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新西席培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)
作為一名剛事變的新西席，我在西北師范大學(xué)介入了為期三天的新西席崗前培訓(xùn)。短暫的西席培訓(xùn)使我受益匪淺，感傷頗多，同時(shí)也令我豁然爽朗。從先生的一場(chǎng)場(chǎng)出色的講座中，我更進(jìn)一步相識(shí)和把握了新課改的成長(zhǎng)偏向和方針，先生用一些鮮活的實(shí)例和富厚的常識(shí)內(nèi)在及精深的理論敘述，使我的教誨解說(shuō)見(jiàn)識(shí)進(jìn)一步獲得更新，真是受益非淺。下面就是我對(duì)新西席培訓(xùn)的領(lǐng)會(huì)：
通過(guò)三天當(dāng)真的培訓(xùn)和本身的進(jìn)修，我大白了西席的義務(wù)和職責(zé)。我認(rèn)為西席是一個(gè)高貴的職業(yè)，它既不巨大也不眇小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不行忽視的職位。俗話說(shuō)：“再窮不能窮教誨”，西席是教誨的撒播者，這也是它的奇異之處，允許不了忽視。同時(shí)，正由于它不允許忽視，以是處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)西席都必需有責(zé)任感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不只代表著教勤門生的文化常識(shí)與技能，并且還要更好的教誨門生做人的原理與做人的原則。以是，要想做一名及格的西席，不誤人后輩，就必需熱愛(ài)本身的選擇，調(diào)解好意態(tài)，靠著責(zé)任感，全力做功德情!
然而，光靠責(zé)任感也是不可的，還必需在腦子中貯存“墨水”，想給門生一滴水，西席就必需有長(zhǎng)流水的趨勢(shì)，孜孜不倦地進(jìn)修，儲(chǔ)蓄富厚的常識(shí)，這樣才氣教給門生更多的常識(shí)。這幾天幾位西席講的課就充實(shí)印證了這個(gè)究竟。他們用廣博的科學(xué)文化常識(shí)引經(jīng)據(jù)典給學(xué)員們報(bào)告深?yuàn)W的理論常識(shí)，講得普通易懂，讓我深受開(kāi)導(dǎo)。從事這個(gè)行業(yè)面臨的是一群對(duì)常識(shí)布滿渴求的孩子，將他們教誨好是我們的責(zé)任和任務(wù)。這就要求我們?cè)鰪?qiáng)“教誨藝術(shù)”的進(jìn)修，增強(qiáng)科學(xué)文化常識(shí)的進(jìn)修。譬喻進(jìn)修“怎樣進(jìn)步西席的職業(yè)涵養(yǎng)”、“怎樣做好班主任事變”等。我們只有不絕的增強(qiáng)進(jìn)修，不絕增強(qiáng)涵養(yǎng)才氣勝任教誨這項(xiàng)事變。
在面臨新的環(huán)境，在推進(jìn)素質(zhì)教誨，建議更新教誨理念的同時(shí)，我認(rèn)為西席的勞動(dòng)應(yīng)該充實(shí)浮現(xiàn)機(jī)動(dòng)、無(wú)邪性，以門生為本，統(tǒng)統(tǒng)為了門生，統(tǒng)統(tǒng)處事于門生。原先我以為西席在結(jié)業(yè)后，事變時(shí)只要勤備課，勤批功課，勤解題，勤答疑就行了�？墒谴丝炭磥�(lái)，這是絕對(duì)行不通的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)常識(shí)并不是和期間牢牢相扣。教誨的理念、要領(lǐng)、形勢(shì)日新月異，只有不絕地進(jìn)修，不絕地更新本身，才氣不絕地吐故納新，才氣不絕地棄莠汲良，才氣使本身的解說(shuō)事變到達(dá)最優(yōu)化，教誨勾當(dāng)才最有服從!教誨要與時(shí)俱進(jìn)，西席只有進(jìn)修!固然培訓(xùn)的時(shí)刻只有三天，但這幾天的進(jìn)修使我受益匪淺。此后，我會(huì)團(tuán)結(jié)這幾天所學(xué)的常識(shí)，全力擴(kuò)展自身的常識(shí)面，不絕鉆研進(jìn)修。糾正不敷，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好，做一名及格的西席。
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