，相比大一學(xué)年上升了20%。
優(yōu)秀班級(jí)事跡4
一、班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)
在學(xué)校，xx同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂意理解，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當(dāng)老師提到她都個(gè)個(gè)都稱贊他的管理才能。每一天早上她準(zhǔn)時(shí)到校帶領(lǐng)同學(xué)早讀或者協(xié)助領(lǐng)讀同學(xué)管理班級(jí)的早讀紀(jì)律，對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，班級(jí)整體素質(zhì)在不斷的提升與完善，成為學(xué)校受稱贊的一個(gè)班級(jí)。她是老師的得力助手，老師把任務(wù)交給他，總不推卸，在短短的時(shí)間內(nèi)總能完美的完成任務(wù)，受到老師同學(xué)的一致好評(píng)。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，信任她。平時(shí)注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。她能用心帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，黃玲玲同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評(píng)和意見。應(yīng)對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的完善自己。
熱愛勞動(dòng)，關(guān)心群眾也是xx同學(xué)的閃光點(diǎn)。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自己做飯吃。
二、學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時(shí)，她是發(fā)言最用心的一個(gè)，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解潛力、分析潛力等綜合潛力都很強(qiáng)，所以成績穩(wěn)定，期中考試中總分位居年段第一。在英語口語學(xué)習(xí)上，她深知自己英語基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從沒間斷過，謙虛向別的同學(xué)請教，經(jīng)過不懈的`努力，成績一向在班級(jí)前列，多次考試中位居年段第一。同時(shí)她又是英語教師的好助手，并用心參加學(xué)校的英語競賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語水平。
三、愛好廣泛，積極向上
自入學(xué)以來，xx同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。她喜歡閱讀、寫作、表演。經(jīng)常組織班級(jí)同學(xué)開展各種班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)的群眾榮譽(yù)感。
在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期盼xx同學(xué)會(huì)做得更好。
優(yōu)秀班級(jí)事跡5
時(shí)光荏苒，白駒過隙。20xx級(jí)市場營銷專業(yè)2班支部委員會(huì)已經(jīng)成立半年多，回顧這半年來團(tuán)支部的成長歷程，我們付出了心血，撒下了汗水。在班導(dǎo)xx老師和輔導(dǎo)員xx老師的指導(dǎo)下，在班支委的共同團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在所有同學(xué)的共同努力下，我們在各個(gè)方面都取得了不錯(cuò)的成績。
這半年多里，團(tuán)支部組織創(chuàng)新形式的活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，平均活動(dòng)出勤率達(dá)98%；在團(tuán)支部學(xué)風(fēng)建設(shè)上，早讀平均出勤率達(dá)到100%，上課出勤率100%，無曠課現(xiàn)象；團(tuán)支部必修課及格率達(dá)98%。
在注重德智發(fā)展的同時(shí)，我們也沒有忽視同學(xué)們文體方面的發(fā)展。我們還積極組織全班同學(xué)參與學(xué)校學(xué)院開展的各種活動(dòng)，文體競賽成果頗多，并在本班內(nèi)自主開展了各類文體活動(dòng)，取得了良好的效果，營造了一個(gè)豐富的課余環(huán)境。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們積極開展向黨組織學(xué)習(xí)的團(tuán)組織生活，團(tuán)支部提交入黨申請書人數(shù)占團(tuán)支部人數(shù)48%，通過思想宣傳活動(dòng)積極引導(dǎo)同學(xué)們向黨組織看齊、靠攏。
在今后的工作中，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，摒棄不良習(xí)慣，將良好的作風(fēng)傳承下去。用團(tuán)結(jié)的力量，用凝聚的精神，用熱血的青春，努力爭取做得更好。
一、團(tuán)組織基本情況
全班通過自主報(bào)名申請、競職演講，產(chǎn)生了12名班團(tuán)支委成員，班團(tuán)兩委團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，保障了班級(jí)日常工作能夠全面高效展開。
具有完備的組織架構(gòu)是一個(gè)團(tuán)支部發(fā)展的關(guān)鍵，也是班級(jí)保持強(qiáng)大生命力與活力的有力保障。20xx市場營銷2班支部組織隊(duì)伍健全，包含團(tuán)支書、宣傳委員和組織委員，各委員之間分工明確，工作配合高效有序，并且班支委成員每兩周召開一次例會(huì)，討論并總結(jié)工作中出現(xiàn)的問題，使得支部工作有條不紊的開展。
支部成員積極向黨組織靠攏，支部在各項(xiàng)工作中不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。每學(xué)年通過團(tuán)支部的努力同學(xué)們積極配合按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，團(tuán)費(fèi)收繳率為100%，無拖欠現(xiàn)象。目前，班級(jí)共有學(xué)生44人，其中共青團(tuán)員33人，群眾11人。全班同學(xué)積極參與團(tuán)支部工作，現(xiàn)今有8名同學(xué)積極參與黨課培訓(xùn)，且已有8名同學(xué)黨校培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)，其中2名同學(xué)獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，在支部建設(shè)中發(fā)揮著核心和模范帶頭作用。
二、學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)
本支部學(xué)風(fēng)端正，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，成績良好，早讀無缺勤早退，紀(jì)律良好，團(tuán)支部上課出勤率達(dá)100%；無違反課堂紀(jì)律學(xué)生；無考試作弊者；并且班級(jí)平均學(xué)分績點(diǎn)達(dá)到3.0。半年多來，我們始終把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)校也為我們開展了一系列的助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，與老師談人生，端正了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度；通過聽往屆優(yōu)秀生的座談，我們了解了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)方法，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。老師們的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的不懈努力，使我們在這半年中學(xué)習(xí)上有了長足的進(jìn)步。
20xx—20xx學(xué)年合計(jì)
支部同學(xué)合計(jì)請假數(shù)：共N人次；
支部同學(xué)合計(jì)遲到數(shù)：3次，共2人次不超過5分鐘；
支部同學(xué)合計(jì)曠課數(shù)：0次，共0人次。（團(tuán)支部上課出勤率達(dá)100%）
同時(shí)，為建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的團(tuán)支部，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)于律己的工作作風(fēng)，團(tuán)支部高度重視制度化、規(guī)范化和人性化建設(shè)，班支委員結(jié)合本班的具體情況，制定了相關(guān)的管理制度,為我們班的班級(jí)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的制度保障。每周還會(huì)定期開展主題班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)。
三、組織活動(dòng)建設(shè)
自大一進(jìn)入學(xué)校以來，我們支部同學(xué)積極的參與學(xué)院、系部各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉了自我實(shí)踐能力，加強(qiáng)了自我熏陶。
1.團(tuán)體活動(dòng)
我支部同學(xué)積極參與系部組織的若爾蓋精準(zhǔn)扶貧志愿者活動(dòng)以及羅圈巖精準(zhǔn)扶貧志愿者活動(dòng)，在兩次活動(dòng)中，體現(xiàn)出我們班級(jí)成員樂于奉獻(xiàn)的精神豐貌，受到了系部書記的表揚(yáng)。
在系部籃球比賽中，班上男生女生一同組隊(duì)參與比賽。市營2班參賽人員在賽場上展現(xiàn)著勇猛的活力，憑借過人的智慧與完美的配合，取得了第一名的好成績。
為增加班級(jí)友誼，我們班團(tuán)支委積極組織，與質(zhì)檢一班開展聯(lián)誼活動(dòng)，聯(lián)誼活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的'聯(lián)系，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
