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丑小鴨的兒童故事
丑小鴨的故事從我們讀幼兒園時(shí)，就常常聽(tīng)到這個(gè)勵(lì)志的故事。這個(gè)故事通過(guò)丑小鴨人生的完美逆襲告訴讀者們，每個(gè)人在面對(duì)挫折與磨難的時(shí)候都要有樂(lè)觀已經(jīng)頑強(qiáng)的精神。以下讓我們通過(guò)下文來(lái)了解故事。
故事
鄉(xiāng)下真是非常美麗。這正是夏天!小麥?zhǔn)墙瘘S的，燕麥?zhǔn)蔷G油油的。干草在綠色的牧場(chǎng)上堆成垛，鸛鳥用它又長(zhǎng)又紅的腿在散著步，喋喋不休他講著埃及話。這是它從媽媽那兒學(xué)到的一種語(yǔ)言。田野和牧場(chǎng)的周圍有些大森林，森林里有些很深的池塘。的確，鄉(xiāng)間是非常美麗的。太陽(yáng)光正照著一幢老式的房子，它周圍流著幾條很深的小溪。從墻角那兒一直到水里，全蓋滿了牛勞的大葉子。最大的葉子長(zhǎng)得非常高，小孩子簡(jiǎn)直可以直著腰站進(jìn)去。
像在最濃密的森林里一樣，這兒也是很荒涼的。這兒有一只母鴨坐在巢里，她得把她的幾個(gè)小鴨都孵出來(lái)。不過(guò)這時(shí)她已經(jīng)累壞了。很少有客人來(lái)看她。
別的鴨子都愿意在溪流里游來(lái)游去，而不愿意跑到牛莽下面來(lái)和她聊天。
最后，那些鴨蛋一個(gè)接著一個(gè)地崩開(kāi)了。“噼!噼!”蛋殼響起來(lái)。所有的蛋黃現(xiàn)在都變成了小動(dòng)物。他們把小頭都伸出來(lái)。
“嘎!嘎!”母鴨說(shuō)。小鴨們也跟著嘎嘎地大聲叫起來(lái)。他們?cè)诰G葉子下面向四周看。媽媽讓他們盡量地東張西望。因?yàn)榫G色對(duì)他們的眼睛是有好處的。
“這個(gè)世界真夠大!”這些小家伙說(shuō)。的確，比起他們?cè)诘皻だ锏臅r(shí)候，他們現(xiàn)在的天地真是大不相同了。
“你們以為這就是整個(gè)世界!”媽媽說(shuō)�！斑@地方伸到花園的另一邊，一直伸到牧師的田里去，才遠(yuǎn)呢!連我自己都沒(méi)有去過(guò)!我想你們都在這兒吧?”她站起來(lái)。“沒(méi)有，我還沒(méi)有把你們生齊呢!這只頂大的蛋還躺著沒(méi)有動(dòng)靜。它還得躺多久呢?我真是有些煩了�！庇谑撬肿聛�(lái)。
“唔，情形怎樣?”一只來(lái)拜訪她的老鴨子問(wèn)。
“這個(gè)蛋費(fèi)的時(shí)間真久!”坐著的母鴨說(shuō)�！八鲜遣涣验_(kāi)。請(qǐng)你看看別的吧。他們真是一些最逗人愛(ài)的小鴨兒!他們都像他們的爸爸——這個(gè)壞東西從來(lái)沒(méi)有來(lái)看過(guò)我一次!”
“讓我瞧瞧這個(gè)老是不裂開(kāi)的蛋吧，”這位年老的客人說(shuō)，“請(qǐng)相信我，這是一只吐綬雞的蛋。有一次我也同樣受過(guò)騙，你知道，那些小家伙不知道給了我多少麻煩和苦惱，因?yàn)樗麄兌疾桓蚁滤Ｎ液?jiǎn)直沒(méi)有辦法叫他們?cè)谒镌囈辉�。我好說(shuō)歹說(shuō)，一點(diǎn)用也沒(méi)有——讓我來(lái)瞧瞧這只蛋吧。哎吁!這是一只吐綬雞的蛋!讓它躺著吧，你盡管叫別的孩子去游泳好了�！�
“我還是在它上面多坐一會(huì)兒吧，”鴨媽媽說(shuō)，“我已經(jīng)坐了這么久，就是再坐它一個(gè)星期也沒(méi)有關(guān)系�！�
“那么就請(qǐng)便吧，”老鴨子說(shuō)。于是她就告辭了。
最后這只大蛋裂開(kāi)了�！班�!噼!”新生的這個(gè)小家伙叫著向外面爬。
他是又大又丑。鴨媽媽把他瞧了一眼。“這個(gè)小鴨子大得怕人，”她說(shuō)，“別的沒(méi)有一個(gè)像他;但是他一點(diǎn)也不像小吐綬雞!好吧，我們馬上就來(lái)試試看吧。他得到水里去，我踢也要把他踢下水去�！�
第二天的天氣是又晴朗，又美麗。太陽(yáng)照在綠牛蒡上。鴨媽媽帶著她的所有孩子走到溪邊來(lái)。撲通!她跳進(jìn)水里去了�！皢�!啯!”她叫著，于是小鴨子就一個(gè)接著一個(gè)跳下去。水淹到他們頭上，但是他們馬上又冒出來(lái)了，游得非常漂亮。他們的小腿很靈活地劃著。他們?nèi)荚谒�，連那個(gè)丑陋的灰色小家伙也跟他們?cè)谝黄鹩巍?/p>
看完了丑小鴨的故事讓我們下面再來(lái)看看這個(gè)故事想要教給大家什么道理。
感悟
《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和他人的嘲笑，最終變成白天鵝的故事。故事的核心是：面對(duì)生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅(jiān)持理想，努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂(lè);以及身處逆境，只要我們頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持信念，成功和幸福就一定會(huì)來(lái)到。
由此，我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎?與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦，四、五歲才會(huì)說(shuō)話，動(dòng)作呆滯，小學(xué)成績(jī)極差，在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數(shù)學(xué)和物理上的鉆研，最后成為了聞名的科學(xué)家。大發(fā)明家愛(ài)迪生，小學(xué)還沒(méi)有上完就因家境貧寒而輟學(xué)，經(jīng)常租用地方做實(shí)驗(yàn)，在一次實(shí)驗(yàn)中還險(xiǎn)些雙目失明。但最后通過(guò)不懈的努力成為了“發(fā)明大王”。一代天驕成吉思汗，幼年喪父，跟著母親在草原上四處流浪，受盡其它部落的冷落和折磨，最后卻憑借著堅(jiān)忍不拔的精神，使他和他的子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者。這些名人們不都是丑小鴨的縮影嗎?
而我們，這些新一代的希望呢?沒(méi)有受到社會(huì)的不公，也沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)驟雨般的打擊，但我們呢?就以我為例，我雖然是中上等的學(xué)生，但也受到過(guò)低分的試卷、困難的題目的打擊�？墒敲鎸�(duì)這些，我有時(shí)選擇了逃避，有時(shí)選擇了放棄，就算轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)也要一段時(shí)間。連這點(diǎn)困難都應(yīng)對(duì)不了，更何況心理和肉體的雙重折磨呢?所以，學(xué)過(guò)《丑小鴨》后，我們就該學(xué)習(xí)用丑小鴨的精神和現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折做斗爭(zhēng)。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”吟著普希金的《假如生活欺騙了你》，看著《丑小鴨》，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),克服挫折和困難其實(shí)并不困難。
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