- 相關(guān)推薦
行走的力量遠足征文
行走的力量遠足征文一：
20XX年6月24日，我們背上行囊，走出校門，走向自然，圓滿完成了行程 8公里、主題為“煉頑強意志，行優(yōu)秀習(xí)慣，賞家鄉(xiāng)美景”遠足社會綜合實踐活動。
本次社會綜合實踐活動達到、甚至超越了預(yù)期目標。一路走來，一幅幅畫面令人感動。烈日當頭的陽光路上，雖揮汗如雨，但沒有人退出，沒有人喊苦叫累，歡歌笑語釋放著青春活力，堅實腳步譜寫著青春旋律，綿延1公里的行走隊伍彰顯的是團隊凝聚力和堅持力，檢驗了師生吃苦耐勞、不甘落后、不放棄的精神;學(xué)年班級自由活動，班干部、組長指揮淡定，各班級、小組井然有序，表現(xiàn)出同學(xué)們高水平的組織能力、協(xié)調(diào)能力和合作能力;角逐激烈的拔河比賽，勢均力敵，扣人心弦，為榮譽而戰(zhàn)，輕傷不下火線;山雨欲來之時，組織者反應(yīng)迅速，及時下達返程指令，廣大師生聽從指揮，緊張有序，1800多人在短短幾分鐘內(nèi)迅速匯集到山路上，這場突如其來的雷陣雨，檢驗了我們的應(yīng)急能力、組織紀律性和團隊意志;雷雨交加的返程路上，老師們前后照應(yīng)，忘記了腳的傷痛，忘記了疲勞，和同學(xué)們一路風(fēng)雨兼程，這就是看得見的師德!這就是平時你偶爾抱怨但深愛著你們的老師!在緊急和危急關(guān)頭，老師一直陪伴著你們，做你們堅強的后盾和保護神!同學(xué)們同打一把傘，頭頂一塊苫布，手提肩背垃圾或備品，相互攙扶和鼓勵，保持隊伍陣容，沒有一個人掉隊，彰顯的是團結(jié)互助的團隊精神，是真誠純潔的師生情、同學(xué)情;校門的集結(jié)是本次活動的最后環(huán)節(jié)，清點人數(shù)，整頓隊伍，簡單點評，有條不紊，為本次活動畫上了圓滿的句號!
對“行走”這項活動和這個詞語我情有獨鐘，因為“行走”不僅意味著主動上路，更意味著路上的深刻思考、艱辛探索、執(zhí)著追求、堅持堅守、不斷超越，還意味著期待、希望和成功。
在我看來，“行走”不僅是一種活動形式，更是一種文化，是一種精神，是一種境界，因此我更關(guān)注“行走”中的感悟和體驗，更注重“行走”對每個人未來精神、價值觀、人生觀的影響。
有人說，如果你想走得快，一個人走;如果你想走得遠，一群人走。行走中，當你堅持不住的時候，當你想止步的時候，支撐你繼續(xù)行走的是什么?是身邊同伴的正向感染，是隊伍集體行走的無形力量!不是嗎?一個人，二個人，三個人，一個班，二個班，三個班，一個學(xué)年，二個學(xué)年，1800多人在行走中用最簡單的行走方式，樹立起了一個個內(nèi)心強大、堅定前行的形象，向身邊的人傳達著一種不甘落后、積極向前的人生態(tài)度，用行動詮釋了“每個人的意志力、堅持力、精神狀態(tài)對行走中的隊伍起著巨大的積極影響，集體行走的力量向行走中的每個人釋放著巨大的'正能量”的人生哲理。
在行走中不斷追趕、不斷超越，直至走在隊伍最前列的感覺真好!留戀路邊的風(fēng)景，不經(jīng)意間拉開了與隊伍的距離，成了落伍者，要想跟上必須奔跑。我想，行走中，類似的感悟有很多，希望大家一起分享，深化、豐富活動的內(nèi)涵。
行走，不僅在腳下，真正的行走在內(nèi)心，讓我們用一顆行走的心，去體會行走的意義，將這次行走，作為一個開始，新生命的開始，新生活的開始，把行走中的感悟、體驗和獲取的正能量落實到日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，在不停地行走中不斷獲取新的行走力量，并相互感染、鼓勵、影響，營造“挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我”的氛圍，努力攻克一個又一個難題，闖過一道又一道難關(guān)，實現(xiàn)一次又一次突破，創(chuàng)造一個又一個奇跡，把“不可能”變成“可能”，把“不行”變?yōu)椤靶小?實現(xiàn)個人、團隊、高級中學(xué)新的超越!
