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電工技術(shù)總結(jié)

時間：2024-12-21 17:13:28 總結(jié)范文我要投稿

電工技術(shù)工作總結(jié) 推薦度：
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電工技術(shù)總結(jié)15篇[經(jīng)典]

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的電工技術(shù)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電工技術(shù)總結(jié)15篇[經(jīng)典]

電工技術(shù)總結(jié)1

　　一、專業(yè)技術(shù)成績

　　經(jīng)過在水電建設(shè)工地生產(chǎn)一線工作多年的學習實踐，深感安全文明生產(chǎn)的重要性。無論是在三峽工地擔任維護班長還是在云南小灣工地擔任供電班長和副中隊長期間，我始終把“安全第一，預防為主”的方針貫穿到生產(chǎn)過程中去，以熟練的技術(shù)作為安全文明生產(chǎn)的重要保障，在生產(chǎn)過程中取得了一定成績。

　　20xx年在三峽工地主持對覃家坨603高壓架空線路進行改造，首先我們安裝了拉線、安裝了橫擔、然后放線、收緊線、安裝附件、搭設(shè)引流、立、撤桿塔地線、拉線及附件工作。在絕緣子調(diào)爬過程中使用托瓶架、大刀卡更換耐張絕緣子，用鋁合金雙鉤、緊線器、手拉葫蘆更換直路絕緣子，用新絕緣子渡舊絕緣子的方法大大降低了勞動強度。我和同事們一道安全、優(yōu)質(zhì)、高效、及時地完成了這項工程，并博得了一致的好評。

　　20xx年7月也就是三峽工地最熱的月份之一，在壩前MQ126060T門機上司機反映門機自帶6KV變壓器最近好像溫升過高，我們讓電工和司機觀察運行，幾日后通過協(xié)調(diào)我們對變壓器停電檢修，通過測試發(fā)現(xiàn)該主變鐵芯對地絕緣電阻為零，隨即對變壓器吊芯檢查，（1）檢查各間隙，槽部沒有發(fā)現(xiàn)異物；（2）用鐵絲對鐵芯底部進行清理，也沒有發(fā)現(xiàn)情況：（3）測量壓板連片的'絕緣均為100兆歐以上；（4）測量穿芯螺栓絕緣時，發(fā)現(xiàn)右上的穿芯螺栓對鐵芯絕緣為零。對該螺栓進一步檢查時發(fā)現(xiàn)端部的絕緣套過短，螺栓壓破絕緣套與上夾件相碰。當時曾懷疑穿芯螺栓穿過鐵芯時與鐵芯相碰而引起接地，因此用絕緣紙板把穿芯螺栓墊起，再對穿芯螺栓與鐵芯搖絕緣為100兆歐以上，說明穿芯螺栓內(nèi)部并沒有與鐵芯接觸，只是由于受到?jīng)_擊和振動時，使穿芯螺栓移位造成端部與上夾件接觸。再對鐵芯接地片仔細檢查，沒有發(fā)現(xiàn)有變色現(xiàn)象，可以判斷該處沒有很大的環(huán)流電流流過。用萬用表測得鐵芯對地電阻為54歐，并再次對上、下夾件、鐵軛、芯柱等處進行檢查，還是沒有發(fā)現(xiàn)異常情況。隨后決定采用交流法查找接地點，從低壓側(cè)加200V，用毫安表沿鐵軛各級逐點測量，發(fā)現(xiàn)鐵芯靠下部左側(cè)的電流為零，可以初步判斷該處為接地點。通過以上綜合分析，造成鐵芯多點接地，可能是由于鐵芯毛刺或懸浮物引起的接地故障。如果利用電焊機進行大電流沖擊法，現(xiàn)場操作不方便，點焊時間不好掌握，易造成鐵心絕緣受損。若采用兆歐表對電容器充電，再由電容器對變壓器鐵心放電的方法，也存在操作不便，且電容器參數(shù)不好選擇的缺點。通過比較，決定用電容放電法進行處理，采用FCE—T型放電檢驗儀，輸出電壓0～400V輸出電流0。5kA，放電時間10～20μs，采用該檢驗儀主要是考慮該儀器的輸出電流大，而時間極短，不會對鐵芯絕緣造成危害。首先用100V電壓對鐵芯進行放電，此時聽到左下角有放電聲，用萬用表測得鐵芯對地電阻為1。5兆歐，考慮鐵芯對地絕緣墊片較薄，升到400V電壓再次沖擊，第3次升壓后再沖擊時已聽不到放電聲。立即用搖表測得鐵芯絕緣為300兆歐以上說明故障點已消除。經(jīng)過我們的不懈努力安全高效的排除了故障保證了前方施工順利進行。

　　二、技術(shù)革新成果

　　在生產(chǎn)施工過程中，我和同事們一起積極開展一些立足崗位的創(chuàng)新活動，大膽創(chuàng)新，銳意進取。針對個別大型門塔機上的變頻器因設(shè)計原因沒有安裝抑制諧波的裝置，從而使變頻器對電網(wǎng)注入了大量的諧波和無功功率，使供電質(zhì)量下降的現(xiàn)象，我們積極找資料，做試驗，針對不同大型設(shè)備易于安裝和使用性能綜合分析應(yīng)用了兩種方法來抑制諧波污染，第一種：安裝適當?shù)碾娍蛊鳌Ｗ冾l器的輸入側(cè)功率因數(shù)取決于裝置內(nèi)部的AC—DC變換電路系統(tǒng)，可利用并聯(lián)功率因數(shù)教正DC電抗器，電源側(cè)串聯(lián)AC電抗器的方法，使進線電流的THDV大約降低30%—50%，是不加電抗器諧波電流的一半左右，第二種：裝設(shè)有源電力濾波器。目前諧波抑制的一個重要趨勢是采用有源電力濾波器。它串聯(lián)或是并聯(lián)于主電路中，實時從補償對象中檢測出諧波電流，由補償裝置產(chǎn)生一個與該諧波電流大小相等，方向想反的補償電流，從而使電網(wǎng)電流只含基波分量。這種濾波器能對頻率和幅值都變化的諧波進行跟蹤補償，其特性不受系統(tǒng)的影響，無諧波放大的危險。從而強有力的保障了供電和門塔機的安全運行。

電工技術(shù)總結(jié)2

　　一、目的和意義

　　通過實訓，為學生今后的專業(yè)實驗、畢業(yè)設(shè)計準備必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)�，又是�?chuàng)新實踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。

　　二、實訓內(nèi)容

　　實訓項目一：安全用電

　　（一）必須認識到安全用電的重要性

　　安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。

　　（二）觸電及相關(guān)防護策施

　　1、觸電的種類：

　�。�1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。

　�。�2）電擊，是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。

　　2、影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時可呈現(xiàn)100000歐姆以上，二潮濕時，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。

　　3、觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。

　　4、防止觸電的技術(shù)措施：

　　（1）保護接地和保護接零

　�。�2）觸電保護裝置

　　還有一點比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸停止但有心跳，應(yīng)對其進行人工呼吸或胸外心臟擠壓。

　　實訓項目二：常用工具的使用

　�。ㄒ唬⒄彰麟娐返慕M裝

　　常用工具

　�。ㄒ唬┑膶嵱杻�(nèi)容：熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實訓內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┮粺粢婚_關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。

　�。ǘ┤展鉄粽彰麟娐返慕M裝：其主要由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。

　�。ㄈ╇p控照明電路的組裝：兩個開關(guān)中的任何一個無論處于什么狀態(tài)，另一個開關(guān)都能獨立地控制電燈的開、關(guān)。

　　實訓項目三：常用電子儀器的使用

　　1、實訓項初步掌握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法

　　2、初步掌握UT58D數(shù)字萬用表的使用方法

　　3、初步掌握AS101E函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法

　　4、初步掌握SS—7802A模擬示波器和TDS1012數(shù)字存儲示波器的使用方法。

　　實訓項目四：常用電子元器件的認識與檢測

　　（一）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法

　�。ǘ┩ㄟ^靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法

　�。ㄈ┩ㄟ^靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法

　�。ㄋ模┩ㄟ^靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法

　�。ㄎ澹┩ㄟ^靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法

　�。┩ㄟ^靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識三極管及掌握其檢測方法。

　　實訓項目五：常用工具的使用

　�。ǘ�、焊錫訓練

　　常用工具的使用

　�。ǘ┑膶嵱杻�(nèi)容：繼續(xù)來熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范：電烙鐵。焊錫訓練的實訓內(nèi)容：印制電路板的.焊接練習。其內(nèi)容：在萬用板上焊接一個如書上的圖的無穩(wěn)態(tài)多謝振蕩電路并通電測試，若兩個發(fā)光二極管能輪流發(fā)光，則表明電路焊接正確。

　　實訓項目六：印刷電路板（PCB）的制作與電路調(diào)試，制作一個555振蕩電路。

　　三、實訓總結(jié)或體會

　　第一周的時候我進行了電子電工的實訓，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識，這個跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎(chǔ)有了進一步的了解，通過師傅的講解，我學習到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實訓和以后的學習、工作、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。為期一周的電子電工實訓，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實訓計劃并且說明了一些要求和注意事項，這也讓我對往后的實訓充滿期待和好奇。