同時(shí)，為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們班開展獨(dú)有的團(tuán)建活動(dòng)，豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們間的交流，增加了同學(xué)間的友誼與團(tuán)結(jié)精神。
2.個(gè)人活動(dòng)
我支部同學(xué)積極參與“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽和系部迎新晚會(huì)，校園60周年晚會(huì)活動(dòng)，校園紀(jì)念品大賽，參與歌曲《修煉愛情》，參與舞蹈《歡樂的跳吧》，參與舞臺(tái)劇《紅色筑夢》展現(xiàn)了同學(xué)們充滿活力的精神風(fēng)貌。
四、榮獲榮譽(yù)情況
1.團(tuán)體榮譽(yù)
獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)三等獎(jiǎng)：小紅
經(jīng)管系籃球賽一等獎(jiǎng)：小明
舞臺(tái)劇《紅色筑夢》獲得一等獎(jiǎng)：xx
親近中華中外交流賽二等獎(jiǎng)：殷xxx
四川大學(xué)生cuba三級(jí)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)：xxx
2.個(gè)人榮譽(yù)
獲得校園紀(jì)念品大賽二等獎(jiǎng)：xx
經(jīng)管系十佳歌手比賽中獲得三等獎(jiǎng)：xx
軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵：xxx
親近中華中外交流賽二等獎(jiǎng)：xxx
四川大學(xué)生cuba三級(jí)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)：xx
學(xué)風(fēng)建設(shè)征文比賽三等獎(jiǎng)：xx
3.班級(jí)體質(zhì)合格率
我支部同學(xué)積極參與豐富多彩的活動(dòng)同時(shí)，也不忘加強(qiáng)自身鍛煉，班級(jí)體質(zhì)合格率達(dá)到了95%
當(dāng)然我們并不能止步于此，我們應(yīng)該追求更高的目標(biāo)。所以，在未來的日子里，我們會(huì)更努力的積極創(chuàng)新，努力提高自身素質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，服務(wù)于社會(huì)，積極為學(xué)校為社會(huì)做貢獻(xiàn)，同時(shí)不會(huì)忘記以學(xué)習(xí)為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，追求支部全體成員德智體全面發(fā)展。
優(yōu)秀班級(jí)事跡6
xx學(xué)校六三班，四十五名同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以能吃苦、懂謙虛、很自信、會(huì)做人為宗旨。勇于實(shí)踐，既受益于自己，又感染著他人;六三班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)面前進(jìn)取感，成績面前競爭感，班級(jí)面前榮譽(yù)感是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時(shí)刻督促著、鼓勵(lì)著我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時(shí)間，卻演繹出了和正在演繹著許許多多感人的故事
六三班是個(gè)大家庭，連我一起就是四十六位成員，家是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng)，連續(xù)三學(xué)期均被評(píng)為優(yōu)秀班集體，班級(jí)量化總分一直名列前茅。六三班是個(gè)家，家里的勞動(dòng)用具不知是誰用繩子綁好，整整齊齊的掛在后門上，門的旁邊還多留出一些釘子，是用來掛學(xué)生雨具的;家里的`蜂窩煤爐，每天早上都暖烘烘著著，不只是誰來得那么早;值日生病了沒來，清潔區(qū)的勞動(dòng)就會(huì)有人主動(dòng)完成;運(yùn)動(dòng)會(huì)中的`拔河項(xiàng)目，
六三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)鮮明特色的集體，我們會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無止境，進(jìn)步無止境同學(xué)們?nèi)孕枧�，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識(shí)，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天!
優(yōu)秀班級(jí)事跡7
身負(fù)建設(shè)班集體重任的班主任余老師認(rèn)真對待班級(jí)文化，他認(rèn)為在實(shí)行班級(jí)管理的時(shí)候，大力加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，是優(yōu)化班集體的有效途徑。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，從培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人這一總體目標(biāo)出發(fā)，利用班級(jí)文化具有潛移默化性，自我教育性等特點(diǎn)，采取滲透的形式，把教育思想貫穿于整個(gè)文化環(huán)境中，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能，使班級(jí)工作有所創(chuàng)新，邁向新的臺(tái)階。為此該班確定：
班級(jí)目標(biāo)：做最棒的自己、創(chuàng)優(yōu)秀的班級(jí)。
班級(jí)理念：非學(xué)無以廣才、非志無以成學(xué)。
個(gè)人愿景：各位同學(xué)用自己的才藝將自己的美好愿望用文字、繪畫、詩歌、名言等各種方式，別具一格地展示在教室的墻壁上。這種方式既激發(fā)了同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想，也培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，給了他們展示才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)了他們的自信心與自豪感。
班級(jí)成長記錄袋：收集大家?guī)啄陙淼某晒n影，見證每個(gè)學(xué)生的成長歷程，展示各自的生活趣事。
班級(jí)圖書角：擺滿學(xué)生愛讀的書籍，做為學(xué)生成長的伴侶。
班級(jí)花卉苑：蘆薈、吊蘭、文竹、蝴蝶蘭、觀音坐蓮等錯(cuò)落有致，爭奇斗艷。
班級(jí)黑板報(bào)：定期按學(xué)校要求，由文藝委員組織班上同學(xué)輪流執(zhí)筆，培養(yǎng)大家的合作意識(shí)，激發(fā)了個(gè)人愛好，鍛煉了能力。
班級(jí)衛(wèi)生角：勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾處理有序.優(yōu)秀作業(yè)展示：見證每個(gè)人的處女作和成功作，引領(lǐng)每
個(gè)同學(xué)奮筆疾書。
實(shí)踐證明，該班班級(jí)文化建設(shè)取得了鮮明的教育效果。優(yōu)美的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境與和諧的'人文環(huán)境相得益彰，讓同學(xué)們在不知不覺中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，給他們增添了無窮的學(xué)習(xí)和生活樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀，使班級(jí)形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛班集體的積極情感。一個(gè)健康向上，而又充滿個(gè)性的班級(jí)風(fēng)氣已經(jīng)形成，一個(gè)舒適，充滿愛心，能激發(fā)出人學(xué)習(xí)興趣的“軟文化”環(huán)境悄然筑起，學(xué)生獲得了巨大的發(fā)展空間和發(fā)展動(dòng)力。
該班充分發(fā)揮班級(jí)活動(dòng)對同學(xué)們成長的引領(lǐng)作用。為此該班：
�。ㄒ唬┲黝}班會(huì)是靈魂、航標(biāo)。有計(jì)劃確定班會(huì)主題，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、班紀(jì)法制、心理健康、安全衛(wèi)生、青春期教育等。
�。ǘ┌踩谝�、生命至上。加強(qiáng)安全教育，開展“三節(jié)三愛”、“三防”（防火、防溺水、防震）教育，培養(yǎng)防范意識(shí)，訓(xùn)練防范技巧，鍛煉防范能力。
�。ㄈ⿲W(xué)生興趣的培養(yǎng)。建立課外活動(dòng)實(shí)踐、數(shù)學(xué)、繪畫、文學(xué)愛好等興趣小組，多利用課余時(shí)間在一起讀書交流，切磋技藝，共同提高，充實(shí)了學(xué)習(xí)生活，又發(fā)揮了自己的特長，其它同學(xué)也在他們的影響下，激發(fā)了興趣，加入其中，以補(bǔ)自己的不足。讀名著匯報(bào)會(huì)，參加文藝匯演，舉辦書法比賽，參加學(xué)雷鋒小組獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
�。ㄋ模┢椒财胀ǖ膼坌�。班上彭曉霞同學(xué)幼年喪父，母親改嫁；李冬梅同學(xué)母親患瘋癡病，每天怎是瘋瘋癲癲在外
優(yōu)秀班級(jí)事跡8
xxx，女，漢族，中共黨員，20xx年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)，自20xx年8月參加工作以來，至今已經(jīng)有十三個(gè)年頭了，因?yàn)閻酆⒆�，所以默默耕耘在幼教工作的第一線至今無怨無悔。一直擔(dān)任班主任、年級(jí)組長工作。多年以來，她一直積極思考如何做好班主任工作，希望她能成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。通過這十三年的教育教學(xué)，使她更加深刻的認(rèn)識(shí)到教育的過程是自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我提高的過程，每一次活動(dòng)的開展，每一天的工作感受，每一點(diǎn)一滴小事都能使她從中反思，獲取不同的經(jīng)驗(yàn)，不同的知識(shí)。作為一名幼兒教師，工作的對象很特殊，需要做好很多細(xì)致的工作，而班主任的責(zé)任就更為重大了。因此，作為”班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到她所承擔(dān)的工作任重而道遠(yuǎn)。
一、愛護(hù)、了解幼兒，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系。
