防災減災工作總結(jié)（通用7篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們好好總結(jié)下，并記錄在工作總結(jié)里。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的防災減災工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
防災減災工作總結(jié) 篇1
近期，縣教育局結(jié)合上級文件要求和氣候特點，開展了多種形式的防災減災教育活動。
一是做好校園周邊情況排查。根據(jù)山東省化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級工作辦公室《關(guān)于做好化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中有關(guān)村居學校企業(yè)搬遷工作的通知》精神，對學校校園周邊是否有化工類型的'重大危險源和污染源進行排查。
二是扎實開展防汛檢查工作。對各校的應急預案、值守制度、崗位責任、設(shè)施設(shè)備、搶險準備等各個方面和環(huán)節(jié)逐一檢查。對存在基礎(chǔ)浸泡、下陷、墻體透水酥松等不安全因素的校舍設(shè)施，進行鑒定維修。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患立即進行整改，確保汛前整改到位。
三是開展防震災安全演練。要求各校認真落實安全專題活動月的通知要求，在5月12日前后舉行一次防震災消防安全演練，增強師生的防災減災意識，提高師生的自救自護能力。
防災減災工作總結(jié) 篇2
5月12日是 “全國防震減災日”。為進一步深入宣傳地震科普和防震減災知識，蕪湖市教育局提前籌劃，全面部署全市中小學開展 “防震減災”專題教育宣傳月活動，組織開展：發(fā)一份防震減災教育宣傳材料;開展一次地震避險演練;組織觀看一次專題教育片;布置一個防震減災教育圖片展示板或櫥窗;組織一次“尋找安全避險位置”等“五個一”教育宣傳活動�；顒娱_展以來，全市各中小學通過課堂、班會、團隊活動、國旗下講話、校園廣播與網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等途徑，開展形式多樣的教育宣傳活動及演練活動，有效提升廣大師生防災減災的安全意識和自救互救技能，提高教育系統(tǒng)防御自然災害能力，為今后的應急事件處理積累寶貴的經(jīng)驗。
按照市教育局的統(tǒng)一部署，5月12日前后，全市近千所中小學和幼兒園開展了防震減災疏散演練活動，參與演練師生達40多萬人次。本著“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會“的理念，鏡湖區(qū)棠梅小學聯(lián)合轄區(qū)公共服務中心開展了防震減災疏散及消防安全教育演練，引起良好的社會反響。弋江中心初中于5月12日當天，舉行了“應急疏散演練，防患于未然”的消防與地震安全應急疏散演練。萃英園中學為了提升住校生防火意識和逃生自救能力，組織全體住校學生開展了防火逃生演練，從報警、疏散到自救、互救，整個過程迅速快捷又有序，達到預期效果。隨著防空警報的.響起，弋江鎮(zhèn)新陶幼兒園各班級的老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒避險，全園幼兒僅用時3分多鐘就全部撤離到操場。通過演練活動，不僅是對學�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
防災減災工作總結(jié) 篇3
今年5月12日是我國第八個防災減災日。句容市教育局緊扣“減少災害風險建設(shè)安全城市”主題，確定5月9日至15日為防災減災宣傳周，結(jié)合系統(tǒng)實際，組織開展“六個一”系列活動，讓“防災減災”觀念深入人心。
舉行一次國旗下講話。全市49所中小學利用升旗儀式，進行以“減少災害風險建設(shè)安全城市”為主題的國旗下講話，增強防災減災意識，提高綜合減災能力。
進行一次“緊急疏散安全逃生”演練活動。全市94所中小學幼兒園根據(jù)實際情況，舉行一次“緊急疏散安全逃生”演練活動，讓師生掌握校內(nèi)應急避險安全區(qū)域的位置，熟悉災害預警信號和應急疏散路徑。
舉行一次防震減災科普知識講座。進一步增強師生的防震減災意識，讓師生正確的了解地震、認識地震，掌握正確的地震避險和自救、互救的技能。
開展一次安全主題班會。在安全教育周期間，開展班主任主講與學生演講相結(jié)合安全工作主題班會，普及防災減災知識和避災自救技能。
舉辦一次黑板報、手抄報比賽。各校開展安全黑板報、手抄報比賽，并利用校園廣播、展板等形式，開展有針對性的防災減災科普宣傳活動，努力營造良好的防災減災宣傳氛圍。
開展一次學校安全大檢查。市教育局組織開展學校安全大檢查。大檢查覆蓋全市49所中小學，45所幼兒園。突出危險化學品、易燃易爆物品、道路交通、人員密集場所、建筑施工、食堂、鍋爐、宿舍、實驗室等重點部位，加強易燃易爆物品和危險化學品儲存、使用等各環(huán)節(jié)安全監(jiān)管;突出汛期校園安全管理，對暴露出的問題進行有效整改。
