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行政法模擬法庭心得體會(通用13篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編整理的行政法模擬法庭心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
行政法模擬法庭心得體會 篇1
進(jìn)入大學(xué)這近三年的時間里,我們對法學(xué)已經(jīng)有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí),法學(xué)的基礎(chǔ)理論素養(yǎng)也已基本形成,但是距離法律實(shí)踐還是有一定的差距,甚至可以說是理論與實(shí)際脫節(jié)。大三的第二學(xué)期末,按照河科大法學(xué)本科法律實(shí)踐的要求,為了更深入的學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè),做到法學(xué)理論與法學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,我們以模擬法庭的形式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。
這次模擬法庭,我們以張磊故意傷害一案作為案例,我們運(yùn)用這近三年來學(xué)過的有關(guān)知識具體的制定了法庭實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真做了庭審前的準(zhǔn)備工作,進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場的布置。為使得整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣,在正式飾演前我們進(jìn)行了一次又一次的演練。值得欣慰的是,我們的模擬法庭實(shí)踐得很好,可以說是一次成功的法律實(shí)踐。通過這次實(shí)踐,我們增強(qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,思想上提高了創(chuàng)新意識。另外,在這次模擬法庭實(shí)踐中,非常榮幸的是我扮演了辯護(hù)人的角色,這對我來說是一次非常難忘的經(jīng)歷,它讓我真實(shí)的體驗(yàn)到了辯護(hù)人的風(fēng)采,這對我來說是我走進(jìn)法律實(shí)踐的一次預(yù)演,我竟會永遠(yuǎn)記得這次經(jīng)歷的。
在這次模擬法庭中,作為辯護(hù)人的我主要談?wù)勔韵碌膸c(diǎn)體會:
首先,作為辯護(hù)人應(yīng)該抓住案件爭議的焦點(diǎn),對爭議的焦點(diǎn)作出有利于我方的辯護(hù)。在我們這次模擬法庭的案例中,張磊故意傷害一案的爭議焦點(diǎn)主要是張磊的年齡問題。本案當(dāng)中被害人右眼失明,構(gòu)成輕傷,如果法院認(rèn)定張磊年滿十六周歲的話,那么張磊就構(gòu)成了故意傷害罪。如果張磊未滿十六周歲,根據(jù)《刑法》第十七條的規(guī)定,張磊就不構(gòu)成犯罪了。因?yàn)椤缎谭ā返谑邨l明確規(guī)定年滿十四未滿十六周歲的人故意傷害致人重傷或死亡的才負(fù)刑事責(zé)任,很明顯構(gòu)成輕傷的故意傷害,未滿十六周歲的人是不負(fù)刑事責(zé)任的。所以,如果我做無罪辯護(hù)的,就必須證明我的當(dāng)事人未滿十六周歲,本案的爭議就自然而然的應(yīng)圍繞被告人的年齡問題而展開。作為辯護(hù)人的我必須明確本案的爭議焦點(diǎn),如果我不能抓住這一點(diǎn)的話,而是把精力放在無關(guān)緊要的問題上,那么必定是撿了芝麻丟了西瓜。俗話說“用刀用在刀刃上”,作為辯護(hù)人分析問題更也應(yīng)到做到這一點(diǎn)。
其次,作為辯護(hù)人我體會到了有利證據(jù)的重要作用!耙允聦(shí)為依據(jù)”是我國司法審判的'重要原則,認(rèn)定某個事實(shí),需要證據(jù),證據(jù)是整個訴訟活動的基礎(chǔ)和核心,我們甚至可以說證據(jù)訴訟結(jié)果,這在刑事訴訟中尤為明顯。在刑事訴訟中,一個合法有效而有力的證據(jù)很可能就決定一個人的有罪與否,甚至是生命的保留與否。在這次模擬法庭中,我們也不難發(fā)現(xiàn)證據(jù)的重要性,為證明我的當(dāng)事人有罪,公訴人費(fèi)盡心思的找了一系列的證據(jù)來證明我的當(dāng)事人的主觀惡性以及傷害被害人的事實(shí),如果證據(jù)不重要的話,公訴人也就不會費(fèi)那么大的勁來找一系列的證據(jù)了。
作為辯護(hù)人自然也應(yīng)更加重視對被告人有利證據(jù)的運(yùn)用,在張磊故意傷害一案中,對被告人有利的證據(jù)主要就是張磊的戶籍證明。在掌握了這一證據(jù)時,并不能如釋重負(fù),因?yàn)楣V人也出示了醫(yī)院的出生證明和工作日記,這對張磊的年齡問題的認(rèn)定自然有不可小覷的證明作用。這就需要向法官證明誰提供的證據(jù)更應(yīng)該被采納,為了達(dá)到這一點(diǎn),辯護(hù)人就應(yīng)當(dāng)對證據(jù)的證明力問題了如指掌,并運(yùn)用相關(guān)的法律規(guī)定來說服法官。在本案中,作為辯護(hù)人的我就是利用《民通意見》第一條的規(guī)定,來證明關(guān)于張磊的年齡問題的認(rèn)定,戶籍證明的證明力高于醫(yī)院出具的出生證明的證明力。所以說掌握對被告人的也有利的證據(jù),并合理的運(yùn)用,充分發(fā)揮證據(jù)的重要作用對辯護(hù)人來說至關(guān)重要的。
最后,在這次模擬法庭中,我體會到作為辯護(hù)人掌握辯護(hù)技巧也是很重要的。雖然大家常說“事實(shí)勝于雄辯”,但是作為辯護(hù)人必須知道事實(shí)自己并不會說話,如果只需要事實(shí)就能解決案件的話,那么還要辯護(hù)人做什么呢?事實(shí)是處理案件的依據(jù),但是更需要雄辯來辨析事實(shí),作出對當(dāng)事人有利的證明。辯護(hù)人在辯論時應(yīng)當(dāng)注意辯論切題、抓住要害,做到主題明確、論點(diǎn)集中、言簡意賅,在發(fā)表言論時應(yīng)當(dāng)注意語言清晰、快慢適宜,語言柔和,切記趾高氣昂、態(tài)度生硬,在談?wù)摰綄?shí)質(zhì)性問題時要堅(jiān)持原則、據(jù)理力辯,注意身為法律人應(yīng)該具備的穩(wěn)重的心理和語言上的氣勢。在這次實(shí)踐中我真實(shí)的體會到了作為辯護(hù)人的辯論風(fēng)采,有的放矢的辯論表現(xiàn)出法律人敏捷的思維,語言的恰當(dāng)運(yùn)用調(diào)節(jié)了枯燥無味的生活,語調(diào)的變換又為法庭辯論增加了幾分魅力。另外值得注意的一點(diǎn)就是幽默語言的閃現(xiàn),也為法庭辯論增加了一個亮點(diǎn)。
這次的模擬法庭實(shí)踐,除了學(xué)習(xí)到了一些知識外,我還收獲了一段美麗的回憶,散發(fā)著汗水的味道,飄蕩著童真般的歡笑,還有孩子般的打鬧。在這兩周的時間里,為了做好這個模擬法庭的法律實(shí)踐,我和我的同伴們協(xié)同共進(jìn),朝著一個目標(biāo)努力著,流下了共同的汗水,我們也曾為不能達(dá)成一致的意見而爭論著,像孩子一樣,有時還會忍不住把吵架的氣勢拿出來,管他淑女不淑女,和他們爭個面紅耳赤的。現(xiàn)在轉(zhuǎn)過頭來想想,總會忍不住的笑笑,有時見了他們還會拿出來取笑一番。這段經(jīng)歷我想我們都會珍藏在心底的,偶爾拿出來在陽光下曬曬,品味里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
