喜歡音樂作文(優(yōu)選3篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的喜歡音樂作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
喜歡音樂作文 篇1
我喜歡音樂,音樂可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機,讓《藍色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開電視機,讓《歡樂頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開音響,讓《秋夜的私語》悄悄的訴說 …… 我喜歡音樂,因為每一首歌曲都有一種含義,一個故事。比如貝多芬的《 第九交響曲》表現了自由 、平等,博愛的人道主義理想。我們在《 春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何現實中的`春江花月夜所難以達到的。 《百鳥朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥、喜鵲、杜鵑、布谷鳥等等各種鳥的聲音,使人的眼前浮現出一幅百鳥爭鳴的畫面。這就是音樂的魅力。
我喜歡聽雨,因為雨聲也是一種音樂。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤,好像這種聲音能帶來新的轉機,新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風聲能使我的心以下子抽緊在一起,風雨聲混在一起,能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試。
夏天的夜晚,大自然奏起了音樂。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。說實話我的音樂知識和音樂水準并不怎么樣,我不會拿起五線譜視唱,不知道許多大音樂家的姓名與代表作。但我確實喜歡音樂,能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂世界中,并從中有所發(fā)現,有所獲得,有所升華。聽音樂就像看一本神奇的畫冊一樣,只需要一顆傾聽的心就行。當被音樂陶醉時就會發(fā)現,自己擺脫了世事的喧囂,一切都不那么重要了。我喜歡音樂 ,愿音樂伴我成長。
喜歡音樂作文 篇2
在許多課中,我最喜歡的是音樂課,但不少同學在音樂課上不守紀律,說廢話,甚至做游戲,每次音樂課亂哄哄的。我勸說了好多次,他們還是不聽。慢慢地,我把音樂課列入了“黑名單”,但星期四的這一節(jié)音樂課不同尋常!
音樂課的鈴聲響了,剛開始還是像往常一樣吵吵鬧鬧的,一點兒都不像上課的樣子。教室門打開了,進來的卻是陸老師,她“板著臉”說:“你們不喜歡上音樂課嗎?……以后就不要上音樂課了,在教室里看看書!蔽蚁耄翰粫?難道真的以后上不了音樂課了?我真希望大家不要再吵了,好好上課。果然,陸老師話一出口,教室里頓時鴉雀無聲,靜得好像一根針掉在地上都能聽見似的。
過了一會兒,金老師來了,招呼大家排隊。大家安靜地排隊去音樂教室。金老師驚訝極了,她哪知道陸老師已經提前給我們打了“預防針”。到了教室,金老師笑容滿面地教我們唱《剪羊毛》,大家一邊做著剪羊毛的動作,一邊和著音樂唱起來。我仿佛來到了大草原,看見一大群白羊,遠處是一望無邊的青草。
“丁零零——”下課鈴響了,施成經興高采烈地問:“金老師,我們今天上課怎們樣?”金老師滿意地笑了:“上得很好!”她話一說完,教室里一片歡呼聲。
回教室的路上,大家都談論著這節(jié)特別的音樂課。同學們有的說:“太好了,以后我們可以繼續(xù)上音樂課了!庇械恼f:“是呀。今天老師肯定特別滿意!边有的說:“今天的`這首歌真好聽。”……是呀,我也特別興奮,不僅看見了金老師的笑容,而且讓我們沉浸在美妙的音樂中,那樣輕松,那樣快樂。我希望以后的音樂課都這樣有序,只有人人遵守紀律,我們才能享受到課堂學習的快樂!
喜歡音樂作文 篇3
我有很多文具.其中我最喜歡的還是那快音樂橡皮.它可是我在阿姨家學英語時的獎品哦!
它的形狀和一個小提琴差不多,一面是紅色,一面是粉紅色。他的琴弦上還站著一個小朋友他戴著一頂黑帽子,穿著一條綠裙子顯得格外好看,其實最好玩的地方不在這。你們看在小提琴的中間這兒有一個小寶寶在哪兒打鼓,他身上有一個小紅點,只要你輕輕的按一下就會放出動聽的音樂,是不是很神奇呀。
它的身體很柔軟我只要一寫錯別字,它就毫不客氣的`從文具盒里跳出來,好象在說:“看有寫粗別字了,我來幫你清除掉吧!本桶盐业腻e別字擦的干干凈凈。
我喜歡我的音樂橡皮,他不僅樣子好看而且還是我學習的好幫手 。
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