小學(xué)生作文保護(hù)環(huán)境
在我們的家園里，在我們自己的地盤上，我想大家是不會(huì)自己親手傷害自己的家園的是嗎?身在這么和諧、美麗的家園里，我們是多么幸福，請(qǐng)不要再毀壞它了。小學(xué)生作文保護(hù)環(huán)境范文，歡迎閱讀參考。
小學(xué)生作文保護(hù)環(huán)境一：
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正
如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。 當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一
個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的'基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的
保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!只要我們都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的校園，校園就能炫出青春的笑臉!讓我們唯一學(xué)習(xí)的地方唯一知識(shí)的天堂變得更美麗吧!
小學(xué)生作文保護(hù)環(huán)境二：
人類誕生以來(lái)，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴于我們生活的這個(gè)星球。地球時(shí)刻給我們提供需要的東西，給我們生命的延續(xù)，給予我們智慧與地位，給我們?nèi)祟悗?lái)了一切的一切。地球的大氣層，森林、高山、河流、大海、草原、植物和動(dòng)物等，這都是地球給予我們的一切，可我們把他們當(dāng)成了什么?長(zhǎng)期以來(lái)，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，人類都覺(jué)得自己是生物上的王者，地球的主人，地球上的一切是屬于自己的，除了人類，其他的生物都沒(méi)有權(quán)利生存在這個(gè)星球上，只有給人類提供資源的悲慘命運(yùn)。我們似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，不僅如此，還更加惡劣地對(duì)付地球，在取得輝煌成就的時(shí)候，人類對(duì)大自然的掠奪與殺害卻使得我們所生存的這個(gè)星球遍體鱗傷。
全球氣候變暖，臭氧層空洞、酸雨、有毒廢棄物、化學(xué)物質(zhì)、野生動(dòng)物滅絕以及大氣、水污染等。人類應(yīng)該明白環(huán)境問(wèn)題不僅是生活質(zhì)量問(wèn)題，更是一個(gè)直接影響人類生存與發(fā)展的大問(wèn)題。面對(duì)這些，人類應(yīng)該怎么辦?
先從我們說(shuō)起，雖然我們還是一名學(xué)生，不可能為全人類環(huán)境做出很大貢獻(xiàn)，但我們可以首先保護(hù)校園環(huán)境、家園環(huán)境。只要我們有保護(hù)環(huán)境意識(shí)，有治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)?huì)蘇醒。養(yǎng)一盆花、種一棵樹、保護(hù)每一塊綠地，放棄白色污染、提倡天然物質(zhì)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。人類只有一個(gè)地球，而他正面臨嚴(yán)峻的困難，救救地球吧!
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)地球的回報(bào)與感謝不是言辭而是行動(dòng)�！彪m然我們做的'不過(guò)是一些小事，奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄之力，但是堅(jiān)信如果我們每人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。環(huán)境與人類唇齒相依，人類走向文明的過(guò)程也是人類愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境施惠與人的過(guò)程。
小學(xué)生作文保護(hù)環(huán)境三：
保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!從我做起!地球上的人口越來(lái)越多，人類一定要更好地保護(hù)環(huán)境。這樣，人們才能長(zhǎng)期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來(lái)，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境。可有些工廠的老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了!還有那些吃便當(dāng)?shù)娜藗�、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請(qǐng)，所有這些有缺點(diǎn)的.人們，一定改掉這個(gè)不道德的壞習(xí)慣!所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起!人人都要嚴(yán)格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟!尤其是工廠的老板們!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒(méi)有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。
小學(xué)生作文保護(hù)環(huán)境四：
“我”原本生活在茂盛的大森林，那里路樹成蔭，鮮花怒放，令人心曠神怡，別提有多舒服了，我們一家也快快樂(lè)樂(lè)地生活在這里，每天無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。
可是有一天，厄運(yùn)像惡魔似的伸出它那冰冷的雙手，伸進(jìn)大自然的心臟，剝削了我們溫暖的家園。我們?cè)诳奁�，我們�(cè)诒瘋�，我們從此不再歡笑，我們不再自由，我們的.一切都這樣化為烏有。
人類啊!
你們何時(shí)才會(huì)醒悟，你們何時(shí)才會(huì)停手?
大樹伯伯全身流滿淚和血，它在訴苦著;小草弟弟衣衫襤褸，破爛不堪，它的夢(mèng)想也被殘忍的人類給一次又一次地扼殺了。
它們也是無(wú)辜的，可為什么也要受這些苦呢?我們到底做錯(cuò)了什么?人類為什么要這樣對(duì)待我們?
這些疑問(wèn)在我的腦海中不斷閃現(xiàn)出來(lái)，這也使我回想起了以前的那些美好回憶：那時(shí)我還小，媽媽一把把我拉扯大，可因?yàn)槟菚r(shí)正鬧饑荒，媽媽帶著我東奔西走，最后終于找到了一個(gè)落腳的地方。我們把巢筑在這家主人的窗臺(tái)上，而這位主人是個(gè)可愛(ài)的小妹妹一家，他們對(duì)我們很和善、友好，常常會(huì)給我們帶食物來(lái)，我們一家也很感謝他們，因此媽媽就從小教導(dǎo)我，要知恩圖報(bào)。可現(xiàn)在一回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，無(wú)不感慨萬(wàn)分。
我們的好伙伴人類，你們知道嗎?如果你們?cè)倮^續(xù)執(zhí)迷不悟，將會(huì)誤入歧途，現(xiàn)在應(yīng)該即時(shí)懸崖勒馬，不然，必會(huì)遭到大自然媽媽的報(bào)應(yīng)的!不聽老人言，吃虧在眼前。可悲的人類，快來(lái)救救我們，還我們一個(gè)幸福的家園吧!
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