　　第二周我們進行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們開始動手。我們是兩個人一組，自己動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮�？吹阶约航M裝的燈亮了，很開心，師傅過來簽名時也許也覺得我們像個小孩，分享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進行的很順利，雖然過程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在，并且給與我們正確的引導，并且同時教會了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e的地方。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。

　　第三周我們進行常用電子儀器的使用這個項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。我在使用示波器提進行校準信號方波的測量得到以下數(shù)據(jù)：峰值為0.44V，周期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，則峰值為2.75V，周期為17mA，則由周期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續(xù)的實訓打下了基礎(chǔ)。f為2.75Hz

　　實訓的第四周我們進行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。在實訓的過程中我通過實物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30xx100±5%并且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數(shù)是正確的；然后用萬用表測得電位器的最大阻值為0、01毫歐姆；用萬用表和多用轉(zhuǎn)接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且我在這節(jié)課學會了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個二極管的實驗線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過這個簡單的實驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線路連接的認識。第二大節(jié)課我們在第一大節(jié)課的基礎(chǔ)上開始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識和要求后開始動手操作。我們要進行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬用電路板上按照電路圖進行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個元器件是二極管，手拿著那個電烙鐵和錫一直不受控制的抖動，我一直對自己說要穩(wěn)，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下結(jié)束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經(jīng)驗后，之后的我都焊接的很好。上午時間到時，同事們都還沒有焊完，我也一樣，師傅說先回去，下午來再繼續(xù)。

　　第五周我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓練，同時老師也講了AS—06FM收音機的制作，做完上一個項目的同事就可以接著去做這個項目。下午我們都提早到了，一到就坐下來繼續(xù)進行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是還有模有樣的，這時的我們經(jīng)過這些天的實訓都有電工的架勢了，我們來到時看到還有比我們早到的同事在焊接時都覺得仿佛進了電工廠了，這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久，

　　我還在努力認真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最后的時候沒弄好才來出差錯啊，所以我不緊不慢的一點點的認真的焊著。經(jīng)過差不多一下午的努力我終于焊接好了無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時候最關(guān)鍵的時刻到來了，因為然后就是要用先前學習使用過的直流穩(wěn)壓電源進行通電測試，我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時我看到兩個發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺得真是很好看啊，我這時的心情真的可以用心花怒放來形容。那種認真努力得到收獲的感覺那種成就感真的都很好。這個實訓內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費的時間較多收獲也較多。我覺得經(jīng)過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機的實訓產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。

　　電子電工實訓第六周也是實訓的最后一周。今天我們實訓的內(nèi)容是印刷電路板（PCB）的制作與電路調(diào)試，在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程，按照師傅所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù)，讓那我熟悉了制作PCB板的基本操作，掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來制作PCB板的操作。

　　最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實訓圓滿結(jié)束。接得進入工作崗位！

電工技術(shù)總結(jié)3

　　時間飛逝如白馬過隙，20xx工作的第一年似稚童學步，蹣跚跌撞中亦步亦穩(wěn)�；厥桩厴I(yè)入職如紙空白，一路上得幸?guī)煾�、領(lǐng)導、老師傅、公司、項目部的前輩們不吝提教，工作第一年終也能在他們扶仗下趨步向前。國電新疆托里瑪依塔斯風電二期項目實習技術(shù)員是我入職第一崗，現(xiàn)對將近一年的工作經(jīng)歷總結(jié)如下：

　　一、對本工程的了解

　　本期工程名稱為“國電托里瑪依塔斯風電二期49.5MW項目風機、箱變安裝及場區(qū)集電線路施工工程”。工程建設(shè)地點在新疆塔城地區(qū)托里縣瑪依塔斯。

　　國電托里瑪依塔斯風電二期49.5MW項目工程位于新疆維吾爾自治區(qū)塔城地區(qū)托里縣境內(nèi)，施工現(xiàn)場為低丘陵地帶，共33臺聯(lián)合動力UP77—150065m高低溫型發(fā)電機組（其中UP—77IIA1500kW低溫型風力發(fā)電機組12臺；UP—77IIA+1500kW低溫型風力發(fā)電機組21臺），總裝機規(guī)模為49.5MW。

　　工程33臺風力發(fā)電機組安裝及35KV場區(qū)集電線路施工同步開工，開工日期為20xx年5月2日，由于業(yè)主方在吊裝前期風機機艙及葉片進場滯后，施工現(xiàn)場地形復雜，工程前期風力發(fā)電機組只進行塔架下、中塔筒及塔底變配電柜的吊安裝，至5月22日工程下、中塔架吊裝完成16臺。5月28日工程完成第一臺風機（備35#）整機吊裝，之后風機塔架吊裝期間（前16臺風機整機吊裝完成后），業(yè)主方設(shè)備進場及時、現(xiàn)場工況條件良好的情況下項目施工人員在保證安全、質(zhì)量的前掉下以每天完成一臺風機整機吊裝的進度進行余下17臺風機吊裝。

　　期間由于業(yè)主方風機設(shè)備進場滯后工程滯工總計18.5天，除卻施工期天氣影響本工程風力發(fā)電機組安裝施工實際進度基本符合開工施工進度計度，施工用時略有縮短。發(fā)電機組力矩驗收從20xx年6月20日開始進行，驗收期間因聯(lián)合動力廠家液壓泵多次出現(xiàn)故障，力矩驗收工作直至9月30日才全部完成，同時完成風機整機驗收工作。風機電氣安裝于20xx年5月30日開始，8月23日完成33臺風機電氣驗收工作。

　　35KV場區(qū)集電線路全線長24.8KM，施工期間因甲供材料（拉線、鋼芯鋁絞線、電纜附件、復合絕緣子、避雷器等）設(shè)備進場滯后，工程在完成集電線路基礎(chǔ)分坑、復測、開挖電桿焊接等前期工作后，前期材料遲滯進場滯工天數(shù)長達27天。但項目領(lǐng)導及專工及時調(diào)整施工計劃安排，做足做好材料未進場前的一切施工準備，在20xx年8月9日復合絕緣子、避雷器進場，13日甲供集電線路材料拉線、鋼芯鋁絞線、電纜附件進場，材料進場后第一時間組織人員清點造冊、分類、下料，第二天8月14日便開始集電線路桿塔組立，8月23日開始導地線架設(shè)，但因設(shè)計未提供線路光纜架設(shè)施工圖紙末能進行光纜架設(shè)施工，至10月5日光纜開工架設(shè)場區(qū)集電線路導地線架設(shè)已完成19KM。雖然甲供材料、圖紙多次遲滯影響我方工程進度，但項目領(lǐng)導與甲方項目部及監(jiān)理積極協(xié)調(diào)，靈活多變的調(diào)整施工安排及施工分部，充分利用因材料進場原因滯工時間做好工程用工安排，使得二期集電線路一線于20xx年10月22日起委會召開后當天順利帶電試運行成功，11月7日全線帶電試運行成功，兩次帶電試運行，項目部以過硬的人員技術(shù)和施工質(zhì)量保證了每次線路帶電試運行一次成功帶電，贏得了業(yè)主方相關(guān)領(lǐng)導及現(xiàn)場建設(shè)項目部成員的全體好評。

　　二、工程資料的初步學習、整理和一點心得

　　工程末開，資料先行。從前期的開工報告以及其附件公司資質(zhì)、質(zhì)量管理監(jiān)督體系、管理人員資質(zhì)、施工組織設(shè)計、施工技術(shù)交底這類質(zhì)量技術(shù)方面的資料整理報審，到安全管理、監(jiān)督，各類現(xiàn)場需要的應(yīng)急預案此類安全方面資料報審，再到特殊工種、施工工器具等等一系列的開工所必須的設(shè)備、材料報審。這些前期資料的整理成為構(gòu)成工程順利開工不可或缺的一部分。

　　工程開工后施工記錄、重大工程吊裝前的安全、技術(shù)交底，以及作業(yè)票既能是保證施工作業(yè)安全進行，又是能保證工程質(zhì)量達標，還能起到警示和防患未然明確責任各司其職，有條不絮進行的重要作用。還有每周的項目部安全、質(zhì)量例會，各類工作聯(lián)系單不僅能及時了解工程實時進展情況，又能總結(jié)和實時調(diào)控解決工程施工過程中所遇到的各類突發(fā)問題并形成可考查記錄。上報公司、遞送監(jiān)理、甲方的周、月報等能實時匯報項目施工情況，協(xié)調(diào)解決各類施工過程中遇到的困難和問題，方便工程繼續(xù)施工，保證了工程質(zhì)量及進度。