行政法模擬法庭心得體會 篇2
這已經(jīng)是第二次寫模擬法庭心得體會了,回首上一次吳老師組織我們班的模擬法庭已經(jīng)一年有余了,但仍歷歷在目。而對于這次模擬法庭我本不以為然,可是同學(xué)們的傾情演出和體現(xiàn)的法律素養(yǎng)讓我刮目相看。真的感謝吳老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的辛苦付出,不但沒有讓我倦怠,反而讓我重溫了第一次模擬法庭感受到的精彩和難忘,讓我“溫故而知新”簡單復(fù)習(xí)了刑事訴訟法中法庭審判的流程,說得更冠冕堂皇一些,叫理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們的認(rèn)識得到了實(shí)質(zhì)上的飛躍。且說說看我的收獲吧,主要對法庭審判這個流程的掌握:
(一)開庭
當(dāng)我們旁聽人員在觀眾席上坐定下來,這時候書記員講話了。書記員首先查明了公訴人、當(dāng)事人、證人及其他訴訟參與人是否到庭,宣讀了法庭規(guī)則,并請公訴人、辯護(hù)入庭,再請審判長、審判員入庭,當(dāng)審判人員就座后,當(dāng)庭向?qū)徟虚L報(bào)告了開庭前的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。這里當(dāng)我看到證人出庭了,我頓時心生感動。且想偌大的一個中國,雖然法律明文規(guī)定要求證人必須出庭作證,可是由于各方面的原因,證人被“千呼萬喚”都仍不出庭作證。而這個小小的模擬法庭卻讓彰顯了法律被付諸實(shí)踐的可貴之處。
接下來,審判長宣布開庭,傳被告人到庭后,查明了被告人的情況,包括姓名、出生年月日、民族、出生地、文化程度、職業(yè)、住址,或者單位的'名稱、住所地、訴訟代表人的姓名、職務(wù),是否曾受到過法律處分及處分的種類、時間,是否被采取了強(qiáng)制措施及強(qiáng)制措施的種類、時間以及收到人民檢察院起訴書副本的日期。查明被告人的情況自古以來就是審判最開始的必經(jīng)程序,這也是案件事實(shí)的一個重要組成部分。
然后,審判長宣布了案件的來源、起訴的案由、被告人姓名及是否公開審理,合議庭組成人員、書記員、公訴人、辯護(hù)人的名單,告知了當(dāng)事人、法定代理人在法庭審理過程中依法享有的訴訟權(quán)利,包括可以申請合議庭組成人員、書記員、公訴人回避,可以提出證據(jù),申請通知新的證人到庭、調(diào)取新的證據(jù)、重新鑒定或者勘驗(yàn)、檢查,被告人可以自行辯護(hù),被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后的陳述。審判長分別詢問當(dāng)事人、法定代理人是否申請回避,申請何人回避和申請回避的理由。這些看似繁瑣的程序卻恰恰體現(xiàn)了刑事訴訟法懲罰犯罪與保障人權(quán)的統(tǒng)一,保證著訴訟的公平正義。
(二)法庭調(diào)查
法庭調(diào)查是審判人員在控辯雙方和其他訴訟參與人的參加下,當(dāng)庭對案件事實(shí)和證據(jù)進(jìn)行審查、核實(shí)的訴訟活動。首先由公訴人宣讀了起訴書,起訴書指控的犯罪事實(shí)應(yīng)該有充分證據(jù)證明,對罪名定性應(yīng)該準(zhǔn)確,而看我們同學(xué)們自己寫的起訴書,聽了之后,我在心中也是暗自叫好,這三年學(xué)習(xí)法律絕不是在紙上談兵,而是活學(xué)活用。然后是被告人陳述,再分別訊問了各個被告人,接著是控辯雙方申請舉證,發(fā)問、詢問證人,出示物證、宣讀鑒定結(jié)論或有關(guān)筆錄并進(jìn)行質(zhì)證,再由法庭核實(shí)證據(jù)。經(jīng)過舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的證據(jù)才能作為認(rèn)定案件事實(shí)的根據(jù)。
(三)法庭辯論
法庭辯論是在審判長的主持下,控辯雙方對案件事實(shí)和相關(guān)證據(jù)、實(shí)體法和程序法的適用等問題提出觀點(diǎn),發(fā)表意見,進(jìn)行論證和互相辯駁的活動。法庭辯論先由公訴人發(fā)言,再由被害人訴訟代理人發(fā)言,被告人自行辯護(hù),辯護(hù)人辯護(hù),最后控辯雙方進(jìn)行相互辯論。在法庭辯論過程中,控辯雙方各抒己見,讓案件事實(shí)在辯論過程中越發(fā)顯得明朗,對如何適用法律來定性法官也是心中有素了。
(四)被告人最后陳述
在法庭辯論終結(jié)后,合議庭評議和宣判之前,給被告人以最后陳述的權(quán)利,使其還有一次為自己充分辯解的機(jī)會。雖然被告人的陳述在這里已是強(qiáng)弩之末,可能已經(jīng)不能扭轉(zhuǎn)乾坤了,但是訴訟法應(yīng)該為保障被告人的權(quán)利提供給其一次表達(dá)心聲的機(jī)會,同時還有利于教育廣大群眾要守法,時時刻刻牢記法律的底線。
(五)評議和宣判
在被告人最后陳述完畢后,審判長宣布休庭 0分鐘,合議庭進(jìn)行評議。之后,復(fù)庭由審判長當(dāng)庭審判。
至此,模擬法庭燃起的硝煙終于可以塵埃落定了。接受了這樣一次法庭的洗禮,我更懂得要好好做人,珍惜眼前的人生,絕不能鉆法律空子,以免遭到法律的制裁。總的來說,整個模擬法庭表演近乎完美,雖然有小部分瑕疵,但那只是九牛一毛,瑕不掩瑜。它不僅教給了法學(xué)院同學(xué)們關(guān)于法庭審判的專業(yè)知識,更教育了同學(xué)們珍愛生命、知法守法的人生哲理。
行政法模擬法庭心得體會 篇3
學(xué)生來到學(xué)校無非為了求學(xué),認(rèn)知才是學(xué)生的收獲。經(jīng)梁校長組織的模擬法庭,又把我們帶入另一個認(rèn)知世界。以前的我對法庭的認(rèn)識少之甚少,基本上是沒有認(rèn)識,只是認(rèn)識對自己有比較大的損害就告上法庭,當(dāng)中的涵義過程一竅不通。今天的我飲著老師的知識灌溉已成長了,當(dāng)中感受到水的甘甜、皮的堅(jiān)固、葉的`龐大。
“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”。做過壞事的人別想逃得過這劫難,就算你們暫時逍遙法外,但難免受到良心的責(zé)備。俗語說“做賊心虛”,你們心里好過嗎?生活中往往有人自首,那是為什么呢?那不就是過不了良心這一關(guān)。對于喪心病狂的人,做壞事肯定會絕,也會很多,當(dāng)警察一次抓不了的話,還有第二次……總之整天都在監(jiān)視中生活,你們心里也過得不舒服。
大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)有大學(xué)問、大道德、大紀(jì)律、大修養(yǎng),不斷充實(shí)自己,更好地認(rèn)識世界和改造世界。我們經(jīng)過梁校長的教導(dǎo),通過模擬法庭的旁聽,我們真的受益匪淺。讓我們認(rèn)識到法律在我們身邊保護(hù)我們,不讓別人損害我們,也告訴我們不要超出這個范圍。如果超出法律范圍辦事,那就是壞事,必然受到法律制裁。畢竟惡有惡報(bào)、善有善報(bào),愿大家都能達(dá)上正道,做個幸福美滿的人生。
行政法模擬法庭心得體會 篇4
這一學(xué)期在班里舉行一次模擬法庭活動,此次法庭審理的是民事案件。案由是由于某校老師的疏漏,學(xué)校的設(shè)備簡陋,客觀環(huán)境的影響,一位高考生沒有補(bǔ)填上志愿。將老師和學(xué)校告上了法庭。這次活動給我的感覺就是四個字————亂七八糟。以前只是在電視上看過律師辯論的情景,從未注意過其程序,而且我們都不懂那法庭程序,所以此次模擬法庭有點(diǎn)像辯論賽,笑哉!笑哉!
