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復(fù)旦大學(xué)自主招生面試
為什么要參加復(fù)旦“千分考”?
魏大龍是山東籍的考生，2006年通過自主招生選拔如愿以償進入復(fù)旦大學(xué)的法學(xué)院就讀。回憶起高中，他覺得自己的生活狀態(tài)比較簡單，但是興趣愛好挺多，知識面也比較廣泛。他當(dāng)時選讀的科目是“物理”，但在學(xué)校歷史人文方面的知識方競賽中總能名列前茅。得知復(fù)旦的自主招生考試方案時，他便毅然決定參加。
之所以能如此果斷，魏大龍認(rèn)為，首先是因為復(fù)旦“千分考”的考核方式跟自己的學(xué)習(xí)情況比較符合。因為他各門功課成績比較平均，沒有明顯的短板也沒有很拔尖的科目，而復(fù)旦自主招生選拔恰恰對綜合性知識面的要求是比較高。“復(fù)旦‘千分考’11門大綜合的考核方式，比起高考三加一的考核方式更能體現(xiàn)出我的優(yōu)勢�！彼f。
其次，復(fù)旦自主招生選拔是按大類招生然后進行二次專業(yè)分配的，魏大龍覺得這比自己在高考填報志愿時直接挑戰(zhàn)復(fù)旦的高分專業(yè)更有把握，因為高考填報志愿時畢竟還需要根據(jù)實際情況作出一定妥協(xié)，而參加復(fù)旦的自主招生很大程度上能避免被調(diào)劑到不喜歡專業(yè)的可能性。
另外，他覺得當(dāng)時參加復(fù)旦自主招生選拔心態(tài)很輕松，并沒有占用很多的高考復(fù)習(xí)時間和精力�！爱�(dāng)時是復(fù)旦第一年進行大規(guī)模自主招生，沒人知道考什么怎么選，也就無需過多準(zhǔn)備，這對于當(dāng)年的我們來說不參加白不參加!”魏大龍打趣道。
他還表示，其實‘千分考’的臨時突擊空間是很有限的，當(dāng)年考試形式是500道題總分1000分，比如一道高難度奧數(shù)題是2分，一個大綱外英語詞匯是2分，可能你碰巧知道某本小說里面主人公的名字也是2分�！斑@種考核方式重在考查學(xué)生平時對綜合知識的積累程度，所以我當(dāng)年是兩眼一抹黑就參加考試了，并沒有太
在每年的自主招生考試中，考生存在的最多的問題是什么?這些問題對考生來講，怎樣解決呢?有沒有對今年考生有所借鑒的地方呢?
被采訪人：蘭州大學(xué)招辦主任張穩(wěn)剛
經(jīng)驗語錄：
筆試--重在知識儲備， 無需特別準(zhǔn)備;面試--掌握主動權(quán)，爭取不等專家提問
自主招生考試包括筆試和面試。根據(jù)我校往年的自主招生考試情況而言，在考試過程中，考生暴露最多的問題是：
1.面試時緊張，可能平時只顧埋頭讀書，和老師、同學(xué)交往少，很多事情由家長代勞，而導(dǎo)致考生交際能力弱，考試時與考官交流不夠順暢。
2.對自己申報的材料細(xì)節(jié)了解不夠。很多考生的申報材料都是由父母和老師代勞，導(dǎo)致考生對自己申報的材料了解不夠，甚至連回答與自己材料相關(guān)問題都有困難。
3.對自己的特長相關(guān)知識了解不夠。比如有的學(xué)生在電腦編程方面比較有特長，實際操作能力也還可以，但是被問及自己關(guān)于電腦編程將來的發(fā)展等問題時，卻答不上來，原因就在于考生對自己特長的相關(guān)知識了解不夠多，鉆研不夠深。
4.對社會關(guān)注程度不夠。大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，而人才的含義除了包括他所具備的專業(yè)知識外，還要看這個人是否有一定的社會責(zé)任感。而目前的高三學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母嬌慣著，缺乏對他人、對社會的關(guān)愛。一個缺乏社會責(zé)任感的人，大學(xué)也是不會要的。
5.課外知識欠缺，知識面不寬。很多考生為了應(yīng)付高考，成天把自己埋在與高考相關(guān)的教科書或者參考資料里，對其他書籍或者其他領(lǐng)域的知識不甚了解。自主招生考試的范圍很寬，天文地理都可能考到，這種考試不像高考有考綱，自主招生是沒有考試范圍的，考查的就是考生的綜合素質(zhì)、特長以及其他相關(guān)能力。
6.談問題放不開，思路受限嚴(yán)重。很多考生在參加自主招生考試尤其是面試時，就像準(zhǔn)備高考作文一樣，試圖根據(jù)背的范文去套句子。這樣的面試，給考官的第一印象就是思路太窄，看問題的角度太小，這樣的考試狀態(tài)又怎么可能得到考官的青睞呢?