　　作為一名剛剛畢業(yè)初就業(yè)的新人和徒弟，通過師傅的教導以及工作中的學習終于初步了解到風電工程資料整理立卷歸檔的一些方法、分類大致如下：

　　按施工進度可分為開工（前期）資料報審，過程控制資料及報審，竣工資料整理報審等三部分。因為本期工程主要是風機、箱變安裝及35KV場區(qū)集電線路工程施工，其中箱變施工、35KV場區(qū)集電線路施工資料大部分由分包隊資料員進行整理，所以比較熟悉的是風機安裝標段方面的資料整理和歸類。

　　風力發(fā)電機組安裝資料開工前有專業(yè)施工組織設(shè)計、吊車、吊具、特殊工種、施工人員、風力發(fā)電機組安裝強條執(zhí)行計劃及單位工程質(zhì)量驗評劃分報審，工程施工前有安全、技術(shù)施工交底及安全施工作業(yè)票，進行時發(fā)電機組塔架、機艙、葉輪、柜體的吊組裝、風機電氣安裝質(zhì)量控制、報驗記錄、風機吊裝記錄，以及強條執(zhí)行、檢查閉環(huán)控制記錄；吊裝完成后有高強度螺栓力矩復檢及驗收記錄，分部、單位工程報驗記錄和竣工報審等。

　　通過本期工程對資料的學習和整理工作，發(fā)現(xiàn)各類資料的表號、編號是一個很容易被忽略的小細節(jié)，但因為這些表號、編號關(guān)系到資料整理的系統(tǒng)性和完整性以及便利的檢索性，它們又是一塊不可或缺的敲門磚，是個不可忽視且必須重視的`大問題。

　　雖然本期國電二期合同只包括了風力發(fā)電機組、箱變安裝及45KV集區(qū)集電線路工程的施工，但因為工程竣工后得以配合甲方資料員進行一期資料整理，通過師傅、甲方及監(jiān)理部資料員的幫助指教對風機基礎(chǔ)、35KV場區(qū)集電線路、箱變安裝、110KV升壓站建筑、電氣設(shè)備安裝略有皮毛之得，雖然學未透徹，但相信通過公司的平臺在今后的工作和學習中定能如風機安裝資料一樣，能詳知其一二。

　　三、工程技術(shù)的學習了解

　　因上學時的專業(yè)是電力系統(tǒng)自動化，在本期工程中我學習的重點是風機電氣安裝和35KV場區(qū)集電線路方面的知識和經(jīng)驗，但自因愚鈍又初次工作毫無實際經(jīng)驗，雖有師傅、艾力木拉提電氣專工以及諸位施工師傅們不遺余力的教導、提點，卻也只是在風力發(fā)電場電氣專業(yè)方面千里長途上邁出數(shù)十步之區(qū)，未來的工作和學習中尚須努力、致志學問。施工過程中初次接觸的電氣專業(yè)知識是電纜的裁剪。

　　電纜裁剪根椐不同的風機類型和電纜切面積的大小風機廠場家的電氣技術(shù)要求上都有詳細說明和記載，本期工程中聯(lián)合動力UP77—1500ⅡA、ⅡA+兩類低溫型風力發(fā)電機組主要敷設(shè)電纜分為硬纜和軟纜兩類，定子側(cè)由機艙至塔底柜連接的動力電纜是1×240mm軟纜和硬纜總計18根，轉(zhuǎn)子側(cè)則是1×120mm軟纜和硬纜總計12根，電纜的連接和中間接頭必須使用緊輪扳手（或力矩扳手）和液壓鉗上壓緊至規(guī)定力矩值，且保證電纜頭接觸良好平整，否則易產(chǎn)生電弧致使損壞、損傷電纜頭、銅排及電氣設(shè)備，必須堅決禁止施工有中電纜頭壓接和中接松動現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　如果說風力發(fā)電機組電氣安裝是保證發(fā)電機組能正常實現(xiàn)機組配發(fā)電的必須保證，那么箱變及場區(qū)集電線則是保證發(fā)電機組能安全、正常輸送電的前提。由于箱變是連接風機及集電線路的中間升降壓的輸送點，所以在箱變電氣施工中其高低壓側(cè)電纜的敷設(shè)和電纜頭制作連接的質(zhì)量要求則非常重要，電纜敷設(shè)后電纜溝的回填土電阻測試、電纜頭的絕緣耐壓試驗、箱變通斷電測試、箱變安裝完成后的常規(guī)性試驗都是必不可少的測試驗步驟。

　　場區(qū)集電線路則要保證導線相序的區(qū)分必須與35KV配電室進站柜子端相序一致，中間T接必須保證相序正確和相序間安全距離的可靠性，跳接和穿越同樣須保證線距安全性，防止因線路自身放電造成短路等不安全事故的發(fā)生。

　　電纜頭的制作必須嚴格按照技術(shù)說明或相關(guān)制作要求進行，保證電纜頭的密封性和衛(wèi)生絕緣。

　　電氣施工中還有重要的一個環(huán)節(jié)是接地，無論風力發(fā)電機組及塔架、塔頂塔底柜的接地，還是風機基礎(chǔ)接地，以及箱變、場區(qū)集電線路的防雷接地都必須嚴格按相關(guān)技術(shù)要求和標準進行可靠接地，以保證電氣設(shè)備在正常和突發(fā)情況下可靠安全運行，也保證人員自身安全。

　　工作學習中時間總是不覺察，從20xx年5月17日到達國電瑪依塔斯風電二期49。5MW項目至今，在清晨朝陽下穿著紅耀的風電人工作服站班，在黃昏日西或月明星起的時分下班，短短數(shù)月已不可追逝。20xx年的工作也已尾鐘敲響，半年有余的工作學習讓一個初出學廬的全不通，在師傅、領(lǐng)導和前輩們的耳提面命教導下，漸漸也終有一日能成長為一個名合格的有所通的工程技術(shù)員。

　　逝者如斯夫，20xx年乘風破浪的航船在公司領(lǐng)導的掌舵下也已起錨揚帆，相信也堅定自己在新的一年里在新疆電建風電工程公司這艘破堅輪里能成長更快，得振臂盡力。14年讓自己在公司、師傅、領(lǐng)導們的指向下，勇擎戰(zhàn)旗作前卒，不辜負青春如火熾燃！

電工技術(shù)總結(jié)4

　　本人從事電氣設(shè)備維修工作至今已有22年了，這期間經(jīng)歷了不少風風風雨雨。由當初學徒做到師傅至今共帶過21個徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有50名各方面維修技工�，F(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護維修工作，還要在技術(shù)上指導下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時所忽略的地方。在這些年工作當中總結(jié)了不少經(jīng)驗，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。

　　一、工作表現(xiàn)

　　本人參加工作22年以來，在工作中積極參與、組織解決各類設(shè)備的不同疑難問題，這期間離不開領(lǐng)導的培養(yǎng)與鼓勵，更離不開同事的幫助與協(xié)作，使我的技能在工作中得到了不斷地學習、積累并提高。本人勤學好問，善于把學到的理論知識不斷運用到實際工作中，工作中不怕吃苦，從不計較個人報酬，受到了公司領(lǐng)導和同行的肯定。多次被評為先進工作者，從一名普通的維修電工成長為班組長、班長、再到主管，到現(xiàn)在成為了一名工程部經(jīng)理。經(jīng)常帶領(lǐng)全部門進行小改小革，部門工作搞得有聲有色，工程部也連年被評為先進和質(zhì)量信得過團隊。工作中我時刻不忘嚴把產(chǎn)品質(zhì)量大關(guān)，岀色的工作和良好的政治表現(xiàn)得到了領(lǐng)導的肯定。

　　二、工作業(yè)績

　　本人在1991年出學校以后，參加了各種多項工程改造和技術(shù)革新。

　　1991年參加工作后加入了義烏第二絲綢廠維修電工工作，參與了當時上誨中紡生產(chǎn)CA747系列大劍桿，小劍桿，噴氣織機等維修和技術(shù)改造。

　　1994年參與了廈門同順飲料廠從瑞典引進的特威立ST-250無菌紙質(zhì)磚型無菌飲料灌裝機的維修和PLC技術(shù)改造工作。

　　1996加入了成龍建設(shè)集團擔任電氣施工員，負責當時主要工程的電氣設(shè)施設(shè)備的安裝調(diào)試驗收工作。在此工作中多處建筑工程獲得了‘錢江杯’榮譽。

　　1999年后加入了大德制藥集團并擔任了工程技術(shù)主管，對公司內(nèi)部所有設(shè)備負責并參與了當時口服液自動清洗灌裝封口系列設(shè)備、藥物顆粒制造機械、膠囊自動填充機、滴丸制造、藥物粉狀提取、自動貼標、自動噴碼等一系列設(shè)備技術(shù)更新改造和維修。

　　20xx年后加入商城集團的第二分公司，在此工作中參與了公司一系列工程電工方面的操作流程和規(guī)章制度。并對公司集中PLC自動控制市場外圍亮化工程及市場內(nèi)統(tǒng)一停送電編寫了程序和設(shè)計工作。對市場24臺20xxKV/A干式變壓器進行了無功補償更新設(shè)計，使由于當時設(shè)計缺陷得到了很好的'改善。

