(實用)師德師風(fēng)自我評價12篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。相信很多朋友都對寫自我評價感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的師德師風(fēng)自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風(fēng)自我評價 篇1
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生�；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風(fēng)進行一下自我評價：
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。
二、積極進取，努力工作
本人能時時處處嚴(yán)格要求自己。對教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望，熱愛本職工作，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護領(lǐng)導(dǎo)聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。
三、注重舉止，為人師表
在平時的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。工作中，注意團結(jié)協(xié)作，樂于助人。
四、存在問題
本職工作不夠扎實。俗話說“教不嚴(yán)，師之惰”，由于本人性格溫和，所以學(xué)生不是很畏懼，有時在課堂教學(xué)中存在管理不嚴(yán)的情況，自然課堂效果也不是很好。甚至有時有任其自然的.松懈思想。當(dāng)然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。
五、整改方向
我深知，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的鉆研精神。以樂觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中。主動建立良好的同事關(guān)系。爭取在教學(xué)工作方面打開新局面，結(jié)出新成果。
師德師風(fēng)自我評價 篇2
古人云：“學(xué)高為師，德高為范�！笨梢妿煹碌闹匾鳛橐幻處�，我更加清楚提高自身道德修養(yǎng)的重要性。我從以下幾方面將本學(xué)期師德工作做以簡單評價：
一、政治思想方面
本學(xué)期我堅持參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴(yán)以律己，平時積極參加全校各種團體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。
二、德育工作
“教書用心，育人用愛�！钡掠ぷ鞯拿卦E就是“愛”。教師就應(yīng)當(dāng)要有一顆大愛的心，一顆包容的心，像媽媽一樣愛護每一個學(xué)生，包容每一個學(xué)生。不管是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是理解知識慢一些的，也不管是漂亮的還是長相一般的，在教師的眼中，他們都應(yīng)當(dāng)是可愛的天使，都是未來的期望。
我熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真，相信他們的潛在能力。同時，我嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”，重視對學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的'培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，正確處理教師與家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究教育學(xué)生的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用故事、游戲等手段對學(xué)生進行思想教育。
師德要從小事做起，從我做起，僅有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今日才能不會落伍。記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭�！蔽以赣么葠酆亲o純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽！
師德師風(fēng)自我評價 篇3
身為小學(xué)教師，我深知師德師風(fēng)對于教育工作的重要性。在日復(fù)一日的教學(xué)實踐中，我始終秉持著對教育事業(yè)的熱愛與敬畏，努力以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng)影響每一個學(xué)生。
在師德方面，我始終堅守教師的職業(yè)操守，把學(xué)生的成長和進步放在首位。我尊重每一個學(xué)生，關(guān)注他們的個性差異，努力為他們提供個性化的教學(xué)指導(dǎo)。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和情感，通過言傳身教，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。在與同事的相處中，我保持謙遜和包容，積極學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，共同提高教學(xué)水平。
在師風(fēng)方面，我注重嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷更新教育觀念，提升教學(xué)能力。我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，力求使每一堂課都生動有趣、富有啟發(fā)性。我關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)策略，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。同時，我注重與家長的溝通與合作，共同促進學(xué)生的.全面發(fā)展。
在自我反思中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待提高。例如，在處理學(xué)生問題時，我還需要更加耐心和細(xì)致，以更溫和的方式引導(dǎo)他們認(rèn)識錯誤并改正。同時，我還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢和新要求。
展望未來，我將繼續(xù)以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng)為準(zhǔn)則，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)，努力為他們營造一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也將積極與同事、家長合作，共同促進學(xué)生的健康成長。我相信，在不懈的努力下，我一定能成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)教師。
師德師風(fēng)自我評價 篇4
作為一名初中教師，我深知師德師風(fēng)的重要性。在教育教學(xué)的道路上，我始終秉持著對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生成長的責(zé)任心，努力在各個方面做到最好。
