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維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文（通用44篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇1
回家的路上，不知何時(shí)起，多出一個(gè)賣報(bào)紙的孩子，10歲左右的年紀(jì)，左腿截肢，拄著拐杖。我從發(fā)現(xiàn)他起，每天都要買他一份報(bào)紙。
一天，一位老人遞過去1元錢，要了一份當(dāng)天的報(bào)紙后轉(zhuǎn)身就走。孩子在后面喊著：“爺爺，找你錢�！蹦�5角錢，也許他當(dāng)成了一種善意的饋贈(zèng)，可是這個(gè)孩子卻單腿跳躍著追出好遠(yuǎn)，把錢塞進(jìn)老人手里。
再去買報(bào)紙的時(shí)候，孩子沒有直接接過我的錢，而是抬著頭，嘴里一連串說出當(dāng)天報(bào)紙主要新聞的標(biāo)題，他說：“今天的副刊是E時(shí)代，寫的都是數(shù)碼科技的知識，叔叔，你看你需要嗎，不需要的話就明天再來�！�
我問他為什么要這么說，他不好意思地說：“我在這里賣報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)一些叔叔阿姨、爺爺奶奶是因?yàn)榭蓱z我，才來買我的報(bào)紙。我希望，他們能把我看成是一個(gè)正常人，他們買報(bào)的原因是自身需要，而不是出于對我的同情!”
再后來，孩子的身邊多了一個(gè)紙箱做的牌子，上面寫著：報(bào)紙———每天30份。
幾天后，我又買報(bào)紙。“今天不要錢的，叔叔�！毙∧泻褕�(bào)紙遞給我，“謝謝你們一直買我的報(bào)紙。我明天就開學(xué)了，不賣報(bào)了。今天的報(bào)紙送給你們�！彼仡^指著一輛嶄新的自行車對我說：“這是我用賣報(bào)紙掙的錢買的新車，以后上學(xué)方便多了。”
“家里人怎么不買給你，讓你自己出來賺錢買呢?”
“是我自己堅(jiān)持要出來的，我想靠我自己賺的錢買一輛車。叔叔，你說，靠自己賺的錢買車，是不是說明正常人能做到的我也能做到，我看書上寫著，這叫做人的尊嚴(yán)�！�
我被一個(gè)10來歲的孩子震撼了。
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)對他來說，就是不依靠別人的'施舍，哪怕施舍是善意的;尊嚴(yán)就是不假借別人的手來實(shí)現(xiàn)自己的夢想;尊嚴(yán)就是他稚嫩的聲音讀出的報(bào)紙內(nèi)容;尊嚴(yán)就是每天30份報(bào)紙，而不是用別人對自己的同情去賣更多更多。家庭教育中孩子教育是最重要的!
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇2
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)就是不畏強(qiáng)權(quán)的大義凜然。
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)就是“寧可把香枝口老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的骨氣。
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)就是寧可站著死不愿跪著生的氣節(jié)。
昭君為什么不愿意賄賂畫師進(jìn)宮享受榮華寶貴而愿意嫁去遙遠(yuǎn)的.匈奴?因?yàn)檎丫砩嫌兄袊说臍夤?jié)。
牡丹仙子為什么不畏懼武則天的淫威而愿意遷移至遠(yuǎn)方?因?yàn)槟档は勺又朗裁唇凶饑?yán)。
吉鴻昌為什么在中國受鄙視時(shí)還敢于掛著“我是中國人”的木牌?因?yàn)榧櫜眯袆?dòng)來維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)。
不管一個(gè)人生活多么潦倒，多么落魄，只要他還有尊嚴(yán)，他就還是一個(gè)頂天立地的男子漢。相反，一個(gè)人不管多么有錢，生活多么奢侈，若是失去了尊嚴(yán)，他就只能是金錢和權(quán)勢的奴隸，是一個(gè)沒有了靈魂的軀殼，算不得一個(gè)真正的人。而一個(gè)真正的人，就應(yīng)平平整整地將十指伸直，絕不能像葡萄藤那樣為了攀升就一個(gè)勁兒地卷曲。
“天地英雄氣，千秋尚凜然”。讓尊嚴(yán)站立，那是一生的雕琢。我們必須牢牢捍衛(wèi)自己的民族氣節(jié)，捍衛(wèi)生命的不朽尊嚴(yán)!
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇3
大家知道什么叫尊嚴(yán)嗎?尊嚴(yán)就是一個(gè)人的自尊、自信、自強(qiáng)，對就是這些。大家都聽過尊嚴(yán)的故事吧，在這就講一個(gè)尊嚴(yán)的故事。
這個(gè)小故事講的是石油大王哈默年輕時(shí)以自己的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，贏得了別人的尊重，從而改變了自己的命運(yùn)。
故事的開頭是這樣描繪的：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，正狼吞虎咽地吃著食物。接著，難民群體中出現(xiàn)了一個(gè)例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮(zhèn)長讓他干活，如果不讓他干活，他就不吃不勞而獲的'食物。鎮(zhèn)長最后只得答應(yīng)讓他為自己捶背。捶完背后才狼吞虎咽地吃起來。這個(gè)故事富有戲據(jù)性，鎮(zhèn)長的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默高尚得人品，并留他住在莊園里，還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。
用自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬是一種尊嚴(yán)，這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識和尊重。
尊嚴(yán)是無價(jià)之寶，它是人生的一個(gè)歷史的見證。
要是大家做了有損自己尊嚴(yán)的事情一定要舊地重找回尊嚴(yán)。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇4
只用了一個(gè)晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了。書里有很多令人感動(dòng)的故事，特別是《漏掉的三好學(xué)生》，讓我深深地感受到了老師的偉大。
那是發(fā)生在30多年前的事�？旆藕倭耍暇⿴煼洞髮W(xué)附屬小學(xué)正在召開表彰大會(huì)。出生于農(nóng)民家庭的王強(qiáng)成績一般，本沒有評上三好學(xué)生，卻被同學(xué)調(diào)戲去領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)他興奮地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，卻發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們開的玩笑。正當(dāng)王強(qiáng)不知道該怎么辦時(shí)，班主任斯霞老師跑了過來，連連解釋說是因?yàn)樗中�，結(jié)果漏寫了王強(qiáng)的.名字，并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給了他。從此，這支鋼筆便一直激勵(lì)著他好好學(xué)習(xí)。30多年過去了，當(dāng)年那個(gè)成績平平的孩子，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。其實(shí)王強(qiáng)早就明白，當(dāng)年三好學(xué)生的名單上，并沒有他的名字，是斯霞老師，用一顆細(xì)膩的愛心，維護(hù)了他的自尊。
看到這里，我不由想起葉老師維護(hù)均彥的事。四年級時(shí)，由于均彥上課不認(rèn)真，致使學(xué)習(xí)一直不是很好。期末考試獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，葉老師問還有誰有進(jìn)步但沒有被獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，一些調(diào)皮的同學(xué)便把均彥推了上去。令大家意外的是，葉老師不但沒有批評他，反而非常開心地給了他獎(jiǎng)勵(lì)。五年級開始了，均彥好像變了個(gè)人似的，上課時(shí)椅子上的釘子沒了，手舉得勤了，作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級的學(xué)習(xí)難度比四年級大很多，但是均彥的學(xué)習(xí)成績卻越來越好。
期中考試結(jié)束了，在班級的獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。葉老師維護(hù)自尊的行動(dòng)，終于開出了美麗的花。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇5
自尊自愛就是自己尊重自己、愛護(hù)自己，不能因?yàn)槟芰�、長相、財(cái)勢不如意或一時(shí)受到挫折而看不起自己、甚至放棄自己，也不能因?yàn)橐陨蠋讉�(gè)方面如意、順利而洋洋自得、傲慢無禮甚至仗勢欺人。古人云：欲人愛已先自愛，欲人尊已先自尊。我們是祖國的花朵，是祖國的希望，我們要想得到別人的關(guān)心與尊重，就要從古人的言辭里尋找答案。
那么，我們要怎么做才能自尊自愛呢？作為一名小學(xué)生，首先要從身邊的'小事做起，比如在學(xué)校里，主動(dòng)向老師、同學(xué)們問好，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，考試時(shí)不偷看、不做小抄，及時(shí)交作業(yè)、訂正作業(yè)，熱心幫助別人、大家共同進(jìn)步，這些都是自尊自愛的基本表現(xiàn)。
自尊自愛也可以從身邊的小事說起，故事《綠山墻的安妮》里的安妮，不會(huì)因?yàn)樽约洪L得丑、家里窮而自卑，而是用一顆熱愛生活的心去面對世界，最后，獲得了許多榮譽(yù)和同學(xué)們的贊揚(yáng)，她用自己的行動(dòng)改變了一切，也用自己的成果和榮譽(yù)來向我們證明什么是自尊自愛。在我們的身邊，也有許多小故事來說明自尊自愛，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)就可以找到。
同學(xué)們，自尊自愛其實(shí)就在我們身邊，只要我們尊重自己、愛護(hù)自己，就可以讓別人感受到我們的愛，同樣我們也可以感受到別人的愛，這就是自尊自愛、尊人愛人、人尊人愛的道理。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇6
