藝術(shù)家作文(必備)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)家作文7篇，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)家作文 篇1

　　與其他偉人的豐功偉績相比，畢加索的成就還談不上驚天動地；與其他偉人的傳奇經(jīng)歷不同，畢加索的人生也不夠驚心動魄。但是我卻覺得這樣一個(gè)畢加索，才能稱之為真正的藝術(shù)家。他身上沒有我們望塵莫及的東西，他是一個(gè)真正有靈有肉的人。他讓我覺得他真實(shí)、貼近生活。惟其如此，他的成長經(jīng)歷才更有“親和力”——也許我們都可以成為像他那樣的人。

　　如果說他與普通人有什么不同，那便是他在美術(shù)方面的天賦了。但其實(shí)每個(gè)人身上都有不同的天賦，就看你懂不懂利用了。畢加索是將其天賦好好利用的人。他與許多男孩子一樣調(diào)皮好動，小時(shí)侯不喜歡枯燥的學(xué)校生活，就將他的精力放在繪畫上。而一般人即便有某一方面的“小聰明”，也僅僅是平時(shí)耍一耍，沒有執(zhí)著下去。這樣自生自滅下去，最后碌碌無為。在畢加索身上由此可見，一個(gè)人之所以能有比一般人更高的成就，就在于他們懂得審視自己，揚(yáng)長避短，懂得發(fā)揚(yáng)光大自己與眾不同的方面，這與眾不同的方面，哪怕只是一小點(diǎn)點(diǎn)，這一小點(diǎn)點(diǎn)在一般人身上又常常被忽視。

　　當(dāng)然，畢加索也是十分努力的。更可貴的是他具有創(chuàng)造精神。他對自己的畫風(fēng)，不斷改造，不斷創(chuàng)新。生活這個(gè)時(shí)代的'我們，特別需要這種創(chuàng)造精神。

　　畢加索的正義也值得人們學(xué)習(xí)。沒有驕人的成績，沒關(guān)系，但要有好的品質(zhì)。而像畢加索這樣正義的藝術(shù)家更是難能可貴了，他熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，痛恨一切不正義的行為，他用他的畫布表達(dá)他的不滿，用他的聲音呼吁正義。

　　畫筆一支勾勒出人間百態(tài)。這位藝術(shù)家選擇用繪畫的方式在人類的歷史長卷上留下屬于自己的印記，同時(shí)也使人們記住了他。如果你平凡，但請相信，你并不庸俗。，每個(gè)人都有可能成為各個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者，每個(gè)人都有可能成為下一個(gè)——畢加索。這是我在讀畢加索的傳記之后的最大感觸。

藝術(shù)家作文 篇2

　　今年初春的天氣還算不錯(cuò)，晴朗的天空時(shí)長多過往年，正值出游踏青的時(shí)光，孩子們也可能更適宜在這樣子的天氣里玩耍。一個(gè)晴朗的午后，我準(zhǔn)備從租住的地點(diǎn)驅(qū)車回6公里路程的住所，這樣子的情況基本上每個(gè)月有四次左右，正好讓車子不至于長時(shí)間停放在那里而虧電受損。

　　那輛業(yè)已陳舊的車子放置在露天的停車場基本上也有四、五天的時(shí)間了，每次上下班都有意地扭頭觀望一下，看看它是不是還在那里。前幾天車身還算干凈，近日外表被空氣中落下的灰塵均勻覆蓋著，現(xiàn)今在零星的雨點(diǎn)沖擊下車身成了麻灰點(diǎn)狀，似雪豹斑紋，也有點(diǎn)養(yǎng)眼之態(tài)。

　　待我走近車子，眼前的場景還是讓人心情有些低沉，引擎蓋正中央偏下的位置被人寫了三個(gè)幼圓體的字體：“你是豬”，在豬字的前面畫上了一個(gè)和這三個(gè)字一般大小的動漫人頭像來，字和畫之間配合得簡潔明了，不差分豪。三個(gè)字與這個(gè)圖像各占居一個(gè)拳頭大小的平面，下筆的`力度正好不深也不淺，擦不掉也洗不盡之狀，如要去掉，只能送到修理廠再次噴漆了。

　　此時(shí)我心中的第一個(gè)反應(yīng)是這個(gè)情況怎么形成的？三個(gè)字的右上方有一塊人工畫出的6平方厘米的硯臺來，或許是用來沾墨所用，整個(gè)布置相當(dāng)精巧，左前輪的側(cè)面地上丟下了一塊明顯的紅色瓦塊棱形物，其與地上其它瓦塊不盡相同，邊緣兩個(gè)約模10歲的孩子正在幾米開外的地方玩沙子，四周除了幾輛臨時(shí)停放的車輛外沒有其余閑游人員。

