物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學的內容

學習的內容有：高等數(shù)學、英語、模擬/數(shù)字電路、C語言、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、射頻識別技術、嵌入式系統(tǒng)及應用、傳感器網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術、web編程技術、通信原理、信息安全概論、網(wǎng)絡管理技術、物聯(lián)網(wǎng)工程與組網(wǎng)技術、智能終端操作系統(tǒng)與應用、云計算與服務計算、物聯(lián)網(wǎng)定位技術、物聯(lián)網(wǎng)應用工程實訓等。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)培養(yǎng)目標：

(1) 自主創(chuàng)新能力明顯增強，攻克一批核心關鍵技術，在國際標準制定中掌握重要話語權，初步實現(xiàn)“兩端趕超、中間突破”即在高端傳感、新型RFID、智能儀表、嵌入式智能操作系統(tǒng)、核心芯片等感知識別領域和高端應用軟件與中間件、基礎架構、云計算、高端信息處理等應用技術領域實現(xiàn)自主研發(fā)，技術掌控力顯著提升;在M2M通信、近距離無線傳輸?shù)任锫?lián)網(wǎng)網(wǎng)絡通信領域取得實質性技術突破，躋身世界先進行列。

(2) 具有國際競爭力的產業(yè)體系初步形成。在傳感器與傳感器網(wǎng)絡、RFID、智能儀器儀表、智能終端、網(wǎng)絡通信設備、等物聯(lián)網(wǎng)制造產業(yè)，通信服務、云計算服務、軟件、高端集成與應用等物聯(lián)網(wǎng)服務業(yè)，以及嵌入式系統(tǒng)、芯片與微納器件等物聯(lián)網(wǎng)關鍵支撐產業(yè)等領域培育一批領軍企業(yè)，初步形成從芯片、軟件、終端整機、網(wǎng)絡、應用到測試儀器儀表的完整產業(yè)鏈，初步實現(xiàn)創(chuàng)新性產業(yè)集聚、門類齊全、協(xié)同發(fā)展的產業(yè)鏈及空間布局。

(3) 物聯(lián)網(wǎng)應用水平顯著提升。建成一批物聯(lián)網(wǎng)示范應用重大工程，在國民經濟和民生服務等重點領域物聯(lián)網(wǎng)先導應用全面開展;國家戰(zhàn)略性基礎設施的智能化升級全面啟動，寬帶、融合、安全的下一代信息網(wǎng)絡基礎設施初步形成。

例文二：

隨著現(xiàn)在開設物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學校越來越多了，而且現(xiàn)在有很多的大專院校所開設的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)也是比較不錯的。那么現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學什么內容?下面大家就一起去了解一下吧。

培養(yǎng)目標和業(yè)務范圍

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)面向現(xiàn)代信息處理技術,培養(yǎng)從事物聯(lián)網(wǎng)領域的系統(tǒng)設計、系統(tǒng)分析與科技開發(fā)及研究方面的高等工程技術人才。本學科專業(yè)培養(yǎng)的學生德智體全面發(fā)展、知識結構合理、具備扎實的電子技術、現(xiàn)代傳感器和無線網(wǎng)絡技術、物聯(lián)網(wǎng)相關高頻、有線和無線網(wǎng)絡通信理論、信息處理、計算機技術、系統(tǒng)工程、數(shù)據(jù)庫等基礎理論，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層，傳輸層與應用層關鍵設計等專門知識和技能，并且具備在本專業(yè)領域跟蹤新理論、新知識、新技術的能力以及較強的創(chuàng)新實踐能力。

主干課程

電路分析，電子技術系列課程，射頻識別技術，嵌入式系統(tǒng)系列課程，操作系統(tǒng)，計算機技術系列課程，物聯(lián)網(wǎng)概論，互聯(lián)網(wǎng)技術，數(shù)據(jù)庫技術。

例文三：

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學什么?

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是教育部允許高校增設新專業(yè)后，高校申請最多的學校，這也說明了國家對物聯(lián)網(wǎng)經濟的重視和人才培養(yǎng)的迫切性。在2012年最新頒布的普通高等學校本科專業(yè)目錄中，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于工學中的計算機大類，標準學制4年，畢業(yè)后授予工學學士學位。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設基礎課程和專業(yè)核心課程兩大類，學生主要學習研究信息流、物質流和能量流彼此作用、相互轉換的方法和技術，有著很強的工程實踐特點。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學科，涉及計算機、通信技術、電子技術、測控技術等專業(yè)基礎知識，以及管理學、軟件開發(fā)等多方面知識。作為一個處于摸索階段的新興專業(yè)，各校都專門制定了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。學生需要學習包括計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術、物聯(lián)網(wǎng)技術及應用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術等幾十門課程，同時還要打牢堅實的數(shù)學和物理基礎。另外，優(yōu)秀的外語能力也是必備條件，因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應用主要集中在歐美等國家，學生需要閱讀外文資料和應對國際交流。

北京科技大學招生就業(yè)處處長韓經說，該校的課程包括物聯(lián)網(wǎng)工程導論、嵌入式系統(tǒng)與單片機、無線傳感器網(wǎng)絡與RFID技術、物聯(lián)網(wǎng)技術及應用、云計算與物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)安全、物聯(lián)網(wǎng)體系結構及綜合實訓、信號與系統(tǒng)概論、現(xiàn)代傳感器技術、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代通信技術、操作系統(tǒng)等課程以及多種選修課。