我們都說我們想要?jiǎng)e人，幫助別人，理解別人，但更重要的是愛自己。
我在課堂上不聰明，但我很勤奮。有十幾個(gè)聰明人，占全班的四分之一，但我不會(huì)因此而自暴自棄，認(rèn)為自己是最差的。俗話說，笨鳥先飛，我做到了。如果別人學(xué)習(xí)一小時(shí)，我學(xué)習(xí)兩小時(shí)。其他人讀課文五遍，我讀課文十遍。其他人做十個(gè)算術(shù)，我做二十個(gè)。雖然我是一只笨鳥，但我想先飛。我必須比別人花更多的時(shí)間。雖然有點(diǎn)難，但我相信風(fēng)雨過后總會(huì)有美麗的.彩虹。沒有努力，就不會(huì)有好的結(jié)果。
我很頑皮，但我對學(xué)習(xí)的態(tài)度是正確的。課后，放學(xué)后，周末，假期，我腦子里只有一個(gè)字。下課鈴一響，我就跑出去找好朋友玩游戲。不用說在假期里，我不能一大早就住在家里，找朋友一起玩。然而，我仍然非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在課堂上，我的同桌和我說話，但我不理他。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，情況更糟。當(dāng)其他學(xué)生碰我時(shí)，我不理他。如果我平時(shí)罵的話。因?yàn)楫?dāng)我做作業(yè)時(shí)，我討厭別人妨礙我。
雖然我不漂亮，但我很可愛。我和我們班的一個(gè)同學(xué)比較。雖然我只比她大三天，但在別人眼里，我比她大兩三歲。她有一張娃娃臉，美麗的眼睛和風(fēng)騷的氣質(zhì)。我想比她更成熟、更理智、更可愛。
“學(xué)會(huì)自愛是我們最基本的要求。在學(xué)習(xí)自愛的基礎(chǔ)上，我們盡力幫助他人，理解他人，愛他人。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇7
人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊。
升入中學(xué)后，同學(xué)們是否越來越注意容貌上的裝飾，舉止的文雅以及行為的后果，為的是給自己塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定吧！當(dāng)我們受到別人的肯定，得到集體和社會(huì)的贊揚(yáng)時(shí)，一定就會(huì)分外高興吧！因?yàn)槟菚r(shí)我們的自尊心得到了滿足。
也許有人還不知道什么是自尊。怎樣區(qū)別自尊心和虛榮心。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。虛榮心重的人會(huì)非常希望得到別人的尊重與欣賞，卻往往不能如愿以償，虛榮是一種追求表面上榮耀，光彩的心理。
“人間可以無恥。無恥之恥，無恥矣”這是我國古代的孟子的名言。告戒我們，一個(gè)人如果對自己不恰當(dāng)，不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不羞恥，這樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊的。
有一個(gè)真實(shí)的故事：有一所大學(xué)的.畢業(yè)生在設(shè)計(jì)橋梁的時(shí)候，由于計(jì)算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學(xué)生吸取教訓(xùn)花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個(gè)個(gè)的戒指，各為“恥辱戒指”每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，他們都會(huì)得到這樣一枚戒指，戴在手上�！皭u辱戒指”隨時(shí)提醒他們要認(rèn)真工作。
我由衷地希望世界每個(gè)人都擁有真正的自尊，也懂得尊重他人。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇8
今天，天下起了大暴雨,只剩下寂寞，只剩下無助，也許這就是教訓(xùn)，我也得一個(gè)人去面對，去承擔(dān)！看著雨瘋狂的下著，我的心倍感失落，不是因?yàn)槿魏稳�，而是因�(yàn)槲易约海?/p>
我是一位性格開朗、熱情大方的小女孩，我一直充滿孩子氣，喜歡撒嬌，喜歡開玩笑，有時(shí)也喜歡自己一個(gè)人靜靜的聽音樂看書。今天對于我來說是一個(gè)“破繭成蝶”的機(jī)會(huì)吧！或許是自己的不留意，或許是自己的倔強(qiáng)，或許是自己的任性，讓我遲遲無法抬起頭來，看媽媽一眼，我害怕，我慌張，像晴朗的天空一下子變得烏云漫天，像白天變成了黑夜，我的內(nèi)心充滿了糾結(jié)，我不應(yīng)該繼續(xù)固執(zhí)了，繼續(xù)這樣折磨我的內(nèi)心。因?yàn)樵谖业男睦镂沂沁@個(gè)世界上最愛媽媽的'人了，沒有我更愛媽媽了！
也許之所以愛媽媽才不敢去面對她吧！原來事情沒有自己想的那么單純，那么可笑。傻傻呆呆的我為什么會(huì)做出讓媽媽傷心的事情呢？其實(shí)我也是有很多說不出來的苦澀的感覺，這種感覺一點(diǎn)一滴累積在我的心中……今天我犯下了一個(gè)令我、令大家都后悔的事情，不僅是后悔更多的是失望是責(zé)備。仿佛就是云朵姐妹們正開心的玩著她們想做的事情時(shí)，卻被烏云哥哥們大聲的痛斥責(zé)怪，甚至是打罵！我也有這種感覺，我不想說出來，假裝堅(jiān)強(qiáng)的我或許注定會(huì)受到傷害的！
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇9
自尊，人皆有之。自然，未成年人也有�？墒菫槭裁闯赡耆丝偸前研『⒌淖宰鸩环旁谘劾�，根本沒有站在他們的立場去思考問題呢？
我的媽媽，簡直可以稱為一個(gè)家庭主婦的楷模，可就是她一次又一次的忽視了我的自尊，在成長期遭受這樣的嘲諷，請問，誰又能受得了呢？
幾天前，我因?yàn)椴恍⌒拇蛩榱艘粋�(gè)碗，就被媽媽冷嘲熱諷了一個(gè)星期多。當(dāng)時(shí)，我也是出于好意，想幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)，可畢竟人人都會(huì)出差錯(cuò)，只聽見哐當(dāng)一聲，碗就摔碎了。媽媽聞聲而來，看見掉在地上的碎片，將我狠狠地指責(zé)了一番，卻并沒有注意我手上的傷口。當(dāng)時(shí)我想媽媽可能是急著出去忽視了，也沒有放在心上。可在第二天，我徹底的被迎面而來打擊給擊垮了。媽媽叫我到隔壁家去，說是聊一聊，當(dāng)時(shí)我就看出有些不對，可誰能想到會(huì)這樣。媽媽在許多鄰居面前，講述了昨晚發(fā)生在我身上的事，更重要的是那完全于事實(shí)不符，只是單單的一面之詞，事后，讓我印象最深的一句話是：“我怎么會(huì)生了她這個(gè)白癡，什么事都做不好，那還要她干什么。”我擔(dān)心的事發(fā)生了，可我怎么也不會(huì)想到說這話的竟是我的親生母親。我有時(shí)甚至?xí)胛业降资遣皇菋寢屔?，我是不是她的親孩子。
像這樣的事還有很多，可我希望媽媽可以還給我自尊，希望他能像魯迅的生母一般打罵孩子不是給別人看的。我知道您是為我好，因?yàn)槟惝吘故俏业哪赣H�？晌蚁Ｍ憧梢泽w諒我，給我自尊。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇10
不管是在社會(huì)上生活上還是學(xué)習(xí)上，都不能少了誠信和自尊，一個(gè)人如果少了誠信或著丟了自尊，那你就不會(huì)是一個(gè)完整的人。
一個(gè)人可以沒有美貌，金錢，榮譽(yù)但不可以沒有誠信，誠信不僅一種品行，更是種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而已，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的`國際形象。失去誠信就失去了一切。假設(shè)你有美貌，錢財(cái)，機(jī)敏，榮譽(yù)，才學(xué)全都齊全了，但是你少了誠信，你擁有了一切也會(huì)在不得當(dāng)之時(shí)失去了一切，但若你只擁有誠信，而其他一無所有。一天，有一個(gè)人來到你面前想用除誠信外的一切物品來與你交換誠信，你愿意嗎？假如你不僅擁有誠信，并擁
有了一切 ，有一天你需要從眾多的東西中取出一樣放棄，你又會(huì)選什么呢？
俗話說“男兒膝下有黃金’’。但在真情和親情，跪是最重的回報(bào)和最高的孝敬，不過，事關(guān)人格，過個(gè)面前，卑躬屈膝便是一種尊嚴(yán)與道德的淪喪。如果中國人在面對強(qiáng)權(quán)壓迫時(shí)，也不能在別的家或別人面前不能卑躬屈膝。再在困難的情況下，我們都應(yīng)該保持一種自強(qiáng)不屈的精神不能因?yàn)橐稽c(diǎn)事而冷氣吞聲的受人家辱罵，踐踏尊嚴(yán)。中國人應(yīng)該 在何地都保持中國人自強(qiáng)不息的精神。對于別人無理的要求應(yīng)當(dāng)斷然拒絕，傲然挺立，不能放棄自尊。
一個(gè)人必不可缺少自尊與誠信。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇11
皮爾已經(jīng)是第三次失業(yè)了。當(dāng)他走進(jìn)這家知名建筑公司時(shí)，他決心要盡最大努力獲得這份工作。不然貧窮的他只能卷鋪蓋滾蛋，回到鄉(xiāng)下老家去。
事情還算順利，過關(guān)斬將，最后剩下了包括皮爾在內(nèi)的三個(gè)人。主考官宣布了最后一道命題：請畫出你的居室平面圖，并標(biāo)出你所用物品的擺設(shè)位置，限時(shí)20分鐘。
這真是太簡單了，其他兩個(gè)選手迅速畫起來。但皮爾卻站了起來：“先生，請您再選道命題給我吧�！�
主考官冷冷地說：“不可能。這就是命題�！�
皮爾看著主考官說：“那就請你給我規(guī)定一個(gè)居室，面積、走向、窗戶陽臺的位置，讓我來布局。”
主考官盯著皮爾說：“命題很明確，你的居室。我們需要的職工，必須是個(gè)嚴(yán)于律己、有服從意識的人，是個(gè)從小事做起的人。只有對自己的`居室有個(gè)合理的規(guī)劃，才可能對整個(gè)建筑物做出合理的設(shè)計(jì)�！�
“不�！逼栒f，“那是我的個(gè)人隱私，請尊重我的人格。如果不能協(xié)調(diào)，那么我寧愿放棄�！�
皮爾離開了，他決定回鄉(xiāng)下去尋求新的出路。
第二天，皮爾卻接到了建筑公司的錄取通知，并告知他當(dāng)天就上班。
在公司，皮爾又遇到了主考官。主考官微笑著對他說：“一個(gè)敢于維護(hù)尊嚴(yán)、保護(hù)自己合法權(quán)利不受侵害的人，才是我們最需要的人。如果一個(gè)人當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，都不敢出聲，委曲求全，失去自我，那么當(dāng)公司的利益受到損害時(shí)，他會(huì)把它當(dāng)成自己的事仗義執(zhí)言嗎?”
