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天文學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
天文學(xué)(Astronomy)是研究宇宙空間天體、宇宙的結(jié)構(gòu)和發(fā)展的學(xué)科。以下關(guān)于天文學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文是由聘才網(wǎng)的小編為各位編輯們整理收集的，希望能給大家一個(gè)參考，歡迎閱讀與借鑒。
天文學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)天文學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在天文學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合天文學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的天文學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在天文學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在天文學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)天文學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)天文學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成天文學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到天文學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤(pán)散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)天文學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
天文學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文二
一.目的
了解太陽(yáng)觀(guān)測(cè)的特點(diǎn)，熟悉太陽(yáng)塔的結(jié)構(gòu)
二. 要求
1. 解定天鏡系統(tǒng)的作用
2. 了解光譜儀的工作特點(diǎn)
3.了解太陽(yáng)磁場(chǎng)觀(guān)測(cè)的原理
三. 背景知識(shí)
1.塔式太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡
太陽(yáng)為我們提供了光明、能量，甚至地球上的生命也來(lái)自太陽(yáng)的恩賜，同時(shí)太陽(yáng)上各種爆發(fā)活動(dòng)以及太陽(yáng)風(fēng)又是地球的空間環(huán)境變化的源泉，對(duì)通訊、航天、電網(wǎng)、石油管道等產(chǎn)生各種各樣的影響，另一方面太陽(yáng)又是離我們最近的恒星，她為我們研究數(shù)以?xún)|計(jì)的恒星提供了范本。
對(duì)地面觀(guān)測(cè)而言，太陽(yáng)光線(xiàn)進(jìn)入望遠(yuǎn)鏡之前要經(jīng)歷地球大氣的隨機(jī)運(yùn)動(dòng)，太陽(yáng)在焦平面上成的像也會(huì)隨機(jī)閃動(dòng)。白天，地面受陽(yáng)光照射溫度升高，地表出現(xiàn)強(qiáng)烈的對(duì)流擾動(dòng)，在由于水的比熱大，溫度梯度小，故通常在大的湖泊附近建太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡。對(duì)陸地而言，通常在距離地面20米范圍內(nèi)大氣存在劇烈湍動(dòng)，因此其視寧度極差，從而降低望遠(yuǎn)鏡的實(shí)際分辨率。為得到較好的視寧度，工作人員通常盡可能選擇較好的臺(tái)址，并花上數(shù)月乃至數(shù)年的時(shí)間對(duì)那里白天的視寧度進(jìn)行觀(guān)測(cè)。另一方面，也可避開(kāi)貼近地面的位置安放望遠(yuǎn)鏡以避免大氣對(duì)流和擾動(dòng)對(duì)光線(xiàn)傳播的影響，然后讓光線(xiàn)通過(guò)溫度較穩(wěn)定的通道(現(xiàn)多采用真空)，望遠(yuǎn)鏡的各光學(xué)器件及分析設(shè)備置于一塔式建筑內(nèi)，這就是太陽(yáng)塔的原理。采用這種結(jié)構(gòu)的好處還在于：望遠(yuǎn)鏡的焦距可做得很長(zhǎng)，直接聚焦所成的太陽(yáng)像的直徑較大;望遠(yuǎn)鏡的口徑也可做得較大;大型配套分析測(cè)量?jī)x也可很方便地放于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。
南京大學(xué)天文系的太陽(yáng)塔建于1982年，是我國(guó)第一座太陽(yáng)塔(中國(guó)科學(xué)院云南天文臺(tái)大約在2005年底建成一座一米塔式太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡)。塔高19米。塔身的建筑有內(nèi)外兩層，外塔和內(nèi)塔的結(jié)構(gòu)分離，外塔對(duì)內(nèi)塔起保護(hù)作用，使其內(nèi)溫度比較穩(wěn)定。內(nèi)塔頂?shù)亩ㄌ扃R系統(tǒng)由兩塊直徑為0.65米的平面鏡組成。平面鏡的支架可按特殊的要求旋轉(zhuǎn)和移動(dòng)以保證陽(yáng)光總能夠充分被反射到塔底的成像鏡上。成像鏡是一塊形狀為旋轉(zhuǎn)拋物面的反射鏡，直徑為0.45米。它就是太陽(yáng)塔的物鏡，太陽(yáng)光經(jīng)它聚焦并再經(jīng)兩次反射后進(jìn)入分析儀器的入口(即望遠(yuǎn)鏡的焦平面)形成直徑為0.21米的太陽(yáng)像。
2. 二維光譜
成像觀(guān)測(cè)讓我們發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)上發(fā)生的很多現(xiàn)象，但也有它的局限，如我們無(wú)法定量知道各種現(xiàn)象(如太陽(yáng)耀斑、日珥等)對(duì)應(yīng)的密度、溫度、縱向速度等的分布及變化。光譜儀的利用則使之成為可能。如果將狹縫固定于空間某位置，我們便可獲得狹縫對(duì)應(yīng)方向上各像元處的光譜，由多條形成不同高度的譜線(xiàn)的多普勒位移、加寬、不對(duì)稱(chēng)性等我們就可以得到速度、密度、溫度等物理量，這種通常稱(chēng)之為一維光譜;如果借助精密機(jī)械使得狹縫在其垂直方向上不斷改變位置并在迅速采集、傳輸和存儲(chǔ)光譜數(shù)據(jù)，我們就可以獲得太陽(yáng)上一個(gè)區(qū)域內(nèi)各像元處的光譜，這被稱(chēng)為二維光譜。通過(guò)對(duì)二維光譜的分析我們就可以知道太陽(yáng)上被觀(guān)測(cè)區(qū)域的速度場(chǎng)、溫度場(chǎng)、密度場(chǎng)等的分布及其變化。
3. 太陽(yáng)磁場(chǎng)觀(guān)測(cè)
根據(jù)塞曼效應(yīng)，磁場(chǎng)中原子發(fā)生的譜線(xiàn)可分裂為一些分量。最簡(jiǎn)單的分裂圖樣是由單線(xiàn)系譜線(xiàn)得出的正常三重線(xiàn)。不位移線(xiàn)是π分量，兩個(gè)位移線(xiàn)為σ分量。當(dāng)視線(xiàn)垂直于磁場(chǎng)時(shí)(對(duì)應(yīng)的叫橫場(chǎng))，π分量是平行于場(chǎng)的的平面偏振，而σ分量是垂直于場(chǎng)的平面偏振;若視線(xiàn)平行于磁場(chǎng)時(shí)(對(duì)應(yīng)的叫縱場(chǎng))，π分量不出現(xiàn)，σ分量則為方向相反的圓偏振。南京大學(xué)太陽(yáng)塔利用KDP晶體將兩個(gè)圓偏振依次轉(zhuǎn)換為相互垂直的線(xiàn)偏振，并分別記錄下來(lái)，從而，我們由其塞曼分裂可得出太陽(yáng)表面縱向磁場(chǎng)的大小和方向(離開(kāi)太陽(yáng)為正)。
四.實(shí)習(xí)步驟
由教師帶領(lǐng)參觀(guān)太陽(yáng)塔。
五. 思考題
1. 多人一組上網(wǎng)查找如何測(cè)量太陽(yáng)表面橫向磁場(chǎng)
2. 粗略測(cè)量太陽(yáng)的較差自轉(zhuǎn)
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