(集合)音樂作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的音樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文 篇1
音樂噴泉在我的家鄉(xiāng)——永安，在永安的`龜山公園，龜山公園的廣場中央。
一天，我爸爸帶我到龜山公園玩，到廣場我一眼就看見了五彩繽紛、五光十色的音樂噴泉。我感覺它本身就是彩色的，其實是下面有彩色的燈，把它“染色”了。
我傾聽了一會兒，果然有音樂響起��！噴出來的水柱時而高時而低。仔細聽，我覺得好像是節(jié)奏高時水柱高節(jié)奏低時水柱低。之后我把媽媽也叫來和我一起玩。
媽媽說：“闕梓恒，我們來玩一個游戲。等水柱低時我們就沖進去，且在里面玩石頭、剪子、布，贏一次就走一步，看誰先走出噴泉的外邊誰就勝利了�！蔽覞M口答應(yīng)了。接下來我和媽媽先進到噴泉的中央，開始玩石頭、剪子、布。就你一盤我一盤得錘，你一步我一步得走，最后我贏了，媽媽還再噴泉里，出來時兩個人渾身上下都濕透了。爸爸看見了急急忙忙的說：“快回家換衣服，要不該生病了”。
后來，我們決定要回家了，我戀戀不舍得對爸爸媽媽說：“下次我還要來玩！”
音樂作文 篇2
我喜歡聽歌，一直一直都很喜歡。
那時候，我經(jīng)常聽JAY《十一月的蕭邦》那張專輯里的歌，很抒情，很傷感，很符合那時候的心情，所以很喜歡。一遍一遍地聽，一次又一次地留著淚。
隨著時間的流逝，當我走了好遠，當一切成為回憶的時候，我不禁停住腳步回頭看時，不經(jīng)意間聽到了JAY的那首《夜曲》。聽著JAY出自內(nèi)心的聲音，憂傷而帶著傷感的曲調(diào)，輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起，那個時候的心痛，那個時候的無奈，就像是附在歌里一樣，隨著歌聲的響起，以前聽歌時附帶的心情也被釋放出來了。
我以為我已經(jīng)忘記，忘記那個時候的幼稚與無知的暗戀，忘記為某個人流下的眼淚，甚至忘記那個不值得一提的人�？僧斘衣牭侥鞘赘璧臅r候，我承認自己想錯了。什么也沒放下，什么也沒忘記，就像是傷口，即使已經(jīng)愈合了，但還是仍然留在皮膚上，只要不看到，不想起，也不會知道自己曾經(jīng)受過傷。
再一次聽到《黑色毛衣》，再一次聽到《發(fā)如雪》，再一次聽到《珊瑚海》，我在迷茫中找到了什么，卻又好象遺失了什么，我不知道，也無從得知。
聽著JAY的歌，我活在自己的世界里，就想貝多芬所說的，那是我心里的音樂。我的世界里沒有別人，唯一看得到的只能是自己的影子，聽到的`也只是自己的心聲。在現(xiàn)實中，我只是扮演著一個過路人，來到一個地方，最終一定會離開。
雨下著，風掠過我的臉，拂過我的發(fā)，它帶走了我的溫度，讓我顫抖，卻帶不走我的記憶。因為我的記憶藏在JAY的歌里，已經(jīng)拿不出來了。
屬于那個時候的時光，還有那個時候的歌，一并留在我的心里，永遠也不會消逝，只要不去觸碰，就不會想起。
音樂作文 篇3
晚風這首曲子是由古箏、風笛、月琴組成的，它表現(xiàn)出鄉(xiāng)間純樸的生活，晚間的風徐徐吹來，雖然十分涼爽，但仍有一絲絲的寒意，所以曲中流露出有些悲傷的感覺，是一首非常好聽的曲子。這首晚風是改編百年流傳的歌仔戲音樂，用不同樂器的`聲音、感覺來演奏這首曲子。
演奏的人是祁瑤，他從小便很有音樂方面的天份，在一九九五年時從上海音樂學院畢業(yè)，曾獲得江蘇省民族樂器比賽優(yōu)秀表演獎，并參加過很多次大型音樂表演，祁瑤是一個很有潛力的青年古箏演奏家。
我從小就很喜款中國的樂器，尤其是古箏，它的聲音十分清雅，其實我會這么喜歡古箏是因為之前在看笑傲江湖，書中有一首用古箏和簫合奏而成的笑傲江湖之曲，書中將它描寫得非常貼切，后來我找了很久，都找不到這首曲子，這首曲子好像是虛構(gòu)的，不過這也讓我更喜歡古箏了！