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇12
你信嗎？有一位樸實(shí)而普通的外地姑娘感動(dòng)了我們這座具有濃濃愛心的寧波城。什么原因讓她有如此的魅力？當(dāng)我在報(bào)紙上看到這篇《“面人姑娘”有尊嚴(yán)地活著》的報(bào)道后，我找到了答案，并也懂得了這樣一個(gè)道理：有一種美德叫自尊。
報(bào)道的內(nèi)容是這樣的，河南姑娘小麗，初中畢業(yè)后就到外面去打工，結(jié)果不幸得了白血病，她帶病拜師學(xué)習(xí)了捏面人的.手藝，然后只身來到了寧波，靠出售面人掙錢為自己買藥治病，當(dāng)別人提出想幫她，捐款為她治病時(shí)，她卻婉言謝絕了——
我被這篇報(bào)道深深地感動(dòng)了，我想真是“窮人的孩子早當(dāng)家”，我們這些“小皇帝”跟她比起來真是有天壤之別，我們平時(shí)過的都是“衣來伸手，飯來張口”的生活，更何況是生病了呢？
當(dāng)我讀到“有不少想幫助小麗的人們，好幾次提出要為她捐款時(shí)，小麗卻覺得沒有這個(gè)必要。在倔強(qiáng)的她看來，輕易接受別人的幫助等于失掉自己的尊嚴(yán)”時(shí)，我再次被感動(dòng)了，我想自尊是我們的一種美德，古往今來，有多少人在用自己的生命維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，可是現(xiàn)在有一些人，他們卻為了眼前的利益，不惜一切，想方設(shè)法裝可憐，來騙取人們同情。像他們這種人已經(jīng)完全的失掉了做人的尊嚴(yán)，讓人深惡痛絕。
有一種美德叫自尊，我希望每一個(gè)人都能記住這句話，讓自己都能有尊嚴(yán)地活著。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇13
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見，摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說，沒有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺得我們是有分量的，這樣他們才會(huì)尊重我們。”
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛·自信·自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的自尊，實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值，屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人假設(shè)沒有自尊，那就會(huì)一無價(jià)值”
作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績總是十一·二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會(huì)極其自然的談話·做事，因?yàn)槲抑溃翰还苁菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的.學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績的不同，況且成績是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說的那樣：“人不能有傲氣，但不可無傲骨”所謂傲骨，我認(rèn)為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你的生活處處充滿陽光，人生更有價(jià)值。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇14
記得學(xué)生時(shí)候，最差的科目就要數(shù)數(shù)學(xué)了。每次考試總在及格線以下徘徊。尤其是，在初二升初三那年，我從小鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)到了縣城的一個(gè)重點(diǎn)班里。本來數(shù)學(xué)成績就差的我，聽著那數(shù)學(xué)老師跟上了馬達(dá)一樣的講課方式，更是差的一塌糊涂。
可是，畢竟曾經(jīng)的自己，還是一心勵(lì)志做個(gè)好學(xué)生的。
有一次，做一道數(shù)學(xué)題，做了好久都沒做出來，終于鼓起勇氣問數(shù)學(xué)老師，誰知道那數(shù)學(xué)老師看了題目以后說，這么簡單的題你都不會(huì)，上課做什么吃的來著。說完看也不看我一眼，放下書走了。
那一刻，我感覺自己小小的自尊心受到了極大的傷害。感覺越發(fā)的討厭數(shù)學(xué)和這位傳說是位名師的.數(shù)學(xué)老師了。
有人說，有的人受了刺激會(huì)奮起直追，會(huì)勵(lì)志做出個(gè)樣子來給那個(gè)嘲笑他的人看。也有的人會(huì)被刺激的一蹶不振。我就很沒出息的屬于了后者。
從此以后，我看見數(shù)學(xué)題和那數(shù)學(xué)老師就反感。雖然班上的同學(xué)一致認(rèn)為他是位高老師，但除了我。
再后來，我初中畢業(yè)，上了高中。數(shù)學(xué)成績依舊很差。
現(xiàn)在回想起來，我知道自己的數(shù)學(xué)成績差不能怪這位數(shù)學(xué)老師當(dāng)初的打擊，只能算是給自己的成績不好找了個(gè)借口吧。
可是，無論何時(shí)，每當(dāng)想起這位數(shù)學(xué)老師的話，還是感覺自己小小的自尊心受到了很大的傷害。大到現(xiàn)在想起來還感覺很難受。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇15
今天是星期一，按理說下午的后兩節(jié)課是班會(huì)，但是不知為什么近段時(shí)間班會(huì)不再開展，所以老師就用今天下午這兩節(jié)課的時(shí)間，讓我們聽了樊登老師講的書《恰如其分的自尊》。
這本書講述了自尊和自尊的三大支柱，這三大支柱分別是自愛、自信、自我觀。
自愛的意義是童年時(shí)所受到的關(guān)愛，如果一個(gè)孩子從小就感受不到父母的愛，而是經(jīng)常受父母的打擊，那么這個(gè)孩子長大以后就十分的沒有自尊，就叫做低自尊者。
自信，自信是我們認(rèn)為自己可以在某種場所可以做出正確并合適的選擇，自信是高自尊者的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)的人敢于承認(rèn)自己的不足。
自我觀，處我觀相比較與前面兩點(diǎn)就要簡單一些，因?yàn)樽晕矣^只是對自己的缺點(diǎn)進(jìn)行合理的評價(jià)。
自尊還分為四類，一類是高自尊，一類是低至尊，一類是穩(wěn)定與不穩(wěn)定高自尊，一類是穩(wěn)定與不穩(wěn)定低自尊。
高自尊的人有自信，善于發(fā)言，成功的機(jī)會(huì)多，雖然高質(zhì)量的人有很多的優(yōu)點(diǎn)，但是他們也有短板，就是有的時(shí)候太過自滿。而低自尊的`人就比較消極，有這樣一句話就很好的寫出了這些人的性格，筑室道謀，三年不成，意思是說你要建一個(gè)房，對每個(gè)路人都詢問意見，這個(gè)房子三年也見不成。這就說明了，低自尊者很容易被別的想法所動(dòng)搖。
那么自尊又如何來呢？自尊是來自于父母的肯定，同伴的歡迎和社會(huì)的認(rèn)可。同學(xué)們，改變一個(gè)人很難，所以我要努力改變，努力改變自己，要讓自己擁有自信，這樣才會(huì)使自尊心進(jìn)步。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇16
我們在平常都會(huì)提到“尊嚴(yán)”一詞，進(jìn)而將它與“抑郁癥”“躁狂癥”聯(lián)系在一起。但產(chǎn)生此病的原因又是什么?怎樣提高自尊心?想了解這些，還要先了解自尊的含義。
“自尊”有三大支柱：自愛、自信和自我。“自愛”就是在童年受到的愛;“自信”，以為自己有能力在重要場合做出恰當(dāng)行為的.決心。自信的人，能夠坦然面對挫折。反之，過多的辯駁只會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步�！白晕矣^”很好理解，就是自己對自己的期望。
這里，必須注意“高自尊”和“低自尊”沒有好壞之分。“高自尊”的人雖然不易受外界動(dòng)搖，但有時(shí)卻十分固執(zhí)，不聽勸阻。低自尊的人，雖然易于情緒化，但能很好融入集體。
自尊，分為“穩(wěn)定高自尊”、“穩(wěn)定低自尊”、“不穩(wěn)定高自尊”、“不穩(wěn)定低自尊”。
“穩(wěn)定高自尊”會(huì)讓人堅(jiān)定、平靜，受外界刺激小;“穩(wěn)定低自尊”只會(huì)讓人逆來順受、表達(dá)不出自己的觀點(diǎn)，與其他相比，這是消極的;“不穩(wěn)定高自尊”會(huì)讓人情緒化，情緒不穩(wěn)定，易怒易悲;“不穩(wěn)定低自尊”會(huì)讓人更小心謹(jǐn)慎，在獲得成功后，自尊會(huì)階段性提升。
要想有適當(dāng)?shù)淖宰穑氉龅剿狞c(diǎn)：相信命運(yùn)、高瞻遠(yuǎn)矚、付諸行動(dòng)、接受失敗。承認(rèn)命運(yùn)的不公，坦然面對現(xiàn)實(shí)。開發(fā)潛力，將目光投向未來，樹立目標(biāo)，將學(xué)識化作行為。為未來的輝煌奠定基礎(chǔ);接受失敗，反思不足，及時(shí)改正。
自尊有度，不可多，不可少。如果你能讀通這本書，那么，你一定會(huì)成為一位有自尊、有度的人!
