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陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文300字

時(shí)間:2022-07-07 15:14:55 作文 我要投稿
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陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文300字

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文300字

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文300字一:

我們的校園非常美麗,特別是陽(yáng)光中的校園!

中午,陽(yáng)光普照。陽(yáng)光撒在紫薇花上,紫薇花更艷了;陽(yáng)光撒在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;陽(yáng)光撒在桂花上,給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽(yáng)光撒在一些不知名的小花上,那花兒開得更紅了,更美了。微風(fēng)吹過(guò),花兒們輕輕地?fù)u曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈,

花兒的舞蹈使蜜蜂也來(lái)給它伴舞,蜜蜂在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,小草也不甘示弱,擺動(dòng)著自己的身姿,這些景物美麗極了!

不僅校園的花美,而且校園的樹也很美。樹葉在陽(yáng)光的照射下,葉子顯得更綠了,葉子在陽(yáng)光下的`影子真是千變?nèi)f化,一會(huì)兒像大山,一會(huì)兒像寶塔,一會(huì)兒像蘑菇……風(fēng)輕輕的吹,樹影晃動(dòng)著,可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。

太陽(yáng)見了這翻情景,笑紅了臉。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,但是,同學(xué)們一點(diǎn)也不害怕太陽(yáng),還特意跑到大操場(chǎng)去玩呢!有些同學(xué)還在吹泡泡,吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了,又高又大,越高就越漂亮,陽(yáng)光照在泡泡上,真是五彩繽紛,有紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、綠色……教室里也很好玩,同學(xué)們借用太陽(yáng)的光反照在墻上,一會(huì)兒晃過(guò)去,一會(huì)兒晃過(guò)去,好玩極了!我非常喜歡這個(gè)校園,更喜歡陽(yáng)光下的校園,我希望天天都是陽(yáng)光校園!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文300字二:

我們的校園不僅是一個(gè)書香校園,還是一個(gè)充滿關(guān)愛的陽(yáng)關(guān)校園。這里不僅有濃濃的讀書聲,好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生,還有父母般的老師,和一群團(tuán)結(jié)友愛、健康文明的集體。 上二年級(jí)的`時(shí)候,有一次我被一只籃球無(wú)情的擊中,后腦勺立即起了一個(gè)“大包”,眼淚情不自禁的流下來(lái)。那幾個(gè)正在打球的“六年級(jí)大個(gè)子’急忙走過(guò)來(lái)向我道歉,還把我送到醫(yī)務(wù)室,并找到我家長(zhǎng)要求把事情承擔(dān)下來(lái)。 還有一次,我的同學(xué)自己不小心摔了一交,沙子把嘴唇劃破了,臉上全是血。需要清洗,可附近自來(lái)水龍頭凍住了。我們幾個(gè)小伙伴不約而同地一起找水,幾乎跑遍了整個(gè)校園,獻(xiàn)記幫助,終于把問(wèn)題解決了。這樣的事太多,無(wú)數(shù)次的事情被一次次的關(guān)愛解決了。 陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光就是關(guān)愛,關(guān)愛就要有愛心。校園讓我們每個(gè)人都有愛心。大家行動(dòng)起來(lái),讓我們創(chuàng)建一個(gè)充滿陽(yáng)光的文明世界。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文300字三:

湘竹森森,微風(fēng)輕拂,引得竹聲吟吟;明月朗朗,繁星裝點(diǎn),弄得烏云隱現(xiàn)。

題記

在這明媚的夏日校園,我厭倦了“百般紅紫斗芳菲”的繁花,獨(dú)獨(dú)愛上了這抹濃陰。

清晨,沿著這條林蔭小道走進(jìn)教學(xué)樓,道路兩旁有粗壯茂密的大樹,樹枝樹葉把整條小路蓋住,清早的晨曦透過(guò)樹葉的縫隙灑下來(lái),路上有一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑,顯露出清晨的朝氣。

下午,毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地,那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽(yáng)光,帶給這小道無(wú)邊的涼爽。斑駁的光點(diǎn)裝飾著這條小路,顯得有點(diǎn)夢(mèng)幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地,和幾個(gè)同學(xué)坐在石凳上繞在石桌前,或交流,或誦讀,或討論,那真是一份怡然!

當(dāng)晚上回家的時(shí)候,夕陽(yáng)正一寸一寸墜落,五彩的霞光映在樹頂?shù)娜~片上,樹影在晚風(fēng)的吹拂下變得婆婆娑娑。

在這百花齊放的夏季,沒有人會(huì)在意,在這校園的角落里,還有著幾片濃陰;矮窄過(guò)道的'騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉;還有校園后面的一排蒼勁的白樺,站在樹下向上望,那心形的葉子,隨風(fēng)擺動(dòng)。

美,是繽紛?是斑斕?是五光十色?是簡(jiǎn)約純潔?亦或是翡翠綠光?瑪瑙褐紅?糾結(jié)著對(duì)美的理解,合上那品了數(shù)遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書。有人說(shuō)“世界本不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!倍矣X得,在這三十四中的校園里,就算沒有發(fā)現(xiàn)美的慧眼,也會(huì)被美打動(dòng),因?yàn)樵谶@校園中沒有一處不美的角落,特別是那抹綠色撐起的濃陰。


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