期待，“行走，不停地行走”成為高中的一種文化、一種追求、一種學(xué)習(xí)工作方式和精神狀態(tài)，成為我們的行走宣言!
期待，“每個人都是主角，每顆心盡情釋放，每個人都是英雄，每個夢都要綻放”，成為高中人的行走理想。
行走的力量是神奇的，這種力量將引發(fā)我們思考、探討、踐行關(guān)于磨礪、關(guān)于堅持、關(guān)于超越、關(guān)于團隊、關(guān)于責(zé)任、關(guān)于規(guī)則、關(guān)于夢想的話題，這種神奇的力量必將助力學(xué)校實現(xiàn)重大突圍，贏得高中的尊嚴和榮光，這種神奇的力量也必將對個人和學(xué)校未來的發(fā)展產(chǎn)生巨大的、深遠的影響!
我們堅信，行走，不停地行走，奇跡就在前方!
行走的力量遠足征文二：
星期三的早上，我們西關(guān)學(xué)校五、六年級的學(xué)生迎著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，站在學(xué)校的操場上整裝待發(fā)，準備進行又一次隆重的遠足行。只見操場上黑壓壓的一片，人頭攢動，摩肩接踵，每個隊伍的前方彩旗飛揚，同學(xué)們一個個精神抖擻，滿懷喜悅。
“開始出發(fā)�！彪S著校長的一聲令下，大隊人馬邁著有勁的步伐，排著整齊的長隊向校外走去，好似一條長龍蜿蜒在寬敞的馬路上。同學(xué)們像出籠的小鳥一樣，興奮的東張西望�？窗。蠼稚嫌职l(fā)生了天翻地覆的變化，一棟棟高樓大廈正在熱火朝天的建設(shè)著,以前瘡痍的村莊都改變了風(fēng)貌，土坯房子被現(xiàn)在的混凝土高樓取而代之，過去生意蕭條的商業(yè)街也變的繁華起來，大街小巷熱鬧非凡。
整個濟源城都在發(fā)展，都在變化。濟水大街寬敞而整潔，道路兩旁林立著高大挺拔的樹木，一輛輛車輛飛馳而過。漭河兩岸，垂柳隨風(fēng)舞蹈，河水碧波蕩漾。我和同學(xué)們齊聲高唱紅歌，喊著響亮的口號一路前行。經(jīng)過了一番“跋山涉水”后，來到了遠足行參觀的第一戰(zhàn)——濟源一中。學(xué)校歷經(jīng)近80年的光輝歷程，已成為河南省首批示范性高中，是無數(shù)莘莘學(xué)子追尋夢想的好學(xué)校。
來到門口，首先映入眼簾的是郭沫若先生親筆題寫的“河南省濟源一中”，字形遒勁有力，奔放自然，鑲嵌在黑色的石板上，格外引人注目。
往里走，又有一座氣勢恢宏的大門屹立在平臺上，仔細看，它的中間有一個巨大、寬敞的圓形“天眼”，好似一位英雄在保護著學(xué)校的安全。
濟源一中是一所現(xiàn)代化的學(xué)校，一座座嶄新的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生公寓鱗次櫛比，外墻動感的顏色帶給人積極和動力。令同學(xué)們羨慕的是，它還有供學(xué)生們使用的.偌大的運動場。整個運動場顯得很大氣，在一片“綠茵茵”的草地上，還有一個更令同學(xué)們神往的“足球場”，球場周圍還圍繞著一層紅色跑道。眼前的景象令圍觀的同學(xué)們嘖嘖稱贊，羨慕之情油然而生，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，考上這座美麗的學(xué)校。
又一座雄偉的淺灰色高樓聳立在我們面前，令人眼前一亮。沒錯，那就是我們遠足的第二站——文化城。剛進門，就看到幾個考究的電影室，可想而知，當這里坐滿觀眾時，一定非常壯觀。 走到門外，往右拐，就來到了老年大學(xué)。一群老奶奶正在飛舞扇子，精心排練，墻上掛滿了獲得各種獎項的照片，看上去，他們個個精神矍鑠，充滿了活力。令我們這一群陽光少年看的如癡如醉。
三個小時的遠足活動結(jié)束了，我們踏上了返程的路。那時的我們已經(jīng)筋疲力盡，有些同學(xué)已經(jīng)走不動了，不知是誰又高喊起口號，振奮之下，同學(xué)們又大聲唱起紅歌，互相鼓勵著，“加油”!并肩前行在初冬溫暖的陽光中。
這次活動又一次讓我們了解了建設(shè)中的美麗濟源，激發(fā)了我們愛家鄉(xiāng)的熱情，更讓我們懂得了“時不我待，努力學(xué)習(xí)”的道理，感謝學(xué)校給了我們這樣一個好機會。
行走的力量遠足征文三：
“嘿，你來這么早啊!張欣妍!”