　　三、授徒傳藝情況

　　維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實踐工作當中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。

　　還有很多技術(shù)是在書本里無法學到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗本來就是一筆很大財富。本人多年來通過辛勤的付出，收獲到一個個困難解決后的喜悅，無論是在國有企業(yè)中的默默無聞，還是在振興民族企業(yè)發(fā)展中的激情燃燒，傳遞自己一位普普通通的維修電工的接力棒，我是義不容辭，先后帶有20多名徒弟，通過我無私的傳授，他們中有工程師，有企業(yè)家、也有一線生產(chǎn)骨干，授徒必須先教做人，時至今日，我依然奉獻在生產(chǎn)第一線，看著朝氣逢勃的年輕人，我甘為人梯。

電工技術(shù)總結(jié)5

　　本學期《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是汽車運用與維修專業(yè)的一門主要專業(yè)課程。此教材從學生實際情況出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學生接受知識的學習能力、分析問題的思維能力、應(yīng)用知識解決問題的的能力和動手操作能力，知識系統(tǒng)、詳略得當。根據(jù)本學期20xx秋季班汽修專業(yè)學生的特點，特制定本學期教學計劃

　　一、學情分析

　　13級汽修班共51人，其中男生48人，女生3人，中學階段學習成績差，這就使他們在學習專業(yè)課上，所表現(xiàn)出的難度和積極主動性較差。但由于是他們的汽修專業(yè)主課，對電工課本身的興趣還比較大，喜歡動手操作。

　　二、教材分析

　　從教材看，本學期《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是采用高教出版社出版，中等職業(yè)教育規(guī)劃教材編委會主編的通用類教材。

　　全書共分十章。課程導入介紹了實訓室與安全用電，單元一，直流電路；單元二，電容和電感，單元三介紹了單相正弦交流電路；單元四介紹了三相正弦交流電路及安全用電。

　　三、教學目標

　　1、充分發(fā)揮師生在教學中主動性和趣味性。

　　由于學生基礎(chǔ)差，教材內(nèi)容覆蓋面廣，針對學生的這種現(xiàn)象，我在平時的教學工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握復雜電路的知識。

　　2、在教學中努力體現(xiàn)實踐和理論相結(jié)合。

　　為了加強他們的實踐動手能力，教學中要通過實踐、舉例、講解、練習來提高他們的興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實踐結(jié)合起來，實踐課的增加可以把學生的感官認識加強，適時通過實踐學習，在實踐中遇到的問題是我們學習理論的動力，使他們認識到學習好《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》的重要性。

　　3、加強與學生的情感交流

　　由于現(xiàn)在的學生在家中都是獨子或是由父輩把他們帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執(zhí)。由于本學期電工基礎(chǔ)課程在實踐課上對學生要求較大，有很多的實驗要求學生自己來做，老師只是起一個引導的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學生主動交流，了解他們的對《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》這門課學習的的想法，并盡可能的把他們的想法用到實踐課上。

　　4、從學生自身出發(fā)，因材施教。

　　由于每個學生的自身學習情況不一樣，在學習上就會形成參差不齊的現(xiàn)象，為了改善這種情況，讓每一位在學習的'過程中都有成就感。我在平時的教學中實行分層教學，對不同程度的學生采用不同的教授方認識實訓室，實驗臺及使用方法、注意事項；掌握安全用電相關(guān)知識技能；掌握電路的基本物理量、基本定律；掌握直流電阻電路的分析與計算。了解電容和電感的基本知識。了解單相正弦交流電路及基本物理量。了解三相正弦交流電路的基本分析方法。

　　四、教學措施法，對于個別認知度較好的學生，我會讓他們多做一些課外的實驗以不斷提高他們自身的水平，并在實踐課上單獨留一些時間讓他們做自己想做的電路，碰到問題我在給他們講，以不斷提高他們的成就感。增加興趣，讓他們喜歡上實踐課。

電工技術(shù)總結(jié)6

　　本人XXX，女，漢族，現(xiàn)年30歲。于1994年7月畢業(yè)于綿陽XX校，分配于XX區(qū)XX水庫XXX電站工作，主要負責該電站的電氣檢修，1995年10月被XX區(qū)工程職稱評審委員會評為電氣技術(shù)員；1996年1月調(diào)到XX水庫工程運行科工作，主要工作是XX水庫干渠的設(shè)計施工管理，XX年3月調(diào)到XX區(qū)水務(wù)局設(shè)計隊工作至今,主要工作是水利水電工程的勘測、設(shè)計與施工工作。1999年10月被XX區(qū)工程職稱評審委員會評定為電氣助理工程師。

　　一、與時俱進，政治思想不斷提升。

　　我是一個徹底的唯物主義者。自小接受馬列主義教育，熱愛中國歷史，深深理解中國共產(chǎn)黨是在血與火的戰(zhàn)爭年代誕生的并經(jīng)過革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的考驗穩(wěn)步成長的。歷史的變革充分證明只有中國共產(chǎn)黨才是中國的唯一的領(lǐng)導，社會主義才是唯一的適合中國現(xiàn)階段的社會制度。因此，本人堅定不移地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持社會主義制度，堅持四項基本原則，遵紀守法，信守社會公德。并能跟隨時代的變化，與時俱進，不斷學習，深入理解。使自己的政治素質(zhì)不斷提升。

　　二、勤學苦練，專業(yè)理論轉(zhuǎn)化為工作技能。

　　參加工作面對的不再是抽象的理論，而是實實在在的物體，不再是書本中具體的一門課程，而是一個系統(tǒng)專業(yè)。為了盡快熟悉工作，本人放棄了一切休息時間，

　　勤奮學習，對照實物聯(lián)系書本將學校所學的理論基礎(chǔ)和社會實踐相結(jié)合，在XXX電站工作期間，解決了XXX電站裝機不配套、母線長期發(fā)熱、經(jīng)常跳閘燒毀供區(qū)電器等問題。同時結(jié)合電站實際提出了對該電站進行裝機擴容的建議，并編制了《XXX電站技術(shù)改造方案》。針對全區(qū)電氣化建設(shè)現(xiàn)狀，編制了《XX區(qū)“十五”期間及XX年小水電代燃料生態(tài)建設(shè)工程規(guī)劃》，1996年調(diào)到XX水庫工程科，正值水庫渠系配套建設(shè)，在此期間，我努力鉆研水利專業(yè)技術(shù)知識，在工程師的帶領(lǐng)下和同事一道克服了主干渠地質(zhì)惡劣，山勢陡峭等諸多困難，全面規(guī)劃，精心設(shè)計，嚴格施工。通過兩年的緊張工作，長達2

　　的標準化渠系展現(xiàn)在XX鎮(zhèn)、柳橋鄉(xiāng)、大石鎮(zhèn)的綠色懷抱，該工程竣工后經(jīng)省市區(qū)驗收評為XX市優(yōu)質(zhì)工程。使XX水庫豐富的水通過干渠源源不斷地輸入到灌區(qū)萬畝良田中。有力地促進了灌區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，提高了農(nóng)業(yè)畝產(chǎn)量，增加了農(nóng)民的收入。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，將學校所學的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和調(diào)到XX區(qū)水務(wù)局設(shè)計隊后，為了提升專業(yè)知識,我更加努力地學習水利設(shè)計、施工與管理，先后獨立設(shè)計施工了朝陽鄉(xiāng)、柳橋鄉(xiāng)、磨灘鎮(zhèn)、香溪鄉(xiāng)、黃龍鄉(xiāng)、面上村社等多套農(nóng)村人飲解困工程，晉賢鄉(xiāng)石板河交通橋工程，虎跳鎮(zhèn)竹江二社人畜飲水和農(nóng)田提灌工程，青川縣砂石水庫除險加固工程實施方案，黃龍鄉(xiāng)、清水鄉(xiāng)土地整治綜合開發(fā)項目工程、日元生態(tài)項目建設(shè)工程和XX市八一供水站技改工程配水管部分的勘測設(shè)計，并在技術(shù)管理過程和設(shè)計中積極推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”。如一體自動化凈化設(shè)備、聚乙烯PE塑料管、鋼塑復合管在人飲工程中的`運用，塑料薄膜在山坪塘中的應(yīng)用，這些工程的實施和新材料的運用極大地緩解了我區(qū)的農(nóng)村人畜飲水和農(nóng)田水利灌溉困難，為工程區(qū)的群眾身體健康的當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展作出了較大的貢獻。