經(jīng)過班里的模擬法庭,深知自己對民事案件審理程序知之甚少,決定去旁聽法庭和認(rèn)真學(xué)習(xí)訴訟法,以下是我個人的體會。
我們來到恩平市人民法院,旁聽一宗民事案件,總的來說就像“鴨子聽雷”,因?yàn)樗麄冎v的都是恩平話,不過也有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,大概明白民事審理的程序和民事案件與刑事案件的區(qū)別。
民事訴訟的審理程序:起訴和受理;起訴應(yīng)具備四個條件(1)原告是與本案有直接關(guān)系的公民,法人或其他組織。(2)有明確的被告(3)有具體的訴訟請求與事實(shí),理由。(4)屬于人民法庭受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄。受理是指人民法院經(jīng)過對起訴的審查,認(rèn)為符合起訴條件,予以立案審理的訴訟行為。審理前的準(zhǔn)備,開庭審理,包括以下四個階段(1)開庭準(zhǔn)備。(2)法庭調(diào)查。(3)法庭辯論。(4)評議和宣判。
還有從中懂得執(zhí)行措施主要有:
。1)向銀行、信用合作社或者其他有儲蓄業(yè)務(wù)的單位查詢凍結(jié),劃撥被執(zhí)行人的`存款;
。2)查封、扣押、凍結(jié)、拍賣、變賣被執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn);
。3)扣留、提取被執(zhí)行人的收、存款;
。4)強(qiáng)制交付法律文書指定的財(cái)產(chǎn)或票證;
(5)搜查被執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn);
。6)強(qiáng)制被執(zhí)行人遷出房屋或退出土地;
。7)強(qiáng)制辦理有關(guān)財(cái)產(chǎn)權(quán)證照轉(zhuǎn)移手續(xù);
。8)強(qiáng)制執(zhí)行法律文書指定的行為;
(9)強(qiáng)制加倍支付遲延履行期間的債務(wù)利息和支付遲延履行金等。
雖然這次是采用庭后和解,但我還是感謝模擬法庭,旁聽法庭這兩次的活動,驅(qū)動我學(xué)習(xí)了不少知識。
行政法模擬法庭心得體會 篇5
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來參加的最有好處的一次活動,它不僅僅使我的實(shí)踐潛力得到必須程度的提高,更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H,充分的把書本上的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中,進(jìn)一步強(qiáng)化了對理論知識的理解。
對于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動的人來說,這次模擬法庭中我們收獲個性多。首先,將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序:庭審準(zhǔn)備、公布開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評議、公布判決,看起來個性抽象,難以理解。但透過這次具體審判的操作過程后,我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題,透過對問題的一一攻克,我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用,這是在課堂上學(xué)不到的,它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅僅在程序上我們有了一個更深入的理解,在實(shí)體上我們同樣有一個嶄新的認(rèn)識。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害職責(zé)賠償。在了解案情后,我們翻閱了超多關(guān)于合同和賠償職責(zé)的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋,然后對著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過程中,我們深刻的了解到將學(xué)過的理論知識與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡單。記得老師說過,對于法條的理解并不僅僅僅在于對它能夠熟練的表述,這只是一個基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用,使它對本案情有利。當(dāng)時,聽老師說的時候很簡單,但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐,讓我們感覺到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識解決實(shí)際問題也是一門值得研究的學(xué)問。
其次,另一個重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律上那種堅(jiān)定的.信仰。在法庭上,那種莊重、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。同時,人們對法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華。在這次模擬法庭中,我擔(dān)任了原告的主角,原告那種渴望法律還他們公道的情緒令我深深的感覺到法律是人們保護(hù)自我權(quán)益的有力武器,那是從來都沒有過的感覺?吹椒ㄍド厦總人那嚴(yán)肅的表情,讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣。
最后,有一點(diǎn)不能不提,就是再這次活動中,大家的共同努力讓我們都感覺到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間,我們遇到了好多難點(diǎn),給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們,而是讓我們更加團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個難點(diǎn)時,我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時光后,我們請來一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡評。老師對我們的活動很滿意,當(dāng)時我們的情緒真的無法用言語來表達(dá),就是明白我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺到不單單是參加一個活動,在我們以后的工作中,團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動,我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟,將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合潛力如口才表達(dá)潛力、應(yīng)變潛力、思維潛力、運(yùn)用綜合知識的潛力等得到進(jìn)一步的提高;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本潛力也得到相應(yīng)的提高。
總之,模擬法庭讓我學(xué)到了很多書本中沒有的知識,提高了我的潛力,豐富了我的大學(xué)生活。
行政法模擬法庭心得體會 篇6
經(jīng)過將近三年的本科學(xué)習(xí),我們對法學(xué)已經(jīng)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)知,法學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)也已基本形成,但是距離法律實(shí)踐還是有一定的差距,甚至可以說是理論與實(shí)際相脫節(jié)。這次模擬法庭的舉辦,為增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力提供了良好的契機(jī)和平臺,對于我們今后的學(xué)習(xí)方法和方向都有著巨大的指導(dǎo)意義。參與者與旁觀者的體會永遠(yuǎn)是不同的,旁觀者能看到別人的不足,參與者卻能從身心兩方面去感受和發(fā)現(xiàn)自己。經(jīng)過此番演練,我感觸頗多,受益匪淺。
本次模擬法庭,我們以晉江康亞鞋業(yè)有限公司訴大眾保險(xiǎn)股份有限公司泉州中心支公司財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)合同糾紛一案為例,運(yùn)用所學(xué)過的相關(guān)知識具體地制定了法庭實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真做了庭前準(zhǔn)備工作,進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場布置。為使得整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣,在正式開庭前我們進(jìn)行了一次又一次的排練和演習(xí)。
總的來說,我們這次實(shí)踐是比較成功的。通過實(shí)踐,我們加深了對有關(guān)法律知識的掌握和對我國司法制度的`了解,運(yùn)用法學(xué)理論和法律思維分析問題、解決問題的能力有所提高,思想上增強(qiáng)了創(chuàng)新意識。此外,非常榮幸的是我扮演了人民陪審員的角色,擔(dān)任了合議庭的組成人員之一,這對我來說是一次十分難忘的經(jīng)歷,它讓我真切地體驗(yàn)到了坐在審判席上的風(fēng)采,極大地激起了我學(xué)習(xí)法學(xué)的熱情,我必定會永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷。
下面就這次模擬法庭活動談?wù)勎覀人的總結(jié)和看法:
首先,作為人民陪審員,在整個庭審過程中需要我表述的內(nèi)容是不多的,所發(fā)揮的作用也比較有限,但我還是全身心投入到了自己的角色當(dāng)中,靜靜地聆聽、觀察、思考,感知著整個民事案件審理的程序和意義。由于我負(fù)責(zé)本次模擬法庭中所涉及的包括《立案審批表》、《舉證通知書》、《開庭通知書》、《傳票》等在內(nèi)的相當(dāng)一部分法律文書的寫作,并在此過程中查閱了大量的相關(guān)資料和信息,對法律文書的格式和內(nèi)容都有了深刻的記憶,寫作水平也有了較大的突破和提高,這點(diǎn)是值得欣慰的。
其次,我深切地體會到了“以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩”基本原則的重要性。它要求人民法院在審理案件時,必須查明案件的客觀事實(shí)以及當(dāng)事人之間真實(shí)的法律關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事,把法律作為處理案件的唯一標(biāo)準(zhǔn)和尺度。而要想查明案件事實(shí),就要求證據(jù)必須是全面的,既要有原告一方提供的,又要聽取被告一方的,必要的時候人民法院還可以依職權(quán)主動調(diào)查,然后全面分析,綜合判斷,務(wù)求抽絲剝繭,還事件以本來的面目。此外,它還意味著案件在審理程序上也必須嚴(yán)格依照相關(guān)程序法的規(guī)定辦理,不允許任何階段的顛倒和超越,否則就是違法。
