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夢(mèng)想的作文素材
以下是小編精心整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文素材,希望大家能喜歡,也希望能有所幫助!
夢(mèng)想的作文素材 篇一
1、不管你現(xiàn)在是一個(gè)人走在異鄉(xiāng)的街道上始終沒有找到一絲歸屬感,還是你在跟朋友們一起吃飯開心地笑著的時(shí)候閃過一絲落寞。不管你現(xiàn)在是在努力著去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s沒能拉近與夢(mèng)想的距離,還是你已經(jīng)慢慢地找不到自己的夢(mèng)想了。你都要去相信,沒有到不了的明天。
2、別小看任何人,越不起眼的人,往往會(huì)做些讓人想不到的事。
3、古往今來,人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹,星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí),又如此遙遠(yuǎn),因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅歉∮诂F(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
4、或許,你是個(gè)害羞怕生的人,總是害怕太過突出,所以老是躲在角落里,就算自己有什么意見,也不會(huì)直接表達(dá)。這樣害羞的你喜歡安靜的生活,或許不被關(guān)注,但是你的心里也有著自己的夢(mèng)想。其實(shí),有時(shí)候你該說出自己心中的想法,只是一句,我想你。
5、沒有創(chuàng)造的生活不能算生活,只能算活著。
6、沒有傘的孩子必須努力奔跑!
7、你不勇敢,沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。
8、你要盡全力保護(hù)你的夢(mèng)想。那些嘲笑你夢(mèng)想的人,因?yàn)樗麄儽囟〞?huì)失敗,他們想把你變成和他們一樣的人。我堅(jiān)信,只要我心中有夢(mèng)想,我就會(huì)與眾不同,你也是。
9、如果我能把時(shí)間存入一個(gè)瓶子,我要作的第一件事就是,把每一天都存下來直到永恒,再和你一起慢慢度過。如果我能把時(shí)間化作永恒,如果我的愿望能一一成真,我會(huì)把每天都像寶貝一樣存起來,再和你一起慢慢度過。
10、天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。
11、微笑擁抱每一天,做像向日葵般溫暖的女子。
12、我們什么都沒有,唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同,奮斗讓我改變命運(yùn)!
13、我走得很慢!但我從不后退!
14、想說、我還喜歡你。想問、你喜歡我不。想懂、你在想什么。想裝、所有的痛傷。想忘、美好的過去。想憶、卻漸漸逝去。想靜、卻心煩意亂。想哭、卻淚已流盡。曾幻想、你我依然在一起。曾夢(mèng)想、我會(huì)一生有你。
15、想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),就先要從夢(mèng)中醒來。
16、小時(shí)候,書包太滿,裝不下的夢(mèng)想,就丟掉了一些。
17、心有多大,舞臺(tái)就有多大。1.有關(guān)夢(mèng)想的思路:人生因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力,有了夢(mèng)想,你就有了飛翔的翅膀。
夢(mèng)想不是空想,不是海市蜃樓,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過程。
夢(mèng)想的作文素材 篇二
有關(guān)夢(mèng)想的名言:
只要一個(gè)人還有夢(mèng),他就沒有老;直到后悔取代了夢(mèng)想,一個(gè)人才算老。[美]巴里摩爾
我不緬懷過去的歷史,而致力于未來的夢(mèng)想。[美]杰弗遜
人類因夢(mèng)想而永生;失去夢(mèng)想,生與死無(wú)異。[美]詹姆斯迪恩
夢(mèng)想的作文素材 篇三
不放棄夢(mèng)想才可能成功(50年前的夢(mèng)想)
有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師,在整理閣樓上的舊物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè),是皮特金幼兒園b(2)班31位孩子的春季作文,題目叫:“未來我是……”他本以為這些東西在德軍空襲倫敦時(shí)早已被炸飛了,沒想到,它們竟安然地躺在自己的家里,并且一躺就是50年。布羅迪隨手翻了幾本,很快便被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如,有個(gè)叫彼得的小家伙說自己是未來的海軍大臣,因?yàn)樗幸淮卧诤@镉斡,喝?升海水都沒有被淹死。還有一個(gè)說,自己將來必定是法國(guó)總統(tǒng),因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字。最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為,將來他肯定是英國(guó)的內(nèi)閣大臣,因?yàn)樵谟?guó)還沒有一個(gè)盲人進(jìn)入過內(nèi)閣?傊,31個(gè)孩子都在作文中描述了自己的未來。
布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng),何不把這些本子重新發(fā)到孩子們手中,讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢(mèng)想。1年后,布羅迪手里僅剩下戴維的作文本沒有索要。他想,這個(gè)人也許是死了。畢竟50年了,50年間是什么事都會(huì)發(fā)生的。就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí),他收到了內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說:“那個(gè)叫戴維的就是我,感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。不過我已不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里,從未放棄過。50年過去了,可以說已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想!
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