在師德方面，我始終堅守教育初心，以高尚的師德要求自己。我尊重每一個學(xué)生，相信他們的潛力和價值，努力為他們創(chuàng)造一個公平、和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注他們的學(xué)術(shù)成績，更關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。我堅持以身作則，用自己的言行示范給學(xué)生們看，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。
在師風(fēng)方面，我注重教學(xué)方法的`創(chuàng)新和教學(xué)效果的提升。我不斷探索適合初中學(xué)生的教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能在課堂上找到自己的位置，感受到自己的進步和成長。我注重與學(xué)生的互動和交流，傾聽他們的聲音，了解他們的需求，不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，以滿足學(xué)生的不同需求。
同時，我也意識到自己在師德師風(fēng)方面還存在一些不足。比如，在對待學(xué)生的問題上，我有時可能過于嚴(yán)格，沒有充分考慮到學(xué)生的感受和需要。在教學(xué)方法上，我還需要不斷學(xué)習(xí)和探索，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和時代的變化。
為了改進自己的不足，我將采取以下措施：一是加強與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的需求和感受，以更加人性化的方式對待他們；二是不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)水平，以滿足學(xué)生的不同需求；三是加強自我反思和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進。
我將繼續(xù)努力提高自己的師德師風(fēng)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的初中學(xué)生而不斷奮斗。
師德師風(fēng)自我評價 篇5
作為一名小學(xué)教師，我深知師德師風(fēng)的重要性。在日常的教育教學(xué)實踐中，我始終堅守教師的職業(yè)道德，努力塑造良好的師風(fēng)，為學(xué)生樹立榜樣。
在師德方面，我始終堅持以學(xué)生為中心的教育理念。我尊重每一個學(xué)生的個性差異，努力理解他們的需求和困惑，用心傾聽他們的聲音。我深知每一個學(xué)生都是獨特的，因此在教學(xué)過程中，我盡量做到因材施教，關(guān)注每一個學(xué)生的成長。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，形成良好的行為習(xí)慣。
在師風(fēng)方面，我始終注重自己的言行舉止。我深知教師的言行對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響，因此我時刻注意自己的言行是否得體，是否符合教師的職業(yè)形象。我注重與學(xué)生的互動，努力營造輕松、愉快的.學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，健康成長。同時，我也注重與同事之間的交流和合作，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
在教育教學(xué)實踐中，我不斷反思自己的教育行為，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各種教育培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，我也注重與學(xué)生的互動和反饋，根據(jù)學(xué)生的需求和建議，不斷改進自己的教學(xué)方法和策略。
回顧過去的教育教學(xué)實踐，我深刻認(rèn)識到自己在師德師風(fēng)方面還存在一些不足。比如，在與學(xué)生溝通時，有時候表達不夠清晰，導(dǎo)致學(xué)生理解困難；在處理學(xué)生問題時，有時候過于急躁，缺乏耐心和細(xì)心。針對這些問題，我將繼續(xù)努力改進自己的教育教學(xué)行為，不斷提高自己的師德師風(fēng)水平。
師德師風(fēng)自我評價 篇6
作為一個從事小學(xué)教育的教師，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實、良好的啟蒙教育，就會影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)刻不容緩�，F(xiàn)將本年度師德方面自我評價如下：
一、愛教育。
忠誠于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)。工作中，嚴(yán)于律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的`形象。
二、愛學(xué)生。
不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動。但對學(xué)生也要嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)愛每一位，特別是差生，不讓掉隊。
三、愛知識。
做一個教師，應(yīng)有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學(xué)習(xí)、請教，取長補短。在我的工作中，注意從各來方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的'步伐。
今后改進的方向：堅持以學(xué)生為本，加強自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身的學(xué)科特點對學(xué)生進行良好的德育教育。
師德師風(fēng)自我評價 篇7
從教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，現(xiàn)自我評價如下：
在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的`學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本人還存在的問題：
工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的`問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改進方向：
樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
師德師風(fēng)自我評價 篇8
本人從教二十余年，一直從事農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作，教師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛這份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加強政治學(xué)習(xí)，加強對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《歙縣教師師德公約》，學(xué)習(xí)中心校師德評估辦法及細(xì)則，依法執(zhí)教，以德育人。現(xiàn)就師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)評價如下：
