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傳遞快樂作文
導語：幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那么這個人將是幸福、快樂的。下面是小編為大家搜集提供的關于傳遞快樂作文，希望對大家有所幫助哈!歡迎閱讀參考學習
傳遞快樂作文：
一天，我們?nèi)胰ビ駵Y潭公園看櫻花。公園里的人真多呀，都爭先恐后的在櫻花樹下照相留念呢!公園里的風景很美麗，粉白色的櫻花真漂亮，跟杏花顏色很相似。媽媽給我買了一個花環(huán)，我們在櫻花樹下拍了很多照片，還在紅傘搭的林蔭道下照了不少相。
有很多游客在湖里劃船，有幾個叔叔阿姨在坐快艇，他們害怕掉到水中，身上都穿著救生衣。我碰到兩位陌生的姐姐，她們把泡泡機送給了我，我一吹，五顏六色的`大泡泡和小泡泡都飛了出來，有幾個小朋友跑著追泡泡，真好玩。玩了一陣兒，我決定把泡泡機送給其他小朋友，讓他們也能開心開心，我看見有一個小妹妹跟她的爸爸媽媽坐在河邊，就把泡泡機送給她了，我覺得這就像快樂傳遞一樣，姐姐把快樂傳給我，我把快樂傳遞給小妹妹，這樣一來大家就都快樂啦!
傳遞快樂作文(二)：
看到怡人的風景，我們會感到快樂;嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂;聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂;嘗到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過長期努力，取得自己想要的結果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含著無窮的快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學會傳遞快樂!
其中最簡單的一點，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當然這應是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺得這好像無關緊要，其實并非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的`冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當你能不經(jīng)意，已成習慣的做這個動作，你就已經(jīng)時時刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。
除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動，也會被你這種無私奉獻，樂于助人的精神帶動，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂，快樂的傳遞便越來越廣泛了。
當然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。
傳遞快樂作文(三)：
今天，成都少兒頻道來到了我們的的學校，而我們4.6班就是電視臺的主角。邱老師在全班選了20名活潑可愛聰明的同學參加活動，分別是10名男孩和10名女孩，這其中就有我——王無憂 !
活動一開始，主持人姐姐就讓我們分成男生隊和女生隊，想一想自己隊的口號，我們隊的口號是:女生女生，快樂傳遞，女生女生永遠勝利!!!男生隊的口號是:男生男生，力大無比，男生男生，永遠第一!!!兩隊實力將在活動中一見分曉!
主持人把游戲規(guī)則告訴我們:
1、有主持人把一個動作或東西的名稱告訴隊的代表人，由代表人做動作來告訴下一個人這個名稱。
2、傳遞中不能說話，不能做口型!
游戲開始了，首先是男生隊，他們做得可不怎么成功，最后張磬然猜的'是:我肚子痛，想吃飯。而正確答案確是:我肚子餓了，想吃三大炮。該我們女生隊了。我們的戰(zhàn)術是:劉婧怡開頭，李倞篪結尾。當我們傳完了時，李倞篪說:“答案是，我想吃牛肉串�！笨蓜㈡衡嬖V我們的是:“我做羊肉串，你吃嗎?”我們恍然大悟，原來如此。主持人宣布這次比賽女生隊贏，因為她們猜得比較準確，所以她們贏了!我們女生歡呼起來:“耶!!!”
最后，我們每個人都得到了一個巧克力，還是套裝的呢!!!
通過這次活動，我懂得了，人要學會溝通，要團結!!!這真是一次有意義的活動啊!!!
我原來一直以為快樂是不能傳遞的，是不能共同交流的。有一回，我知道了快樂也可以傳遞。
我有一本書，是“可怕的科學”系列之《顯微鏡下的怪物》。這本書自從買來之后就被我看了好幾遍，里面介紹了許多科學知識，這些知識都是小學生需要掌握的。這本書里面的語言幽默風趣，使人開懷大笑，在不知不覺中就能學到許多科學知識。我非常想讓別人知道我的快樂，于是，我想盡了一切辦法。
第一個辦法:我把這本書介紹給我的好朋友。但是，她們誰都不愿意看，有的說沒時間，有的說不好看等等。我了失敗的教訓，這次失敗的原因主要是這些好朋友都沒有看過《顯微鏡下的怪物》的簡介。
因為這個辦法行不通，所以我便想到第二個辦法。
接著，我把“可怕的科學”系列的書發(fā)表在網(wǎng)上，并且在網(wǎng)上明確規(guī)定，可以免費借書。原以為現(xiàn)代的高科技能派上用場，可是我沒想到，居然一個人都沒有向我借過書。唉，又失敗了，原因是同學們在學習階段沒有時間看電腦。
第二個辦法失敗了，第三個辦法又在我的腦海里一閃而過。
我先把書借給我的好朋友，對她說:“這本書借給你，不用還給我了，不過，我可有一個小要求。”“有什么要求?”“就是看完之后借給另一個人，而且要說我現(xiàn)在對你說的話。”“沒問題�！蔽业暮门笥延淇旖邮芰恕�
這招還真管用。果然，在隨后的兩個月里每天中午，總有一個人在翻看我的書。可是接下來奇怪的事又出現(xiàn)了。
兩個月后，一個與我從不相干的同學遞給我一本書，說:“這本書借給你，不用還給我了，不過，我可有一個小要求......”這時，我才知道，這就是快樂的傳遞啊!可是這次快樂傳遞結果卻是傳遞人變成了最后的一個接棒人。
我真快樂!
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