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看了小王子電影觀后感怎么寫
本文為小王子電影觀后感范文，讓我們通過以下的文章來學(xué)習(xí)。
范文一
為小說改電影中最核心的內(nèi)容，原著中的折紙動畫的那部分做的十分精細，所有人物的折紙樣貌都十分的精致，讓人感受到和3D動畫不一樣的美感，精美的畫面、好聽的音樂，緩慢的敘述故事過程讓人相當(dāng)?shù)南硎堋?/p>
也許是法國人一貫的浪漫，才能讓圣-埃克蘇佩里寫出《小王子》這樣充滿童真的杰作;這樣一部世界聞名的書籍，也或許只有法國人自己才能將其用另一種藝術(shù)手法完美地重新呈現(xiàn)。法國人的精致，法國人最明白。而如今，法國人的浪漫卻又一次打動了全世界的心靈�！缎⊥踝印肥峭挘谑恰缎⊥踝印繁阋詣赢嬰娪暗男问匠霈F(xiàn)在我們眼前。手繪風(fēng)的小王子，蠟筆畫一般的場景，都好似把我們帶回十幾年前捧讀《小王子》的時候。那時的天真與童趣，現(xiàn)在又好像回到身邊。小王子還在，飛行員還在，只是多出了一個小女孩，飽受課業(yè)壓力，生活沒有樂趣，像你，也像我，像我們每一個人。于是，我們透過小女孩的眼睛，重新來看這個童話故事，就像又回到了童年。
老人與小女孩的相識，就像飛行員與小王子的相遇一樣，充滿戲劇性。從那以后，隨著小王子故事的發(fā)展，老人和小女孩也漸漸熟識，小女孩逐漸喜歡上了這個怪異而又瘋狂的老人，自己的生活也在漸漸發(fā)生著變化。從孤單，到陪伴，小女孩就像小王子一樣，找到了自己的朋友，找到了自己的依靠。故事自然不會這樣一帆風(fēng)順，小女孩的母親終于知道了她的秘密，于是不許她出門，只能在家里做無聊的功課。可小女孩不再是曾經(jīng)的小女孩，她憤而出走，想要和老人一起飛走去找小王子。然而現(xiàn)實的殘酷，終究令她幾乎不再相信童話。
終于，老人病倒了，小女孩這才悔恨自己的所作所為。就這樣，在晚上，她乘坐著老人的飛機，尋找到了小王子，令長大后的小王子尋回了自己的童真，也明白了成長真正的意義。影片中，老人說過一句話：“真正的問題不在于長大，而在于遺忘�！毙∨⒁舱f過一句話：“我會長大，但我不會成為你們這樣的大人�！被蛟S這就是成長。做了再多不舍的告別，也不及真正保留內(nèi)心純真的一份勇氣與堅持。成長，或許不是痛苦拋棄一切的美好幻想，而是學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會堅守，學(xué)會愛。有的人還小，可內(nèi)心已經(jīng)無比老成;有的人年紀大，卻擁有孩童般的心靈。這就是成長最本質(zhì)的含義：心靈不老，童年永駐。
范文二
電影版《小王子》與圖書版的《小王子》最大的區(qū)別便在于電影中是以小女孩為故事的主角，以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評的一開始小女孩是一個聽媽媽話，努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸女孩。似乎學(xué)習(xí)是她的全部，似乎學(xué)習(xí)也掩蓋掉了她的所有優(yōu)點。當(dāng)她搬家之后，當(dāng)她遇到了那個古怪的“飛行員老頭”之后，她的生活開始發(fā)生了改變，她的思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。是這個古怪老頭和他的故事吸引了她�；蛟S小王子的故事就是小女孩內(nèi)心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所說的，最真誠的東西是沒法用肉眼看到的，用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼，雖然眼前一片黑暗，可我周圍的一切都是那般的美。
故事從一個學(xué)霸小女孩視角出發(fā)，她被望女成鳳的單身媽媽剝奪了童年的快樂，卻意外結(jié)識了隔壁的古怪的爺爺。老爺爺講述了他年輕時與小王子的邂逅。這部電影將原著與續(xù)寫融為一體，從現(xiàn)實視角出發(fā)，彌漫著一種小王子般的憂傷，卻又多了一份圓滿結(jié)局的快樂。原著的結(jié)束，小王子丟下沉重的肉體回到星球，給讀者無盡的遐想;續(xù)寫(電影)里，長大后的小王子被迫忘卻了曾經(jīng)，變得冷漠而功利，又在小女孩的幫助下找回本真和愛。看童話的多為小孩，影院也多是些七八歲的小孩子，因而不出所料，結(jié)局照例是美好的，然而這層為淡淡憂傷織上的快樂包裹，果真快樂么?