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇17
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見，摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說，沒有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說的：“我們可以寄人籬下，可以求人，也可以迎合人，甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺得我們是有分量的，這樣他們才會(huì)尊重我們�！�
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛、自信、自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的.自尊，實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值。屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人假設(shè)沒有自尊，那就會(huì)一無價(jià)值�！�
作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績總是十一、二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會(huì)極其自然地談話、做事。因?yàn)槲抑溃翰还苁菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績的不同。況且成績是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說的那樣：“人不能有傲氣，但不可無傲骨�！彼^傲骨，我認(rèn)為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你的生活處處充滿陽光，人生更有價(jià)值。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇18
那天，我走進(jìn)酒店包廂，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在竊竊私語，“暄淇來了，暄淇來了！”他們之間還互相傳信號。
我意識到了什么，小心翼翼地坐在死黨旁邊，小z一直不理我，我很不解，我沒有做錯(cuò)任何事，她這是怎么了？
就在我悶悶不樂地吃東西的時(shí)候，小w悄悄湊到我耳邊：“本來今天是小c來，但因?yàn)樗惺拢越心懔�，你知道的，小z更希望小c能來，她們是好朋友嘛�！蔽业淖宰鹦氖艿搅藰O大的傷害，這次聚會(huì)我只是一個(gè)“備胎”，我還不如獨(dú)自一人在家吃飯呢！我頓時(shí)恨起小w來，她把我叫來讓我難堪，我還不想吃這次酒呢！
我生起悶氣來，他們在酒店樓下玩抓人時(shí)，我一個(gè)人拿出手機(jī)打起游戲，小w問我怎么了？我都沒理她。
回家的路上，我跟爸爸一五一十地講了小w跟我說的`話，講到最后，我還重復(fù)了一遍“他們只是把我當(dāng)成備胎！”爸爸大笑起來“什么？”我說：“在他們心中我不是一個(gè)同學(xué)了，而是一個(gè)備胎，這事很嚴(yán)重！”我又重復(fù)了一遍。
爸爸說：“你既然覺得自己是備胎，那你怎么就沒想到小w最后還是叫了你來吃酒，說明她心中還是有你這個(gè)朋友的�！蔽覄傁敕瘩g，但突然又覺得爸爸說得有幾分道理，于是到嘴邊的話又停住了。爸爸接著說：“不管什么事，你都要往好處想，事情才會(huì)有好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果總往壞處想，世界上還有美好的東西嗎？”
我對小w充滿了愧疚，因?yàn)樗睦镞�有我這個(gè)朋友，雖然她是后來才想起我的，但她還是記著我的。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇19
當(dāng)陳紅靜咿咿呀呀學(xué)語的時(shí)候，父母離了婚。從此，生活重?fù)?dān)落在了當(dāng)工人的母親一人身上。隨之而來的貧困，使陳紅靜自幼就受到了許多生活上的磨難。但她并不自卑，而且自尊、自強(qiáng)，像一棵出土的幼苗，茁壯成長。
陳紅靜班上的同學(xué)絕大多數(shù)是獨(dú)生子女并且家庭條件較好，巧克力、面包等是他們每天都有的食物，漂亮的新衣服也是經(jīng)常有的。而陳紅靜從一年級至今，一年四季都是那一套整潔的校服。在老師及同學(xué)們的眼中，陳紅靜常常是樂呵呵的，因?yàn)樗褞椭鷦e人和學(xué)習(xí)進(jìn)步看作是自己最快樂的事情。
讀五年級時(shí)，陳紅靜當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。每天，學(xué)習(xí)、家務(wù)、大隊(duì)活動(dòng)，一項(xiàng)接一項(xiàng)。但她對自己要求更嚴(yán)了�！傲弧鼻跋�，陳紅靜獨(dú)自一人在教室出“六一”墻報(bào)，畫著、畫著，實(shí)在太疲乏的她趴在課桌上睡著了。班主任老師過來看到這一情景，決定到她家去看一下。晚上，老師來到了陳紅靜家，看見陳紅靜正和媽媽在搬磚頭壘房子。原來，陳紅靜家的.房子破爛得不能住了，母女倆只好重新壘。望著一身是灰、滿臉倦容的陳紅靜，老師心疼地說：“紅靜，你家里有這些事，你怎么不告訴我，墻報(bào)可以叫別的同學(xué)出嘛�！�
陳紅靜從一年級到六年級都擔(dān)任班長，是老師的得力助手。她連續(xù)5年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”，多次被評為市的“三好生”，期末考試多次獲得班上總成績的第一名。她去年在全市“六一”兒童節(jié)微機(jī)比賽中獲獎(jiǎng)，今年又在全國第九屆小學(xué)生作文競賽中獲第二名。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇20
從小，我就是一個(gè)單純，活潑、善良的小孩。爸爸媽媽總是以我這些優(yōu)點(diǎn)為榮。隨著我慢慢長大，這些優(yōu)點(diǎn)也保留至今。只是近來我不明白，爸爸為什么總覺得我這些優(yōu)點(diǎn)顯得很“白癡”呢？但我和媽媽可不這么認(rèn)為��！
媽媽就希望我做一個(gè)樸實(shí)無華、不計(jì)名利、善良的人。也許是我的單純和無知。平時(shí)說了一些不禮貌、不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事，讓爸爸、媽媽擔(dān)心以后我不會(huì)為人處事，傷害了別人也傷害了自己。有時(shí)在情急之下，爸爸就會(huì)說我不聰明，象個(gè)“白癡”。雖然我知道爸爸是為了我好，但我還是不喜歡爸爸用“白癡”來形容我，這會(huì)傷了我的自尊。
什么叫聰明?什么叫白癡?雖然我還小，不懂得人情事故，但也不會(huì)象爸爸說的那樣“白癡”��！我認(rèn)為，聰明的人是不爭名奪利、不求個(gè)人得失、快樂無比、沒有心計(jì)的人�！鞍装V”就是把簡單問題復(fù)雜化的人，整天謀求個(gè)人的利益，每天心中惦記一些不愉快的事，為人不友善，整天憂郁不快樂的`人。
我知道爸爸這樣說我，是對我平時(shí)說了一些不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事的一種批評。他擔(dān)心我，也是為了我好，。人都會(huì)“吃一塹，長一智”。爸爸放心吧！我不足的地方一定會(huì)改。媽媽教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)品德高尚的人，就這么單純。我會(huì)保持下去的。
爸爸、請您批評我的時(shí)候換一種說法行嗎？不然，會(huì)傷害我的自尊的。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇21
人都有自尊心，都顧及顏面，但是，自尊心一旦與虛榮心沾邊，事情就變樣了。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我走出校門，和幾個(gè)同學(xué)一起回家。忽然發(fā)現(xiàn)，校門外多了一位乞討的老人，本已破舊的衣衫還臟得不成樣子，花白的頭發(fā)又臟又長。
我不忍心看他的正臉，我想，那臉一定是飽經(jīng)滄桑的，還深深地刻著幾道皺紋，或許幾天沒有洗了。是呀，一位身無定所、三餐不繼的老人，談何洗臉呢！
哦，口袋里還有一枚硬幣。我停住腳步，想把它輕輕放進(jìn)乞討老人面前的那個(gè)杯子里。但我沒有，我走了兩步，猶豫起來。
周圍人很多。有些低年級的同學(xué)圍在他身旁，有些人匆匆地一掠而過，或是偶爾投來一絲憐憫的目光，當(dāng)然，也有掩著鼻子跑開的。一場思想斗爭沒展開就結(jié)束了，我怕同學(xué)的嘲笑，我怕路人的不理解，我拍了拍同學(xué)的肩膀，走了。
事情過去很多天了，但那個(gè)老人的影子一直在我腦海里縈繞不散。什么叫同情，什么叫善良，我早就知道�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！币彩俏以缫驯车脻L瓜爛熟的一條古訓(xùn)。為什么一遇實(shí)際事，一切都消失了呢？都不管用了呢？
��！是虛榮心在作怪！虛榮心是個(gè)善于偽裝的惡魔，它常常以“保持自尊”的面貌出現(xiàn)，結(jié)果是，我們的'善良之心被它吞噬，我們的人性被它扭曲。讓我們?nèi)で笳嬲淖宰穑３指哔F的人格吧！
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇22
自尊，人為它而活，但有時(shí)會(huì)因一時(shí)的貪念而失去。擁有時(shí)并不覺得什么，但失去了會(huì)朝思暮想。
八歲的那一年暑假，我和父母一起到上海野生動(dòng)物館玩。要到檢票口了，上面寫著：六十歲以上老人半價(jià)，兒童一米一以下半價(jià)。而我正好一米一八，超出了規(guī)定的半票區(qū)，但母親對我說；買票時(shí)膝蓋彎下些，蹲下些超得不多肯定能掩飾過去的。我雖知道要以誠待人不可欺詐，但是這話是母親說的，我也只好照辦了。
入園的檢票口我努力彎曲膝蓋，也許是我的演技好，也許當(dāng)時(shí)的人太多沒有注意， 被我們混過了關(guān)。動(dòng)物園中的動(dòng)物很可愛，可為什么我的心老是懸著，腦海中重復(fù)著剛剛進(jìn)門時(shí)的情景，任動(dòng)物再想引起我的注意，可我也總是一翻心不在焉的表情。