針對以上的問題，提出幾點建議給各位考生參考一下：
自主招生考試的筆試和高考試題相比，難度更大，更需要考生有比較扎實的學(xué)習(xí)功底和靈活的解題思路。大部分院校均會根據(jù)自己的培養(yǎng)要求，考查考生的知識儲備和對基本知識的掌握程度。全國70多所自主招生試點院校，各有千秋。對某一高校自主招生有興趣的考生只需提前通過該校的網(wǎng)站或電話咨詢了解此高校的考查內(nèi)容、考查方式即可，而不能以沖擊或影響自己正常的高考復(fù)習(xí)計劃為代價全力以赴備戰(zhàn)數(shù)家自主招生院校。畢竟獲得自主招生資格之后，絕大部分考生還是要以高考成績的高低接受招生院校的最終錄取。
面試內(nèi)容更加靈活多樣，個別高校已不再對考生筆試，直接根據(jù)考生申請材料確定進入面試的合格考生名單。面試主要考查學(xué)生的語言表述能力、反應(yīng)能力、邏輯推理能力、興趣愛好及知識面拓展情況等。
一般而言，面試內(nèi)容無標(biāo)準(zhǔn)答案，面試提的問題，多數(shù)都留有很大的自由發(fā)揮空間，這顯然不可能有什么標(biāo)準(zhǔn)答案�？忌卮鸬脤εc錯并不是考查的重點，主要考查的是考生的綜合素質(zhì)，如思想品德、思維方式、邏輯能力、對社會的觀察與思考、學(xué)習(xí)研究潛力、社會組織能力以及專長特長等方面，對這些方面的評判標(biāo)準(zhǔn)本來也是多元化的，專家組會根據(jù)實際情況來判斷學(xué)生的綜合能力及可塑性。所以，考生中規(guī)中矩的答案一般只打中檔分;考生答得不一定正確，但能表現(xiàn)出自己獨立思考、獨到眼光的，往往會打高分。
面試時間一般不會太長，短則10分鐘，長則半小時。每位專家老師手頭均有參加面試考生的背景材料(主要是考生申報的有關(guān)材料)，會根據(jù)考生所報內(nèi)容展開提問。需注意的是：不要緊張，從容應(yīng)對;事先應(yīng)對自己申報的材料了如指掌，知己知彼，百戰(zhàn)不殆;其次，老師肯定會就考生的興趣、獲獎情況以及相關(guān)學(xué)科知識的儲備，尤其是特長方面的情況進行提問等等�？忌鷳�(yīng)事先對自己特長和興趣相關(guān)的知識進行一定的儲備，平時要多關(guān)注社會的重大問題，多讀課外書及對某些文學(xué)作品的評價等等;再次，專家老師還可能會考查考生對申報院校的了解程度，考生不妨事先大致上網(wǎng)了解一下自己所報的院校情況。
總之，對自主招生考試，我的個人看法主要是：平時多積累，包括課內(nèi)外知識、社會生活、社會閱歷等等;不要專門去準(zhǔn)備這一考試，平心靜氣地與老師面對面交流，掌握主動權(quán)，爭取能引導(dǎo)專家的提問。
多針對性的備戰(zhàn)。”他說。
如何巧妙應(yīng)對面試?
回憶2006年參加復(fù)旦自主招生選拔的過程，魏大龍覺得“千分考”的成績在總分中的權(quán)重并不高，而面試表現(xiàn)對總成績的影響更大。這也即是2006年的復(fù)旦自主招生出臺被稱為“破冰之舉”的原因所在。
說到面試經(jīng)驗，魏大龍覺得參考價值不是很大：“面試看運氣，會有很多組面試官，問題各不相同，考生個人的情況也各不相同，并且每年面試官興趣點也會調(diào)整�！北M管如此，魏大龍還是敏銳地思考領(lǐng)悟出了一些面試技巧。
他說，當(dāng)年參加的復(fù)旦自主選拔面試需要分別面對五個面試官，每個人聊十五分鐘。因此，要把充分握住這十五分鐘的交流，讓面試官對考生有全面深入的了解。
“我當(dāng)時的想法是，一方面，面試官要按照預(yù)設(shè)的提綱連篇累牘地問太多問題是來不及的，我應(yīng)該有意地通過一個問題的回答引導(dǎo)面試官問另一個問題，這樣才能彼此間的面試交流更流暢;另一方面除了極個別的數(shù)學(xué)、物理等題目，其他問題不會有唯一固定的答案，回答準(zhǔn)不準(zhǔn)確并不重要，重要的是在回答中怎樣充分體現(xiàn)出自己的知識與素質(zhì)水平。”魏大龍說道，“把握這兩點就可以有目的地回答面試官提出的問題，主動將談話引導(dǎo)至你想說的、預(yù)先準(zhǔn)備的方面