“也不算早，你看，都來這么多人了!”
早就聽說今天要遠足，一大早我早早地就起了床，裝上零食，水，迫不及待地跑了過來。今天天氣可真好，太陽暖融融地照在頭頂上，是個出行的好日子。
“大家安靜一下!馬上我們就要出發(fā)了!
”歐，太好了!出發(fā)了!“大家高興地叫著。
真是一批大人馬，走起來排成長長的一對，浩浩蕩蕩，有兩三百人呢!最前面的老師舉著一面綠油油的旗子，像春天的領(lǐng)袖者。
一路上，天真藍，波浪般的云朵，像然綿綿的棉花糖，不時地飄來飄去，和風(fēng)兒做游戲，和小鳥捉迷藏。金燦燦的迎春花在陽光的照耀下甜甜地笑著，隨風(fēng)搖曳，跳著歡快的舞蹈，像是在迎接我們的到來。仔細瞧瞧，嫩黃色的花蕊在幾片淡黃的花瓣下，微微低著頭，好像一位害羞的小姑娘輕輕遮掩著裙衣，不肯露面。細細的柳條不知什么時候染上了嫩黃色，有了點綠意。風(fēng)輕輕拂過，把柳條垂下的梢頭托了起來，一會又一起垂了下來，像是在梳理柳樹姑娘長長的，柔軟的頭發(fā)。路旁的小花小草紛紛像我們招手，好像在說：”恭喜你們，今天遠足!“不知不覺，正午的太陽火辣辣地照在頭頂，都走了將近三個小時了。腿腳漸漸發(fā)麻了，大家都累得夠嗆，豆大的汗珠滾了下來，我都想放棄了，正在這時，老師對大家說：”同學(xué)們，堅持就是勝利!堅持住!馬上就到了!“是呀，一定要堅持住才行!我對自己說。
終于，目的地到了，是新區(qū)廣場，大伙高興極了。都爭先恐后地找一個舒適的座位，開始吃午飯。各式各樣的零食在大家手中不停地交換著，品嘗著，淡淡地，甜甜的，香味四溢，真好吃!
緊接著，游戲時間到了。第一項是拔河，長長的一根麻繩像一條大蟒蛇，橫在廣場中央，中間系著一條紅繩子，兩個隊一組進行比賽。”嘟——“一身哨響，比賽正式開始了�！奔佑�，加油!一二三——加油!“賽場兩旁圍滿了同學(xué)，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備著，為參賽者加油助威。賽場上，團結(jié)就是力量，同學(xué)們個個拱著腰，喊著整齊的口號，身子往下趴，雙腳死死地摳著地，像是被釘子釘在了地上。還有的男生臉漲得的'通紅，像一個紅彤彤的大蘋果，皺著眉頭，雙手死死地抓著繩子，好像被膠粘上了似的，任憑對方怎么拉都不動彈，真有力氣。經(jīng)過層層選拔，終于分出了勝負。
在同學(xué)們歡快地游戲中，時間也悄悄地溜了過去，一眨眼，都下午三點多了。收拾收拾垃圾，大家戀戀不舍地離開了廣場。
驕陽下，金粉似的太陽光灑在湖面上，有細又軟的波紋猶如一層薄薄的輕紗，和銀盤一樣的湖水，那么的清澈，在太陽光的照耀下一閃一閃的。廣場上，堅持不懈，團結(jié)一致的精神久久在天空中回蕩……
行走的力量遠足征文四：
不知大家對30公里有沒有概念。30公里對于一個馬拉松或者是競走運動員來說真的不算什么。對于他們來說兩三個小時就可以搞定的一般訓(xùn)練對于我們則是一次艱苦而又漫長的旅程。
2008年4月3日上午7時整，我來到學(xué)校參加遠足活動。那天早上，我們真的很開心。對于漫長的30公里，我們沒有一絲恐懼，反倒是充滿了興趣。七時三十分，集合完畢后正式出發(fā)。