續(xù)寫(電影編劇對原著進行改編時)補充了小王子的長大，這段細節(jié)卻令我想起小時候讀過的《小飛俠彼得潘》，小王子的星球像極了彼得潘長不大的“夢幻島”，那小女孩又像書中隨彼得潘去“夢幻島”的溫迪。小時候的我亦夢想過小飛俠會來我窗邊，剪一段影子帶我飛走。最后多年以后，長不大了的彼得潘，見到了長大后的溫迪，已無法回到當(dāng)初，小孩與大人距離竟這么遠。
不同的是，小王子在女孩的感染下又找回自己，女孩媽媽也懂得了去愛的方式�？吹浇Y(jié)尾，小孩子開心地笑了，整個故事在他們看來像公主嫁給王子那樣完美;大人在流淚，因為大多的現(xiàn)實并不是“白雪公主式的結(jié)束”，而是《海的女兒》的遺恨、《皇帝的新裝》的虛偽和《賣火柴的小女孩》的無人問津。而我只是靜靜地看著，想太多有時真是太傷神。我知道，就像陶淵明寫田園的美麗其實是寫官場的丑陋，朱自清寫荷塘幽靜其實是寫內(nèi)心的波瀾，李白寫對月的酣暢其實是寫人生的苦悶，《水滸》寫好漢的(耿)直其實是寫人間面孔的表里不一——大人們看到小王子的美滿其實是現(xiàn)實不完美的無法回避。
有人說，每個人心中都有一個小王子。換言之，小王子只在心中，而在實際中不可存在。作者對其作品解釋道：每個大人都曾經(jīng)是孩子，只是他們忘記了。可怕的不是長大，可怕的是忘卻了曾經(jīng)的天真。誠然，不去忘記，可以永葆本心。而記憶太多，不也是一種負擔(dān)嗎?沒有人可以記住單純的一切，總有時候，我們必須給時間一些時間讓我們來忘記。愛得太深，便會像小王子一樣孤獨，而大部分的我們并沒有孤獨的勇氣，就只得長大。
小孩看到了漫天迷人的星辰，大人們看到了日落時小王子孤獨的衣襟。單純的小孩看不懂小王子的憂傷，而看懂的人又回不到真正的純真了。難道這個影片只是讓喜歡的人更喜歡，憂愁的人更憂愁嗎?當(dāng)然不會。小王子感化了飛行員，飛行員開導(dǎo)了小女孩，小女孩又救贖了小王子。但在我們的生命中，誰又能遇見自己的小王子呢?我們總把期望放在別人身上;別人期盼我們單純，我們等著別人善良。既然每個人都懂得要去愛的真理，既然每個人都夢想一片沒有虛偽和罪惡的凈土，為什么我們總一邊盼著對方單純，一邊互相疑忌隱瞞。我們自己違背了本性去附和別人，卻抱怨別人太過復(fù)雜，自己永葆童心的無能為力。我們等著生命中出現(xiàn)小王子教會我們愛，緣何自己不努力成為自己的“小王子”?我們并非沒有愛栽培玫瑰，而是沒有鏟除面包樹捍衛(wèi)它的執(zhí)念。
小王子離開星球周游世界。我們的成長中也必定會腳踏四海。我們一旦懂得去尋找，說明我們已經(jīng)開始失去;可如果不去經(jīng)歷，便亦不會知曉愛的可貴。曹文軒說過，其實我們每個人都無法走出自己的童年。是否這與作者的“長大”相矛盾了?不然。在無數(shù)星辰下，聽著小王子的笑聲，我們不應(yīng)長大，也需要長大。適當(dāng)?shù)耐鼌s難免，正如小王子離開飛行員，飛行員老去，離開小女孩一樣不可避免。但每個人都還會有單純的影子，也必須要有。正因如此，世間有愛，自有真情在。即使我們長大，身后也會有玫瑰和狐貍在等，困頓時，何不回頭一睹。
我相信單純，相信小王子。
范文三
《小王子》講述了一個來自太陽系中某顆小行星的神秘小王子，因為和他那美麗、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認識了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學(xué)家;最后，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦……后來，他來到了撒哈拉沙漠，結(jié)識了作為一名飛行員的作者，作者因飛機故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飛行員成了無話不談的朋友，當(dāng)小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光，懷念彼此之間曾經(jīng)擁有過的一段珍貴的友誼。
在旅途中，一只狐貍伴著小王子渡過了孤獨，教會了小王子生活與生命真正的含義。
狐貍這樣告訴小王子�！氨举|(zhì)的東西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不見的。”這就像人的情感，就像生活的本質(zhì)，只有用心體會，才能感受到它的存在;只有用心傾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分離讓小王子更思念他的玫瑰，真心的愛就是責(zé)任。
狐貍這樣告訴小王子“對我來說，你還只是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對我來說，我也不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上唯一的了;我對你來說，也是世界上唯一的了。”小王子和狐貍之間建立了友誼，他馴服了狐貍，彼此建立一種依賴、信任、友情，彼此相互心神交合。小王子學(xué)會了真正的愛，認識到了他所要追求的東西，他離開了小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。
幸福和歡笑，相聚和回憶，痛苦和眼淚，分離和思念，我們與小王子知道了這個世界上隱藏的種種丑惡，也體會到了美好的真摯友誼和博大的理想境界。
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