“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛誰，只有用愛才能教育孩子。”班主任要愛護(hù)孩子，體貼和關(guān)心孩子，讓他們真正感受到老師對他的親近和”愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究幼兒是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。一要了解家長普遍的文化層次，二要研究幼兒的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是安靜的乖寶寶，哪些是特別需要注意的淘氣的小頑皮等等。濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神，讓我鐘愛每一個(gè)小朋友，了解他們的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界是我始終如一的追求。
每次在幼兒入園之前，我總是第一步進(jìn)行家長會(huì)座談活動(dòng)了解孩子，讓孩子們與我彼此熟悉，來到陌生的幼兒園后并不感到孤獨(dú)，感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動(dòng)中我讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，對孩子微笑、寬容、耐心。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。
在教育中我總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)，少一些壓力，讓孩子默認(rèn)你是他的大同伴，他的喜怒哀樂會(huì)讓你一起分享，既親近又崇拜，既認(rèn)定我是值得信賴的老師，又把我當(dāng)作好朋友、好媽媽，在班里孩子們總叫我媽媽，樹立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。
二、以良好的常規(guī)帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活能力的自理培養(yǎng)是繁重而艱巨的�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女由于父母的溺愛，大多數(shù)過著衣來伸手，飯來張口的“幸福生活”。讓孩子們適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活是個(gè)漫長的過程，其間滲透了教師太多的耐心、汗水和智慧。
我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，在我們的努力下，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。
我還經(jīng)常在班里舉行小型的“穿衣服比賽”、“扣紐扣比賽”、“系鞋帶比賽”、“疊毛巾被比賽”等，家長們看到自己的孩子比家中能干多了，個(gè)個(gè)臉上露出驚喜的笑容。我在班級(jí)中還設(shè)計(jì)了輪流當(dāng)值日生的活動(dòng)，和孩子們一起制定了值日生工作內(nèi)容。
31個(gè)孩子每天讓6個(gè)孩子當(dāng)值日一個(gè)星期才能輪上一次，但是孩子們工作起來還是非常認(rèn)真，意識(shí)到勞動(dòng)并為集體服務(wù)是件光榮的事，個(gè)個(gè)都樂意和老師一起參加班級(jí)的管理。開展輪流當(dāng)班級(jí)小組長的班級(jí)活動(dòng)。雖然這么做非常費(fèi)心，教師的工作量也隨之增大，但可以讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，從小班開始就開展讓幼兒每天上臺(tái)講故事、唱兒歌、說自己遇到的有意義的事情活動(dòng)，鍛煉幼兒自信、大膽的語言表達(dá)能力等，深得家長們的贊同和孩子們的喜愛，做老師的再辛苦，更多的卻是安慰和幸福。
三、以身作則，言傳身教，做好表率。
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果，言教不如身教，作為班主任——我時(shí)刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，我會(huì)第一個(gè)帶著孩子滿操場的跑，呼吸冬日里的新鮮空氣；夏天的太陽再烈，我也不會(huì)躲到蔭涼里看孩子們在太陽下?lián)]汗如雨；每天早晨主動(dòng)大聲地與幼兒問好，從不亂丟垃圾，當(dāng)孩子和我說話時(shí)，我總是蹲下來親切的注視著他，與他交談。我所帶班級(jí)里的幼兒講文明，懂禮貌，受到家長和同事們的一致好評(píng)。
四、注重家長工作，家長的支持是良好工作的開始。
大家都知道，要提高孩子的素質(zhì)，首先要提高家長的素質(zhì)和參教意識(shí)。那么如何調(diào)動(dòng)這支教育力量的自覺參教意識(shí)，發(fā)揮他們的教育同盟軍的作用？如何提高家長這支隊(duì)伍的素質(zhì)？以情感人，激發(fā)他們教育的主動(dòng)性和積極性是關(guān)鍵的因素。因此，作為一名班主任就要發(fā)揮班主任的人格魅力，深入細(xì)致、不厭其煩地做好家長的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作，如：通過家訪、座談會(huì)、電話、微信等方式與家長溝通，另外通過教師的工作責(zé)任和業(yè)績贏得家長的信任和信賴。把家長的參教熱情凝聚到老師的'周圍，主動(dòng)而自覺地支持和參與教育。曾經(jīng)我?guī)У陌嗉?jí)里有個(gè)叫康海波小朋友平日較頑皮，但思維敏捷，富有表現(xiàn)力，我?guī)退襾砹恕稙貘f和狐貍》的故事，并指點(diǎn)他處理咬字、表情到位等等，其家長在家多讓他練習(xí)表演，以鼓勵(lì)的方式促使他一次比一次講得好，在家長和老師的共同配合下，孩子獲得了全園幼兒講故事比賽一等獎(jiǎng)的好成績。
我記得曾經(jīng)我?guī)О嗉?jí)里有個(gè)龐佳碩小朋友剛來的時(shí)候，表現(xiàn)的沒有禮貌，說話聲音大，和老師頂嘴，小朋友每天給老師告狀，大家都不愿意和他玩。其實(shí)，孩子是家庭的一面鏡子，他的行為，反應(yīng)出了家庭教育情況，家長的不配合和老師的意見不統(tǒng)一，使其在教育道路上越走越偏，導(dǎo)致孩子過于任性。通過調(diào)查對他們家了解之后，作為教師的我和家長進(jìn)行了個(gè)別交談，進(jìn)一步了解孩子在家里的行為習(xí)慣，針對問題，提出了正確的方法與見解……通過家長與老師的配合，不久后龐佳碩已經(jīng)將以往的不良習(xí)慣改掉，大家都喜歡和他一起做游戲，成為好朋友。
五、良好的道德品質(zhì)是健康人生的基石。
幼兒期是培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期，因此我將德育工作做為班級(jí)教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動(dòng)的始終。例如有一次點(diǎn)心后，我發(fā)現(xiàn)王琪淼小朋友將地上的紙屑拾干凈了，我馬上抓住這一隨機(jī)事件進(jìn)行了表揚(yáng)，教育其他幼兒都要像淼淼一樣愛護(hù)環(huán)境。愛模仿是幼兒的天性，因此在進(jìn)行德育教育時(shí)，我隨時(shí)注意為幼兒樹立良好的榜樣�？匆娦∨笥褠圩o(hù)小椅子也總是在集體面前加以表揚(yáng)，為幼兒樹立良好的模仿對象。
德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不斷地實(shí)踐練習(xí)中才能形成習(xí)慣，我隨時(shí)注意讓幼兒在實(shí)踐中練習(xí)，如吃飯時(shí)保持桌面清潔，在春游活動(dòng)中撿拾果皮紙屑，幫助比自己小的弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通過這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒形成了愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境，愛勞動(dòng)等良好的品質(zhì)。我撰寫的論文：《淺談?dòng)變簷n案冊的有效建立》在由中國教育學(xué)會(huì)教育機(jī)制研究分會(huì)主辦的第十四屆“現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐論壇全國教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比”大賽榮獲一等獎(jiǎng)；《幼兒園游戲活動(dòng)中師生互動(dòng)現(xiàn)狀研究》發(fā)表在《魅力中國》雜志20xx年1月第四期，獲科研成果一等獎(jiǎng)。并多次獲得園級(jí)優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、骨干教師、區(qū)級(jí)基本功一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)優(yōu)秀家教教師、區(qū)級(jí)溫馨教室等。
六、與配班老師密切合作，共同開展工作。
作為班主任與本班教師密切合作，互幫互助，步調(diào)一致十分重要。在我擔(dān)任班主任工作期間先后與不同年齡層次的同事合作過，我都能發(fā)現(xiàn)她們身上值得學(xué)習(xí)的東西，并彼此支持積極配合，我在每學(xué)期初，都和配班教師商量制定班級(jí)計(jì)劃和要求，努力和配班教師、保育員協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，通力協(xié)作，共同完成本班的教育教學(xué)工作，幾年來，我所帶的班級(jí)多次獲園“先進(jìn)班級(jí)體”，“衛(wèi)生循環(huán)小錦旗”，“體操比賽一等獎(jiǎng)”多次，“體育器械比賽一等獎(jiǎng)”等等，這些都是我與本班教師合作默契分不開的。
七、發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用
作為公派教師以及中共黨員，在民辦園中發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)感染身邊的人。首先我自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把自己學(xué)到的知識(shí)與班級(jí)老師和新教師進(jìn)行溝通、交流、分享。指導(dǎo)新教師的工作。班級(jí)里有事情時(shí)，班級(jí)成員相互探討，尋找解決的方法，使得班級(jí)的日常工作有序開展，也使我有了更好的工作經(jīng)驗(yàn)。
總的來說，在幼兒園工作中，只要始終保持一顆對幼兒的愛心、對同事的寬容心、對工作的責(zé)任心，對家長的熱心，就能成為一名合格的幼兒老師。我相信只要我用“心”執(zhí)著地去愛每個(gè)孩子，就會(huì)得到許多孩子的愛。其實(shí)我們每天做的就是一件件平凡的愛心小事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。