晚風是一首很好聽的曲子，作者以音樂和樂器建立了一個有著無限想象空間的世界，音樂雖然沒有畫面，但它卻在每個人的心中留下不同的意境，現(xiàn)在有許電視、電影，可看到許多畫面，但想象空間卻只局限于它給我們的畫面，所以有時候用聽的也不錯！
音樂作文 篇4
當樂之精靈開始翩飛，霎時間音韻靈動。——題記
一屋的音樂從枕邊傾瀉而出，耳邊已摒棄了世俗的喧囂，隨而從留的是一世的寧靜。
月色彌漫
一曲《雨下一整晚》終了，我腦海中浮現(xiàn)了一幅畫面。夜間開車閑逛，行車至海邊。天空開始彌漫雨滴，溫婉的水汽打濕了晚風，任憑雨水打濕發(fā)髻。行船至海中央，一輪殘月漸從海面升起。暮色至黑的夜，月亮僅屬于唯一的光源，雨未停，雨滴與水汽迷蒙了一切。月亮在朦朧中變得若隱若現(xiàn)。飄飛的雨滴打在木質(zhì)的小舟上，一股清晰自然的氣味伴著雨滴和月光撲鼻而過。月色彌漫的夜，唯美……
血性如劍
弦起，一首《龍戰(zhàn)騎士》從弦中傾瀉而出。低音纏繞耳際，像將出征的戰(zhàn)士，小心翼翼，前方，生死未知？巧妙的低音彈奏出這種此時的心境。樂聲忽轉(zhuǎn)，樂音厚沉，前方沙場已逼近，。弦聲漸高，戰(zhàn)士們已打好行李，立即出征。胸中自信滿滿，拔劍，愿他在戰(zhàn)場上多殺敵立功。戰(zhàn)爭開始，弦聲變得陡而急促，戰(zhàn)場上刀光劍影，風中帶著血腥，這注定要是一場絕一生死的惡戰(zhàn)。暮色彌漫，只見黑暗中劍似白光，映亮了一張有一張戰(zhàn)士的'臉。弦聲減緩，惡戰(zhàn)已結(jié)束。城下開滿了一朵又一朵明艷的花，仿佛是應(yīng)用將士們的血暈染而成，鮮艷刺目。一切歸于平靜。
鄉(xiāng)間田園
《稻香》這首歌我很喜歡，這讓我回憶起快樂的童年。卻只是，像一滴酒回不了最初的葡萄，我回不到年少，只能在歌曲中憶起童年往事。此歌的旋律十分輕快，我仿佛回到了童年。外婆家坐落在一片樹林之中，低矮的木屋，濕潤的空氣，清新的感覺。歌曲中的配音有鳥鳴之聲，讓我想到每天早晨叫我起床的不是鬧鐘不是父母，而是鳥鳴，回憶的溫馨�；ㄩ_的聲音是迎接我的笑臉。躺在樹林之中，林間的各種聲音，蟬鳴啊，鳥叫啊，還有可愛的青蛙呱呱的叫聲，構(gòu)成了一組林之交響。一曲終了，我沉浸在童年已回不來，終回憶。
我終相信，樂之精靈是有魔力的，不然又怎會有一曲曲讓人如身臨其境的樂音。
音樂作文 篇5
假如世界上沒有了音樂，大自然會怎么樣？小鳥不能歌唱，啄木鳥不能打鼓；天牛不能拉提琴，黃鳥不能吹笛；狼不能嗥叫，青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒有了音樂森林，就是一片枯燥、無味。假如世界上沒有了音樂，民族會怎么樣？新疆姑娘不能跳舞，內(nèi)蒙古小伙子不能圍著火爐唱歌。彝族姑娘不能對山歌來找如意郎君�？傊褡鍥]有了音樂，民族就會沒有熱情。假如世界上沒有了音樂，鋼琴家和舞蹈家會怎么樣？鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽優(yōu)雅的歌；舞蹈家就永遠穿不上那雙舞蹈鞋�？傊撉偌�、舞蹈家沒有了音樂，人們就不能聽優(yōu)美和優(yōu)雅的琴聲和舞蹈。假如世界上沒有了音樂，老人會怎么樣？老人不能跳交際舞，也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓�？傊先藳]有了音樂，老人的生活就沒有樂趣。假如世界上沒有了音樂，歌手會怎么樣？歌手不能摸麥克風，不能聽到掌聲；歌手不能賣專輯、創(chuàng)歌曲�？傊枋譀]有了音樂，青年就不能有自己的.愛好歌曲。假如世界上沒有了音樂，我們會怎么樣？我們不能再做廣播操、唱兒歌，我們不能聽音樂老師彈琴。總之我們沒有了音樂，祖國就會沒有了生機！
音樂作文 篇6
“魔鬼中的天使！”唉，老媽又在聽音樂了！你不知道吧，我媽迷戀音樂的讓我和老爸頭疼，什么？不相信？那就讓我來講給你聽一聽吧。
這幾天是國慶，放7天假，我的老媽就在非常努力地練習唱歌，她有個壞處——你聽音樂就聽聽吧！她不但一邊聽，還一邊唱。唱就唱吧，她的歌聲唱的不好聽，每天只會咿呀咿呀的唱個不停，五音不全，簡直就像在念經(jīng)一樣。說到念經(jīng)，老媽和唐僧可有的一拼了。
