機(jī)械電子工程專業(yè)
機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電結(jié)合，掌握機(jī)械工業(yè)自動化、電力電子和計算機(jī)應(yīng)用等技術(shù)，從事機(jī)械裝備運行管理，機(jī)電新產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)，計算機(jī)輔助設(shè)計、計算機(jī)輔助管理，以及機(jī)器人控制等方面工作的高級工程技術(shù)人才。小編今天推薦給大家的是機(jī)械電子工程專業(yè)，僅供參考，希望對大家有用。關(guān)注pincai網(wǎng)獲得更多內(nèi)容。
專業(yè)解析
機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。如果沒有多項技術(shù)的面向未來的技術(shù)和知識交流，那么就不會產(chǎn)生安全氣囊、防滑剎車系統(tǒng)、復(fù)印機(jī)、CD機(jī)、行駛模擬裝置和自動售票機(jī)等一系列運用了機(jī)械電子技術(shù)的產(chǎn)品。機(jī)械電子是工程科學(xué)中的一個跨學(xué)科專業(yè)，在機(jī)械制造、電子工程和計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來的。必須繼續(xù)結(jié)合這些傳統(tǒng)學(xué)科的方法和工具，才能繼續(xù)發(fā)展機(jī)械電子的產(chǎn)品、系統(tǒng)和制造方式。只有這樣，才有可能將傳感器、執(zhí)行元件和信息處理融和在一個機(jī)械設(shè)計中，從而使用其產(chǎn)生的協(xié)同工作效果。電子工業(yè)、微電子技術(shù)和計算機(jī)科學(xué)的迅猛發(fā)展擴(kuò)大了機(jī)械電子系統(tǒng)的運用。機(jī)械電子不僅僅局限于機(jī)械制造某個固定的方向，它同時還受到該領(lǐng)域所有分支學(xué)科的影響。 1993年，波鴻應(yīng)用科學(xué)大學(xué)才把機(jī)械電子作為一個專業(yè)獨立出來。在此之前，機(jī)械電子只是機(jī)械工程的一個專業(yè)方向和重點課程，現(xiàn)在這種情況仍舊廣泛存在，甚至被劃分在精密儀器技術(shù)專業(yè)中。迄今為止，已經(jīng)有幾所綜合性大學(xué)和約30所應(yīng)用科學(xué)大學(xué)將其列為獨立的專業(yè)學(xué)科�！C(jī)械電子的工程師必須對專業(yè)有全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，并且與機(jī)械制造、電子工程和計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的專家合作。與這些專家不同的是，機(jī)械電子的工程師應(yīng)該具有通才的素質(zhì)，對項目和問題有決策和協(xié)調(diào)的能力。如前所述，該專業(yè)由三個學(xué)科的內(nèi)容交叉而成，課程的設(shè)置也是如此，包括了上述三個傳統(tǒng)專業(yè)的課程。機(jī)械電子專業(yè)可細(xì)分為機(jī)械電子系統(tǒng)(傳動和模擬技術(shù)，機(jī)器和設(shè)備，機(jī)械人技術(shù)及其運動系統(tǒng)，傳感和執(zhí)行元件技術(shù)，測量技術(shù)和圖像處理等)，微型，超微型機(jī)械(微系統(tǒng)技術(shù)，微型和精密儀器的功能組，微系統(tǒng)的測量技術(shù)等)和生物機(jī)械(機(jī)器人技術(shù)，生物系統(tǒng)，仿生執(zhí)行技術(shù)，控制和設(shè)計，控制系統(tǒng)等)。不同大學(xué)的專業(yè)設(shè)置不一樣，取決于專業(yè)的具體方向和培養(yǎng)重點的不同。
培養(yǎng)特色
教學(xué)注重學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，依托光、機(jī)、電、計算機(jī)、信息控制等方面的綜合優(yōu)勢，提供計算機(jī)測控系統(tǒng)、自動化儀表及裝置、機(jī)電工程智能檢測、光電轉(zhuǎn)換與通信技術(shù)等系列選修課程，供學(xué)生自主選讀。使學(xué)生能綜合運用所學(xué)知識設(shè)計、開發(fā)各行業(yè)所需的測控系統(tǒng)及測試儀器。兼顧工程科學(xué)教育與工程實踐訓(xùn)練，以培養(yǎng)個性健全、情操高尚、基礎(chǔ)扎實、知識面廣、應(yīng)用能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)力學(xué)、機(jī)械學(xué)、微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、信號處理技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息處理技術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計方法的基本知識，受到現(xiàn)代工程師的基本訓(xùn)練，具有機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造、運行、試驗與生產(chǎn)組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)注重工程實踐能力與綜合能力的培養(yǎng)，專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強(qiáng)。畢業(yè)后適合在相關(guān)設(shè)計部門、技術(shù)公司、工業(yè)企業(yè)從事研究、設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)管理工作。
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