今后還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》和《綱要》，將《指南》和《綱要》的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等刊物，刻苦鉆研新教材，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平與自身素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)�！睂τ谝幻贻p的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。吳老師作為一名班主任，在她平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
小班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。在她看來，語言的表達(dá)固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時(shí)，她會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的;當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí)，她會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了!”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滯，平常不大說話，一說話就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時(shí)則在地上、床上爬來爬去，追進(jìn)追出，批評(píng)對他來說毫無意義。有時(shí)候，她甚至想，班上要是沒有這個(gè)孩子該多好。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她改變了對威威的看法。一天中午，孩子們吃完飯都急著去玩玩具，活動(dòng)室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，吳老師正要生氣，卻發(fā)現(xiàn)威威走過去，將椅子一張張擺放整齊，她一陣感動(dòng)，問：“威威你怎么不去玩呢?”“椅子還沒擺好呢�！毙⌒〉囊患�，讓她看到了威威愛集體，喜歡為集體做事的美好品質(zhì)。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點(diǎn)”后，她就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。于是，吳老師開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結(jié)伴玩耍，并耐心地教會(huì)他自理生活的能力。游戲時(shí)，吳老師主動(dòng)牽他的小手，摸摸他的頭。對他的點(diǎn)滴進(jìn)步，總會(huì)在全班小朋友面前表揚(yáng)他。功夫不負(fù)有心人，不久后，威威的眼睛漸漸明亮起來，態(tài)度漸漸友好起來，臉上時(shí)常掛著微笑。
一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母;既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。剛開學(xué)時(shí)班上來了一位名叫王曉邁的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長大。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡語，對人沒禮貌。她通過電話了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍，并鼓勵(lì)孩子多交往小朋友，請小朋友到家做客。同時(shí)又在班上開展了“比一比，看誰講文明、懂禮貌”、“找朋友”、“小白兔請客”等一系列活動(dòng)。對于曉邁在活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使曉邁充滿信心。在一個(gè)陽光明媚的早晨，“吳老師早!”耳邊傳來了童稚的聲音，她抬頭一看，原來是曉邁和雨潔手拉手一邊跑一邊向老師問好。曉邁的母親無限感激地說：“吳老師，曉邁現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。
幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家長進(jìn)行電話聯(lián)系，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個(gè)主題耐心細(xì)致的做家長工作，對每個(gè)孩子接打電話次數(shù)不少于3次。電話聯(lián)系為家長帶來了很大的便利，使家園雙方能及時(shí)溝通，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了她許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，她始終堅(jiān)持著，受到家長的歡迎。
在搞好工作的同時(shí)，她從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，二000年考入了xx大學(xué)學(xué)前教育�？坪诎�。訂閱多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動(dòng)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，她很注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在二00一年局開展的“學(xué)技術(shù)、練硬功”大比武活動(dòng)中榮獲保育員技能比賽第一名，段組織的練功比武活動(dòng)中取得幼教系統(tǒng)全能一等獎(jiǎng)的好成績;二00二年段組織的練功大比武活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);二00三年還被評(píng)為“局優(yōu)秀班主任”，她創(chuàng)作的童話故事《蝸牛列車》被全國教育類核心期刊《學(xué)前教育》20xx第11期采用。成績永遠(yuǎn)是屬于過去的，吳老師將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索兒童世界無窮的奧秘，為黨的幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀班級(jí)事跡9
沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班是一個(gè)擁有59名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都不斷在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。
一、要求中不缺快樂，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個(gè)好習(xí)慣，那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
1.請指出我的不足
每周，我會(huì)給班干部時(shí)間上臺(tái)小結(jié)，表揚(yáng)好的現(xiàn)象，指出班級(jí)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。我還讓孩子們開展小組評(píng)價(jià)，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，情緒控制等多個(gè)方面。孩子們由開始的不愿接受批評(píng)，到后來的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問題。
2.請幫我改正壞習(xí)慣
習(xí)慣養(yǎng)成不易，需要老師及同學(xué)的督促，安排座位時(shí)我就注意要互補(bǔ)。我班有個(gè)小女生特別好動(dòng)，經(jīng)常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學(xué)，班上好多同學(xué)都不愿和她同桌，針對這一現(xiàn)象我與一位習(xí)慣優(yōu)秀的孩子商量，讓他和這個(gè)孩子同桌。“近朱者赤，近墨者黑”，在這位小幫手的幫助下，這個(gè)好動(dòng)的孩子突然愛發(fā)言了。抓住契機(jī)，我不斷地鼓勵(lì)，漸漸地這個(gè)女孩不僅自己進(jìn)步了，到現(xiàn)在還能幫助別的同學(xué)改正缺點(diǎn)，真是質(zhì)的飛躍。
每周班會(huì)總有一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們寫信或小紙條，互相指出對方好的或不足之處。針對有不好習(xí)慣的孩子，班級(jí)中其他孩子舉手爭當(dāng)小幫手，認(rèn)領(lǐng)那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌，有了同學(xué)監(jiān)督自己，并在生活、學(xué)習(xí)中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習(xí)慣。被幫助的孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我便大力表揚(yáng)他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自己的壞習(xí)慣。
3.編順口溜助力習(xí)慣養(yǎng)成
放學(xué)時(shí)，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當(dāng)就會(huì)引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn)。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，我和學(xué)生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個(gè)個(gè)熟讀成誦，不知不覺中陶養(yǎng)了習(xí)慣。
4.在細(xì)節(jié)中樹立班級(jí)的形象
下雨天，整整齊齊掛在窗臺(tái)上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行都是班級(jí)形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，樹立班級(jí)形象。
有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來當(dāng)值日生，通過體驗(yàn)為班級(jí)服務(wù)幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