后來隨著時(shí)間的推移，一些事都淡忘了，或者干脆退出了我的腦海。但是就是這件事，當(dāng)年在檢票口蹲下的一幕，始終徘徊在我的腦海中，它成為我心中一塊永遠(yuǎn)無法抹去的傷痕。
當(dāng)年我蹲下的不是什么，而是純潔冰清如玉的自尊，但是我玷污了它，讓它永遠(yuǎn) 沾上了一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)無法洗去的污點(diǎn)，而這污點(diǎn)就是當(dāng)年貪婪，丑陋的心。當(dāng)年我的`父母這樣，而現(xiàn)在竟不知有多少小孩子在重倒我的復(fù)轍，為了那十幾塊蠅頭小利而失去了自己的自尊，這值嗎？一個(gè)人的自尊若被玷污，那么這個(gè)人是一個(gè)永遠(yuǎn)的靈魂不全的人，而我該如何找回屬于自己的那顆純潔的心呢？
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇23
我曾經(jīng)喜歡說話喜歡笑、直到漸漸長大我的缺陷被一群人當(dāng)做開心的事情一樣肆意宣傳、我笑著裝著沒聽到。
其實(shí)我心理很窩火、我就在網(wǎng)上憑借自己的人脈肆意踐踏別人自尊。我以為我會(huì)不生氣了、可還是一樣夜深人靜我還是會(huì)想、我在網(wǎng)上混的.再怎樣風(fēng)生水起、現(xiàn)實(shí)還是涼透人心。
憑什么有好事不邀請某些人、我賭氣的也不想出門和他們一群勢利眼在一起、或許我的人際還行、好多人都來叫我、我盛情難卻只是答應(yīng)了、但我仍然反感那個(gè)人、
我那時(shí)候覺得我還不算太糟糕、我還有人在意、
直到不久前、曾經(jīng)一個(gè)和我關(guān)系不是很熟的人突然找我了、說了許多莫名其妙的話、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一個(gè)朋友。我覺得好可笑、
我不會(huì)為人處世、我很驕傲猖狂、我處處和人頂嘴、我天天和臟話為伍。長輩們一直在教訓(xùn)我、我一直在說謊又不能揭開自己的謊言。我的心也累了。她們說話我充耳不聞、在她們面前沉默寡言。安靜就好我不想逃。
剛剛考完試。我意料之中我考砸了。她告訴我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身邊的那個(gè)富二代很好的詮釋了這句話。其實(shí)我并不擔(dān)心我的將來我自己的一切。不是有人給我依靠是我知道在乎沒用行動(dòng)我也沒有。空說說我不會(huì)。
我想我的自尊在作祟一直攪亂我的心。我很難受不知道為什么。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇24
在城市臟亂、黑暗的角落里，總是會(huì)住著乞丐。他們永遠(yuǎn)不受人們的歡迎，而最好的回應(yīng)就是給他們幾角錢，馬上離開 ，防止乞丐“追尾”。
在一個(gè)超市門口，一個(gè)乞丐，身上瘦的出奇，膚色枯黃，穿著一件被補(bǔ)過數(shù)十次的衣服，臟兮兮的，手里拿著一個(gè)破爛不堪的'小碗，里面零碎的放著幾角錢，光靠這些，他們永遠(yuǎn)吃不上飽飯。我覺得實(shí)在是可憐，便放在他碗里一元錢，他枯黃的臉上露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，不停的說：“謝謝！謝謝！好心人!”隨后，他又追攔一位阿姨，那位阿姨對他不理不睬，反倒對乞丐說：“乞丐沒文化，不值得同情。” 也許痛并不會(huì)刺傷人，可語言卻能刺傷人的心靈。她說完便傲慢的走去，乞丐愣在那里，絕望地看著人群。部分看到乞丐的人，總會(huì)故意說一句：“唉，不值得提起的城市污點(diǎn)�！边@一句句傷人的話傷害了乞丐的自尊心，可為了能生存下去，他只能以要飯為生。當(dāng)他看到小朋友含著棒棒糖蹦蹦跳跳的經(jīng)過時(shí)，他總會(huì)望上很久；當(dāng)他看到路邊的人擁有親人的關(guān)愛時(shí)，他總會(huì)羨慕地向前湊一湊，然后被踢開……
城市中的乞丐，雖然并不受人們的歡迎，可是他們也需要自尊。當(dāng)遇到他們時(shí)，不要說刺激人心的話，給他們幾角錢，是一份愛心，一份責(zé)任！人人都是平等的，人人都需要自尊，請放下心中厭惡的固執(zhí)，給他們一份愛心，一份自尊，給自己一份責(zé)任！
倡導(dǎo)自尊和諧社會(huì)，人人有責(zé)！
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇25
什么是自尊?自尊是人的自由，是人尊重的。那么，什么樣的人才配有自尊，老人?大人?還是……
不，自尊是人人都有，哪怕是路邊乞討的乞丐，哪怕是階下囚，也有自尊。在你們眼里，孩子有自尊嗎?沒有。如果是一些不講道理的家長，自己的孩子做錯(cuò)了事，或犯了錯(cuò)誤，就開始“教育”——打。在公共場合也是。就拿一件事來說吧。
今天，我就坐車回家，從車窗往外看，有令人痛心的一幕。在一家銀行門口，有一位婦女，拿著一根樹枝，在打一個(gè)小孩。不知是不是她的孩子。那個(gè)婦女邊打邊罵還邊脫孩子的褲子。那個(gè)孩子哭了，是多么的'傷心。但那個(gè)婦女不但不住手，還在罵孩子，我聽不見她在罵什么，但我肯定，一定是不好聽的粗話。站在一旁的幾個(gè)過路人，在竊竊私語，雖然我聽不到他們在討論什么，但他們在笑。
對于一個(gè)還不懂事的孩子，打，是家常便飯，可居然在公共場合。雖然孩子還是三四歲，還不知道什么是自尊。難道家長也不知道嗎?在生活中，你們都對自己的孩子說：“孩子，別人侮辱你，你就跟我們說，我們幫你做主�！钡约涸谟貌缓寐牭拇衷捔R自己的孩子，難道這就不算侮辱嗎?那，這時(shí)，孩子應(yīng)該找誰做主呢?
中國的教育，是用暴力。在國外，他們是講道理。你們自己想想，用暴力，能讓孩子懂是嗎?
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇26
在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們在社會(huì)中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺地儲(chǔ)備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會(huì)中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干�？梢赃@樣說，人的成長過程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的`過程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。俗話說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。自尊的人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說的就是這個(gè)道理。尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。其次，要善于欣賞、接納他人。
一個(gè)無論有多大的成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇27
昨天放學(xué)，我用一只蝴蝶交換了一只蟾蜍養(yǎng)在家里。這只蟾蜍很小，最大不過三厘米，非常好動(dòng)，這小東西的眼睛亮亮的，經(jīng)常眨個(gè)不停。每次我看它的時(shí)候它總是望著我，好像在對我說：“這是哪兒��？”一邊來回蹦。一開始，它還不習(xí)慣這個(gè)有點(diǎn)狹小的空間，后來，它就習(xí)慣了，好奇地打量這個(gè)魚缸，還跳來跳去，像在找家在哪里。
今天放學(xué)，我急沖沖地趕回家，想看我的`小蛤蟆。一回來，媽媽就讓我給它食物，結(jié)果我給不管什么食物它都不肯吃，還一直要蹦出去。我想它是不是急著想出去？
鑒于媽媽的想法，我決定把它放出去。見它那副猴急樣兒，我急得連鞋都沒來得及換，就出去給它放生。我跑到花園的水塘旁，把網(wǎng)倒過來，讓它下去玩耍。它終于自由了。
我見它在下面蹦得那么歡，我不禁心生好奇，決定跟蹤它看一看。它蹦來蹦去毫無目的，行動(dòng)還是那么笨拙。從這邊跳到那邊，從那一邊再跳回來�？吹梦矣悬c(diǎn)煩了。我覺得他如果繼續(xù)在這水塘里蹦來跳去，不是被人踩扁，就是被人捉走。自由生存的可能性極小。這樣我就把它拎到小石橋的下邊，這里比較安全，它可以在這里玩耍。那個(gè)時(shí)候我覺得它還是那么有趣：眼睛亮亮，一眨一眨的，還是那么好動(dòng)。我把綠藻、苔蘚和它能吃的小蟲子往它身邊倒，算是一種告別禮吧。它沒有理睬這些東西，繼續(xù)朝它感興趣的地方跳去。
這就是那只小蟾蜍--一只活得很有自尊的小蟾蜍。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇28
周三的第三節(jié)課上，黃老師正在有聲有色地上著《生命生命》課文，我們一上課就開始朗讀這篇課文，我們還沒讀過第三段，一陣突如其來的風(fēng)暴到來了。
被王老師叫去訂正作業(yè)的葉子涵用力地踢開了后門，大搖大擺地走進(jìn)教室，經(jīng)過第二組最后一排，胳膊不由自主地去甩了一下林楷博的肩。林楷博瞬間如青蛙似的跳了起來，將他那一對賽柱子的胳膊舉過頭頂，眉頭燒起了熊熊烈火似的，原先楊梅似的眼睛突然成了雞蛋，鼓起的腮幫子酷似一個(gè)氣球，氣勢洶洶地對葉子涵大叫：“你干嘛？”他這一吼，就像加速的`車子，把我們45雙眼睛吸引過來看著他們。葉子涵聽了也不甘示弱，他的櫻桃小嘴成了血盆大口中，他的鼻子放大成了兩個(gè)山洞，額頭上也皺出一條條如浪花的皺紋，用獅子嘶吼的聲音對林楷博氣憤地說：“我不小心甩了你一下不行嗎？”說著，他把左手悄悄舉起，正在打量著什么時(shí)候下手。不知從誰嘴里冒出一聲：“打呀！”葉子涵便揮起了他的巴掌，“啪”地一下給了林楷博一個(gè)耳光。林楷博的臉立刻紅了起來，他用左手捂著臉，用右手搧了回去，頃刻間如同火山爆發(fā)了。
這時(shí)，黃老師終于出手了，她張大了嘴，用霸王龍盯著梁龍的目光狠狠地看著林楷博和葉子涵，對他們倆怒吼：“還上不上課啦？”他倆聽了終于停了下來。
哎，分明一句“對不起”就可以解決的事，為何要打一架呢？！
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇29
今天又是一個(gè)晴天。我們一起站在鮮艷的五星紅旗下，隨著飄揚(yáng)的紅旗，我們的眼睛在升起。我們所有人都充滿活力。本周中國演講的主題是“做一個(gè)自尊的人”。說到自尊，我想問同學(xué):你覺得你有自尊嗎？你知道什么是真正的自尊嗎？其實(shí)真正的自尊不是哭，不是難過，不是后悔，不是下定決心。我覺得:真正的自尊是行動(dòng)！為什么這么說？比如每個(gè)班都有好學(xué)生，有中學(xué)生，也有差生。如果有考試，班里的`學(xué)生都考不好。好學(xué)生難過，中學(xué)生難過，差生也難過。但是為什么好學(xué)生越來越好，中學(xué)生原地踏步，差生越來越差？