　　“小朋友，這車子上面的字是那位寫的知道嗎？”我小心翼翼地問著。

　　“這是樂樂寫的，我叫他不要寫他非要寫�！逼渲幸粋�(gè)個(gè)頭相對矮點(diǎn)、長得非常有精神氣的孩子立即站起來說道。

　　“他姓啥？他家在哪里你知道嗎？”

　　“他姓呂，就是那家，菜地那邊白色墻面的第一家�！焙⒆诱f著，還抬手指了一下。

　　順著這孩子的手指方向，原來那個(gè)住戶是我租房子的后一幢，那幢人家居住的一層地基正好和我這邊樓房的二層一樣高。

　　“下次你們千萬不能再劃車子了啊，好不好？”我一邊說著一邊走開了。

　　“呯，呯！”

　　走得不到二百米的路程，我又來到了孩子所指的那幢樓低下敲著那戶人家的門，沒有應(yīng)聲。此時(shí)樓道口已經(jīng)迷漫著一股刺鼻的煙味來，看著二樓一位年過半白的老年婦女正在給煤爐起火，她漫不經(jīng)心地盯著我，有點(diǎn)不屑的神態(tài)。

　　“你好！請問這戶人家是姓呂嗎？”

　　“不姓呂，那他家姓什么��！”她一邊干著活，順便回了一句。

　　“他家有小孩子嗎？”

　　“你這人問話問得各像話！那家沒有小孩子！”

　　“哦，不好意思，我的車子停在前面的操場上，聽在那里玩的孩子說是被他家孩子劃壞了，我只是來問問�！�

　　“星期天，操場就是給孩子們玩的，又不是給你們停車的，他們不在那里玩到哪里玩�。∷麄儾辉诩遥　�

　　我一臉驚愕，覺得這位老年婦女說得相當(dāng)?shù)膶�，那時(shí)候自己低聲細(xì)語地問話的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)被這些言語擊得粉碎，無言以對地離開了，走時(shí)還不忘說了聲：“謝謝！”

　　以防撲空，幾天后的中午下班回家，我再次敲響了那家門，打開門的是一位中年婦女，或許就是樂樂他媽吧，我于是問道：“你好！這是呂樂樂的家嗎？”

　　“嗯，是的，找他有什么事情嗎？”她有點(diǎn)疑惑地看著我。

　　“前幾天我的車停要菜地那邊停車場，聽在場的小朋友說是呂樂樂在引擎蓋上寫的幾個(gè)字，所以今天來問問是不是的？也沒有其他意思，只是叫他以后不在再在車子上劃了�！�

　　“我家樂樂應(yīng)該不會劃的，他不在家，不好意思��！”

　　看見其有點(diǎn)擔(dān)心的神情我沒有再多說什么，順便說了聲：“只是問問，沒有事情�！彪S手帶上了門，趕緊離開了。

　　近些天，每當(dāng)我走到停車場準(zhǔn)備開車之時(shí)，原先和我說話的那個(gè)小孩子只要還在那里玩耍，他邊立即和我說著同樣子的那句話：“叔叔，你車子上面的字是樂樂寫的，我叫他不要寫他非要寫。”

　　看著這個(gè)孩子天真的神情和爛漫的口語，此時(shí)我的心釋然不少，于是不由自主地再次看看引擎蓋上面的三個(gè)字和人頭像，它們也正在審視著我，如同和我說話的樣子活了起來。

　　真的不必再問了，更不必再去打擾，就讓它們靜靜地立在那里，讓它們時(shí)時(shí)注視著我，提醒著我。我也可能因此一不小心成為一個(gè)哲人，六安市的未來出現(xiàn)一個(gè)偉大的書法家不是沒有可能，或許還能出現(xiàn)一個(gè)梵高式的人物，也算讓沒有文采和構(gòu)思的我為此做出一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量，讓我享受余生。

藝術(shù)家作文 篇3

　　藝術(shù)，什么是藝術(shù)？藝術(shù)有很多種。比如音樂類呀，美術(shù)類呀……我就喜歡這些，它們豐富了我的課外生活，同時(shí)也美化了我的生活。