二、管理中不分你我，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃，一個(gè)積極向上的、凝聚力強(qiáng)的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì)，因此，我在班干部培養(yǎng)上有以下做法。
1.精心選拔
班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級(jí)管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認(rèn)真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。
因此，我每接一個(gè)新班，對班干部的挑選嚴(yán)格，并根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開展工作。
學(xué)生劉浩宇在無意中撿到別人的錢包，里面高達(dá)數(shù)萬現(xiàn)金，在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進(jìn)事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔(dān)任班中較簡單的.管理工作，我發(fā)現(xiàn)在他的管理下，班上紀(jì)律很好。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級(jí)，同時(shí)對他的工作也很支持，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢給他們安排能勝任的工作，班干部隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大起來。
2.悉心培養(yǎng)
一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長、清潔委員、領(lǐng)讀員等班干部都會(huì)小結(jié)當(dāng)天晨讀同學(xué)們的表現(xiàn)，每周一班長再對上周班級(jí)工作進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，接著老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時(shí)我還發(fā)動(dòng)全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的班干部再培訓(xùn)，再上崗。
3.大膽使用
班干部的成長離不開班級(jí)管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級(jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時(shí)，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時(shí)，爭取每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)。
三、教室內(nèi)不缺色彩注重班級(jí)文化建設(shè)
觀察很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級(jí)文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍，已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。
1.創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過班隊(duì)會(huì)，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為班級(jí)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過對班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。
2、精心裝點(diǎn)教室，營造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，因此教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地就會(huì)受到美的熏陶和啟迪，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們在教室的兩邊張貼名人名言，激勵(lì)學(xué)生求知；黑板報(bào)一展學(xué)生之長，增設(shè)讀書一角，營造讀書氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等，讓你無論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。四、活動(dòng)中不失風(fēng)度開展多姿多彩的班隊(duì)活動(dòng)
隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動(dòng)也自主、開放、主動(dòng)、實(shí)在。我?guī)啄陙黹_展班隊(duì)活動(dòng)有如下做法。
1.人人參與制定班隊(duì)計(jì)劃，培養(yǎng)自主意識(shí)。
班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應(yīng)該充當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，把活動(dòng)的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊(duì)工作計(jì)劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學(xué)期三月，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點(diǎn)什么，一陣悄悄細(xì)語后活動(dòng)便開始了，學(xué)生的積極性很高，個(gè)個(gè)暢所欲言，一個(gè)個(gè)小節(jié)目便產(chǎn)生了，短短一個(gè)下午，四個(gè)節(jié)目，四個(gè)小組長，四群活潑可愛的孩子編組成了一個(gè)生動(dòng)的祝福節(jié)目串燒。由于活動(dòng)的計(jì)劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實(shí)施過程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時(shí)，家長也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動(dòng)。
2.自己安排活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)自主樂趣。
在日常學(xué)習(xí)生活中，我注重從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生從自身成長需要出發(fā)，選擇活動(dòng)主題，主動(dòng)參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過程。
就拿每周一次勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)來說，我調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)起手來，開展形式多樣的家務(wù)勞動(dòng)，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動(dòng)活潑的笑臉照片，我真開心。瞧，這個(gè)女孩成績非常好，可平時(shí)做什么都動(dòng)作慢，導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練速度，以此鼓勵(lì)她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學(xué)一顆心，同心協(xié)力，在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級(jí)當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀班級(jí)事跡10
班級(jí)簡介
20xx級(jí)體育教育五班由21個(gè)帥小伙兒和9個(gè)川妹子組成，滿懷憧憬在季秋相聚，自此，夢啟！我們是球員，也是裁判，更是教練。班級(jí)中男女共9名足球高水平運(yùn)動(dòng)員，足球二級(jí)及以上裁判比例高達(dá)100%，12名同學(xué)考取足球教練員證。在籃球、跆拳道、游泳、網(wǎng)球領(lǐng)域中，也有我們的身影。集眾志，我們班志愿總時(shí)數(shù)超過1000小時(shí)，各種國家級(jí)、省級(jí)證書共100余項(xiàng)。“萬人操弓，共射一招，招無不中”是我們不變的信念。
班級(jí)宣言
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我欲凌絕頂，誰能與爭鋒。
優(yōu)秀班級(jí)事跡11
xx司法警官學(xué)院法學(xué)院12級(jí)司法行政二班是一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的、自強(qiáng)自信的集體！在班主任xx海林老師的帶領(lǐng)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步，在法學(xué)院乃至全院取得了令人矚目的成績。一年來，全班64名同學(xué)在“日事日畢，日清日高”的班訓(xùn)下嚴(yán)于律己，逐漸樹立起思想上進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)建立起一套完整高效的班級(jí)管理體系；廣大同學(xué)積極樂觀、團(tuán)結(jié)友愛，在班內(nèi)形成了強(qiáng)韌的凝聚力、培養(yǎng)了同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、展示了當(dāng)代警官大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。整體而言，我們班在大學(xué)第一學(xué)年團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步。
一、政治思想方面