兩者最大的區(qū)別就是好學(xué)生難過就行動(dòng)！再比如中國畫家徐悲鴻，他去巴黎向大陽大師學(xué)畫。大陽大師很重視他，熱情地引導(dǎo)他，但這引起了一些人的嫉妒。有一天，一個(gè)留學(xué)生不客氣的對徐悲鴻大吼，羞辱了中國人。徐悲鴻被激怒了，但他知道，通過爭論改變別人的無知和偏見是不可能的，要讓他們用事實(shí)認(rèn)識真正的中國人！從那以后，徐悲鴻越來越努力。他像一匹不知疲倦的馬，日夜奔跑，勇往直前。多努力，多努力，多流汗，多日多夜。正是它讓徐悲鴻成功了！當(dāng)他的油畫在巴黎展出時(shí)，引起了整個(gè)畫壇的轟動(dòng)！這讓外國人知道，真正的中國人有骨氣，不可欺！徐悲鴻，一個(gè)真正有自尊心的男人！同學(xué)們，真正的自尊是行動(dòng)。記住，真正自尊的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)被別人傷害的！我的演講結(jié)束了，謝謝大家
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇30
“無論到什么地方，對我們來說都是輕而易舉的事�！眱深w碗豆斷言，“我們肯定會(huì)飛得很遠(yuǎn)�！惫唬鼈兺瑯颖粔哼M(jìn)槍膛。“我們一定會(huì)取得更大的成功！”它們大聲喊著飛向遠(yuǎn)方。
兩顆碗豆彈到了很遠(yuǎn)的地方。
他們仰望藍(lán)天中團(tuán)團(tuán)緊簇的白云，或流動(dòng)、停住，像千萬朵棉花糖堆積在一起，還像一座座堆滿白雪的山峰。
它們被彈到了叢林里，小鳥啄走了它們�！拔覀儸F(xiàn)在一定在去地神圣、美麗的地方！”兩顆碗豆斷定道。
突然，一聲槍響，小鳥墜落下來。已奄奄一息的樣子。獵人擊中了小鳥，兩顆豌豆異口同聲地道：“怎么回事！”
它們被風(fēng)吹走了，吹得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
一顆豌豆已經(jīng)吹到了馬路上，“啊，我怎么會(huì)在這里！”它看著轎車馬上就要壓上來，它拼命呼救著，但始終沒有得到回應(yīng)。
另一顆豌豆被吹到了海岸。
經(jīng)過海浪的`拍打，太陽的風(fēng)吹日曬，豌豆終于熬不住了，深深嘆息道：“唉！當(dāng)我還是五顆小豌豆中的一員時(shí)，就憧憬將去往很高很遠(yuǎn)的地方，取得成功；當(dāng)我已經(jīng)疲倦時(shí)，又懷念著——我曾去過遙遠(yuǎn)的地方！可是，當(dāng)我正取得成功時(shí)，卻虛度了——那美好年華！”
不妄自尊大，自高自傲。只有做個(gè)低調(diào)，且樂觀向上的人，不輕易斷言，將來，才能取得盡可能大的成功。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇31
當(dāng)流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿；當(dāng)浪花拍擊巖石，我忘了祝福；當(dāng)精彩的故事講了一遍，我錯(cuò)過了聆聽。
從小學(xué)到中學(xué)，我一直都在錯(cuò)過，錯(cuò)過展示才能的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過一些精彩的瞬間，也因?yàn)殄e(cuò)過，讓我丟失了一份美好的友誼，這一切的罪魁禍?zhǔn)锥际恰懊孀印薄?/p>
說實(shí)話，我不知道面子與自尊的差別在哪里，但我明白它們有最基本的本質(zhì)區(qū)別。面子這種東西由很多種材質(zhì)做成，薄如蟬翼，是最需要小心保護(hù)的。然而，讓人懷疑的是，如此輕且薄的東西卻又為何重如千斤，舉得起來又難放下，死撐大概指的就是這個(gè)了。而人們慣常的毛病就是死要面子=死撐，這千斤重的面子在我眼里應(yīng)是重如泰山的，我是很外在的一個(gè)人，所以在別人面前，也是有些凜然高居，不可一世的感覺吧！也為了面子，我丟了我的朋友……
星期六的夜晚，老師在QQ上告訴我，我對朋友的態(tài)度有問題，我一直都認(rèn)為我自己對朋友可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”，但在別人的眼里，我卻還是一個(gè)有缺陷的人，我一直對自己說一句話：“對朋友，就要用真心包裝自己”。這句話伴隨我走過人生每一個(gè)坎坷的路程，但是這次，不知道能否闖過……
對于自尊，我用盡全省力氣在保護(hù)他，不讓他受一絲一毫的'損害，哪怕是風(fēng)吹一下，動(dòng)了位置，我都會(huì)大發(fā)雷霆，我記得名人曾說過：“自尊是一張臉，如果臉上有了瑕疵，那你一定會(huì)用盡全力擦去”，對，臉對誰都一樣重要，如果你走在大街上，聽到別人指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“咦！那個(gè)人好丑，臉好臟”……之類的話，那你的心又會(huì)怎么想呢？自尊也是如此。雖說，放下自尊，會(huì)取得某些瞬間的幸福，如“錢呀！管職”什么的，但為了我平凡的幸福——自尊，我是不會(huì)違心之行的。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇32
自尊充實(shí)你的心，但也許一旦你做出選擇并放下它，你的自尊就會(huì)在踐踏中消散。那一次，我找到了我的自尊。
頭部頂部從熾熱的空氣中輻射，這似乎凍結(jié)了時(shí)間。我手里的紙上滿是折痕，但我的眼睛卻分神了。老師的眼睛不是失望就是憤怒。譴責(zé)的聲音一直折磨著我的心。這個(gè)聲音似乎被排除在我的耳朵之外，但我內(nèi)心的豐富卻一直被踐踏和消散。
那一次，我失去了自尊。是我自己的錯(cuò)誤讓我感受到了無價(jià)的自尊和失去的痛苦。
窗外，微弱的月光使黑暗變得濃重，只有艙內(nèi)微弱的燈光使墻壁變白。藍(lán)白相間的手指似乎被夜魔吸干了血。疼痛已經(jīng)切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系。只有強(qiáng)烈的睡意在我的心里發(fā)芽，試圖吞噬我的清醒。手仍在高速顫抖，如果風(fēng)吹過紗布帳篷，筆尖和紙之間摩擦的聲音會(huì)讓人入睡。眼皮間的小騷動(dòng)也逐漸停止了。深呼吸，即使是黑夜。只有微弱的光，忽隱忽現(xiàn)的.，忽隱忽現(xiàn)的功夫才配得上一個(gè)人。時(shí)間會(huì)帶走你所擁有的，給你想要的；包括我失去的自尊。
教室頂部的燈光被耀眼的陽光所覆蓋，但這一次，歡呼聲打破了之前的孤獨(dú)。一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)幫助我重拾自尊。老師的喜悅，我心中的喜悅，一切都是那么自然。上升的嘴角，窗外鳥兒的笑聲和歌唱一般都是美麗的，淡淡的酒窩和微笑的眼睛都閃耀著勝利者的驕傲。從窗戶吹進(jìn)來的風(fēng)吹著你手里的試卷�？鞓泛妥宰鹨苍陲L(fēng)中歌唱，歌唱著自尊。它神秘而無價(jià)。當(dāng)你擁有它時(shí)，它的價(jià)值不到一英寸的頭發(fā)，但當(dāng)你失去它時(shí)，你明白它很難改變！那一次，我找到了我的自尊。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇33
他，應(yīng)該是我人生中遇見最重要的人；他，是啟發(fā)我人世間的哲理；他如那崇高的強(qiáng)者，而我像一只渺小的螞蟻，我比不上他！
那時(shí)，我看不起所有的乞丐，我覺得這種人就要遭世人拋棄， 它們的出現(xiàn)破壞了城市的美觀，當(dāng)我看到乞丐和拾荒者在垃圾桶里翻垃圾時(shí)，我就會(huì)感到肚子里一陣翻江倒海。不過，直到我遇到了他，使我改變了對乞丐的看法，不在輕蔑他們。
那天，我和我朋友來到廈門，手拉手哼著歌，走進(jìn)了地下通道，一進(jìn)去我就聞到一陣陣令人嘔吐的味覺，不禁皺了皺眉頭，涂涂舌頭。“你看他們好可憐啊，我們給他們一點(diǎn)幫助吧�！逦业腵朋友憐惜又同情說到。此時(shí)我的心里有100萬個(gè)不愿意，但又不想掃他的興，就拉長臉:“好吧�！蔽倚⌒囊硪淼睦@了過去，生怕踩到，那些都是蒼蠅的垃圾。
我看到我的朋友一個(gè)接一個(gè)給他們錢，“這就是所謂的幫助，不勞而獲的收獲！”那些乞丐如同餓狼一般，貪婪地把錢奪過生怕有人搶他錢一樣，這讓我對他們的印象又壞了不少。
我想趕快給這些人錢就走，離開這個(gè)令人厭惡的鬼地方，我看到了一位正在撿瓶子的大哥哥，他穿著一件洗的變白的校服，一件灰色的褲子，這個(gè)人已經(jīng)是這群人最干凈的了。
我走上前去看:“給你錢�！蔽也粷M的說，他抬起頭瞪了我一眼:“我有手，我可以養(yǎng)活自己，不需要你的錢。”我愣住了，呆呆的站在那里，直到我朋友來叫我時(shí)，我才清醒過來:“他人呢？”我自言自語，我朋友說:“什么？”我對她說沒什么，我們一起回酒店了。我無法忘記那個(gè)有自尊心的哥哥，我也不會(huì)再看不起乞丐了。
他教育了我，不觸犯每一個(gè)有自尊心的人，拾荒者也是為了家人出來撿東西，他們用自己的手養(yǎng)活家人，有什么羞愧！
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇34
我美麗，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)自尊，我美麗。
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見，摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說，沒有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺得我們是有分量的，這樣他們才會(huì)尊重我們�！�
自尊是我們活著的'精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛·自信·自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的自尊，實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值，屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人假設(shè)沒有自尊，那就會(huì)一無價(jià)值”。