一、遵紀(jì)守法，樹立社會主義榮辱觀，加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書筆記，崇尚科學(xué)，反對邪教。教育學(xué)生始終把堅定正確的政治方向放在首位，幫助學(xué)生建立目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課時。
二、工作服從組織安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的`規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，早上班，遲下班，出滿勤，近年來，未請過一天病事假。
三、團結(jié)同事，建立教師集體，維護學(xué)校榮譽。顧全大局不計較個人恩怨與得失，愛護公共財產(chǎn)。關(guān)愛學(xué)生，建立平等和諧的`新型師生關(guān)系，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動與學(xué)生家長聯(lián)系，聽取意見和建議，取得家長的支持和配合。
四、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，精心設(shè)計作業(yè)，及時批改反饋，做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量檢測有分析。上班時間不做與工作無關(guān)的`事情。嚴(yán)以律己，以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生，既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生，又注意發(fā)展優(yōu)等生，既注意中等生，又注意轉(zhuǎn)化后進生，不歧視后進生。
五、廉潔從教，愛護學(xué)校財產(chǎn)，勤儉辦學(xué)。不從事有償家教，不接受家長的禮金禮物，不接受家長的吃請，不強迫學(xué)生購買教輔書。
六、衣著大方，儀表端正，課堂上感情真摯，舉止文明。
今后，要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以德育人，永遠(yuǎn)無愧于人民教師這個光榮稱號。
師德師風(fēng)自我評價 篇9
作為一名小學(xué)教師，我深知師德師風(fēng)對于個人成長和教育事業(yè)的重要性。在日常的教學(xué)工作中，我始終堅守教師的職業(yè)道德，以身作則，力求做到言行一致，為學(xué)生樹立良好的榜樣。
在師德方面，我注重培養(yǎng)自己的高尚情操和道德修養(yǎng)。我深知作為一名教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要有良好的師德風(fēng)尚。因此，我始終堅守教育初心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重每一個學(xué)生的個性和差異，努力為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松、積極的學(xué)習(xí)氛圍。
在師風(fēng)方面，我注重提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我深知教育是一項崇高的事業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)和進步。因此，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新自己的.教育理念和教學(xué)方法，以適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。同時，我也注重與同事之間的合作與交流，共同為提高教學(xué)質(zhì)量和水平而努力。
在日常的教學(xué)工作中，我始終秉持著“以學(xué)生為中心”的原則，關(guān)注學(xué)生的需求和反饋，及時調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，鼓勵他們勇于探索、敢于嘗試，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中不斷成長和進步。同時，我也注重與學(xué)生之間的情感交流，關(guān)心他們的生活和成長，讓他們感受到教師的關(guān)愛和溫暖。
在自我評價中，我認(rèn)為自己在師德師風(fēng)方面取得了一定的成績。我始終堅守教師的職業(yè)道德，以身作則，為學(xué)生樹立了良好的榜樣。同時，我也注重提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法，以適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。但是，我也深知自己還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和進步。
未來，我將繼續(xù)秉持著“以學(xué)生為中心”的原則，關(guān)注學(xué)生的需求和反饋，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。同時，我也將積極參與各種教育活動和志愿服務(wù)活動，為社會做出更多的貢獻。我相信，在不懈的努力下，我一定能夠成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)教師。
師德師風(fēng)自我評價 篇10
作為一名初中教師，我深知師德師風(fēng)對于教育事業(yè)的重要性。在我的教學(xué)生涯中，我始終堅守著教育的初心，努力提升自己的師德師風(fēng)，為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。
在教育教學(xué)方面，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和敬業(yè)的精神。我深知，作為一名教師，我的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注他們的全面發(fā)展。我盡力使每一堂課都生動有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的'學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在師德方面，我始終堅守教育的職業(yè)道德。我尊重每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長和進步。我傾聽他們的聲音，理解他們的需求，努力為他們創(chuàng)造一個和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。我注重與學(xué)生的溝通交流，耐心解答他們的疑惑，給予他們及時的幫助和指導(dǎo)。同時，我也與同事保持良好的合作關(guān)系，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
在師風(fēng)方面，我注重自己的言行舉止，以身作則，為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我始終堅守教育公平的原則，不偏袒任何一個學(xué)生，也不忽視任何一個學(xué)生的需求。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，鼓勵他們勇于探索、敢于嘗試。同時，我也注重自己的專業(yè)素養(yǎng)提升，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，以適應(yīng)教育發(fā)展的需求。
回顧自己的教學(xué)生涯，我深感自己在師德師風(fēng)方面還有很多需要提升的地方。我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。我相信，只有不斷提高自己的師德師風(fēng)水平，才能更好地履行教師的職責(zé)和使命。