　　平時(shí)不上課的時(shí)候，我就會在家里彈鋼琴。每當(dāng)打開鋼琴蓋的那一刻，看到它那一排排整齊的琴鍵：黑的、白的，交錯(cuò)著，等待著在我的十指下一展歌喉。每當(dāng)彈琴的時(shí)候，我會想像自己是一位鋼琴家，不，或者是一位演奏家，在美麗皎潔的月光下演奏著我喜歡的《月光曲》，或是吹起能發(fā)出空悠婉轉(zhuǎn)聲音的笛子；又或是拉起能發(fā)出優(yōu)雅、復(fù)古弦音的小提琴……簡直太美妙了，一想起這些，一股愉快，清爽，超凡脫俗的感覺就涌上心頭，非常暢快！想想看，當(dāng)個(gè)音樂家，又或者演奏家，每天沉浸在各種音樂的美妙音色中，將會是多么美好的人生，充滿了暢快淋漓的感覺……

　　然而，我更希望我是一個(gè)畫家，在我閑暇之時(shí)，繪畫、創(chuàng)作是我最想做的事情。在作畫的時(shí)候，我感覺可以繪出我心中所有的`美好。

　　從小我就喜歡繪畫，也算頗有天賦，不過天賦也需要不斷的努力，我從四歲開始學(xué)習(xí)繪畫，到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，我一直堅(jiān)持著，努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)，從來不曾松懈！因?yàn)槲抑�道我有一個(gè)美麗的夢，而為了完成這個(gè)夢，我就要不斷的努力，不斷的練習(xí)，才能畫出我心中的美好！

　　大自然，人的生活。就像風(fēng)，它是無形的，人們看不見，摸不著！但其實(shí)我卻并不這么想，我想把它變成一個(gè)可愛的風(fēng)精靈，可以一直陪伴著我，無論是白天黑夜，四季交替，都會有春精靈，夏精靈，秋姑娘和冬婆婆，始終陪伴在我的身邊，陪我一起感受大自然，感受生活……有時(shí)，萬物并非像人們想的那樣平凡，它們其實(shí)也有生命，就像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，又或者是靈鳥，魔法鳥，或者其他生物，它們也有喜怒哀樂。甚至還可能是你自己無形的，內(nèi)心深處的自我……這些所有的感觸，認(rèn)知，我都想畫下來，然后通過我的畫讓所有人都可以感受到這些，讓我的畫可以走遍世界的每一個(gè)角落，感染世界上的每一個(gè)人……這是一個(gè)畫家的責(zé)任，讓人們都可以感受到美好，讓溫暖灑在每個(gè)人的心田，向世界撒下生機(jī)和愛的種子，播種無盡的希望……

　　藝術(shù)家，不錯(cuò)，它是藏在每一個(gè)追夢者心底的明燈。對我而言無論是演奏家還是畫家都是我心底的藝術(shù)夢，就向一顆渺小的星辰在閃閃發(fā)光，它會在我的不斷努力下發(fā)光發(fā)亮！讓我的一個(gè)個(gè)藝術(shù)夢成真。我一定要成為一個(gè)完美的藝術(shù)家！用我的行動，我的力量去美化生活，用我的心去感受生活，讓人們都充滿對生活美好的憧憬和希望！因?yàn)槊總�(gè)人的愿望和夢想都可能通過自己的努力而實(shí)現(xiàn)！

藝術(shù)家作文 篇4

　　走出門就有一陣清涼的微風(fēng)撫摸著我的臉頰。

　　風(fēng)像一個(gè)野孩子，從東跑到西，從西跑到東；一會兒敲這，一會兒碰那，好不自在！他似乎喜歡音樂，他在山上快活地敲打著樹葉，發(fā)出優(yōu)美的“沙沙沙，沙沙沙”的音韻；河水發(fā)出了“叮咚叮咚”的'伴奏，在樹下乘涼的小鳥也“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的一起唱和。一場音樂會開始了，“沙沙”聲，“叮咚”聲，“嘰嘰”聲交雜在一起。看哪！歌手小鳥飛起來了，他們在天空中追逐，跳舞，一曲接著一曲，聽得我如癡如醉，好似來到了夢幻般的世界。終于，風(fēng)兒累了。它慢慢地走過稻田，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，它又來到一臺古老的風(fēng)車前，吹了一口氣，風(fēng)車發(fā)出“吱呦”的尖尖聲，風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來，風(fēng)兒吹得更猛烈了，風(fēng)車越轉(zhuǎn)越快。風(fēng)兒玩累了，就來到湖邊畫畫。風(fēng)兒用力地吹著湖面湖面只是微微漾起一圈圈的波紋。風(fēng)生氣了，用力地吹著湖面，湖面上的波紋越來越密，卻仍舊發(fā)不出一絲聲響。湖邊的樹葉發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，這下它滿意了，溫柔地?fù)崦�這一圈圈的漣漪。它在地面上玩膩了，來到高空和白云玩起了捉迷藏……