再次,我覺得律師在訴訟中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。作為最終的糾紛解決方式,民事訴訟直接關(guān)系到當(dāng)事人權(quán)益的實(shí)現(xiàn),而體系龐雜的民事訴訟實(shí)體法和程序法卻是當(dāng)事人很難全面掌握的,律師可以在專業(yè)上為其提供很大的幫助。另一方面,作為法律專家,律師同樣掌握著運(yùn)用法律分析案件的技能,這在一定程度上可以監(jiān)督法律的正確實(shí)施,從而最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
當(dāng)然,這次模擬法庭還是存在著一些不足的。比如原告方在舉證的時候?qū)ζ渥C據(jù)證明象的交代不是很明確;雙方律師在詢問證人的過程中要求其做了過多推論性陳述;審判人員之間的分工稍微有失合理;審判長在歸納爭議焦點(diǎn)時有所疏漏等。在不斷總結(jié)和反省的同時,我會盡量做到有則改之,無則加勉。
最后,經(jīng)過這次實(shí)踐,我深刻認(rèn)識到自己所掌握的法律知識還只是冰山一角,學(xué)的還不夠深,理解的不夠透。其實(shí)法學(xué)專業(yè)知識面是非常廣的,它涉及到生活中的方方面面,要想在該領(lǐng)域有所建樹,必須付出極大的努力和代價(jià),不僅要有扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ),能夠正確理解法律法規(guī),在實(shí)踐中還要能靈活運(yùn)用?傊,本次模擬法庭讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,是我大學(xué)生涯中一筆寶貴的財(cái)富。
行政法模擬法庭心得體會 篇7
法律實(shí)踐“模擬法庭”,“模擬法庭”在電大指導(dǎo)老師、廣大同學(xué)的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真參與下,就一件現(xiàn)在生活中經(jīng)常發(fā)生的虛擬刑事犯罪案例展開了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國家公訴人”,通過參加這次“模擬法庭”,我加深了對有關(guān)法律知識和我國司法實(shí)踐的了解,法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練,對所學(xué)課程的掌握程度以及專業(yè)知識水平認(rèn)識和觀察社會的能力進(jìn)行了自我檢測,用法學(xué)理論和法律知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識有所提高,各方面感受很深。
一、“模擬法庭”是法律實(shí)踐的重要內(nèi)容strong>
必不可少作為人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)說我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔,在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問題,而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實(shí)踐機(jī)會。在教師的指導(dǎo)下,通過自己和同學(xué)們一起扮演審判長、審判員、書記員、國家公訴人以及原告、被告、辯護(hù)人、法定代理人,完全按照正規(guī)的法庭訴訟程序“開庭審理”,我們從提供的零散案件材料入手,經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律文書、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見、書寫有關(guān)的法律文書、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié),這種親身參加使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過程,在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局,同時在模擬法庭的訓(xùn)練過程中,我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官,成為案件的當(dāng)事人或參與人,因而必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件,全力以赴地爭取最佳結(jié)果,使自己由靜態(tài)的接受知識轉(zhuǎn)向動態(tài)的思考分析,由理論分析進(jìn)而投入到評判審理的實(shí)踐之中,這是單一的學(xué)習(xí)或者實(shí)踐是無法提供的。
二、精心組織、認(rèn)真參與是“模擬法庭”成功的關(guān)鍵strong>
為了舉行這次“模擬法庭”,電大及班主任、指導(dǎo)老師事前做了大量的基礎(chǔ)工作,制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨,從案例的選擇到時間安排,在角色分配上出充分考慮了同學(xué)的性格特點(diǎn),在法庭中還對法庭調(diào)查,公訴機(jī)關(guān)宣讀起訴書,雙方出示證據(jù),控辯雙方進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴詞和辯護(hù)意見書,由合議庭閉庭合議等審理過程進(jìn)行了合理引導(dǎo);同學(xué)們扮演的“審判長”、“審判員”、“人民陪審員”、“公訴人”、“被告代理人”等等相應(yīng)角色,審判人員、控辯雙方、原被告雙方和證人言行均在忠于案件的基礎(chǔ)上十分投入,尤其是法庭審理過程中明辨是
非的舉止,法庭取證時各種證物、證人的有序出示,法庭辯論時的引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍,讓“模擬法庭”取得了良好效果,實(shí)踐活動十分成功,同學(xué)們深受教育,一致認(rèn)為:表演是安排的,但過程是真實(shí)的;法庭是模擬的,但觸動是深刻的。
三、加強(qiáng)對人民群眾的法制教育至關(guān)重要strong>
此次“模擬法庭”審理的案件中,我們可以看到,當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識淡薄是最后因攔車這一小事而致人重傷的`根本原因,案件本身有著深刻的啟示。我國家普法宣傳還不能深入到千家萬戶,普通老百姓特別是未成年人和失學(xué)社會青年的法律意識還相當(dāng)?shù),我國的青少年犯罪率相?dāng)高,未成年人犯罪和失學(xué)社會青年犯罪占絕大多數(shù)。因此,要實(shí)現(xiàn)依法治國的目標(biāo),就必須在人民群眾中普及法律知識,加強(qiáng)法制教育,特別是加強(qiáng)對未成年人和失學(xué)社會青年的法制教育,引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法,使群眾學(xué)會用法律的手段解決問題,認(rèn)識到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍,還是維護(hù)自身合法權(quán)益的保護(hù)神,自覺遵守法律、依法辦事,及時化解各種矛盾糾紛,只有這樣,類似的悲劇才不會發(fā)生。
沒有在電大學(xué)習(xí)法律知識之前,我對法律的認(rèn)識還比較粗淺,有很多基本的法律知識還一知半解,通過兩年多的學(xué)習(xí),特別是在這次“模擬法庭”以后,我深刻認(rèn)識到法律就在我們自己身邊,法律連著我和你,學(xué)法、知法、守法是多么重要,今天這個案件可以清楚的告
訴我們,做任何事情都要講究法律,要善于運(yùn)用法律賦予我們的權(quán)利,依法辦事,不能頭腦發(fā)熱,做事不計(jì)后果。必須不斷加強(qiáng)法制觀念,提高法律意識,學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的法律知識來處理身邊的是是非非。
行政法模擬法庭心得體會 篇8
民事案件的模擬法庭已經(jīng)結(jié)束了,這次的模擬法庭使我對民事案件的庭審程序有了更加深入的了解,對于相關(guān)的法律知識也有了更加深刻的認(rèn)識。
我們組這一次的民事案件是采用的一個離婚案件,夫妻雙方圍繞房產(chǎn)及孩子的撫養(yǎng)權(quán)問題展開爭奪和辯論。有了刑事案件的經(jīng)驗(yàn),在這次的民事案件中相關(guān)的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應(yīng)手。因此,民事案件的進(jìn)行的相對比較的順利。
但民事案件與刑事案件畢竟有很大的不同,在庭審的質(zhì)證及辯論階段雙方當(dāng)事人發(fā)揮了很大的積極性,代理人的角色所起的作用并沒有那么大。另外民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當(dāng)事人主觀能動性的發(fā)揮。
時間短效率高是我對此次模擬法庭的整體評價(jià)。經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備,我們組在模擬開庭中雙方說情說理,根據(jù)爭論焦點(diǎn),不斷挖掘?qū)Ψ降穆┒,完善自己的論證論據(jù)。庭審中基本上雙方各個代表的積極性都被調(diào)動起來。
當(dāng)然缺點(diǎn)也是免不了的。首先,準(zhǔn)備不夠充分,對于撫養(yǎng)費(fèi)的問題上原告沒有提到具體的訴訟數(shù)額,但在判決的時候法院做出了具體判決。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢,這也告訴我們并不是最終的庭審過程重要,庭審之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也是相當(dāng)重要的。
我這次擔(dān)任的角色是被告的訴訟代理人,使我對代理人的角色有了更加深刻的認(rèn)識,其始終代表的被搞得合法權(quán)益,用用盡一切合法手段維護(hù)被告的利益。同時也要和被告進(jìn)行充分的溝通,要與被告的言辭一致,不能讓原告的抓住任何把柄。我對于代理詞、答辯狀的認(rèn)識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握。