師德師風(fēng)自我評價 篇11
作為一名教師，我深知師德師風(fēng)對于教育事業(yè)的重要性。在過去的一段時間里，我始終堅守教育初心，努力提升自己的師德師風(fēng)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
在教育教學(xué)方面，我始終秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，我也關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時給予他們關(guān)愛和支持，幫助他們建立正確的.價值觀和人生觀。
在師德方面，我始終堅守教師的職業(yè)道德和操守，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。我尊重每一個學(xué)生，關(guān)注他們的個體差異，努力為每個學(xué)生提供個性化的教育服務(wù)。同時，我也注重與同事之間的合作與交流，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
在師風(fēng)方面，我注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升，努力營造一個和諧、積極向上的教育環(huán)境。我積極參與學(xué)校組織的各類師德師風(fēng)活動，不斷提高自己的師德師風(fēng)水平。同時，我也關(guān)注學(xué)生的家長和社會各界對于教育事業(yè)的關(guān)注和支持，積極與他們溝通交流，共同推動教育事業(yè)的進步。
當(dāng)然，我也深知自己在師德師風(fēng)方面還存在一些不足和需要改進的地方。例如，有時候在處理學(xué)生問題時可能過于急躁，缺乏耐心和細(xì)心；有時候在與同事交流時可能表達不夠清晰，需要進一步提高自己的溝通能力。針對這些問題，我將繼續(xù)加強自我反思和學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德師風(fēng)水平。
我認(rèn)為自己在師德師風(fēng)方面取得了一定的成績，但也需要不斷努力和改進。我將繼續(xù)堅守教育初心，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
師德師風(fēng)自我評價 篇12
師德是教師的基本的道德�！傲煛⒘⑿�、先立德”作為一名人民教師，我時刻記住這句話，教師的職業(yè)就是奉獻的職業(yè)，教師勞動的重要特點就是經(jīng)過教師本人的夢想信念，人生態(tài)度、價值取向，道德品質(zhì)，治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生進取的影響，與社會、家庭共同打造好孩子。所以，僅有具備高尚的師德，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響，才能展示出教師的風(fēng)采，樹立我們教師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好教師。所以，在學(xué)期結(jié)束之時對自己的師德師風(fēng)做以下評價。
一、作為教師，要為人師表。
教師的形象尤為重要，身為教師的我時刻嚴(yán)格要求自己，在言行上貼合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認(rèn)真對照師德“五不準(zhǔn)”，加強自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思，及時矯正自己的言行，處處做學(xué)生表率，給社會、家長“八項”承諾。平時，在公共場所也注重維護教師聲譽，時刻注意自身的形象。身為一名老教師，我起到了模范帶頭作用，處處堅持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻了自己的一份力量。
二、在教育學(xué)生時，我關(guān)愛每一個孩子。
雖然我是一名老教師，但我也進取學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推進素質(zhì)教育，把歡樂帶進了課堂，努力培養(yǎng)具有必須能力的探究性人才。作為教師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求，我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責(zé)，學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣，喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)真地主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上，對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當(dāng)?shù)剡\用教育理念冷靜地處理，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系。
三、身為一名教師，我時刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做，樹立良好的教師形象。
對待學(xué)生以愛作為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。在思想、道德、行為、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，沒說有損于教師形象的話，沒做違反教師聲譽的事情，處處以教師身份嚴(yán)格要求自己。參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新知識運用到實際的工作中去。
四、在幫教后進生工作中，我首先做學(xué)生的思想工作。
讓孩子逐步意識到教師不是孩子的拐棍，教師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白，練習(xí)也好，考試也好，都得靠自己，書要自己讀懂，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服，教師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的`角度出發(fā)，多給孩子一些鼓勵，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為教師，我盡量因勢利導(dǎo)，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)困生有了明顯的提高，這使我更加深刻地認(rèn)識到“德”的重要性。
五、對學(xué)校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作，我總是認(rèn)真對待盡職盡責(zé)。
在這個世界上，只要每個人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé)，遵循一點規(guī)則，奉獻一點愛心，一切都將完美起來。我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的職責(zé)，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角。所以，我時刻強化自己努力工作，努力做人。
我深知自身職責(zé)的重大，不斷評價自己，完善自己的師德師風(fēng)，努力做師德優(yōu)秀的教師。
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