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的.工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的教育局防災減災工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防災減災工作總結(jié) 篇4
根據(jù)教育局安管科通知要求，結(jié)合我校實際情況，積極開展防災減災文化宣傳和應急演練活動，于20xx年5月11日至17日開展了為期一周的防災減災宣傳系列活動，通過各項活動，大力推進了防災減災知識和技能普及，升入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大師生的防災減災意識和自救能力，提高學校綜合防災減災能力。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，學校制作“科學減災 依法應對”橫幅懸掛在學校醒目位置，開展國旗下講話，向全體師生進行宣傳科學減災知識。同時通過“家校通”向家長發(fā)送防災減災公益短信，向家長普及防災減災知識。
二、制作防災減災知識展板，組織教師和學生學習防災減災知識，使學生認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能從中引起注意，獲得相關(guān)安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，營造防災減災活動的氛圍，增強廣大師生的`防災減災意識。
三、積極開展防災減災知識科普知識競賽，通過對防災減災知識的學習，全校925名學生參加了張家港市5.12防災減災科普知識競賽，通過知識競賽加強學生對防災減災知識的鞏固與認識。
四、組織全校師生進行安全疏散演練，在5月13日下午未通知全校師生的情況下進行了安全疏散演練，達到了預期的要求，在規(guī)定的時間內(nèi)所有學生安全撤離到操場。
防災減災工作不是一朝一夕，一時一刻之事，我校將認真總結(jié)經(jīng)驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，把防災減災作為學校的一項重要工作，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
防災減災工作總結(jié) 篇5
根據(jù)《莆田市地震局關(guān)于印發(fā)《莆田市20__年“防災減災宣傳周”暨“科技人才活動周”防震減災宣傳演練活動方案》的通知》，我區(qū)利用5月1日-5月25日，大力開展了多種形式的宣傳活動，向社會公眾宣傳防震減災知識，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報如下。
一、及早布置，認真組織
我辦對此次宣傳活動高度重視，為了使本次宣傳活動順利開展，我辦及時學習市局文件精神，認真研究、部署各項宣傳工作。尤其是對活動日程、宣傳資料、宣傳形式進行了周密部署。并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災科普宣傳點、各中學、中心小學防震減災科普宣傳點、各示范校園加強聯(lián)系，認真扎實地開展防震減災宣傳活動。
二、資料豐富，形式多樣
1、編印和發(fā)放防震減災宣傳材料：為加大防震減災科普知識的宣傳力度，秀嶼區(qū)地震辦組織編印了《地震群災之首》(折頁宣傳手冊)和《莆田市秀嶼區(qū)“防災減災我能行”科普宣講手冊》。手冊采用通俗易懂的形式，介紹了地震成因、地震前兆、防震準備及自救互救等基本常識，深受了廣大干群的歡迎。并發(fā)放由市地震局編印的《防震減災科普課堂》、防震減災小手冊、掛圖、DVD等地震科普宣傳材料給各中小學。
2、活動期間，我辦用心營造宣傳氛圍，利用區(qū)政府大門外側(cè)圍墻的重要宣傳媒介，展示多條防災減災宣傳標語，提高大家的防災減災意識，減少生命財產(chǎn)損失。
3、在秀嶼區(qū)實驗中學開展地震應急逃生演練，并進行地震科普宣傳。
為提高校園師生對地震災害的應變潛力，5月15日上午，秀嶼區(qū)地震辦在實驗中學開展地震應急逃生演練，并進行地震科普宣傳。
整個活動共分為兩個階段：
第一階段由校園組織開展地震應急逃生演練。
根據(jù)校園的應急疏散演練方案，全體師生快速而有序地安全疏散至樓外，并在操場預先指定的位置集合站隊清點人數(shù)。演練全過程，全校三千多名師生行動迅速，總耗時3分40秒，順利完成本次演練任務。
第二階段向?qū)W生們分發(fā)宣傳材料，并展示地震科普展板供學生參觀。
本次演練活動提高了師生的'防震減災意識，有利于提高他們應對地震災難的潛力，以點帶面，到達“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。
4、組織各校園開展地震應急演練等活動。
防災減災工作總結(jié) 篇6
各中小學根據(jù)不同年齡段學生特點，透過召開主題班會、專題講座、征文比賽、宣傳欄、黑板報、國旗下講話等形式，普及防災減災知識，提高廣大中小學生的安全防范意識和災害自救互救潛力。