作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績總是十一·二名，算是中等生，但對于班里的尖子生，我仍會(huì)極其自然的談話·做事，因?yàn)槲抑溃翰还苁菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績的不同，況且成績是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說的那樣：“人不能有傲氣，但不可無傲骨”所謂傲骨，我認(rèn)為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你的生活處處充滿陽光，人生更有價(jià)值。
想要做生活的強(qiáng)者，那么，要先從做個(gè)有自尊的人開始，懂得自尊的人是美麗的！
我美麗，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)自尊！
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇35
貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)是我屈服�！�
“人”字筆畫雖然簡單，內(nèi)含卻非常復(fù)雜。其實(shí)人與人之間最重要的，莫過于基本的互相尊重。每個(gè)人都有一定的自尊心，要想別人尊重你，你首先要學(xué)會(huì)尊重別人。一個(gè)不懂得尊重別人的人，是絕對不會(huì)得到別人的尊重。人格是一個(gè)人的脊梁，尊嚴(yán)可以使人高尚，每個(gè)人都有權(quán)捍衛(wèi)自己的'人格尊嚴(yán)。尊重他人，并不是自我流失，當(dāng)你站在鏡子前笑時(shí)，鏡子里的人會(huì)陪著你笑，當(dāng)你對著鏡子發(fā)怒的時(shí)候，鏡子里的人一樣會(huì)跟著你發(fā)怒，這時(shí)候，是否可以深刻地意識到自己的言行，直接影響著別人的喜怒哀樂，寬容地面對沖突和嫉妒，學(xué)會(huì)尊重他人，同時(shí)也是在給自己創(chuàng)造良好的和諧氛圍。
生活就像一張白紙，你可以隨便地在這張白紙上涂鴉，也可以花一番心思在上面展示你的才華。人本來就是好壞的統(tǒng)一體，活著，如同寫文章，當(dāng)華麗詞句充滿整個(gè)版面的時(shí)候，是否會(huì)給你帶來滿足的微笑，用樸素?zé)o華的淡淡敘述來記錄一路走過的精彩。為別人寫頌歌，把風(fēng)花雪月留給自己，炫耀自己的喜怒哀樂，坦然地自娛自樂。用微笑面對挫折是一種極高的人生境界，用自尊對待生活是一種真正值得稱道的完整人生。
一個(gè)人可以沒有榮譽(yù)和鮮花，但不能沒有自尊。古人云：人不求人一般高。又說：人到無求品自高。敬人者，人敬之。人尊人重，人敬人高。只有自尊才能尊重別人，也才能受到別人的尊重。自尊不是自私，自尊不是妄自尊大，自尊是做人最起碼的處世原則。
自尊就是一面鮮明的旗幟，獨(dú)樹一幟在世俗之上，在人類精神和靈魂的制高點(diǎn)上永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇36
周末，去夢溪路上課，中午時(shí)分，跟田田一起坐車回家，碰到了個(gè)令人哭笑不得的人。
是個(gè)中年大叔，衣衫還算整潔，戴著眼鏡，頗有幾分學(xué)者風(fēng)范，一開口確是真真雷到我們了：“小姐們，能不能給我點(diǎn)錢？”我們只當(dāng)騙子，不予理睬，只是走，不曾想那男人跟在后面不停地說，他是來鎮(zhèn)江打工的，沒找到工作，又無依無靠，好久沒有吃飯了......我們還是動(dòng)了惻隱之心，萬一是真的呢？丟下五塊錢，飛似地逃了，生怕那人是個(gè)人販子什么的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到謝謝，我心里確是百味交雜。
那個(gè)大叔跟我爸差不多大，他卻放下了自尊向我們這些小姑娘乞討，要是換了我，絕對做不到！何況他看上去也絕不像個(gè)需要乞討的'人，也許他找到過工作，嫌苦嫌累就不做了，也許他跟南大的那個(gè)行乞的熱能博士一樣，“只想過最簡單的生活”......不管怎么說，他都像是個(gè)可以自食其力的人，難道不能去餐館里端盤子嗎？到底是我耳根軟，還是給了他錢，這么一想我好像又錯(cuò)了我就不應(yīng)該給他錢這樣他就不會(huì)有那種不勞而獲的心理，從而也就會(huì)去自食其力
回來的路上，田田跟我開玩笑，說不定還真是個(gè)博士呢，我只淡淡一笑。
有人說“大丈夫能屈能伸”，但我想決計(jì)不是像這位大叔一樣，放棄了自尊，在世人面前扮演著小丑。他拋棄了自己的尊嚴(yán)，只為獲得一張薄薄的紙幣，在我看來，這簡直是一種恥辱！也許生活很無奈，但這樣的行為讓我感到了深深的悲哀。
我倒希望這位大叔是個(gè)騙子了，不然總不能安心，騙子可以裝成那樣，我還好受些。
自尊，不該輸給人民幣！
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇37
當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，你們也許會(huì)想，我的神經(jīng)是不是搭錯(cuò)了。我會(huì)肯定地告訴你：不，我想和大家談的的確是《稍掩“自尊”》，因?yàn)槲矣谐鋵?shí)的理由。
自尊，大家肯定都有。但是，有時(shí)也該把它包起來，這就是忍讓�？梢哉f，用微笑面對挫折是一種極高的人生境界。我認(rèn)為，一個(gè)人首先要懂得忍讓，然后才是尊嚴(yán)。彎曲不是逃避，彎曲不是懦弱，而是智慧的表現(xiàn)。
從古到今，有多少鮮活的例子來證明這一點(diǎn)。越王勾踐忍氣吞聲，臥薪嘗膽，一舉擊敗吳國。難道能說，他就是膽小和懦弱的代表嗎？再說韓信忍受跨下之辱；藺相如容忍廉頗的羞辱……哪個(gè)不是鐵生生的例子。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)越來越先進(jìn)了。過去的小平房已變成了高聳入云的.大樓，最少也有三、四層，樓層高了，危險(xiǎn)也就越來越大，最可能被雷擊中。所以，人類發(fā)明了避雷針。避雷針是利用自己的身體讓電流流到地面，被地面吸收的原理來保護(hù)大樓的。我們試想一下，如果避雷針硬要接收并容納電力，也許就會(huì)造成“針毀樓亡”的慘劇。
大自然中的忍讓事例更是數(shù)不勝數(shù)，那我就簡單說一下吧，有一個(gè)山谷，西坡長滿各種雜樹，東坡卻只有雪松。這是因?yàn)�，每逢下雪東坡的雪總比西坡大，積雪把不會(huì)彎曲的雜樹都壓折了，壓死了，只有雪松董得彎曲所以活了下來；西坡雪小，積雪壓不斷樹枝，所以雜樹也都活了下來。這只能說明：有時(shí)可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝困難。但是有時(shí)，也要像雪松那樣先彎曲一下，以求反彈的機(jī)會(huì)。
但是，也不能一味地忍讓或把忍讓“埋藏”起來，只有把忍讓和自尊結(jié)合起來，才能做一個(gè)完完整整的人，所以我說“稍掩‘自尊’”。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇38
做好自己，遵守規(guī)則，做咨詢的人；堅(jiān)強(qiáng)生活，點(diǎn)亮未來，做自尊的人；不受引誘，勇往直前，做自尊的人，當(dāng)然，一件小事也能體現(xiàn)人的自尊。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我和父母準(zhǔn)備到外婆家過年，當(dāng)時(shí)，雪下得很大，大得看不到周圍道路的情況，我很冷，靠在溫暖的后座上，蜷縮著身子，期盼快點(diǎn)兒到達(dá)，但事與愿違，就在我們過馬路的時(shí)候，來來往往的車輛排成一排，準(zhǔn)確來說它們是堵塞了，我有些不耐煩的說：“快點(diǎn)兒沖過去，不然過個(gè)十年幾年了也到不了�！卑职职琢宋乙谎郏骸霸趺纯梢�！遵守規(guī)則可是一種行為規(guī)范，我們可不能為了逞一時(shí)之勇而危害公共秩序，這真是得不償失。”“可是再晚就趕不上年夜飯了，奶奶還在家里等我們呢！”“再晚也要等下去�！卑职謭�(jiān)毅地說。結(jié)果我們還是因?yàn)榘职诌@一行為遲了20分鐘，奶奶向來就是一個(gè)很隨性的人，她只要看到孩子們回家，她就高興了，對于吃不吃年夜飯她毫不在意，回家后我把剛才的經(jīng)歷告訴了奶奶，奶奶說：“你爸做的`對！要想做一個(gè)自尊的人��！就得先從尊重別人開始，子航你也該學(xué)學(xué)啦�！卑�！一瞬間，我心里似有許多情感不停交織，記憶中的奶奶多么樂于助人啊！經(jīng)常把自己攢的錢捐給山區(qū)貧困的孩子們，到她卻從來都沒做有損孩子們形象的事，她是一個(gè)自尊的人，一個(gè)實(shí)實(shí)在在懂得尊重別人的人。
在這天的日記上，我寫下了這么一句話：自尊，從日常的一點(diǎn)一滴做起，當(dāng)然，它也需要我們矢志不渝的努力，對自己一樣，對他人也一樣，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持著寬廣的胸懷，做自尊的人，走最亮的路！！
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇39
自尊，充實(shí)著你的心靈，但或許一次抉擇，一次放下，你的自尊就會(huì)在踐踏中消散。那一次，我找回了自尊。
頭頂上的頂散發(fā)出來自熾的空，似乎凍結(jié)了時(shí)間。手中的卷子滿是折痕，但是目光卻是那樣的失神。老師的目光中，或是失望，或是憤怒。訓(xùn)斥聲一直在拷問著我的心靈。這聲音似乎被我排斥在耳外，但是心靈的那份充實(shí)，一直在被踐踏著，消散著……
那一次，我失去了自尊，正是自己的一次失誤，讓我感受到了自尊的無價(jià)，感受到了失去的痛苦。
窗外，淡淡的月光令黑暗變得粘稠，只有這小屋中一點(diǎn)微弱的燈光漂白了四壁。手指的青白色似乎是被夜魔抽干了血液，酸痛感早已切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系，只有那強(qiáng)烈的.睡意在心中萌發(fā)，試圖吞噬我的清醒。手依然在高速地晃動(dòng)著，筆尖與紙張摩擦的聲音，宛若風(fēng)吹過紗帳，催人入眠。眼皮之間的小打小鬧也漸漸停了下來。呼吸，均勻了；夜，深了。只有那微弱的燈光，搖曳著，搖曳著……
功夫不負(fù)有心人，時(shí)間，會(huì)帶走你擁有的，也會(huì)給你想要的——包括我丟失的自尊。
教室頂部的燈，散發(fā)出的燈光被耀眼的陽光所遮蓋，但這次，歡呼聲打破了之前的寂寞。一個(gè)讓我滿意的分?jǐn)?shù)幫我重拾自尊。老師的欣慰，我心中的欣喜，一切都是那樣自然。上揚(yáng)的嘴角，笑聲窗外的鳥兒的歌聲一般動(dòng)聽；淡淡的酒窩，充滿笑意的目光，無不在閃耀著勝利者的驕傲。從窗口吹進(jìn)來的風(fēng)，吹動(dòng)著手中的試卷，欣喜與自尊也在風(fēng)中高歌著，高歌著……