我媽歌唱的不好聽，這也就罷了，還不讓人說。我才說了一句：“媽，別唱了！”
我話還沒有說完呢，她又嘮叨起來了：“唉，你和你爸都說我唱歌不好聽，我還沒見你父女倆唱得有多好聽啊！唉！真是的，打擊人家！”
這都是前幾天的事了，下面來說今天早上發(fā)生的`。
今天早上啊，太慘了！本以為假期能睡個好覺的呢！誰知道，才6點多鐘，老媽又開始“念經(jīng)”了，把我從夢鄉(xiāng)中念醒了，我這個人一醒，就再也睡不著了。所以，我只好起床了。對老媽說：“我的額娘呀，我求求你啦！別在練您美麗的歌喉啦，您的聲音天下無雙！動聽極了，不用再練習了�！�
老媽聽了，臉上露出燦爛的笑容，激動地說：“什么？我的歌聲天下無雙！太好啦！我再唱首給你聽聽！”我趕緊捂著雙耳，溜之大吉。
現(xiàn)在是中午，我做了一上午的練習，就差老媽的午飯了。我就開始叫喚了：“媽媽！媽媽！媽——媽——！”叫了好幾聲，也沒聽見老媽回答，我邁開沉重的步子，走向客廳，只見老媽還在對著手機咿呀咿呀地唱著。
我問：“媽，飯好了沒？我的肚子餓的咕咕直叫了。”
老媽這才想了起來，飯和湯都在鍋里呢！她把手機扔給了我，三步兩步?jīng)_進廚房，我也緊跟其后。
天哪！這哪是飯��！簡直是一大堆黑豆，再看一看湯，這什么湯啊？一滴也不剩。別說湯，連鍋都被燒糊了。哎，今天的午飯只能出去吃了。
這就是我的“音樂迷”老媽，說不定將來就是一位著名的音樂家呢。
音樂作文 篇7
炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)中帶著一絲白。她，就是我的音樂老師。
她比較喜歡穿黑色的裙子，起初只是以為她沒什么品味，后來才知道，每到月黑風高的晚上，黑色的裙子便成了她最好的夜行衣，她只需要站在大門旁邊的墻壁那里，那個角度正好能窺視到整個教室。此時，坐在最前面的`那個男生正在和同桌說話，他們兩個人的結(jié)局就是抄課文和請家長。
到了音樂課的時候她的狀態(tài)可謂是翻臉比翻書還快，從嚴肅到搞笑，她讓我們站起來唱歌，結(jié)果我們組像被扔了啞雷一樣沒有人唱，只有另外三組在唱，連我們組平時最愛唱歌的但學習成績不好的趙桐桐同學也變得安靜起來。接下來，老師要分組比賽，第一組唱得響亮，第二組唱得好聽，第三組唱得既響亮又非常的好聽。
排到我們組了，結(jié)果我們整組靜音，老師見狀，趕緊唱起來，希望能帶動我們組唱起來，結(jié)果，我們組沒唱起來，其他三組卻唱了起來。
因為我們組坐下去的時候，估計是聲音太大了，老師以為我們組對她不滿，讓我們組抄第一單元的四會詞、四會句兩次，真是冤啊！
有這樣一位音樂老師、英語老師真不知應(yīng)該笑還是該哭好。
音樂作文 篇8
我不敢膽大的妄想著以后的我，因為現(xiàn)在的我讓自己傷透了腦筋！我不是個聰明的孩子，每一件事情，都是我的弱點。所以我覺得自己真的很笨。因為我的學習不好，爸爸說：以后成為一個音樂的教師吧。我沒有在說什么，偷偷的哭！我喜歡音樂，是作為課余的。然而我還是要讀書，但是我學習卻不棒。
我愛音樂，因為音樂可以讓自己忘了一切傷痛，慢慢的，音樂成了我依賴。我喜歡彈琴，但在我的指間，從未有優(yōu)美的音樂，我憤怒，為自己的`腦子笨而哭了有哭。老師說：我沒有天賦。我卻還是不顧一切的學習。抱著音樂，又流下的最為痛苦的淚。
別人的琴技越來越好，而我還是停留在當初開始學的水平。觸摸到了琴鍵，卻無論如何演奏不出我想要的音樂琴譜擺在架子上，我卻不知道哪個是哆。
他們說讓我從事音樂，當一名教師，象我初中的音樂老師一樣。他們以為我學習彈琴會給我一個快樂。只有我自己知道，那音樂早以不屬于我。
那只是個夢，破碎了好久的夢。我朋友說：我擁有在這個青春不該擁有的悲傷
我聽了后，又哭了。
她們不曾看過我內(nèi)心的悲傷
她們都是聰明的孩子，而我只是個笨孩子
關(guān)于音樂，走到哪算到哪吧
那個夢，該醒了吧！
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