“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害知識、防災減災知識、應急避險知識，按照縣政府和《__縣防災減災日宣傳活動實施方案》要求，__鎮(zhèn)通過開展集中宣傳和防災減災知識進農(nóng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)宣傳活動，進一步增強了全鎮(zhèn)干部群眾防災減災意識，提高了綜合減災能力�，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、高度重視，強化領(lǐng)導。成立以鎮(zhèn)主要領(lǐng)導任組長、應急辦、安監(jiān)辦、教委、水利站、林業(yè)站等部門負責人為成員的防災減災宣傳活動工作領(lǐng)導小組，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，細化活動方案，明確職責，落實專人，保障經(jīng)費，廣泛發(fā)動群眾積極參與，積極開展防災減災宣傳活動。
二、認真組織開展“防災減災”集中宣傳日活動。5月12日上午，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)府前廣場開展了“防災減災”集中宣傳日活動，分管領(lǐng)導和鎮(zhèn)黨政辦、應急辦、安監(jiān)站多名工作人員參加了本次活動，現(xiàn)場通過懸掛橫幅標語、發(fā)放宣傳資料、回答咨詢問題等方式開展了形式多樣的宣傳，共發(fā)放宣傳資料600余份，接受群眾咨詢100余人次，有效提高了干部群眾的防災減災意識。
三、加大宣傳力度，積極開展“進農(nóng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)”宣傳活動，提高全民防災減災意識。一是組織
開展宣傳進校園活動。在全鎮(zhèn)中小學廣泛組織開展防災減災宣傳教育活動，提高廣大中小學生的防災減災意識和自救互救能力。二是組織開展宣傳進企業(yè)活動。結(jié)合安全生產(chǎn)檢查，組織企業(yè)查找災害風險隱患和防災減災薄弱環(huán)節(jié)，認真制定整改方案，加強員工安全教育培訓，提高安全生產(chǎn)和防災減災意識。三是組織開展宣傳進農(nóng)村活動。通過廣播、宣傳單、標語等多種宣傳渠道，開展防汛抗旱、防震減災、有害生物防治等防災減災知識科普宣傳，增強廣大村民對防災減災的`認識，提高了防災減災意識。
通過組織開展“防災救災日”宣傳活動，使我們提高了防災減災認識，推廣普及了全民防災減災知識和避災自救技能，進一步落實了應付突發(fā)事件的防范措施，提高了各級綜合減災能力，取得了良好的宣傳效果。
防災減災工作總結(jié) 篇7
為認真貫徹落實《福建省教育廳辦公室關(guān)于切實做好今年“防災減災日”活動的通知》精神，增強廣大師生的防災減災意識和自覺性，提高師生防御地質(zhì)災害和自救、互救能力，保證教育教學工作的正常進行。我校以5月12日 “防災減災日”為契機，在全校范圍內(nèi)開展防災減災宣傳周活動，在全校師生中形成積極掌握避險知識，學會自我保護的良好氛圍。現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：
成立由劉校長任組長的“防災減災工作領(lǐng)導小組”，召開防災減災專題會議，制定“防災減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領(lǐng)會其精神，并要求滲透到各自的工作中。成立學校防災減災宣傳領(lǐng)導小組，由政教處主任擔任組長，副主任擔任副組長，結(jié)合學校實際，開展師生應急避險演練與防災減災宣傳教育工作。
1、完善預案，認真組織防災應急演練，本校以“防災減災日”活動為契機，立足實際、因地制宜，在“5.12”期間，利用晨會、大課間等時間段，組織師生全面開展一次以消防安全、逃生自救為重點，包括防溺水、防交通事故、防震減災、防地質(zhì)災害、衛(wèi)生防疫等方面內(nèi)容的應急演練活動，提高學生防災自救意識和應急避險能力。
2、一次“防災減災教育”主題班會
為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我校各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級座談會、演講、小品等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設(shè)“平安校園”的重要性。
3、注重評估，深入開展災害風險隱患排查，我校將此次防災減災宣傳教育活動與“校園安全大檢查活動”緊密結(jié)合，加強安全隱患排查治理，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。列出重點安全隱患清單，明確治理方案和時間進度，對存在的問題及時整改。
4.為切實做好孩子的安全保護工作，全面推進防災減災知識和技能宣傳普及，掌握防范自然災害的知識、提高在自然災害面前自我保護的.能力。在此，我校發(fā)放防災減災告家長書，希望得到家長的積極配合，和孩子一起學習并做好相關(guān)教育。并發(fā)放《應急疏散演練指南》書。并在校門電子屏上展出防災減災日宣傳活動標語。
5、立足防范，變“堵”為“疏”。
我校一直堅持“安全教育，預防為主，標本兼治”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學校對可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。同時，學校積極培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識，學校安全教育工作做到了組織落實、教育及時、管理到位，保證了學校正常的教育教學秩序。