總的來說,模擬法庭對我們來說是一個全新的了解和認(rèn)知法律,體會法律威嚴(yán),加深法學(xué)理論的重要方式,對我們學(xué)習(xí)和今后參加與法律相關(guān)的工作有巨大的幫助作用。通過參加模擬法庭,使我更加了解了法律的'神圣。使原有的理論知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用,深化了對知識的理解。通過親身體會法律的運(yùn)行,使我對整個法律體系有了更加深刻的認(rèn)識,為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。以前總是看電視中看到法庭的嚴(yán)肅與法律的莊嚴(yán)。通過模擬法庭,令我收獲最大的是,對法庭的庭審程序有了自己的親身體會。以前,覺得庭審從審判人員入庭到審判長宣布判決書,一系列的活動都是那么自然,感覺整個過程都是順理成章的。所以,看時如走馬觀花一般,看一遍就過去了,從來沒有自己從頭到尾地想一想。本以為自己已經(jīng)都懂了,而實(shí)際上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有掌握。只是覺得一切都在有條不紊地進(jìn)行著,但是這其中一步步的變化卻不知道什么時候發(fā)生的。直到參加了模擬法庭后,自己才算是真正找到了一種實(shí)實(shí)在在的感覺。而且這次活動從案例到法條的準(zhǔn)備、整個庭審的過程,所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的,我感覺參加這個活動有助于提高我們的實(shí)踐能力。
這次模擬法庭活動,我深刻的了解到法院民事庭審時所必需的程序步驟,將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識的能力等得到進(jìn)一步的進(jìn)步;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的進(jìn)步。更重要的是,我們的實(shí)踐能力得到了加強(qiáng),跟好的理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義。在案例討論分析中,不僅是我們知識能力的提高,我們也更加了解了彼此,在有些時候,團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)比一個人的力量強(qiáng)大。最后不得不所說,實(shí)踐是檢驗(yàn)我們所學(xué)知識的好方法,以后希望能有更多的這類實(shí)踐活動,使我們所學(xué)的知識真正的到運(yùn)用,使我們對于所學(xué)的知識有更加深刻的認(rèn)識和了解。
行政法模擬法庭心得體會 篇9
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟(jì)法》這門課程,主要學(xué)了基本民事權(quán)利、個人獨(dú)資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法、企業(yè)破產(chǎn)法、合同法等多方面的內(nèi)容。這些知識都是很重要的,但在我們這些非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生看來,是很難理解和記憶的。我們常常說要學(xué)以致用,學(xué)習(xí)法律知識最直接有效、鍛煉實(shí)踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動?迫卫蠋煘榱耸刮覀兏玫卣莆找恍┓芍R以及法庭審理的程序,提議我們進(jìn)行法庭模擬。于是我們09工商管理的全體同學(xué)在楊海艷老師的指導(dǎo)之下進(jìn)行了一次法學(xué)知識大演練:在課堂上進(jìn)行民事案例法庭模擬。這是我進(jìn)入大學(xué)三年來,一次非常有益的體驗(yàn)。這次的模擬法庭,我們班分成7個組,每組模擬一個案例,我們小組模擬的是職場風(fēng)波這樣的一個案例:原告孫某曾就職于A公司,在就職期間,他私自把公司的客戶拉到自己親戚的公司里,致使A公司遭受重大損失,于是被A公司辭退。孫某被辭退之后,四處尋找工作未果,屢次被拒,經(jīng)多方調(diào)查,了解到事情真相。原來是A公司的劉總在背后向同行散播孫某違背職業(yè)道德這件事,致使孫某一直未能找到工作。孫某認(rèn)為劉某的行為嚴(yán)重侵犯到他的名譽(yù)權(quán),于是將劉某告上法庭。對于該案例,我們小組組織了10人的法庭模擬,其中合議庭3人、書記員1人、辯護(hù)律師2人、證人2人、原告1人、被告1人。我們小組模擬法庭的整個過程主要如下:
。ㄒ唬┠M審判的準(zhǔn)備strong>
1、在選擇模擬的案例職場風(fēng)波后,我們小組成員進(jìn)行了角色分配,在本次模擬法庭中我擔(dān)任原告孫某。
2、模擬法庭的組織。
。1)審判組:制作以下材料:審判流程圖、案由、案件爭議焦點(diǎn)、開庭通知、判決書、送達(dá)回證、庭審筆錄等。
。2)當(dāng)事人組:制作以下材料:原告的起訴狀、證據(jù)目錄以及證據(jù)材料,被告的答辯狀、證據(jù)、辯論詞等。在模擬法庭中,作為原告的我,請A公司的`同事為自己作證,證明自己已遭到了被A公司辭退這樣的懲罰,而A公司在自己被辭退之后還四處散播自己違背職業(yè)道德這件事,對自己的名譽(yù)權(quán)造成不良影響,致使自己一直未能找到工作;而被告劉某則請C公司的老板為自己做證,證明自己是出于好意提醒同行伙伴注意孫某的行為,是出于為同行業(yè)著想,而且所講的也是事實(shí),并非侵犯了孫某的名譽(yù)權(quán)。
。3)代理組:制作委托書、閱卷記錄、會見當(dāng)事人(原告、被告)筆錄、調(diào)查材料、承辦人提出辯護(hù)或代理意見書、集體討論記錄、出庭通知書、代理詞、辦案小結(jié)等。
3、收集案件的證據(jù),熟悉審判程序及規(guī)則,設(shè)計(jì)辯論方案,制作法律文書。在楊海艷老師的耐心指導(dǎo)下,我們知道要想做好模擬法庭,首先就要學(xué)會撰寫各種法律文書,于是我們就開始在網(wǎng)上查閱大量案件事實(shí)和各種資料,撰寫各自的法律文書。
4、進(jìn)行排練。我們通過排練來檢驗(yàn)準(zhǔn)備的情況,發(fā)現(xiàn)有疏漏、不足的地方,我們及時加以補(bǔ)充、修改、糾正,為開庭審理作好了充分的準(zhǔn)備。
5、準(zhǔn)備庭審服裝、道具,熟悉模擬法庭儀器設(shè)備。為了使整個模擬現(xiàn)場更具莊嚴(yán)的氣氛,更體現(xiàn)真實(shí)感,我們小組的合議庭和代理組都統(tǒng)一著黑色服裝,并制作了模擬庭審的道具,如法槌證據(jù)文件等。
。ǘ╅_庭審理階段strong>
我們主要按下面的步驟進(jìn)行:
1、訴訟參與人入場,書記員宣布法庭紀(jì)律。
2、審判人員入場,審判長宣布開庭。
3、法庭調(diào)查。
4、起訴與答辯:
(1)原告方宣讀起訴書;
。2)被告方宣讀答辯狀。
5、法庭調(diào)查取證:
。1)原告方舉證;
。2)被告方舉證;
。3)原、被告雙方進(jìn)行質(zhì)證。
6、案件事實(shí)交叉提問。
7、案件爭議焦點(diǎn)的歸納。
8、法庭辯論:
(1)原告方發(fā)言;
(2)被告方發(fā)言;
(三)自由辯論strong>
在這個階段,我們小組成員的情緒表演控制得很好,在模擬庭審上進(jìn)行激烈的辯論。被告與原告的激動、憤怒,合議庭成員的冷靜嚴(yán)謹(jǐn),律師的有條不紊,這些都使模擬現(xiàn)場更具氣氛和真實(shí)感。雖然這只是模擬的案例,但我們沒有任何一個人把它當(dāng)作是一個簡單的案件來看待,大家都很認(rèn)真,積極地、盡力地扮演好自己的角色。
9、進(jìn)行休庭評議、宣判,告知當(dāng)事人的上訴或申訴有關(guān)注意事項(xiàng)。在最后階段,法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書:依照《中華人民共和國民法通則》第101條、第120條,《民法通則適用意見》第140條,《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》第26條、第36條的規(guī)定,對案例作出宣判:
、俦桓嫱V骨趾,恢復(fù)原告名譽(yù);
、谙绊憽⒈桓婀_登報(bào)賠禮道歉;
、圪r償原告精神損失費(fèi)2萬元,誤工費(fèi)5000元,并承擔(dān)訴訟的所有費(fèi)用。案件受理費(fèi)500,其他訴訟費(fèi)用100,共計(jì)人民幣25600,自次判決之日起于一年內(nèi)付清。宣判結(jié)束后退庭,模擬法庭的庭審就此劃上了句號。
10、庭審結(jié)束后老師點(diǎn)評。在每個小組模擬完之后,老師都會進(jìn)行評價(jià),點(diǎn)評好的地方,指出不足之處。我們小組在老師的點(diǎn)評下,發(fā)現(xiàn)我們小組存在著一些缺陷。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
。1)小組成員對部分程序理解不夠,在部分細(xì)節(jié)上拿捏不到位,顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好。
。2)庭審調(diào)查過程中沒有對證據(jù)做出一定的講解。
(3)在法庭宣判前沒有做出陳述。
。4)我們案例的宣判結(jié)果是錯誤的,正確的宣判結(jié)果是劉某并沒有侵犯到孫某的名譽(yù)權(quán),因?yàn)閯⒛诚蛲袠I(yè)所陳述的事情是事實(shí),并非主觀刻意扭曲,并不符合侵犯名譽(yù)權(quán)的特征。
這是我第一次參與到模擬法庭課堂中,通過這次模擬法庭,我學(xué)到了很多東西,受益匪淺。首先,將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序:庭審準(zhǔn)備、公布開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評議、公布判決,看起來特別抽象,難以理解。但通過這次具體的審判操作過程后,我比較感性地理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題,通過對問題的一一攻克,我更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用,這是在課堂上學(xué)不到的,它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。其次,我深深地感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰。在法庭上,那種莊重、嚴(yán)肅的氣氛告訴了人們法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。
同時,我對法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華。在這次模擬法庭中,我擔(dān)任了原告的角色,原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺到法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器,那是從來都沒有過的感覺?吹椒ㄍド厦總人那嚴(yán)肅的表情,讓我深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣。最后,大家共同的努力讓我感覺到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間,我們遇到了好多難點(diǎn),給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們,而是讓我們更加團(tuán)結(jié)。每當(dāng)我們共同克服一個難點(diǎn)時,我們是那么的有成就感。這次實(shí)踐使我感覺到,在我們以后的工作中,團(tuán)隊(duì)精神是那么重要。