　　三、開拓創(chuàng)新，不斷更新知識。

　　作為一名生長在信息化時代的專業(yè)技術(shù)人員，面臨著高科技、高技術(shù)的快速更替，沒有與時俱進，不斷學習的精神就要落后。為了緊跟時代的腳步，我除了努力鉆研專業(yè)技術(shù)，做好本職工作外，經(jīng)常學習水利水電法律法規(guī)、經(jīng)濟學、管理學、辦公文書和微機等多方面的知識，并于1998年10月參加了全國高等教育自學考試，已于XX年12月取得了漢語言文學專業(yè)文憑,XX年3月參加了水利水電工程專業(yè)本科段的學習，在邊學習邊工作的過程中提高了自己的法律知識、文化素質(zhì)、技術(shù)水平和寫作能力。同時積極掌握現(xiàn)代化辦公設(shè)備,推行無紙化辦公，用高科技手段提高單位的經(jīng)濟效益，我參與主研的《CAD制圖技術(shù)在工程設(shè)計中的推廣應(yīng)用》項目榮獲XX區(qū)科技進步二等獎。如今設(shè)計的方案全部采用計算機設(shè)計和CAD制圖，其方便快捷、精確美觀、優(yōu)質(zhì)高效的眾多優(yōu)點為我們的設(shè)計帶來了一場新的技術(shù)革命，使我們設(shè)計的成果質(zhì)量在省市同行業(yè)中位居首位，獲得領(lǐng)導專家一致好評。

　　四、愛崗敬業(yè)，扎根于水利事業(yè)。

　　從94年畢業(yè)分配到XX水庫XXX電站至今已12年。12年的水電工作，使我由紙上談兵的“書生秀才”變成一名具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員，12年的實踐經(jīng)歷使我由衷地愛上了水利這個藍色的行業(yè)。我在“水利”中摸索，我在“水利”中成長，水利已成為我最熱愛的事業(yè)。

　　五、缺點與不足

　　十二年的水利工作，我收獲很多，進步較大，但自我剖析還存在許多不足：一是懶惰思想較大，對平常學習時間得抓得不是太緊，從而導致專業(yè)知識未能更深一步地提高；二是缺乏工作能動性，工作上不夠積極主動，主人翁意識不太強；三是工作中開拓創(chuàng)新意識和超前意識不強。

　　六、今后工作打算

　　一是繼續(xù)加強學習提高綜合素質(zhì)。認真學習黨的理論、法律法規(guī)、科學文化和業(yè)務(wù)知識，增強學習的自覺性，拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)水平，注重學以致用，理論聯(lián)系實際。二是加強工作的主觀能動性，與時俱進，開拓創(chuàng)新；三是克服懶惰思想，增強時間觀念，追求高質(zhì)、高效。總之要以朝氣蓬勃的精神、以求真務(wù)實的工作作風、以積極進取的意識主動地干好本職工作，為我區(qū)的水利水電事業(yè)貢獻自己的力量！

電工技術(shù)總結(jié)7

　　轉(zhuǎn)眼間，為期5天的電工技能實訓生活很快劃上了句號。最初進入實訓教室一臉茫然，看著書上所寫的各種實訓項目，更是一頭的霧水。心里有些許的緊張，害怕不能獨立的完成實訓內(nèi)容。然而，實訓的老師們都非常敬業(yè)，耐心的跟我們講述操作的過程，悉心的指導，讓我們得以順利地完成實訓。實訓期間我們每天不知疲憊，大家一起工作，一起學習，一起進步，一起跟著老師的步伐，將理論運用于實踐。這幾天的實訓可以肯定地說是我大學生活里最珍貴和難忘的回憶。

　　本次實訓，我們一共做了四個項目，分別是：

　　導線絞接和絕緣恢復：我們掌握了電工作業(yè)中常見的幾種導線連接方式：單股銅導線的直接連接和T型分支連接，多股銅導線的直接連接和T型分支連接，最后對導線的接連處各自做了絕緣恢復。

　　印刷電路板的制作：我們先對所用的電子元器件進行了初步了解，學習了相關(guān)的電子元器件，并在焊裝前測試了它們是否能正常工作。同時，學習正確使用電烙鐵，并在廢舊電路板上熟悉焊接技術(shù)。實訓內(nèi)容為焊接一塊跑馬燈電路，期間做到了能夠?qū)﹄娐钒暹M行檢測，對電路板進行故障排除。

　　水晶頭制作：我們用RJ45接頭根據(jù)不同的接線排序方式分別制作了交叉線和直通線。并充分掌握了如何制作牢固可靠的水晶頭的要點。

　　籠型三相異步電動機雙重連鎖的正反轉(zhuǎn)控制:通過這個實訓我們掌握了學習了低電壓電器的有關(guān)知識，了解其規(guī)格，型號及使用方法，控制電路的接線及檢查的方法。掌握了籠型三相異步電動機雙重連鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用。其中配線的工藝要求特別重要，導線需在一個平面，且同一平面內(nèi)導線不能交叉。走線需按照“橫平豎直，導線成束”的總體工藝要求完成。而且正反裝控制回路中的按鈕開關(guān)內(nèi)部接線特別容易出錯。完成接線后需自檢保證相間絕緣后才能通電試驗，通電順序也非常重要。

　　通過了這5天的`電工技能實訓，培養(yǎng)了膽大、心細、謹慎的工作作風。通過這次實訓，鞏固理論知識的同時，也對實際操作有了進一步的認知。在實訓的這段時間里，也增進了同學間的友誼，

　　最后，再次感謝學校以及電工實訓教學組給了我們這次機會。電工教學組的老師特別是任課老師楊老師和倪老師的耐心指導。在今后的工作學習中，我一定謹記老師們的教導，認真的學習工作

電工技術(shù)總結(jié)8

　　電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中得到廣泛應(yīng)用，涉及到信號處理、控制和通訊等諸多方面。在使用電子技術(shù)時，應(yīng)注意以下幾點：

　　1）根據(jù)電力系統(tǒng)實際需要，選擇合適的電子設(shè)備和系統(tǒng)。

　　2）認真實施安全措施，保障設(shè)備和信息的`安全。

　　3）強化設(shè)備的運維管理和維修保養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)和處理故障。

　　4）加強與其他系統(tǒng)的集成和信息互通，提高信息的共享和響應(yīng)能力。

　　5）隨時關(guān)注電子技術(shù)發(fā)展趨勢，提高技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用水平，滿足電力系統(tǒng)的快速發(fā)展需求。

電工技術(shù)總結(jié)9

　　一學期教學工作即將結(jié)束，為了更好的做好以后的工作，特對本學期作如下總結(jié)：

　　一．思想素質(zhì)方面

　　根據(jù)學校的要求，積極參加學校的各項活動，進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。教師的一言一行直接關(guān)系到學生的健康成長，做一名合格的人民教師。加強自身品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì)。

　　二、本學期主要內(nèi)容

　　(一) 電路的基本概念與基本定律

　　1．電路的作用與組成部分

　　2．電路模型

　　3．電壓和電流的參考方向

　　4．歐姆定律

　　5．電源的有載工作、開路與短路

　　6．基爾霍夫定律

　　7．電路中電位的概念及計算

　　(二) 電路的分析方法

　　1．電阻串并聯(lián)聯(lián)接的等效變換

　　2．電壓源與電流源及其等效變換

　　3．支路電流法

　　4．疊加原理

　　5．戴維寧定理、

　　(三) 正弦交流電路

　　1．正弦電壓與電流

　　2．正弦量的相量表示法

　　3．電阻元件、電感元件與電容元件

　　4．電阻元件的交流電路

　　5．電感元件的交流電路

　　6．電容元件的交流電路

　　7．電阻、電感與電容元件串聯(lián)的交流電路

　　8．串連諧振及功率因數(shù)的提高

　　(四) 三相電路

　　1．三相電壓

　　2．負載星型聯(lián)接的三相電路

　　3．負載三角型聯(lián)接的三相電路

　　4．三相功率計算

　　(五) 磁路

　　1．磁場的基本物理量

　　2．磁性材料的磁性能

　　3．磁路及其基本定律

　　4．交流鐵心線圈電路

　　三、教研教改方面

　　認真學習教學大綱，吃透教材，在教學實踐中領(lǐng)會新教材的特點、內(nèi)涵，注意與同事的交流，特別相關(guān)專業(yè)教師，與他們交流電工基礎(chǔ)探索性學習的做法和經(jīng)驗，汲取他人的長處，少走彎路。

　　如果在教學中能使學生對某門課程發(fā)生興趣，并從中體會到樂趣。教學過程就將教師被動地教變成了學生主動地學，這樣才能在教學中充分發(fā)揮學生自身的積極性和創(chuàng)造性。那么如何在《電工基穿的教學中，讓學生對這門課程產(chǎn)生濃厚興趣呢？