通過班主任xx老師的正確引導(dǎo)、黨員的先進(jìn)模范帶頭和全班同學(xué)的共同努力，我班在思想道德教育工作和思想覺悟方面有了較大的提高。大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)理論，積極要求進(jìn)步并能端正和堅(jiān)持正確的政治立場，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的整體利益。班級(jí)通過堅(jiān)持觀看新聞聯(lián)播、組織閱讀《別讓大學(xué)毀了你》并寫讀后感、學(xué)習(xí)“我的大學(xué)”主題報(bào)告、開展“認(rèn)真?zhèn)淇�，誠信考試”主題班會(huì)等一系列思想教育活動(dòng)，統(tǒng)一了大家的思想，明確了同學(xué)們的奮斗目標(biāo)，提高了全班的思想覺悟，為政治思想工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，每周都有組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園精神的相關(guān)活動(dòng)，我班現(xiàn)有2名黨員，7名入黨積極分子，全班所有團(tuán)員都提交了入黨申請書，立志加入神圣的黨組織。第一學(xué)年，我們班有8名同學(xué)代表中央司法警官學(xué)院參加司法部“情滿人間 法律援助在中國”晚會(huì)表現(xiàn)突出獲表彰，12名同學(xué)獲得中警院院嘉獎(jiǎng)、30余名同學(xué)獲得法學(xué)院院嘉獎(jiǎng)，全員積極參與學(xué)院組織的集體活動(dòng)。此外，我班一直穩(wěn)抓班級(jí)精神文明建設(shè)，爭取在政治思想建設(shè)方面取得更大的成績。
二、紀(jì)律作風(fēng)方面
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)良好班級(jí)體的形成首先要必須有個(gè)完善良好的班級(jí)規(guī)章制度，以好的管理來規(guī)范同學(xué)們的紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在紀(jì)律作風(fēng)養(yǎng)成上，我班多次組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，全體同學(xué)認(rèn)真遵守學(xué)�！秾W(xué)生手冊》的有關(guān)規(guī)定，做到嚴(yán)于律己，不違反校紀(jì)校規(guī)；在一年的學(xué)習(xí)生活中無一人因考試作弊受學(xué)校處分，更未出現(xiàn)過任何打架斗毆等違法行為，全學(xué)年無安全事故和違紀(jì)事件。紀(jì)律作風(fēng)的行為養(yǎng)成需要從“行為”和“養(yǎng)成”兩方面來抓，“行為”靠隊(duì)列，“養(yǎng)成”靠內(nèi)務(wù)。日常行為管理上，班主任xx老師利用豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)，通過牢抓隊(duì)列訓(xùn)練，來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生心理意志、培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的目的。于是，我班始終堅(jiān)持把隊(duì)列作為衡量學(xué)生日常行為養(yǎng)成的重點(diǎn)來抓，并結(jié)合我班的實(shí)際情況，從嚴(yán)從整建立起一套日常訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格的紀(jì)律塑造鋼鐵般的隊(duì)伍，我們班隊(duì)列多次獲得法學(xué)院隊(duì)列會(huì)操男生方陣第一名，上課的隊(duì)列成為崇德路上一道靚麗的風(fēng)景線，同時(shí)我們班班長成紹康同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院新生訓(xùn)練方陣獲得中央司法警官學(xué)院20xx級(jí)新生軍訓(xùn)會(huì)操第一名，王昭懿同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院女生方陣在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上獲得隊(duì)列方陣第一名。內(nèi)務(wù)上，我班把其作為班級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分，內(nèi)務(wù)的好壞直接體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)整體的內(nèi)在素質(zhì)和能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)務(wù)能力更有利于促其學(xué)生的全面發(fā)展。為此，我們建立以“一日三整”、班干部負(fù)責(zé)制、學(xué)生代表突查評(píng)比為核心的班級(jí)內(nèi)務(wù)管理制度，由副班長牽頭帶領(lǐng)各寢室代表檢查評(píng)比打分，把隊(duì)列作為衡量學(xué)生日常行為養(yǎng)成的重點(diǎn)來抓，并結(jié)合我班的實(shí)際情況，從嚴(yán)從整建立起一套日常訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格的紀(jì)律塑造鋼鐵般的隊(duì)伍，我們班隊(duì)列多次獲得法學(xué)院隊(duì)列會(huì)操男生方陣第一名，上課的隊(duì)列成為崇德路上一道靚麗的風(fēng)景線，同時(shí)我們班班長成紹康同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院新生訓(xùn)練方陣獲得中央司法警官學(xué)院20xx級(jí)新生軍訓(xùn)會(huì)操第一名，王昭懿同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院女生方陣在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上獲得隊(duì)列方陣第一名。內(nèi)務(wù)上，我班把其作為班級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分，內(nèi)務(wù)的好壞直接體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)整體的內(nèi)在素質(zhì)和能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)務(wù)能力更有利于促其學(xué)生的全面發(fā)展。為此，我們建立以“一日三整”、班干部負(fù)責(zé)制、學(xué)生代表突查評(píng)比為核心的班級(jí)內(nèi)務(wù)管理制度，由副班長牽頭帶領(lǐng)各寢室代表檢查評(píng)比打分，最優(yōu)秀的宿舍發(fā)放流動(dòng)紅旗，同時(shí)班主任也進(jìn)行不定期突查。第一學(xué)年，我們班級(jí)檢查內(nèi)務(wù)28次，舉行過2次內(nèi)務(wù)標(biāo)兵評(píng)選，2次整內(nèi)務(wù)大賽，1次“內(nèi)務(wù)與警官大學(xué)生養(yǎng)成素質(zhì)交流會(huì)”。在此基礎(chǔ)上，我班第一學(xué)年在法學(xué)院內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比中穩(wěn)居第一，部分宿舍多次獲得內(nèi)務(wù)評(píng)比“優(yōu)秀宿舍”榮譽(yù)稱號(hào)，謝波、洪偉、任正凱、李明耀、馬賽賽、李根來、林培坤等同學(xué)多次獲得法學(xué)院內(nèi)務(wù)標(biāo)兵稱號(hào)�？偟膩碚f，我班根據(jù)集體班級(jí)情況，實(shí)事求是的建立了一套完整有效的日常管理規(guī)定，從細(xì)節(jié)抓起，“教”“管”“學(xué)”相結(jié)合，以管促學(xué)，以管優(yōu)班，以提高我班的紀(jì)律作風(fēng)和日常行為養(yǎng)成。
三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面
班集體的優(yōu)秀首先體現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)建設(shè)上，正所謂“學(xué)風(fēng)正才能成績好”。所以建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我班建設(shè)的重中之重。我們以班干部帶頭學(xué)和優(yōu)秀學(xué)生輻射為核心，以優(yōu)促優(yōu)的激勵(lì)同學(xué)們以加強(qiáng)學(xué)習(xí)來建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。為到達(dá)這一目的，我們按照班主任“教”“管”“學(xué)”相結(jié)合的理論，“以管促學(xué)”的指導(dǎo)方針，通過對班級(jí)同學(xué)日常作息和行為嚴(yán)格有效的管理，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上為形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們從入學(xué)伊始就嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊》規(guī)定每晚組織晚自習(xí)，平時(shí)空堂時(shí)間也保證全員在班上自習(xí)，周一到周五下午第三節(jié)課和周六日我班黨員干部、班干部及優(yōu)秀學(xué)生起先鋒模范帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)在班進(jìn)行自習(xí)，每周二晚上班級(jí)組織聯(lián)系公務(wù)員行政能力測試，周五晚上組織聽英語聽力。班主任為強(qiáng)化我們學(xué)習(xí)意識(shí)、增加我們學(xué)習(xí)時(shí)間，在每周周五晚上和每學(xué)期期末前的早晨組織進(jìn)行自習(xí)。為了幫助同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，班主任xx老師要求我班在每學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)行上一學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)并制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)團(tuán)委也配合組織了“我的時(shí)間觀”主題演講和征文比賽、學(xué)習(xí)一幫一”等促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)們重視學(xué)習(xí)問題，珍惜時(shí)間，共同營造純正的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)們在這種氛圍下，學(xué)習(xí)的興致濃厚了、學(xué)習(xí)質(zhì)量更有明顯的提高。通過對班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的不懈努力，我班在這一學(xué)年內(nèi)的考試中便取得了驕人的成績。一年來，我班共有63人次的期末成績平均分達(dá)到80分以上，全班所有同學(xué)成績均在70分以上。一學(xué)年部分課程有近70%的同學(xué)獲得了良好以上的.成績。我班同學(xué)積極參加各類英語賽事，征文比賽演講比賽，一名同學(xué)獲得“我的大學(xué)生涯規(guī)劃”三等獎(jiǎng)、一名優(yōu)秀獎(jiǎng)，三名同學(xué)獲得“我的大學(xué)”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。在今年的評(píng)優(yōu)選優(yōu)中，我班有1人滿足一等獎(jiǎng)學(xué)金條件，5人滿足二等獎(jiǎng)學(xué)金條件，6人滿足三等獎(jiǎng)學(xué)金條件，并推選出6名同學(xué)參加優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，4名班干部參加優(yōu)秀班干部評(píng)選。這些同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn)，為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，并且進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