總之,在這次模擬法庭活動中,我將課本上所學(xué)的知識運(yùn)用到庭審中,還進(jìn)一步加深對課本知識的理解,鍛煉了語言運(yùn)用能力、表達(dá)能力,使原本復(fù)雜抽象的課本內(nèi)容變得生動有趣,使我對法律有了更進(jìn)一步的了解和體悟。提高了法律素養(yǎng),對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助作用。
行政法模擬法庭心得體會 篇10
按照學(xué)校法學(xué)本科法律服務(wù)的要求,為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè),我們以模擬法庭式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。
實(shí)踐出真知這是不變的真理,這是對于本次我模擬法庭實(shí)踐活動我的最大感受,從接到通知,到公演完畢,在這當(dāng)中,我們經(jīng)歷了尋了實(shí)踐出真知的道理。
我們以夏根搶劫案為案例,具體制定了法庭實(shí)施計(jì)劃,做好了庭審前的準(zhǔn)備工作,進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會場的布置,整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),是一次成功的法律實(shí)踐活動。
通過實(shí)踐,我們增強(qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,思想上提高了創(chuàng)新意識,模擬法庭一直是我們政法學(xué)院的一個特色活動,是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)很有意義的內(nèi)容。我是第一次參加這樣的模擬教學(xué)活動,以前只是在觀看,這次親身體驗(yàn)一番,才領(lǐng)會到他的真正的益處。
在這次活動中,我作為審判員,在開庭的過程中,雖然并沒有說多少內(nèi)容,但是卻體會了整個開庭審理的經(jīng)過。雖然我們的程序還是有所欠缺,但是我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很完全的,在我們的能力范圍內(nèi),我們都做了精心的準(zhǔn)備。通過這次實(shí)踐教學(xué),我了解了整個案件審理的基本過程,覺得關(guān)于行政案件方面的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。把理論付諸實(shí)踐才能真正地理解所學(xué)的知識,并且融會貫通。這樣的學(xué)習(xí)方法是很有效的。
首先最大的體會就是做個審判長真的很不容易,原本以為審判長只是在不斷地重復(fù)著一項(xiàng)機(jī)械性的工作,但做過之后才知道審判長的'任務(wù)是很艱巨的,也是很累的。實(shí)踐中的法庭會出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)事件,作為審判長就必須掌握好各種情況的應(yīng)對方法和具有良好的心理素質(zhì)。在審判過程中,對審判人員的體力也是個很大的考驗(yàn),有些案件審理的時間很長,審判長在體力消耗的情況下對案件審理的進(jìn)展也會有一定影響,在一定程度上,審判長掌握著當(dāng)事人的命運(yùn)。所以,能不能時刻以清醒的頭腦去審理案件也是很關(guān)鍵的。因此,我覺得審判長是一個又費(fèi)神又費(fèi)力的工作。
其次,感受頗深的是在我們準(zhǔn)備審判材料的時候,我們發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中運(yùn)用的知識與停留在理論層面上的有很大差距。雖然很多知識拿到試卷上我可以毫不猶豫地寫出,但到了實(shí)踐中卻有些手忙腳亂、不知所措的感覺,我想這也是現(xiàn)在法律實(shí)務(wù)教育上的一個缺陷。
最后,在參加模擬法庭的過程中,我感受到了程序?qū)τ诒Wo(hù)當(dāng)事人權(quán)利的重要性,程序公正對于限制審判人員的任意裁判也有積極的作用。
我們常常說要學(xué)以致用,在現(xiàn)在這個階段最直接有效、鍛煉實(shí)踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動。在活動中我們需要充分發(fā)揮自身能力,自己找案子,自己寫訴狀,自己找證據(jù),自己練程序等等,這所有的自己做,讓我感到了現(xiàn)實(shí)法庭審判工作的繁重和當(dāng)事人尋求法律幫助的艱辛。法官要秉公執(zhí)法,不偏不倚,當(dāng)事人要尋找一切有利證據(jù),維護(hù)自己的權(quán)利,絲毫不是我們在課堂學(xué)習(xí)上停留在書中的那些理論知識所能簡單闡述的。通過這次模擬法庭的活動,我深刻感受到了自己法律知識的欠缺,它更加使我明確了自己要努力的方向。
在整個實(shí)踐當(dāng)中,我們經(jīng)歷了尋找案件、活動策劃、確定演員及其他分工,編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過程,加上后面的后期制作,大家齊心協(xié)力,共同走過;厥走@段歷程,有我們?yōu)⑦^的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過的一些小挫折,但更多的是經(jīng)過實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、走過的路
前面說了,這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個多月的時間,在期末考快要來臨的時候,抱著一顆對知識的渴求之心,開始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過同學(xué)們的積極討論,我們最終確定了我們的案件保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開始了整個活動的策劃,確定演員和分工,及編寫劇本。最辛苦的是我們長達(dá)6次的反復(fù)排練,同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時間,不辭辛苦,不論風(fēng)吹雨打、白天早上,只要時間允許,就隨時準(zhǔn)備排練。到公演圓滿結(jié)束那天,我們才知道,付出的沒有白費(fèi)。當(dāng)然,這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
二、收獲及一些不足
付出就有回報(bào),這次模擬法庭我們班的收獲如下:
1.對庭審程序更加地熟悉。在編寫劇本的過程中,我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn),盡管以前有過對刑事訴訟法的學(xué)習(xí),大家的成績都還湊和,但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對刑庭的程序很陌生。在編寫劇本的時候,我們就出現(xiàn)過了一些爭吵,大家各執(zhí)己見,各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤之處,最終回到正確的軌道上來。在編寫劇本,以及多次排練過程中,所有的同學(xué)都對庭審程序有過更加深刻的了解。
2.對法庭中各個角色有了切身體會。盡管學(xué)院以前也舉辦過模擬法庭活動,但是對于本班的同學(xué)來說,大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動。同學(xué)們在確定角色的那一天,就開始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先,公訴人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù),撰寫公訴意見;審判長和審判員們開始準(zhǔn)備法庭上的各種提問;辯護(hù)人開始編寫辯護(hù)詞,其中,為了寫好辯護(hù)詞,還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié),參考了相關(guān)的法律法規(guī),對一些定罪量刑的問題有更加深刻的認(rèn)識。此外,為了做好法庭辯論環(huán)節(jié),公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論,相互交換意見,加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對各自的角色有了理解,通過這次活動,很多同學(xué)喜歡上了自己的角色,也明確了自己將來要走的路。
3.一些不足。在這次活動中同樣認(rèn)識到了一些不足,比如認(rèn)識到自己平時太過拘泥于課本,缺乏對實(shí)踐的了解;在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中,過于注意法庭上的事項(xiàng),對法庭外的程序諸如審問、偵察等尚缺乏了解;另外,同學(xué)們在做自己角色的時候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神,大家只希望把模擬法庭做好,卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神,比如,辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流,被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入,也需要日后改進(jìn)。
總的來說,這次模擬法庭活動在公演上取得巨大的成功,法庭上亮點(diǎn)也不少,大家在演出過程中都能進(jìn)入自己的角色,得到了指導(dǎo)老師的肯定,但其中問題也不少,需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出,回到現(xiàn)實(shí)生活的時候,我們應(yīng)該對這場法庭進(jìn)行思考,因?yàn)檫@對于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。而且,我們這次模擬法庭活動不僅僅培養(yǎng)了我們的個人能力,還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。整個活動重提問、重交流、重討論。此外,這次活動也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活,很多都是自己管自己,很少能有機(jī)會將同學(xué)們聚在一起互相了解,時間長了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個機(jī)會,同學(xué)們在一起討論法庭程序的進(jìn)行順序,一起找證據(jù)、寫證詞,一遍一遍地不斷排練,共同找出排練中的錯誤來不斷完善我們的模擬法庭?梢哉f這是我們所有成員團(tuán)結(jié)的結(jié)果!而這正是我們將來工作中不可缺少的素質(zhì);顒又忻總同學(xué)都有自己的定位,切實(shí)做好了自己的任務(wù),所有的這些體會都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,它使我懂得了個人能力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性!