　�。ㄒ唬⒙�(lián)系日常生活及生產(chǎn)用電常識，打消畏難心理，建立學習自信

　　職業(yè)學校的學生都經(jīng)過初中《物理》的學習，有一定的電學基礎(chǔ)知識，對現(xiàn)實生活中的如何用電也了解一些基本常識。那么第一堂電工基礎(chǔ)課就顯得尤為重要，尤其是對那些在初中階段《物理》課學得較差的學生，一定要打消他們的畏難心理障礙，讓他們對《電工基礎(chǔ)》課程有一個全新的認識。首先要介紹這門課的知識和日常實際生活及生產(chǎn)中的`緊密聯(lián)系，充分體現(xiàn)了學這門課的重要性，給學生結(jié)合實際談學習電工基礎(chǔ)的學習方法，教師的教學設(shè)想，基本上消除學生學習這門課的畏難情緒。我在課堂教學上總是注意新舊知識的聯(lián)系，讓學生感到電工基礎(chǔ)知識并不陌生，并且還正確引導學生對知識的遷移，建立新的概念、定律和公式，使學生對電工基礎(chǔ)的學習沒有了心理障礙，覺得電工基礎(chǔ)的知識易于接受。建立學生學習電工基礎(chǔ)的自信心。在每堂課的教學中盡量從小實驗或日常生活中遇到的電學問題入手，利用學生的好奇心理，引發(fā)學生的求知欲望。使學生由淺入深，由易到難，便于接受，使學生消除了畏懼的心理障礙，從而培養(yǎng)了學生的學習興趣。

　　（二）、應(yīng)用實物模型等直觀教具進行演示實驗，增強學生感性認識。

　　在教學中要加強直觀教學，采用實物、模型等教學手段，充分發(fā)揮學生的視覺、聽覺、觸覺等各種器官的互相協(xié)調(diào)作用。因此在教學中特別要加強理論聯(lián)系實際，常采用實驗，模型等教學手段進行演示實驗，充分發(fā)揮學生的視覺，聽覺和感覺等各器官的相互協(xié)調(diào)作用，從而調(diào)動學生的學習興趣

　�。ㄈ⑻岢鰡栴}，引導學生積極思考，激發(fā)學生的學習熱情

　　在新課之前先提出預習問題，請同學們根據(jù)教材的內(nèi)容自己來做實驗

　�。ㄋ模�、主動探究

　　提高素質(zhì)，造就能力是電工教學中的一個重要的目標，而能力的造就是要通過學生的主動探究這個過程來使成為事實的。

　　基本要求：掌握電路的基本概念及基本定律，電路的分析方法，

　　（五）、平易近主教學造就學生獨立思考，促進學生的“自我發(fā)展”

　　創(chuàng)造力是創(chuàng)造意識與動機、創(chuàng)造精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)造個性等因素的復合體。其中創(chuàng)造意識與動機觸及的是“想不想”創(chuàng)造的問題，而“敢不敢”創(chuàng)造首要由創(chuàng)造精神決定，“能不能”創(chuàng)造與創(chuàng)造能力和創(chuàng)造個性相關(guān)。咱們中專生業(yè)教誨在造就學生立足社會、綜合發(fā)展的過程中，應(yīng)將創(chuàng)造力的造就放在榜首。

　　生業(yè)教誨的目標就是為社會造就具有生業(yè)意識、生業(yè)技能的人才，這樣的人才必須具備對情況的順應(yīng)性、競爭性和創(chuàng)新性。中外專家把富有“積極進取和創(chuàng)新精神”作為世紀人才必備的首要素質(zhì)。國內(nèi)外一些企業(yè)家認為未來的生業(yè)人才一要有勇氣和膽識；二要肯不斷學習；三要可以或許搞好公共關(guān)系；四要有創(chuàng)造性；五要有全局眼光。因此，創(chuàng)造力的造就是生業(yè)教誨目標的焦點，而教學平易近主能激發(fā)學生的創(chuàng)造力。

　　教與學是一個彼此影響、彼此作用的過程。教師應(yīng)實行平易近主教學，變學生在課堂教學中的被動職位地方為主動的積極參與，使成為事實師生之間的彼此尊重、平等交往，接納設(shè)疑、啟發(fā)、討論、鼓勵等辦法，營造出師生互動，生生互動的教學情境；根據(jù)教學內(nèi)容，接納順向思維求拓展、逆向思維出新意，引導學生領(lǐng)悟、創(chuàng)設(shè)情景、下手動腦相結(jié)合。靈活多變的教學要領(lǐng)，給學生的行為、思想以較大的自由度，增強學生的自立意識，學會獨立思考，促進自我發(fā)展。在創(chuàng)設(shè)良好的教學情境的時候，要注重準確駕馭教材和學生的心理，充分考慮到情境創(chuàng)設(shè)的對象、手段、方式和結(jié)果，要適當、正確、藝術(shù)性地運用以上要領(lǐng)，使患上創(chuàng)設(shè)的教學情境合情合理、入腦動情，只管即便把教學活動的重點由教師的教轉(zhuǎn)化到學生的學。但這樣一來對教師素質(zhì)就提出了更高的要求，必須要不斷更新自己的教學理念，不斷提升自己的教學程度和實踐能力，成為一位“雙師型”教師。

電工技術(shù)總結(jié)10

　　一、作為一名合格電工，在作業(yè)前首先要保證自己的精神狀態(tài)良好，只有在精神良好的情況下才能安全的完成電工作業(yè)，在日常工作中可能會出現(xiàn)倒閘、停送電，甚至設(shè)備電線連接時出現(xiàn)精神恍惚等，假如精神狀態(tài)不好，極有可能造成不可挽回的損失。

　　二、作為一名精明的電工，每次作業(yè)時要保證雙崗作業(yè)，當自己作業(yè)出現(xiàn)意外時，能夠及時的得到幫助，假如在單崗作業(yè)中出現(xiàn)了意外，那么面臨的將是無助和絕望。

　　三、“電”是令人生畏的東西，作為電工克制它的武器就是扎實的.基礎(chǔ)知識和電工作業(yè)中的齊全完好的絕緣用品，勞保齊全是所有工種“手指口述”的第一條，我感覺這條對電工最為重要，尤其是在進行高壓作業(yè)的時候一定不能偷懶，為保證自己的生命安全，把絕緣用品佩戴好。

　　四、作為電工，要養(yǎng)成做任何操作是都先驗電的習慣，例如：在作業(yè)中碰到一個裸露的線頭，作為其他工種的人可能會拿手摸摸帶不帶電，我想這是非常危險的舉動，作為電工看到這種情況必須拿出驗電筆試試有沒有電，然后用絕緣膠帶包好。

　　五、“地線”是電工在接設(shè)備線時最容易忽視的一條線，尤其是臨時用設(shè)備，例如：砂輪機、電焊機、打壓機等，作為一名有責任的電工，一定要把這條“生命之線”接好，因為用這些設(shè)備的人不是電工，他們可能缺少必要的電工知識，當出現(xiàn)漏電意外時，這條線就變成了名副其實的“救命線”。

　　六、作為一名電工，必須將安全操作規(guī)程作為自己的行為指南，規(guī)范自己的行為。嚴禁在設(shè)備運行的情況下檢修設(shè)備。比如：在倒閘作業(yè)中，要事先通知信號卷揚工，暫時停車，等倒閘作業(yè)完成后，再行動車，卷揚可以避免在倒閘時出現(xiàn)意外急停。

　　七、監(jiān)護人不監(jiān)護，不與操作人一起操作而脫離崗位去從事其他活動。在電工作業(yè)時，必須做到一人操作，一人監(jiān)護，操作人員必須聽從監(jiān)護人員提醒和監(jiān)督，監(jiān)護人員不得無故離開，以免操作人員錯誤操作而發(fā)生意外。

　　八、檢修工作完成后，必須請點工具和使用的電氣元器件，防止遺漏在電氣設(shè)備內(nèi)，在送電時發(fā)生短路或者其他意外事故。

電工技術(shù)總結(jié)11

　　自20xx年中專畢業(yè)參加工作到現(xiàn)在，我在維修電工這個工作崗位上已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)的工作了13年，回望這平凡的歲月，有伏案苦讀和老師孜孜不倦指導并通過奮斗得來的職業(yè)資格證書，有埋頭苦干刻苦鉆研帶來的領(lǐng)導認可和各種榮譽證書！所有這一切成果，我認為歸功于我的信念，我堅信工人階級是國家的領(lǐng)導階級，堅信工人階級是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的根本力量，為響應(yīng)黨的高舉建設(shè)中國特色社會主義偉大理論旗幟的號召，在遵紀守法，恪盡職守的同時我一直秉持著努力提高專業(yè)知識、努力工作以在社會化大生產(chǎn)中盡一份綿薄之力的信念！這也是我工作和人生的指導思想。任何人離開了他的指導思想，都會一事無成�，F(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)工作總結(jié)如下：

　　一、重視理論，理論指導實踐，努力提高自身業(yè)務(wù)水平

　　電工一切技術(shù)的基礎(chǔ)，都必須學好安全技術(shù)，在這個基礎(chǔ)上我們可以大膽的學習控制技術(shù)。無論是在早期電工學徒還是現(xiàn)在擔任電工班長工作時期，重視理論學習是努力提高自身業(yè)務(wù)水平的重要法寶，早期我在船廠工作時，師傅對控制技術(shù)相當保守，對我?guī)缀跏且宦贩鈿�，在這種情況下，我對理論的學習愈發(fā)狂熱，那時候工資只有200，吃都舍不得，我就借書來讀，記得那時候借的是電工手冊，很厚的一本，現(xiàn)在印象最深的就是xxm其寬度比觸頭寬些，紙條在彈簧作用下被壓緊，這時用一手拉紙條.當紙條可拉出而且有力感時，可認為初壓力比較合適壓力的測量，將紙條夾在動、靜觸點之間，當觸點在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當紙條可拉出的，可認為終壓力比較合適。對于大容量的電器，如100A以上當用同樣方法拉紙條，當紙條拉出時有撕裂現(xiàn)象可認為初、終壓力比較合適。以上觸點壓力的測量方在多次修理試驗中效果不錯。都能正常進行，如測量壓力值不能經(jīng)過調(diào)整彈簧恢復時，必須更換彈簧或觸點。