四、警體訓(xùn)練方面
我班嚴(yán)格遵守警容風(fēng)紀(jì)規(guī)定，班級(jí)著裝整齊，禮節(jié)禮貌好，全學(xué)年無一人因違反警容風(fēng)紀(jì)受通報(bào)批評(píng)處分；班級(jí)早操、上課隊(duì)列整齊劃一，早操訓(xùn)練有周密嚴(yán)格的計(jì)劃并能嚴(yán)格執(zhí)行；警察體育課出勤率高，從未出現(xiàn)過無故曠操曠課或遲到早退的行為。我班男女生參加的隊(duì)列方隊(duì)在學(xué)校表現(xiàn)出色，取得了20xx級(jí)軍訓(xùn)方陣第一名的成績，并得到院領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，我班在法學(xué)院12級(jí)男生隊(duì)列評(píng)比中也多次取得第一名的優(yōu)異成績。與此同時(shí)，我班同學(xué)積極參加學(xué)校各項(xiàng)體育賽事并且成績喜人，陳曉佳同學(xué)參加校乒乓球賽取得了個(gè)人第五、團(tuán)體第一的成績，在院籃球賽中獲得優(yōu)秀裁判員稱號(hào)；李明耀同學(xué)參加校乒乓球賽獲得團(tuán)體第一名；今年3月，李明耀同學(xué)成功組織了法學(xué)院學(xué)生第四黨支部體育文化節(jié)活動(dòng)；還有8名同學(xué)參加學(xué)校冬季長跑，獲得了優(yōu)異成績。
五、第二課堂和社會(huì)實(shí)踐方面
當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)極為重要，是把校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到校外實(shí)際工作中，在實(shí)踐中開發(fā)自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習(xí)過程。在班團(tuán)委的倡導(dǎo)下，將這種認(rèn)識(shí)、理念變成班級(jí)成員都能始終遵循的追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐并取得優(yōu)異的實(shí)踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。在這一學(xué)年里，我們開展了很多有意義的活動(dòng)。
1、大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：
參加xx省開展的有關(guān)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并取得豐碩成果，李明耀等四名同學(xué)開展的“基層信訪工作的探索與研究”獲得省優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，山西日報(bào)并刊登報(bào)道。
參加法制宣傳教育志愿服務(wù)活動(dòng)，陳曉佳、謝晉等同學(xué)與成都交警開展警民共建和諧社會(huì)活動(dòng)。
參加xx省“學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)。陳一民同學(xué)參與并獲得優(yōu)秀志愿者稱號(hào)。
參加司法部、文化部組織的“情滿人間，法律援助在中國”大型公益晚會(huì)。
2、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)
參加“我的大學(xué)生涯規(guī)劃”主題征文活動(dòng)
參加“一份家書” 主題征文活動(dòng)
積極配合“學(xué)習(xí)雷鋒”系列活動(dòng)
參加“讀紅色經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)中國夢” 主題征文活動(dòng)
參加“我的團(tuán)日，我做主”活動(dòng)
參加“我心中的大學(xué)”主題演講比賽
參加“我的中國夢”主題演講、征文活動(dòng)
參加“心系雅安，大愛無疆”演講活動(dòng)
參加“我的中國夢”系列活動(dòng)并合唱“國家”
3、積極組織班級(jí)活動(dòng)：
組織“課前五分鐘”自主介紹家鄉(xiāng)活動(dòng)
組織“吹氣球”比賽
組織“誰是臥底”比賽
組織“三人四足”集體比賽
組織“中國夢”演講比賽
組織“疊被子”比賽
組織“三下鄉(xiāng)”調(diào)研成果展示
組織“全才和專才哪個(gè)更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展”辯論賽
組織“我的大學(xué)”主題報(bào)告會(huì)
組織“公務(wù)員行政能力測試”測試
組織“考研指導(dǎo)分析”交流會(huì)
團(tuán)干部兩次組織去xx市第一福利院義務(wù)勞動(dòng)
憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的承諾，卻有實(shí)實(shí)在在的成績；當(dāng)然，成績只能代表過去，我們深知“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越；”我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正現(xiàn)有的缺點(diǎn)。我們相信在xx老師的悉心教導(dǎo)下，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力下，以“為法學(xué)院爭光，為中央司法警官學(xué)院爭光”為目標(biāo)的激勵(lì)下，我們奮力拼搏！我們12級(jí)司法行政二班必能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，我們滿懷信心，開創(chuàng)未來！“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
優(yōu)秀班級(jí)事跡12
，女，中共預(yù)備黨員，湖南常德人，大連大學(xué)音樂學(xué)院音樂學(xué)師范專業(yè)學(xué)生，擔(dān)任大連大學(xué)音樂學(xué)院2018級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)研部負(fù)責(zé)人，班級(jí)學(xué)習(xí)委員。曾獲“大連大學(xué)三好學(xué)生”及大連大學(xué)2020年度“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。曾獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次、校一等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金各一次。在2020年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中獲評(píng)國家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目并結(jié)題優(yōu)秀、在第八屆遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)中獲“優(yōu)秀大創(chuàng)項(xiàng)目”一等獎(jiǎng)及“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文”、在“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲校三等獎(jiǎng)，在蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人展演活動(dòng)中青年A組美聲專業(yè)比賽中獲金獎(jiǎng)兩次、在“公益中國”國際青少年大賽繪畫青年A組中獲銅獎(jiǎng)，在大連大學(xué)思政課短視頻大賽中獲一等獎(jiǎng)，發(fā)表學(xué)術(shù)性論文一篇。她用正確先進(jìn)的理論武裝頭腦，與時(shí)俱進(jìn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中自覺向先進(jìn)看齊，嚴(yán)格要求進(jìn)步。她勵(lì)志成為一名全面發(fā)展的學(xué)生，作為一名預(yù)備黨員，她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢以及國內(nèi)外的局勢變化。
學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異
她始終以學(xué)業(yè)為主，堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)兩不誤。平時(shí)會(huì)向老師和同學(xué)請教、學(xué)習(xí)、集思廣益、廣開思路，學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)異，大一獲優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金，體育鍛煉成績兩年為A，大二綜合素質(zhì)成績列全班第一，學(xué)年績點(diǎn)達(dá)到4.0，學(xué)年平均成績名列本專業(yè)本年級(jí)前5%，獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、大連大學(xué)“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，大三獲大連大學(xué)2020年度“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。她在課余時(shí)間也積極參與各項(xiàng)素質(zhì)能力的拓展，通過課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)等其它途徑拓展自己的知識(shí)面，豐富自身文化素養(yǎng)。該生長期堅(jiān)持自學(xué)，有計(jì)劃的堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，考取了高中音樂教師資格證、普通話測試二級(jí)甲等證書、心理咨詢師的崗位資格證書等。