最后,祝愿09法學(xué)專業(yè)在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
行政法模擬法庭心得體會 篇11
這次活動,我們生動、全面地演練了曾爭才搶劫、故意傷害一案,經(jīng)公訴機(jī)關(guān)審查后將被告人起訴于某某市某某區(qū)人民法院,法院受理該案件后,依法組成合議庭,采用刑事訴訟第一審程序進(jìn)行公開審理,程序合法,給人留下了深刻的印象;貞洰(dāng)天的庭審過程,其實(shí)存在不少的缺陷與錯誤,例如公訴方的人數(shù)過多、公訴詞基本上是起訴書的重復(fù),判決結(jié)果理由不充分等程序上的問題,這些問題是由于我們基礎(chǔ)知識不牢固、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和粗心大意所造成的,但是縱觀當(dāng)天的整個庭審過程,還是比較流暢、完美的,同學(xué)們的表現(xiàn)也有不少可圈可點(diǎn)的地方,例如審判人員沉著穩(wěn)重,控辯方準(zhǔn)備充分,對對方提出的意見積極答辯,主持人與在場觀眾有實(shí)質(zhì)上的互動等,值得今后在再次開展模擬法庭活動中保留、借鑒。
下面我將結(jié)合模擬法庭的審判經(jīng)過和案情對此次的模擬審判活動談?wù)勎业男牡门c體會。
一、確保程序公正,程序公正是實(shí)體公正的保證,二者相輔相成,缺一不可。strong>
此次模擬法庭活動的重中之重就在于案件的整個審判過程,而整個審判過程必須按照《中華人民共和國刑事訴訟法》的規(guī)定去進(jìn)行。在我國的司法實(shí)踐當(dāng)中,長期存在著“重實(shí)體法,輕程序法”的弊病,這都與我們所倡導(dǎo)的公正審判、最大限度地保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)利和控、辯、審三方權(quán)利制衡等方面有很大的出入。所以我們在模擬審判的過程中,嚴(yán)格按照我國《刑事訴訟法》的規(guī)定,
在開庭前,由公訴人宣讀了法庭紀(jì)律,在庭審過程中,核對被告人的身份、詢問被告人歷史上有無受過法律處分,并口頭公示了合議庭組成人員、書記員、公訴人、辯護(hù)人名單,告知被害人的訴訟權(quán)利,公訴人當(dāng)庭宣讀了起訴書,之后被害人陳述了案件事實(shí),經(jīng)控、辯方詢問后,進(jìn)入法庭舉證質(zhì)證環(huán)節(jié),首先由公訴方舉證,辯護(hù)方以及被告人進(jìn)行了質(zhì)證,隨后由辯護(hù)方舉證,公訴方及被害人進(jìn)行了質(zhì)證,雙方所舉的證據(jù)都一一提交給法庭。
法庭調(diào)查結(jié)束以后,進(jìn)入法庭辯論環(huán)節(jié),公訴方宣讀了較為詳細(xì)的公訴詞,辯護(hù)方針對公訴詞進(jìn)行答辯后也宣讀了代表自己看法的辯護(hù)詞,由公訴方進(jìn)行答辯。整個審判過程最精彩的`部分也就是控辯雙方進(jìn)行自由辯論的過程,本次模擬審判的控辯雙方將這一環(huán)節(jié)用自己的實(shí)際行動與扎實(shí)的專業(yè)功底詮釋得很完美。自由辯論結(jié)束后被告人做了最后陳述后,合議庭休庭對此案進(jìn)行了評議。經(jīng)過合議庭評議之后最終對被告人做出了公正的判決。
在本次模擬法庭審判過程中,我有幸擔(dān)任該案的合議庭成員之一——審判長,在指導(dǎo)老師與同學(xué)們的共同努力下順利完成了庭審任務(wù)。雖然我做到了審判長該有的沉著冷靜、嚴(yán)肅穩(wěn)重,但是在整個過程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯誤:
在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后,由于我的疏忽大意,沒有詢問被告人是否申請回避;乇苤贫冉⒌囊饬x在于確保刑事案件得到客觀公正的處理,確保當(dāng)事人在刑事訴訟中受到公正的對待和確保法律制度和法律實(shí)施過程得到當(dāng)事人和社會公正的普遍意義。如果這樣的情況發(fā)生在司法實(shí)踐中則是公然剝奪了被告人應(yīng)有的訴訟權(quán)利,破壞了司法公正,被告人也可以就此提起上訴,保護(hù)自己的訴訟權(quán)利。在合議庭評議后宣布判決結(jié)果時,我們合議庭沒有起立宣讀判決結(jié)果,這樣的做法可以說是忽視了國家法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,有損審判工作人員的形象?傊谡麄活動、學(xué)習(xí)的過程中,我更進(jìn)一步解了程序?qū)τ趯?shí)體的重要性,真正學(xué)到了審判機(jī)關(guān)庭審時所必須的程序、步驟,這為我今后從事法律事務(wù)工作,積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
二、務(wù)必夯實(shí)個人的法學(xué)知識功底,為未來成就事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。strong>
此次模擬法庭案件屬于刑事類案件,對于該案件被告人的犯罪行為的定性上,審判方與控辯雙方不是能夠輕易地捏拿準(zhǔn)確,在庭審過程中控辯雙方爭議的焦點(diǎn)是被告人的傷害行為是否有從輕和減輕處罰的情節(jié)存在,以及被告人的行為是否為搶劫,是否應(yīng)當(dāng)就此行為承擔(dān)刑事責(zé)任?為了更好地探討這個問題,
首先簡要介紹一下案情:該案模擬案件案發(fā)于XX年1月5日晚上10點(diǎn)左右,被害人萬某與其朋友張某等人在萬某家酒后,幾個人騎摩托車送其中一個朋友毛某回家。在路上,萬某等人遇到一名女子,遂上前與之搭話(有調(diào)戲的情節(jié)),該女子的男朋友曾某乙見此便與萬某等人發(fā)生口角,萬某等人人多勢眾,將曾某乙按倒在地進(jìn)行毆打,情急之時曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬某等人發(fā)生斗毆,在斗毆的過程中,萬某被曾某甲用磚頭砸破頭部構(gòu)成重傷。曾某甲趁萬某昏迷的情況下,拿走萬某的手機(jī)。隨后,曾某甲被公安人員抓獲,在被送往公安機(jī)關(guān)的途中,曾某甲將該手機(jī)藏匿于警車內(nèi),后被公安人員發(fā)現(xiàn)。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪,與其之前犯的盜竊罪進(jìn)行數(shù)罪并罰,并處以罰金。
根據(jù)《中華人民共和國刑法》之規(guī)定,要認(rèn)定被告人的行為有從輕或者減輕處罰的情節(jié),通常有以下幾種情況:對于防衛(wèi)過當(dāng)?shù)、緊急避險(xiǎn)過當(dāng)?shù)摹⒚{從犯、犯罪后又有重大立功表現(xiàn)的;對于從犯;終止反造成損害的;已滿14周歲但未滿18周歲的人犯罪等情況,可以從輕或者減輕處罰。分析該案被告人犯罪行為的性質(zhì),可以得知,其犯罪行為和犯罪主體并沒有從輕或者減輕處罰的法定情節(jié),只存在有酌定量刑情節(jié)。對于是否認(rèn)定被告人的行為是否構(gòu)成搶劫罪這一焦點(diǎn)問題,我認(rèn)為其行為不構(gòu)成搶劫。
搶劫罪是指以非法占有為目的,使用暴力、脅迫或者其他方法,當(dāng)場強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為。被告人曾某甲使用暴力致使被害人萬某頭部重傷、昏迷,在被漢人失去反抗能力的情況下,奪取了被害人的私有財(cái)產(chǎn),表面上看其行為符合搶劫罪,但是被告人的暴力行為并不是為奪取財(cái)物而實(shí)施,只是被告人利用了暴力造成的后果而臨時起意獲取他人財(cái)物,在這種情況下是不能判處其行為構(gòu)成搶劫罪,應(yīng)當(dāng)以相應(yīng)的其它罪論處。
在本次審判中遺憾的是我們利用的是既有的模擬法庭劇本展開活動,為了配合其他參與同學(xué)的工作,我不能將判決結(jié)果稍作更改,但是我們務(wù)必在今后的司法實(shí)踐中注重被告人的犯罪情節(jié)是否構(gòu)成某罪,而不能妄加論斷,以免造成冤假錯案,只有嚴(yán)格按照法定的量刑原則與犯罪構(gòu)成要件及犯罪行為的具體情況去實(shí)踐,才能勝任司法實(shí)踐工作者之一神圣的職業(yè)。
通過這次活動,同學(xué)們都有很大的收獲,也受到了很大的啟發(fā),更重要的是在整個審判活動的過程中,同學(xué)們對之前學(xué)習(xí)過的各種法學(xué)知識加以靈活運(yùn)用,并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過的法學(xué)理論知識,最重要的是通過此持模擬法庭活動,明確了法律公平公正的精神,更堅(jiān)定了我們要運(yùn)用法律手段伸張正義的信念。
行政法模擬法庭心得體會 篇12
本學(xué)期即將結(jié)束,同時也就宣告我們兩年的?茖W(xué)業(yè)接近尾聲了。臨近畢業(yè)有些許的興奮和不舍,可是老師提醒了我們一句:你們別高興的太早,還有模擬法庭要參加呢,是啊,差點(diǎn)就忽略了這一點(diǎn)。在模擬法庭老師的指導(dǎo)下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下,我們于2008年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現(xiàn)場考核,我們所模擬的是一個民事案件開庭審理的全過程。當(dāng)老師在監(jiān)考席上坐下后宣布:請同學(xué)們安靜,等待開庭。
模擬法庭的第一幕正式搬上了銀幕,我們都走進(jìn)了模擬法庭的現(xiàn)場,首先書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺,宣布公訴人、辯護(hù)人入庭,詢問確認(rèn)到庭情況,然后宣布法庭紀(jì)律,接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始,進(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序。此案事實(shí)較為清楚,不過我們沒有任何一個人把它當(dāng)作是一個簡單的案件來看待,大家都很認(rèn)真,積極地在盡力地扮演好自己的角色,庭上公訴人和辯護(hù)人進(jìn)行激烈的辯論。時間飛快的流逝,一個小時過去了,最后,法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書,模擬法庭的庭審就此劃上了句號,這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已,整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),是一次成功的法律實(shí)踐活動。從庭前準(zhǔn)備到庭審結(jié)束,整個實(shí)踐過程學(xué)到了教科書上許多沒有的知識,不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓,多么渴望有一個安定團(tuán)結(jié)的社會大家庭,我要向世人宣導(dǎo)法律知識,讓更多的人了解法律,遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場,同學(xué)們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點(diǎn),通過本次模擬法庭庭審考核,體現(xiàn)了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化,教學(xué)體制的完善化。