　　風(fēng)兒是個(gè)藝術(shù)家，它所到之處都能留下優(yōu)美的音樂，快來這里欣賞吧！

藝術(shù)家作文 篇5

　　作文本收上來了，他在昏暗的燈光下，一本本批改。這次的作文題目是《我的父親》。

　　他覺得，這些跟隨打工的父母進(jìn)城的孩子，事實(shí)上，對自己的父母了解得并不多，而尤其讓他擔(dān)憂的是，有的孩子對自己民工身份的父母，懷著一種自卑和輕視。他希望通過這篇作文，讓孩子們對自己的父親，更多一點(diǎn)理解。

　　一篇篇作文看下來，基本都是寫打工的父親，怎么辛苦，如何勞累。這也難怪，民工子弟學(xué)校的家長，不是工地上的泥水匠，就是烈日下的清潔工；不是忙碌于餐館的服務(wù)員，就是奔走在樓道的送水工……

　　又翻開一本。作文的標(biāo)題讓他眼前一亮，《我的藝術(shù)家爸爸》。藝術(shù)家？這怎么可能！在這所條件極其簡陋的民工子弟學(xué)校，哪可能有藝術(shù)家的子女。本能的感覺是，這個(gè)孩子是虛榮心作怪，在編故事。

　　他好奇地讀下去。孩子寫道：我的父親有一個(gè)很大很大的工作室，里面堆滿了大小、粗細(xì)、厚薄不一的木頭和木板，空氣里彌漫著木頭的香氣，地上到處都是卷曲的刨花，而在刨花下面，是泥土般細(xì)碎的木屑，刨花是木屑土上開出的花朵……

　　難道孩子的父親，是位民間雕刻家？他止不住好奇，繼續(xù)讀下去。接下來，孩子筆鋒一轉(zhuǎn)：沒錯(cuò)，我的爸爸是一位木匠，但在我的`眼里，他就是一位藝術(shù)家。

　　看到這里，他忍不住“撲哧”一聲樂了，果然只是一位普通的木匠。再讀下去，他的笑容凝固了。孩子寫道：爸爸是建筑工地上的一位普通木工，那些大樓里的很多木工活，都是爸爸做的，他靠自己的汗水，養(yǎng)活了我們一家。爸爸雖然只是一位木匠，但他心靈手巧，木頭在他的手里，仿佛有了生命。剛搬到出租屋時(shí)，我們家一無所有，很多東西都是爸爸親手做出來的。比如我做作業(yè)的桌子，是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的，其中的一條腿，是用四截短木棍連接起來的，每個(gè)榫眼，都嚴(yán)絲合縫，整張桌子，甚至沒用一根鐵釘。

　　孩子驕傲地寫道：爸爸經(jīng)常會帶些小玩具回來，給我和妹妹，那是他利用午休時(shí)間，用碎木塊做出來的。我12歲生日時(shí)，他給我做了只木刻小公雞，那是我的屬相，至今仍掛在我的床頭。有一次，房東看見了小公雞愛不釋手，以為是從哪個(gè)精品店買來的。因?yàn)樗�也屬雞，爸爸就給他也做了一個(gè)，還按照他們家每個(gè)人的屬相，各做了一個(gè)木刻。爸爸給我做過，做過棋盤，做過文具盒，還幫我們學(xué)校修過桌椅呢。

　　最后，孩子寫道：爸爸是建筑工地的木工，我沒看過他在工地上做過的東西，但我想，那些住進(jìn)大樓里的人，一定像我一樣，使用過并會喜歡上他做的東西。爸爸因?yàn)樨毟F，沒讀過幾天書，不然，他一定會成為藝術(shù)家。不，在我眼里，他就是一位藝術(shù)家，他是能讓每一根木頭說話，讓每一片刨花唱歌的藝術(shù)家。

　　他的眼睛濕潤了，他覺得自己差一點(diǎn)誤解了孩子。不知道為什么，他的眼前，突然浮現(xiàn)出自己父親的樣子。在他的眼里，自己的老父親只是一位老實(shí)巴交的農(nóng)民，一輩子沒離開過土地。播種、鋤草、捉蟲、收獲，日復(fù)一日。他忽然想，在那么貧瘠的土地上，老父親養(yǎng)育了自己，這是多么厚重的一件事啊。