出門后一溜小跑來到了路口，我們都在開玩笑說這是一次馬拉松比賽。旁邊的同學(xué)還在一直強調(diào)，馬拉松比這還要長10多公里。就這樣，隨著馬拉松的話題，我們上路了。想想遠足的路線，至少有一半是非常熟悉的。只不過原來都是坐車經(jīng)過的，真不知這次步行又會怎樣。清早的我們猶如小鳥，我們想要飛到很遠很遠的地方，飛到永遠不被人打擾的地方。早上的陽光真好，照在身上暖暖的。走在街上是一種享受。平時生活的節(jié)奏之快讓我們無法停下腳步來靜心體會，現(xiàn)在終于有機會了。
不知不覺，我們來到了會展中心�，F(xiàn)代化的`建筑，寬闊的廣場。盡管經(jīng)過多次，但沒有一次可以這樣欣賞。稍作休息，我們又上路了。歷城烈士陵園，一個多么莊重而又令人肅然起敬的地方。無數(shù)烈士在這里長眠。他們?yōu)檫@所城市犧牲，為人民犧牲，為國家犧牲。獻上一朵小白花，表達我們對于烈士的崇高敬意吧。沒有他們，就不會有現(xiàn)在的我們。
太陽漸漸升高，我們也略感疲憊。午餐，則是所有人向往的。走了一上午，早該吃點東西補充體力了。體委為了讓我們轉(zhuǎn)移注意力，帶頭喊起了口號。“斗志昂揚，鑄造輝煌!”振奮人心的口號對我們的幫助確實不小。打起精神繼續(xù)堅持。不久，終于到了午餐的地點。往草坪上一坐，打開背包。特殊的午餐開始了。每個人狼吞虎咽的吃相都很可愛。稍作休整，我們又精神充沛。通過上午的旅程，我們對下午的旅程更有信心。
下午1時30分，我們開始又上路了。又像早上一樣，我們精神飽滿。但不久就累了。精神已經(jīng)有點提不起來了。不一會兒，腳就開始疼了。真的不想繼續(xù)完成剩下的部分。但看看周圍的同學(xué)們，他們?nèi)栽趫猿�。為什么他們可以做到的事我卻不能做到?我也要堅持。我絕對不能丟八班的臉。憑著這種周圍同學(xué)給我的力量，我要堅持下去，一定要完成。
當燕山立交出現(xiàn)在眼前時，有一種回家的感覺。我們又回到了城市的繁忙與嘈雜中。這才是我們正常的生活。但我卻錯了，這里離學(xué)校還有很遠。腳已經(jīng)疼得不想走路了。腳掌不敢著地，只能把身體的重心落到腳的兩側(cè)。與同學(xué)一起預(yù)測今年NBA的總冠軍，討論一下最近新出的汽車款式……這也只是轉(zhuǎn)移注意力，讓腳不是那么疼。
走過山大南路，勝利正在向我們招手。我們又回來了!走到最后一個路口時，心中早已是按捺不住的激動。學(xué)校終于進入了我們的視線。進入校門時，在體委的帶領(lǐng)下，喊著口號，用盡最后一點力氣，跑進學(xué)校。
我們成功了!30公里，我們用腳步丈量。這30公里中包含了快樂、辛苦。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來慶祝來之不易的快樂。我們每個人都是英雄，每個人都是勝利者，每個人都是八班的勇士。
一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會到了難得的快樂。那種快樂是建立在所有人的團結(jié)之上的。只要你堅持，所有人都是英雄!
【行走的力量遠足征文】相關(guān)文章：
行走的力量作文06-06
行走的力量作文9篇06-06
行走的力量作文(9篇)06-08
遠足的感想11-23
遠足的作文04-13
行走的作文04-12
遠足活動總結(jié)07-21
遠足感悟的作文12-31
遠足優(yōu)秀作文03-04
難忘的遠足作文01-06