　　二、傳授技藝、技能培訓情況

　　在走過的這些年中，我不斷的參與各項專業(yè)技術(shù)培訓的同時，也在毫無保留的將自己所學知識無私的傳授給同事及新進人員。在工作中，只要上級安排的各種培訓，我都積極參與，傳授崗位生產(chǎn)知識，注重自身和員工技能的共同提高。

　　20xx年3月為提升青年員工業(yè)務(wù)技能，讓青年員工更好的`掌握維修技巧、施工安全知識等，9日至11日，組織青年員工開展為期兩天的員工培訓。此次培訓分兩方面進行，一是學習操作技巧；二是施工資料工作票的編寫，分析施工過程中的注意事項及危險點。通過實踐操作，讓青年員工積極思考加深理解，學習從發(fā)現(xiàn)缺陷到處理缺陷的檢修流程。通過這次培訓，提高了青年員工的業(yè)務(wù)技能，爭取讓青年員工盡快成為獨當一面的人才，為今后的檢修、施工工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　自從20xx年獲得767電力技工培訓中心供電所管理與考核培訓班“優(yōu)秀學員”后，我更加努力學習各方面的業(yè)務(wù)知識。在20xx年公司領(lǐng)導推薦我為對公司新員工進行“維修電工”專題培訓，曾經(jīng)授課24學時，為公司青年員工講授了必要了理論知識，將我多年來的理論知識、施工經(jīng)驗詳細介紹給了學員。同時在工作崗位上本部室領(lǐng)導安排我?guī)煄�，并且簽訂師徒協(xié)議，輔導剛畢業(yè)上班的青年員工，通過我們共同努力，經(jīng)過半年多的時間，他們能百分之百出色地完成公司交給的任務(wù)，這使我感到無比的光榮與自豪。步入二十一世紀，科技知識在不斷的拓展更新，我總覺得自己還有很多不足之處，如：計算機、計算機配電繪圖、新材料、新設(shè)備等領(lǐng)域。我必須踏下身子，認認真真，在做好本職專業(yè)的同時，還應(yīng)該向其他的先進科學領(lǐng)域?qū)W習，向其他熟悉的人員請教，以豐富自己的頭腦。

電工技術(shù)總結(jié)12

　　電工技師，作為一項專業(yè)性強的技術(shù)工作，需要我們不斷學習、更新知識，以適應(yīng)時代的需求。在本文中，我們將對電工技師的技術(shù)進行總結(jié)，并提出一些實用的建議。

　　一、電工技師技術(shù)概述

　　電工技師的主要工作是負責安裝、維護和修理電氣系統(tǒng)。他們需要掌握電氣、電子、機械等多個領(lǐng)域的知識，以便解決各種電氣問題。電工技師需要具備一定的理論知識和實踐經(jīng)驗，才能更好地為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　二、電工技師的技術(shù)特點

　　1、電氣知識：電工技師需要掌握電氣原理、電路分析、電氣安全等知識。他們需要了解各種電氣元件的功能和特性，以便更好地設(shè)計和安裝電氣系統(tǒng)。

　　2、電子知識：電工技師需要掌握電子技術(shù)，包括半導體、數(shù)字電路、單片機等知識。這些知識可以幫助他們更好地理解和維修各種電子設(shè)備。

　　3、機械知識：電工技師需要了解機械原理，包括機械結(jié)構(gòu)、傳動系統(tǒng)等知識。這些知識可以幫助他們更好地設(shè)計和安裝各種機械系統(tǒng)。

　　4、實踐經(jīng)驗：電工技師需要具備一定的實踐經(jīng)驗，包括安裝、調(diào)試、維修等經(jīng)驗。這些經(jīng)驗可以幫助他們更好地解決各種實際問題。

　　三、電工技師的技術(shù)應(yīng)用

　　1、電路設(shè)計：電工技師可以通過使用電路圖和仿真軟件，設(shè)計各種電路。他們需要了解各種電路元件的性能和特性，以便更好地選擇和搭配元件，實現(xiàn)所需的功能。

　　2、電氣安裝：電工技師需要按照圖紙或規(guī)范要求，進行電氣設(shè)備的安裝和調(diào)試。他們需要了解各種電氣元件的安裝方法和注意事項，以確保電氣系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。

　　3、故障診斷與維修：電工技師需要快速準確地診斷和修復各種電氣故障。他們需要了解各種電氣元件的故障原因和解決方法，以便更好地解決問題。

　　四、對電工技師的建議

　　1、不斷學習：電工技師需要不斷更新自己的知識，了解最新的'技術(shù)和發(fā)展趨勢。他們可以通過參加培訓、閱讀專業(yè)書籍、參加學術(shù)會議等方式，不斷學習新知識。

　　2、實踐經(jīng)驗：電工技師需要積累實踐經(jīng)驗，通過不斷解決問題和故障，提高自己的技能水平。他們可以通過參與項目、進行技術(shù)研究等方式，積累更多的實踐經(jīng)驗。

　　3、創(chuàng)新能力：電工技師需要具備一定的創(chuàng)新能力，能夠根據(jù)客戶需求，提出創(chuàng)新的解決方案。他們可以通過參與技術(shù)創(chuàng)新項目、研究新的技術(shù)應(yīng)用等方式，提高自己的創(chuàng)新能力。

　　4、團隊合作：電工技師需要與同事、客戶保持良好的溝通和合作。他們需要了解客戶需求，與客戶協(xié)商解決方案，并與其他同事協(xié)作完成項目。

　　總之，電工技師作為一項技術(shù)性很強的工作，需要不斷學習、實踐和創(chuàng)新，以提高自己的技能水平。同時，他們需要保持良好的團隊合作，與客戶和同事保持良好的溝通和合作，以實現(xiàn)共同的目標。

電工技術(shù)總結(jié)13

　　自20xx年9月自己被校黨委任命為機電工程學院院長一職來已滿一年了。回顧這一年來的歷程，自己在校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，政治素質(zhì)、思想水平得到了提高，經(jīng)實際工作鍛煉，學到許多以前未知的知識，工作能力得到加強。

　　經(jīng)在校黨委組織新任干部學習班的學習，自己的認識水平有了顯著提高。自己認為到，作為學院的領(lǐng)導，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為武裝，要以科學發(fā)展觀為指導，考慮學院的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。要抓學院的大事，統(tǒng)籌全院的工作，組織協(xié)調(diào)好學院的全局工作。一個人能力、精力是有限的，要充分發(fā)揮班子集體的合力作用，要充分調(diào)動廣大教職工的積極性，共同搞好工作。在困難時刻，自己必須沖在前列，關(guān)鍵時刻要敢負責任。

　　機電工程學院是我校一個特色專業(yè)多、學生多、研究生學科學位點多的大學院，其工作好壞，將會對學校的發(fā)展產(chǎn)生直接的影響。校黨委任命自己擔任院長，是領(lǐng)導、廣大教職工對自己的信任。因此，自己下決心要勇挑重擔、任勞任怨，一切以學校、學院的發(fā)展、廣大教職工的利益為重，精心地做好每一項工作。

　　這一年是我校、我院發(fā)展史上是具有重要意義的一年，特別學校接受教育部的本科教學評估，故學校、學院的總體工作均圍繞其開展。自己上任伊始，直接面臨著嚴峻的考驗，沒有絲毫的喘息的時間，立刻就全身心地投入到迎接本科教學評估的準備工作。與此同時，還要根據(jù)學校"十一五"發(fā)展規(guī)劃，全面開展學院的各項工作。然而，在校黨委、行政的得力領(lǐng)導下，我院的本科教學評估工作取得了令人滿意的成績，其它工作也順利進行；自己及新班子在大戰(zhàn)中得到了鍛煉。這將對今后機電工程學院的快速發(fā)展和整體實力的增強產(chǎn)生深遠影響。

　　接受教育部的本科教學評估是自己上任后的一場硬仗，也是對自己及機電學院新班子的工作能力的一場大考。自己作為學院的行政一把手，當然是學院評估工作的第一責任人。在那段期間，自己成天如履薄冰，承受著從所未有的巨大壓力。然而，自己堅信有校黨委、行政的有力領(lǐng)導，有學院班子集體的合力，有廣大教職員工的齊心協(xié)力，定能通過本科教學評估這場大考。自己在機電學院班子及全體教職工會議上表了態(tài)，要務(wù)實苦干，不唱高調(diào)，在實戰(zhàn)中鍛煉自己，首先打贏本科教學評估這場硬仗。在后來的工作中，我始終按照自己的諾言，認真履行職責，帶頭做好工作。為了取得評估的優(yōu)秀結(jié)果，我們采取了周密、細致的措施，如：