　　他想好了，就以孩子的這篇作文做范文，他要念給其他的孩子們聽，并大聲地告訴他們：你們的父親，是環(huán)衛(wèi)工，是垃圾王，是泥水匠，但也是藝術(shù)家，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了生活，養(yǎng)育了我們。而這又是多么了不起的一件事情！

藝術(shù)家作文 篇6

　　做一名藝術(shù)家是我最想做的一件事情了。

　　幾年前我們學(xué)校來了兩個(gè)別的學(xué)校的同學(xué)，我不知道他們兩個(gè)在干什么？他們兩個(gè)人拿著一個(gè)空瓶子。他們旁邊還有一張桌子，上面放著許多畫畫用的東西，我特別疑惑，難道他們要在瓶子上畫畫嗎？瓶子上怎么可能畫出畫來？他們到底要干什么？我?guī)е�這個(gè)疑問一直站在他們身邊看著。過了一會，他們就把一個(gè)普通的瓶子變成了一個(gè)外面有著非常精致圖畫的瓶子。簡直美極了。在那時(shí)我就開始對藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。

　　我回到家以后對我媽媽說了這件事情，我本以為她不會放在心上，可是到了第二天我媽媽竟然給我買了一個(gè)桌子，桌子上面有許多畫畫的材料。我媽說想成為一名藝術(shù)家，就必須先學(xué)從最基礎(chǔ)的開始學(xué)。就這樣，我每天放學(xué)后我媽媽都會教我畫會兒畫。一兩個(gè)月過去了，我覺得自己的基本功差不多可以了，就開始自己畫畫了。過了幾分鐘，我畫的畫完成了。我畫完畫后就給我媽媽看了一下，我媽媽說你現(xiàn)在畫的畫比以前畫的畫好多了，但是你還要接著練習(xí)。聽完這句話，我心里特別的開心、高興。

　　我堅(jiān)持了幾個(gè)月后就堅(jiān)持不住了，不想畫畫了。于是，每當(dāng)我媽讓我畫畫的時(shí)候，我總會偷工減料或者是找借口，直接不畫了。就這樣過去了幾天后，我的媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我不想畫畫了。于是，我的'媽媽就開始從網(wǎng)上搜集了很多藝術(shù)家的經(jīng)歷給我看了一下�？赐旰笪野l(fā)現(xiàn)他們都是一步一步答走向成功的。然后我媽對我說，他們成為藝術(shù)家的中途也是很無聊的，但是他們知道做事不能半途而廢，就一步一步地走下去了。你只有堅(jiān)持不懈才能夠作為一名藝術(shù)家，你半途而廢是什么都做不成的。自從我媽跟我說完這句話后。你自己仔細(xì)想想吧！聽完這句話后，我就有些羞愧不已。并暗自下定決心要堅(jiān)持到底，不會像以前一樣半途而廢。

　　作一名藝術(shù)家是我最想做的一件事情了。它會讓我開心和快樂。

藝術(shù)家作文 篇7

　　今天，爸爸媽媽帶我去爺爺家玩，我可高興了！ 鄉(xiāng)下的空氣真新鮮呀！我慢慢地在鄉(xiāng)間小路上散步，突然，我發(fā)現(xiàn)了路邊有一堆堆像花一樣的東西，我急忙跑過去一看，嘿！原來是農(nóng)民伯伯們剝了棉花剩下的棉花殼。我想，這么好看的東西糟蹋了，多可惜呀！不如，我來當(dāng)一回藝術(shù)家吧！ 首先，我挑了幾個(gè)漂亮些的.棉花殼，拿回去洗凈。然后，把它們拿去曬一會兒，等它們干后，就準(zhǔn)備給它們上色。 首先，我擠出一點(diǎn)紅色的顏料，用勾線筆沾一點(diǎn)，然后畫在棉花殼的邊緣。勾好后，就用上色筆沾上紫色，把剩于部分全部涂完。哎呀！我的衣服上也沾上顏料了！恐怕不等我把這個(gè)作品做完，就要被媽媽的唾沫星子給淹死了！ 我經(jīng)過精描細(xì)涂，好不容易畫了五朵，我把他們圍在一起，貼在一張紙上，然后，放在一個(gè)鏡框架里，哇！我的作品誕生了！我心里好高興�？墒俏乙豢吹匕澹�呀！地板成了大花臉了！咦！好像有腳步聲，一定是媽媽來了！我得趕快逃跑了，拜拜！

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