積極工作，熱情奉獻(xiàn)
她始終以"捧著一顆心來，不帶半根草去"為宗旨，認(rèn)真工作，致力于發(fā)揮學(xué)生干部的積極帶頭作用，真正做到為同學(xué)服務(wù)。她曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)研部負(fù)責(zé)人，積極開展學(xué)院工作，從實(shí)際出發(fā)，按時(shí)召開會(huì)議，根據(jù)工作安排進(jìn)行合理的.工作分配，使得工作高效完成。三年來，她積極主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)按量做好老師下達(dá)的每項(xiàng)工作，積極參加學(xué)院活動(dòng)，注重在實(shí)踐中鍛煉自己的能力。作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員她積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué)，腳踏實(shí)地地認(rèn)真對待每一件事，以身作則，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與老師溝通，發(fā)揮學(xué)習(xí)委員的橋梁與紐帶作用，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
熱愛生活，寬以待人
她誠實(shí)守信、樂于助人，積極參加校園文化活動(dòng)和各種演出排練。她始終勤儉樸素，體諒父母的艱辛，清楚地認(rèn)識(shí)到每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是家里不小的負(fù)擔(dān)，所以一直努力學(xué)習(xí)爭取獎(jiǎng)學(xué)金和參加各類競賽。
心有向往，不斷突破
她始終相信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。她積極投身到各類實(shí)踐活動(dòng)提升自我，磨煉自我。她的大創(chuàng)項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的鋼琴集體課創(chuàng)新模式研究——以成人鋼琴課為例》憑獲國家級(jí)項(xiàng)目評(píng)定并結(jié)題優(yōu)秀，且獨(dú)立完成并發(fā)表學(xué)術(shù)性省級(jí)期刊論文一篇，同時(shí)作為負(fù)責(zé)人參加第八屆遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)獲“優(yōu)秀大創(chuàng)項(xiàng)目”一等獎(jiǎng)、“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文”，現(xiàn)已入圍第十四屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)。參加的第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得了大連大學(xué)選拔賽校級(jí)三等獎(jiǎng)。她還參加了《大連市甘區(qū)小學(xué)民樂隊(duì)建制調(diào)研》、《關(guān)于高效音教專業(yè)聲樂教學(xué)與中小學(xué)唱歌教學(xué)融合發(fā)展的探究》的大創(chuàng)，她的創(chuàng)新實(shí)踐從未停止，兩次暑期實(shí)踐活動(dòng)也讓她成長不少。在疫情期間，她還參與了大連大學(xué)思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)暨第一屆思政課短視頻大賽，積極宣傳正能量。她踴躍參加專業(yè)比賽，增加舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。2020年11月，參加蒲公英第20屆青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人展演活動(dòng)，青年A組聲樂-美聲專業(yè)比賽，參賽曲目是《啊，我的大東北！》，在老師的指導(dǎo)和自己的努力訓(xùn)練下，獲得了大賽金獎(jiǎng)。2021年6月參加蒲公英第21屆青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人展演活動(dòng)青年A組聲樂-美聲專業(yè)比賽，參賽曲目《越人歌》，獲大賽金獎(jiǎng)。在第18屆“公益中國”國際青少年大賽青年A組繪畫比賽中獲得了銅獎(jiǎng)。
一切成績都屬于過去，下一刻等待著她的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，相信她將更加腳踏實(shí)地地生活，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步!
優(yōu)秀班級(jí)事跡13
班級(jí)簡介
成都大學(xué)20xx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3班是一個(gè)規(guī)矩嚴(yán)明、氛圍活躍且綻放光彩的'團(tuán)體！大學(xué)兩年以來，班級(jí)同學(xué)榮獲國家級(jí)A、B類獎(jiǎng)項(xiàng)省級(jí)金獎(jiǎng)多項(xiàng)，并考取國家信息安全水平證書，注冊多項(xiàng)軟件著作權(quán)，更有班級(jí)同學(xué)合伙創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦經(jīng)營成都大學(xué)最大的寄取快遞平臺(tái)“e取寄”并為成大學(xué)子提供兼職崗位。每逢寒暑假，班級(jí)都有近一半同學(xué)留校在工作室跟隨導(dǎo)師做項(xiàng)目，增強(qiáng)自我的學(xué)術(shù)能力和研究經(jīng)歷。
班級(jí)宣言
攜手同行，以夢為馬，不負(fù)韶華。
優(yōu)秀班級(jí)事跡14
xx市小學(xué)一年級(jí)二班共有學(xué)生45名，在這個(gè)大家庭里，大家幸福快樂地度過每一天，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康活潑的班集體。它凝聚了全體同學(xué)的努力，展現(xiàn)著同學(xué)們走過的足跡，這其中有歡笑也有淚水。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在這一個(gè)學(xué)期里這班學(xué)生形成了良好的班風(fēng)。
開學(xué)初，老師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，任命了石雨鑫同學(xué)為班級(jí)的小班長，她任勞任怨，勤奮負(fù)責(zé)，不僅自己能很好的完成老師安排的各項(xiàng)任務(wù)，還能幫助老師監(jiān)督其他同學(xué)。剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生還沒有適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)氛圍，上課不知道遵守紀(jì)律，下課不知道解決上廁所的問題，在一個(gè)月的'時(shí)間，在張老師的教導(dǎo)師范下，大部分同學(xué)都已經(jīng)有了很大改善。上課基本沒有人下位，沒有人哭鬧。而且在小班長的監(jiān)督下，每天早上來學(xué)校后能很快的進(jìn)入教室讀書，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
愛如空氣，人人需要，愛讓班集體的每個(gè)成員心相連，情相通。一二班有一個(gè)學(xué)生，進(jìn)入學(xué)校初，從來不知道帶書，帶筆，作業(yè)也不能準(zhǔn)時(shí)上交，性格和別人不合，老師還沒有教育他，他就躺在地上不起來，誰拉也不行，經(jīng)過張老師和他家長溝通之后，明白他在家里是個(gè)小皇帝，爺爺奶奶比較寵，就因勢利導(dǎo)，經(jīng)常和他談心，用道理告訴他亂發(fā)脾氣是不對的，而且也容易交不到朋友。想不到的效果，經(jīng)過兩個(gè)月后他不僅再也沒有在學(xué)校亂發(fā)脾氣，而且上課回答問題也很積極。下課后也能和大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習(xí)在一起。到學(xué)期期末，一二班的學(xué)生基本上沒有因和別人鬧矛盾的事情發(fā)生。只有人人心中有愛，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。
一分耕耘，一分收獲，諸市小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生堅(jiān)信：只要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！
優(yōu)秀班級(jí)事跡15
2019級(jí)黨內(nèi)法規(guī)與監(jiān)察法學(xué)班尹晨鐘，中共預(yù)備黨員，自入學(xué)以來任2019級(jí)黨內(nèi)法規(guī)與監(jiān)察法學(xué)班班長、法學(xué)院特約撰稿人，曾任山東大學(xué)第5期青馬工程精英班班委、山東大學(xué)STAR骨干培訓(xùn)一班副班長、威海校區(qū)學(xué)生會(huì)新媒體中心部長。入學(xué)以來獲評(píng)山東大學(xué)十佳班長、山東大學(xué)優(yōu)秀班長，共獲得山東大學(xué)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)2項(xiàng)，山東大學(xué)特長獎(jiǎng)學(xué)金5項(xiàng)，共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與新媒體工作先進(jìn)個(gè)人等5項(xiàng)五四評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)，山東大學(xué)優(yōu)秀志愿者、山東大學(xué)“青春擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)疫有我”優(yōu)秀志愿者、第十七屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外作品競賽省級(jí)特等獎(jiǎng)等60余項(xiàng)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。建黨一百周年期間，負(fù)責(zé)法學(xué)院（威海）黨史宣講團(tuán)相關(guān)統(tǒng)籌工作和班級(jí)《百年黨章的梳理與演變》科研課題推進(jìn)。
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