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長大后我就成了你作文
小孩子總是想長大,總是幻想著長大以后成為什么。
第1篇:長大后我就成了你
一個小孩子總想快快長大,長大可以擁有自己的想法;長大后可以做自己感興趣的事;長大后還可以周游世界……長大后,我就成了你。
小時候,我的理想是當一名科學家。每當在電視里看到那些科學家申請國家專利、獲得大獎時,我都非常興奮,好像獲獎的是我一樣。而且,小時候的我對實驗室里的那些裝滿藥水的小瓶子十分好奇,一直想弄明白那是些什么東西。媽媽曾多次用我的理想來激勵我:“科學家們都很聰明,所以你要向他們學習,才能成為一名科學家!
不知是受老師的熏陶,還是教師這個職業(yè)很光榮。上了小學以后,我的理想就變成了做一名教師。剛上一年級時,我每天放學都要拿出小黑板,叫來爸爸媽媽爺爺奶奶做我的“學生”,把我在學校里學了一天的知識毫無保留地教給“學生們”。我在班上也常常充當小老師,幫同學們解決難題。
有人想當救死扶傷的白衣天使;有人想當嘗遍天下美食的美食家;有人想成為勇敢的探險家。而我究竟想成為怎樣的你呢?
第2篇:長大后我就成了你
有這樣一首歌“小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候,我以為你很神氣,說上一句也驚天動地。長大后,我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長大后……”我知道,我長大后就成了你一名敬業(yè)的人民教師。
小時候,你的身影在我眼前閃過,用和藹可親的樣子教導(dǎo)自己的學生;小時侯,你用幽默的語言來傳授知識給自已的學生;小時候,你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師教師。
長大后我成了你,我會和你一樣恪守崗位,把自己所學的知識毫無保留地傳授給自已的學生。長大后我成了你,我會合理安排時間,讓學生不會被繁重的學習任務(wù)壓垮。長大后我成了你,我會教學生做人的道理,教會學生要會寬容,和同學發(fā)生予盾要用寬容把大事化小,小事化了。長大后我成了你,我會利用放長假的時間,向自己的學生推薦幾本好書并讓學生自己選擇合適自己的書,豐富學生的課外知識。長大后我成了你,我會盡可能的少布置作業(yè),但要保證質(zhì)量,作業(yè)雖小但要做到“少而精”。長大后我成了你我會教會學生要珍惜時間,不能虛度流年。長大后我成了你,我會教學生不能驕傲自滿。長大后我成了你,我……
長大后我就成了你一民敬業(yè)的教師,教會學生要相信真理,我會傳授他們知識。雖然我現(xiàn)在還沒長大,但只要我努力,就一定會成為你教師,F(xiàn)在讓我們唱著那首《長大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧!
第3篇:長大后我就成了你
一片綠葉,就是一個生命,雖然短暫,但她走后,留下的卻是一個生機盎然的靈魂。我是那么喜歡那一片片迎著晨光,翠色欲滴的葉子,那一刻,彷佛生命也因此煥發(fā)出了別樣的光彩。
媽媽給我取了一個叫“麗艷”的名字,那名字和“綠葉”的發(fā)音是多么的相似呀!從此,我的生命彷佛真的和綠葉結(jié)下了不解之緣。
春天,我與綠葉的第一次見面。那是一張殘缺的樹葉,我似乎看到了她被那些完整綠葉的排擠,還有來自同伙的嘲笑,她只能默默地哭泣,不過,她沒有放棄,繼續(xù)為人類付出著,那是一份小得不能再小的力量,對她而言,卻需要多大的勇氣啊!夏天來了,太陽是那樣的可怕,但綠葉并沒有逃避,她說:“逃避是懦夫才會做的事!”她是那樣的勇敢,堅強的面對著太陽的炙烤,就為人類送來那一片蔭涼。秋天到了,綠葉似乎已經(jīng)老了,在風中翩翩起舞,那是她留在人間最后的舞蹈,人世間有比她更完美的謝幕嗎?嚴冬,也許她已經(jīng)化作了春泥,這樣連大地也感受到了她的多情,她是多么想告訴世人:我積蓄一冬的力量,就是想來年讓你們看到我更美的笑靨。
我常想:鮮花再美,沒有綠葉的陪伴,也顯示不出她的鮮艷!一片渺小的綠葉,卻反映出那樣偉大的品質(zhì)。在現(xiàn)實生活中,不知有多少像綠葉一樣的人?我忽然想到了我們敬愛的老師,他們在自己的崗位上,默默無聞地教導(dǎo)我們學習文化知識,用辛勤的汗水撫育我們成長。他們所做的一切,難道不像那些不為世人所注意的綠葉嗎?
多么想念我與春天那一片綠葉的談話;多么想念我與夏天那一片綠葉對生命的感嘆;多么想念我與秋天那一片綠葉依依不舍的告別;多么想念我在樹下雪地里等待葉子姍姍而來的心情……
怎能不愛這一片綠葉?我更是將自己的生命和綠葉融化在了一起,我向綠葉輕輕訴說著:等我吧!等我吧!長大后我就會像你一樣,像你一樣……
第3篇:長大后我就成了你
有這樣一首歌“小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候,我以為你很神氣,說上一句也驚天動地。長大后,我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長大后……”我知道,我長大后就成了你一名敬業(yè)的人民教師。
小時候,你的身影在我眼前閃過,用和藹可親的樣子教導(dǎo)自己的學生;小時侯,你用幽默的語言來傳授知識給自已的學生;小時候,你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師教師。
長大后我成了你,我會和你一樣恪守崗位,把自己所學的知識毫無保留地傳授給自已的學生。長大后我成了你,我會合理安排時間,讓學生不會被繁重的學習任務(wù)壓垮。長大后我成了你,我會教學生做人的道理,教會學生要會寬容,和同學發(fā)生予盾要用寬容把大事化小,小事化了。長大后我成了你,我會利用放長假的時間,向自己的學生推薦幾本好書并讓學生自己選擇合適自己的書,豐富學生的課外知識。長大后我成了你,我會盡可能的少布置作業(yè),但要保證質(zhì)量,作業(yè)雖小但要做到“少而精”。長大后我成了你我會教會學生要珍惜時間,不能虛度流年。長大后我成了你,我會教學生不能驕傲自滿。長大后我成了你,我……
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