一、教學(xué)實(shí)踐方向正確。教學(xué)的靈活性及實(shí)踐的空間都得到了無限的延伸,有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識充分應(yīng)用到實(shí)踐中,但由于學(xué)生對所學(xué)知識運(yùn)用不夠靈活,所以老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)及知識沒能得到充分的發(fā)揮。
二、教學(xué)模式開放、靈活、實(shí)用。具有極強(qiáng)的吸引力,虛擬接近生活,讓同學(xué)們真正感受到了作為一個法學(xué)者,肩上的責(zé)任極其重大。但第一次參與到這樣一個環(huán)境中來,的確也顯露出了我們學(xué)習(xí)中的不足以及實(shí)際運(yùn)用中存在的問題,
主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一、庭審的準(zhǔn)備階段。主要存在的問題是有的同學(xué)對該階段的部分程序理解不夠,在部分細(xì)節(jié)上拿捏不到位,顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好。但經(jīng)過指導(dǎo)教師的演練和指導(dǎo),都能及時糾正。
二、庭審調(diào)查階段。在演練的過程中最大的問題就是對證據(jù)的處理上,依照庭審程序,公訴人應(yīng)在出示證本文共分為:第一頁第二頁據(jù)的時候?qū)ψC據(jù)做出一定的講解,但到了實(shí)際考核的時候同學(xué)們卻忽略了這一點(diǎn),在審判長宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時候,法警依程序呈上了指證證據(jù),但公訴人卻沒有對此做出陳述,這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解,這就還需要我們將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的生活中,并從實(shí)踐中進(jìn)一步深化所學(xué)的知識,進(jìn)一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的`不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確,案情屬實(shí),所以爭議不大,。不過在雙方進(jìn)行辯論的時候,語氣有些低落,為維護(hù)國家的法律尊嚴(yán)而各執(zhí)一詞的激烈爭辯,反而有點(diǎn)講和的味道,讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調(diào)解會,沒有把握好庭審的節(jié)奏感,也沒有完全進(jìn)入狀態(tài)中。四、對于我個人的幫助。擔(dān)任審判長一角色參加庭審,使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個更明確的認(rèn)識,不再像以前腦海中的那種模糊概念,通過本次實(shí)踐,對自己兩年來的學(xué)習(xí)有了一個考核,原以為我學(xué)的很棒,可現(xiàn)在才明白學(xué)的是最淺薄的東西,要想在實(shí)踐中發(fā)揮出自己的潛力,我還得一直努力地學(xué)下去,學(xué)無止境古人總結(jié)出來的這一點(diǎn)我在此刻理解是最深刻的。
本次模擬法庭存在遺憾,但同時也給了我彌補(bǔ)的機(jī)會,我會不斷地學(xué)下去,因?yàn)槲疫年輕,我有著強(qiáng)大的生命力,我會對新生事物不斷的追求,會不斷的去發(fā)現(xiàn)。在此,我非常感謝福建廣播電視大學(xué)泉州分校永春工作站為我們提供了這么好的一個平臺,讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)踐的最佳場所,真實(shí)的檢驗(yàn)了學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)知水平、理解程度、運(yùn)用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益,通過實(shí)踐,我們增強(qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,思想上提高了創(chuàng)新意識,通過本次庭審實(shí)踐,我初步掌握了審案的大致過程,對法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識,也充分體會到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
對于自己兩年多來學(xué)習(xí)法律知識的成果進(jìn)行了一次實(shí)地檢驗(yàn)。這對今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)意義。在汲取法律知識時,要從法理入手,從應(yīng)用著眼,做到有的放矢,不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自己學(xué)習(xí)歷程中都取得了相當(dāng)大的成績。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧,預(yù)祝明天更美好。
行政法模擬法庭心得體會 篇13
模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律,體會法律威嚴(yán),加深法學(xué)理論的重要方式,對我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫忙作用。通過參加這次模擬法庭,使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用,深化了對知識的理解。通過親身體會法律的運(yùn)行,使我對整個法律體系有了更加完整的把握,為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。我所擔(dān)任的主角是刑事訴訟的公訴人,在我國刑事訴訟體系中,公訴人的職能是對被告人的犯罪行為,提起控訴,監(jiān)督刑事訴訟的實(shí)施,維護(hù)法律威嚴(yán)和社會的秩序,社會在擔(dān)任檢察官這一主角中,我深深體會了檢察官的職位的神圣和法律的威嚴(yán)。了解了法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,同時也找到自身的`不足,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是我今后學(xué)習(xí)中的寶貴財(cái)富,對我今后的學(xué)習(xí)和工作會產(chǎn)生巨大的指導(dǎo)作用。
首先,在前期準(zhǔn)備工作時,我了解法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦。李莊案是一個十分復(fù)雜的重大案件,涉及超多證據(jù)材料,和復(fù)雜的法律關(guān)系。在案件的準(zhǔn)備過程中,我們首先要理清案件的法律關(guān)系,把龐雜的證據(jù)材料分類匯總,編寫證人證詞,完成公訴意見等工作。為了完成這些工作,我們犧牲了超多可與時光,進(jìn)行了細(xì)致的討論,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度吧前期準(zhǔn)備工作做好。我深深地體會到法律工作的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn),每一個案件都需要應(yīng)對超多復(fù)雜的事實(shí),龐雜的法律關(guān)系,以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件,找出解決思路,才能做好法律工作。同時,在準(zhǔn)備過程中,務(wù)必以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對帶每一個細(xì)節(jié),事無巨細(xì),仔細(xì)思考,往往一個細(xì)節(jié)就能決定案件的成敗,否則只能是功敗垂成,遺憾自責(zé)。
其次,通過參加模擬法庭,使我法律知識得到了鍛煉,實(shí)踐潛力得到了提高。通過模擬法庭的實(shí)踐,使我的法律綜合潛力鍛煉和提高,諸如口才表達(dá)潛力、應(yīng)變潛力、思維潛力、運(yùn)用綜合知識的潛力結(jié)合法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),會自覺運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時,運(yùn)用所學(xué)法律向司法機(jī)關(guān)提出訴訟,同各種侵權(quán)行為進(jìn)行斗爭。通過參加模擬法庭教學(xué)實(shí)踐活動,能夠親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序,使之對法庭審判程序的理解顯性化、感性化,從而到達(dá)鞏固所學(xué)知識,真正體悟法律的公平、公正、權(quán)威等精神內(nèi)涵,為構(gòu)成法律意識和法治信仰奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時通過這次模擬法庭我也清楚看到了自身的不足和問題,這些暴露出來的問題是我在在以后的學(xué)習(xí)中需要不斷加強(qiáng)和改善的地方,也是今后要努力完善的方向。首先加強(qiáng)法律理論知識完善法學(xué)理論體系。在模擬法庭中,我體會到了自我法學(xué)理論的不足和缺陷,對概念的模糊,缺乏法律的整體的理性思考,在以后的學(xué)習(xí)中要完善自身的法律體系,培養(yǎng)理性思維潛力,提高用法律知識解決問題的潛力。同時也要加強(qiáng)語言表達(dá)潛力,提高邏輯思維的嚴(yán)密性,增強(qiáng)法庭上的辯論技巧,提高自身各方面的法律潛力。
通過這次模擬法庭的實(shí)踐活動,我不僅僅將課本上所學(xué)的知識運(yùn)用到庭審中,還進(jìn)一步加深對課本上的知識理解,鍛煉了語言運(yùn)用潛力、表達(dá)潛力,使原本復(fù)雜抽象的課本資料變得生動搞笑,使我們對法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。提高了法律素養(yǎng),對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫忙作用。
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