　　(1)首先認真研學本科教學評估指標體系及其內(nèi)涵，針對本院的實際，有的放矢地實施學院評估的細則；

　　(2)把煩瑣的評估體系按性質(zhì)分類，根據(jù)學院評估組成員的分工，分解到各成員，大家先各自整理，再綜合歸類，按進度表實施，做到條理清晰、避免重復性的勞作；

　　(3)根據(jù)學院教職工的個人特長，委派不同人擔任不同角色，并給予他相應(yīng)的權(quán)利空間，使原本枯燥、辛苦的評估事務(wù)工作成為大家能夠主動開展的工作；

　　(4)對評估過程中可能會出現(xiàn)的突發(fā)情況，自己與班子成員做了細心分析并制定了應(yīng)急方案，在后來的實戰(zhàn)中證明該方案是十分有效的。

　　在學校的《自評報告》和《特色報告》中，有大量機電學院的事例，需要我們準備好全部支撐材料，這是項艱巨、煩瑣的工作。然而，機電學院全體教職員工齊心協(xié)力，有著科學的統(tǒng)籌和分工，我們按時完成了各項軟硬件的準備細節(jié)和支撐材料，順利地完成評估工作。機電學院為學校獲得本科教學評估"優(yōu)秀"成績起到堅實的支撐作用。

　　經(jīng)過這次評估工作的大戰(zhàn)洗禮，不僅鍛煉了自己的工作能力，而且加強了與廣大教職工的聯(lián)系。經(jīng)教學評建工作，機電學院整體教學工作水平得到提高，取得一批高水平的教學成果，其它工作也齊頭并進，同時得到快速地發(fā)展。對于一些學校、學院的重要工作，如"機械設(shè)計及理論"學科的山西省重點建設(shè)學科的評審，"安全工程"本科專業(yè)學士學位的評審，長治清華機械廠"車輛工程"工程碩士班開班等工作，自己親自抓，確保其成功。

　　本科生就業(yè)率高雖是我院的一個亮點，但并不是所有專業(yè)均如此。自己十分關(guān)注這項工作，鼓動大家關(guān)心本科生的就業(yè)，利用各種場合宣傳我校的`專業(yè)，推薦畢業(yè)生就業(yè)。學院的不少教職工對畢業(yè)生就業(yè)表現(xiàn)出的愛心十分感人，他們像對待自己孩子一樣，耐心地向用人單位推薦我們的畢業(yè)生，情形令我感動！就因為有大家的愛心與不懈努力，機電學院的本科生就業(yè)率多年來保持在相當高的水平上。

　　由于我校開展工程碩士工作較晚，生員，尤其是高質(zhì)量的生員很緊。自己與主管院長、相關(guān)老師經(jīng)過挨家進各企業(yè)，宣傳動員，使機電學院工程碩士的招生生員，不論是從數(shù)量還是從質(zhì)量方面均達到一個較高的水平。

　　自己支持機電學院班子成員放手開展各自分管的工作。遇事與大家商量討論，以取得較為理想的方案。大家合作愉快、氣氛和諧。雖然在過去的一年中耗費了大家大量的時間和精力，但班子成員在各自分管工作中均取得了可喜的成績。

　　作為學院院長，自己擁有一定的權(quán)利。但我認識到，這權(quán)利應(yīng)用于學院的發(fā)展，應(yīng)服務(wù)于廣大教職工。自己應(yīng)當廉正、自律、不貪、不沾。要常關(guān)注群眾的疾苦，決不能侵害群眾利益。對于榮譽和利益，帶頭執(zhí)行干部退讓，向基層和第一線教職工傾斜的原則。在利益分配時，采取"大數(shù)"分發(fā)到基層。一定要獎勵為學校、學院發(fā)展做出貢獻的人。平時對于教職工取得的成績，一定要及時宣傳、表彰。學院勤儉辦公，把十分有限的現(xiàn)金用于改善教職工的生活，組織大家開展健身休閑活動；做到干部師生同待遇，以增強全院師生教職工的凝聚力。

　　經(jīng)一年來的磨練，感到自己還是有長進的。但自己清楚，機電學院有幾代班子打下的良好基礎(chǔ)，現(xiàn)有一支團結(jié)奮進的班子，有敬業(yè)、訓練有素的教職工隊伍，學院工作能正常運行，為此自己感到十分欣慰！然而，隨著學校、學院的快速發(fā)展，需研究機電學院從教學型向教學研究型學院轉(zhuǎn)變過程xxx現(xiàn)的新課題，要把握機遇，抓發(fā)展、抓大事。自己認識到本人工作中還有許多干不足之處，如：

　　(1)在工作中，尤其是在處理一些緊急事務(wù)時，自己的顯得不夠耐心，工作方法比較簡單生硬；

　　(2)對于一些日常事務(wù)的處理還不夠妥善；

　　(3)平時對于教職員工困難的關(guān)注度還不夠高；

　　(4)距在機電學院內(nèi)，形成一個和諧、寬松、融洽的人文環(huán)境的目標還有差距，仍需努力。

　　另還有許多自己未察覺到的缺點及不足，希望各位老師多提意見或建議，本人必會洗耳恭聽。以后自己需加強學習，在實際工作鍛煉自己，提高工作水平。

電工技術(shù)總結(jié)14

　　一、引言

　　電工技師是負責安裝、維護和修理電氣設(shè)備的專業(yè)人員。隨著能源問題日益嚴重，提高能源效率、降低能源浪費已成為電工技師的重要任務(wù)。本文將介紹電工技師在照明系統(tǒng)優(yōu)化和能源效率提升方面的技術(shù)應(yīng)用和成果。

　　二、技術(shù)應(yīng)用

　　1.電路檢測與維修：電工技師通過使用合適的檢測設(shè)備，對照明系統(tǒng)進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)并修復潛在的電路故障。

　　2.設(shè)備升級：根據(jù)照明系統(tǒng)的運行狀況，電工技師會建議合適的設(shè)備升級，以提高照明系統(tǒng)的效率和穩(wěn)定性。

　　3.控制系統(tǒng)改進：電工技師會評估照明系統(tǒng)的控制系統(tǒng)，提出改進建議，以提高系統(tǒng)的能源效率。

　　三、實踐案例

　　1.商業(yè)建筑照明優(yōu)化：針對商業(yè)建筑照明系統(tǒng)，電工技師會進行全面評估，提出優(yōu)化建議，包括使用更節(jié)能的照明設(shè)備、優(yōu)化布線等。

　　2.家庭用電系統(tǒng)升級：針對家庭用電系統(tǒng)，電工技師會評估用電狀況，提出升級建議，包括安裝更高效的電器設(shè)備、優(yōu)化電路設(shè)計等。

　　四、成果展示

　　1.節(jié)能效果：通過照明系統(tǒng)優(yōu)化和設(shè)備升級，能有效降低家庭的電費支出，提高能源利用效率。

　　2.提高生活質(zhì)量：優(yōu)化后的照明系統(tǒng)將提高家庭和商業(yè)環(huán)境的照明質(zhì)量，改善視覺體驗。

　　3.環(huán)保貢獻：通過提高能源效率，減少能源消耗，間接為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。

　　五、結(jié)論

　　電工技師在照明系統(tǒng)優(yōu)化和能源效率提升方面起著關(guān)鍵作用。通過他們的.專業(yè)知識和技能，我們可以提高電氣系統(tǒng)的性能，降低能源消耗，提高生活質(zhì)量，并對環(huán)保做出貢獻。

　　六、建議和展望

　　1.持續(xù)學習：電工技師應(yīng)關(guān)注最新的照明技術(shù)和能源效率技術(shù)，以提高自己的專業(yè)能力。

　　2.團隊協(xié)作：與建筑師、設(shè)計師和業(yè)主緊密合作，共同優(yōu)化照明系統(tǒng)，實現(xiàn)最佳的能源效率。

　　3.推廣教育：通過培訓和講座，向公眾普及節(jié)能知識和電工技師在節(jié)能中的作用，提高社會對電工技師的認知。

　　展望未來，電工技師將在電氣系統(tǒng)和能源效率方面發(fā)揮更大的作用。隨著技術(shù)的發(fā)展，他們將有更多的工具和手段來優(yōu)化電氣系統(tǒng)，提高能源效率。同時，隨著環(huán)保意識的提高，社會對能源效率的需求將進一步增加，電工技師的專業(yè)技能將顯得更加重要。

　　七、參考文獻

　　文中提到的參考文獻，此處省略。

　　總之，電工技師在照明系統(tǒng)優(yōu)化和能源效率提升方面的技術(shù)總結(jié)，旨在分享電工技師在實踐中的經(jīng)驗，為相關(guān)領(lǐng)域的研究和實踐提供參考。