自尊，它是神秘的，也是無價(jià)的。當(dāng)你擁有時(shí)它的價(jià)值還不及一寸發(fā)膚，但當(dāng)你失去時(shí)，你才明白，它千金難換！那一次，我找回了自尊。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇40
每個(gè)人都擁有自尊心，但人與人之間的相處，我們要站在對方的角度，為對方著想，特別是小孩子，今天的那一幕，時(shí)常出現(xiàn)在我們眼前，引人深思。
今天上午，我和媽媽一起去吃早餐，在小區(qū)的大門口，一位中年婦女正在指責(zé)面前的一個(gè)男孩子：“你說說你，有幾次考試考到90分的？看看鄰居家王阿姨的女兒，年年都是三好學(xué)生，你為什么就做不到呢？你就是個(gè)沒用的孩子！”那位中年婦女說話時(shí)，男孩一直低著頭，肩膀微微地顫動(dòng)著，手不停地擦拭著淚水�！鞍�，真是的，這孩子即使成績再差，也不能這樣子傷她的自尊心呀！”我在一旁悄悄說道。
我緩緩地向那里靠近，仔細(xì)打量著這個(gè)不尊重孩子自尊心的媽媽：她有一頭長長的黑發(fā)，穿著一件白的發(fā)亮的小棉襖，淺藍(lán)色的牛仔褲，看上去挺有文化的，但她為什么要這么對孩子呢？在大庭廣眾之下指責(zé)孩子，完全不顧及孩子的感受，這樣做對嗎？我百思不得其解。
這時(shí)，旁邊一個(gè)圍觀的老人再也看不下去了，幫男孩子辯論了，而男孩的媽媽卻不以為然。哎，大人到底明不明白，孩子也是有自尊心，這樣打擊孩子，孩子會(huì)越來越自卑的。
是啊，自尊心對一個(gè)人是多么的重要啊，那些傷害了別人自尊心的人，能不能換位思考一下呢？現(xiàn)在的.孩子都有自己的自尊心，而家長們在指責(zé)孩子的同時(shí)，有沒有顧及到孩子的感受呢？答案是沒有。作為父母，都希望孩子能夠更加優(yōu)秀，但孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，希望你們能夠幫助孩子去改正，而不是一味的去指責(zé)，畢竟孩子的自尊心是需要家長們?nèi)ゾS護(hù)的。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇41
每個(gè)人都有自尊，如果受到冤枉的傾害后果不堪設(shè)想。我以前曾被冤枉過，自尊收到了極大的傷害，且聽我慢慢到來。
只記得那是一個(gè)早上，上課時(shí)老師說要考試，同學(xué)們都拿了一張紙來考試，不想這就是受到冤枉的開始。時(shí)間正在一分一秒的度過，突然聽見老師說;你手里拿著什么，給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學(xué))。老師走到了我前面的同學(xué)那里問道;是誰寫的?他面如土色的說;不是我寫的。同學(xué)們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時(shí)教室格外安靜。他焦急的說;老師這張紙是在地下?lián)斓摹＠蠋熌弥@張紙看了看，小聲地說;好像是我寫的。
一瞬間，同學(xué)們的目光又轉(zhuǎn)移到我的身上。我暗暗的在思考;為什么老師的一句話語竟然讓同學(xué)們?nèi)颊f是我寫的呢?一下子，我的清白就算跳進(jìn)黃河都洗不清了。這一場面
我實(shí)在不知道用那個(gè)詞來形容它了。斯特那夫人曾經(jīng)說過這樣一句話;自尊心是一個(gè)人品德的`基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可思議了。我的腦子非常的亂，同學(xué)們都說是我寫的，不知道怎么回是自尊心受到極大的傷害，我大聲的說;不是我寫的。教室里雜亂的聲音一下子沒有了，但是我哭了。為什么老師的一句話同學(xué)們都相信了呢?我暗暗的思考著。
鈴鈴鈴…下課了，沒想到?jīng)]有一個(gè)同學(xué)來安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學(xué)們怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?事情過后，老師只是問了一句“知不知道是誰寫的”就了事了。
這件事讓我知道了師生沒有隔夜仇，同學(xué)之間更沒有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學(xué)，老師查事情一定要有證據(jù)不能隨便冤枉別人，這樣會(huì)使別人的內(nèi)心受到極大的傷害。同學(xué)們不能隨便的斬釘截鐵應(yīng)該相信自己。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇42
世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，尊重是最美的服裝。一個(gè)人如果能懂得尊重，就會(huì)格外珍惜自己的自尊，就會(huì)主動(dòng)維護(hù)他人的尊嚴(yán)。
尊重是一種高情操行為，無論是自我尊重，還是尊重他人，那都是一種健康良好的心理狀態(tài)。心靈是無限廣闊的原野，心靈是颯颯春雨的天際，心靈是放牧人生的草場，心靈更是一塊易碎的水晶玻璃，要小心地呵護(hù)。
尊重就是對心靈最好的呵護(hù)。每個(gè)人都需要并渴望受到他人的尊重。蘇霍姆林斯基曾說過：人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊心。一個(gè)沒有自尊心的人，也很難受到他人的尊重。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。惟有自重，才有自尊。如果一個(gè)人對自己不恰當(dāng)?shù)男袨椴恢缿M愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。
自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的.人永遠(yuǎn)不可能贏得他人的尊重。尊重他人就是把他人看成同自己一樣需要自尊。如果你專挑別人的弱點(diǎn)與缺陷來取笑，那樣既會(huì)傷害別人，對自己也沒有好處：如果你能欣賞別人的長處，不恥笑別人的短處，反而給他鼓勵(lì)、期望，這不僅能讓別人感到快樂，自己的心里也會(huì)感到欣慰，這利人利己之舉，何樂而不為?
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無價(jià)。尊重他人是人生的一門學(xué)問，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇43
“媽媽，對不起呀！我不該這么說你的”我牽起媽媽的手，輕輕地?fù)u了起來
“媽媽，等等我！”我向媽媽跑了過去，和媽媽一起走向了理發(fā)店，去洗洗頭發(fā)。到了理發(fā)店
“咳咳！給我和我幺女洗個(gè)頭發(fā)吧！”說著，媽媽便走進(jìn)了洗頭室，坐在洗頭機(jī)器上。剛一躺下，一位頂著個(gè)啤酒肚，身穿黑色運(yùn)動(dòng)服的年輕叔叔，突然隨意地道了一句：“你嘞個(gè)腿腿好巴適，好安逸哦！小腿的肉一抖一抖的，長胖了嗦（四川話）。”
“呵呵呵！”媽媽的眼中掠過一絲自卑，尷尬地笑了笑，繼續(xù)看起了手機(jī)，似乎是為了回避那位叔叔的話。
洗完了頭發(fā)，我和媽媽一起走出了那家理發(fā)店。走在回家的路上，媽媽一直默默無語，我也不知該說什么，那場面死氣沉沉的。
“哈哈哈！哈哈哈！媽媽，連那個(gè)叔叔都說你胖了，媽媽，你說你胖不胖？哈哈哈！”我情不自禁地想起了剛才在理發(fā)店發(fā)生的事情。
“我真的很胖嗎？唉！”媽媽低頭望了望自己的大腿，或許也覺得自己很胖吧！
“你真的'很胖，看你那大象腿就知道了�！蔽抑噶酥笅寢屇恰爸油取被卮鸬馈�
“我不胖！更何況我已經(jīng)很努力在減肥了！”媽媽沖著我大吼大叫，扭頭就走。我靜下心來認(rèn)真地想了又想：也是，媽媽是因?yàn)樯说艿懿艜?huì)長胖的。我這不叫用激將法，而是傷了俺老媽的自尊心呀！我應(yīng)該去鼓勵(lì)鼓勵(lì)媽媽不要放棄減肥才對，而不是去打擊媽媽，我應(yīng)該為剛才說的話去給媽媽道歉的。嗯！就這樣辦吧。希望媽媽能原諒我。
“媽媽！對不起！我我不該這么說你的，你能原諒我嗎？”媽媽只是微微一笑，扭頭走開了。
從此以后，我再也沒有在媽媽面前提她長胖了。因?yàn)槲抑澜裉爝@件事也是我捅婁子，我也不想再讓媽媽為身材而苦惱。
維護(hù)自己自尊的優(yōu)秀作文 篇44
“自尊自愛，作為一種為求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源�！蓖栏衲蛟@樣說過。同學(xué)們，你們愛自己嗎?我愛我自己，并且我很有理由。
我愛我自己，因?yàn)槲覑圩x書、愛寫作。讀《詩經(jīng)》、《論語》作為自己啟蒙的書，讓我領(lǐng)略了中華文化的博大精深和震撼心靈的力量;讀《城南舊事》、《茶館》讓我深深品味了濃濃的民俗文化;讀《童年》、《海底兩萬里》讓我領(lǐng)悟了外國名著的藝術(shù)魅力。我喜歡唐詩宋詞，喜歡“山不在高，有仙則名……”的劉禹錫，更欣賞周敦頤的《愛蓮說》。每每在《出師表》中感慨不已，更加崇敬諸葛孔明先生。有了這些文學(xué)上的.積累，于是我熱愛寫作，寫作文對我而言是一種與自己心靈的交流，愜意而暢快。
我愛我自己，因?yàn)槲矣辛己玫男睦硭刭|(zhì)。每次小提琴、音樂素養(yǎng)考級時(shí)，同伴們緊張的樣子絲毫不影響我，反倒每次的成績出來我會(huì)比平時(shí)練習(xí)的還要好些。我的音樂素養(yǎng)老師說我有一對別于一般人的好耳朵，聽音聽得準(zhǔn)極了，難度大的和弦，老師的鋼琴聲一停，我就能準(zhǔn)確無誤地寫出來，同伴們都很佩服我，我也喜歡我這對靈敏的耳朵。
我愛我自己，因?yàn)槲沂前嗬锕J(rèn)畫畫最好的。雖然我沒有參加過美術(shù)班的學(xué)習(xí)，但是我非常喜歡畫畫，從一年級起每年學(xué)校的繪畫大賽，我都是班里唯一獲獎(jiǎng)的，今年我還獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，在學(xué)校展示欄里現(xiàn)在還有我的兩幅作品呢!拿起心愛的畫筆，我將用它繼續(xù)描繪多彩的快樂童年。還有，我的五子棋下的也很棒哦。
當(dāng)然我的缺點(diǎn)與不足也有不少，我會(huì)不斷挖掘出它們幫助自己進(jìn)步。法國大作家蒙田在《蒙田隨想》中寫道：“自愛者方能為人所愛�！钡甘澜绯錆M愛，愛自己，愛別人!