法制社會和諧校園論文

法制教育內(nèi)容與方法的研究 學(xué)校法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義法律意識，增強(qiáng)法制觀念的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)依法治國的百年大計(jì)。小學(xué)的法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家，省、市、區(qū) “關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作的意見”精神，堅(jiān)持教育為本、預(yù)防為主的原則，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)校法制教育工作，切實(shí)維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益，增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自我保護(hù)意識。

對學(xué)生進(jìn)行法制教育，要遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。要以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外，校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。課堂是學(xué)生接受教育最直接的地方。如今，在中小學(xué)生的課程表里，除了語文、數(shù)學(xué)等大家熟悉的常規(guī)科目外，還有一門課也是常見的，那就是法制教育課。為了落實(shí)國家教委、中央綜治辦和司法部1995年12月28日聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》和“四五”普法規(guī)劃要求，近年來，我校充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把法制教育納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資隊(duì)伍等方面提供了充足保障。經(jīng)過多年的摸索和實(shí)踐，課堂法制教學(xué)工作取得了顯著成效，同時(shí)也積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。

學(xué)校為學(xué)生爭定了《中小學(xué)法治教育》課本，積極在全校開設(shè)法制課并在每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行專題法律常識教育。為了提高法制教育課的師資水平，保證教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持定期組織教研活動，制定教學(xué)計(jì)劃，使法制教育制度化。并把法制教育正式列入教學(xué)計(jì)劃，配備法制課教師。做到了教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保證、考核有制度。在教學(xué)方法上，我們積極開動腦筋，采用圖文并茂、影像結(jié)合的多媒體教學(xué)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的熱情，提高了課堂法制教學(xué)效果。

主課堂法制滲透教育是在實(shí)踐中探索出的一種新型法制教育模式。即利用主課教材內(nèi)容中的法律知識結(jié)合點(diǎn)，隨機(jī)進(jìn)行知識鏈接式的法制教育。滲透教育不是簡單機(jī)械地宣讀條文，而是通過具體的課本內(nèi)容來演繹法律知識。例如，音樂教學(xué)《美麗的動物》這一課時(shí)，結(jié)合書本“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物”的主題，向孩子們介紹森林法和環(huán)境保護(hù)法等�！八奈濉逼辗▎�動后，主課堂法制滲透教育成為學(xué)校對在校青少年學(xué)生開展法制教育的重要方式，已全面推廣。我們主動把這項(xiàng)工作作為教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)組成部分，并作為教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。還要不斷掌握法制滲透的相關(guān)法律知識，以確保法制滲透教育在主課中的有效落實(shí)。

法制課堂要辦得好還離不開一個(gè)有功之臣法制副校長。法制副校長的做法是在實(shí)踐中應(yīng)運(yùn)而生、由基層創(chuàng)造出來的經(jīng)驗(yàn)。法制副校長應(yīng)來自法院一線的同志擔(dān)任，他的任務(wù)是配合學(xué)校對學(xué)生做好法制教育工作。我校聘請了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的雙灤區(qū)人民法院的政法工作者同志為法制副校長。實(shí)踐證明，法制副校長的設(shè)立對于加強(qiáng)中小學(xué)生的法律意識和法制觀念，綜合治理校園周邊治安，保證青少年健康成長，預(yù)防青少年違法犯罪起到了不可替代的作用。

中小學(xué)開展法制教育還應(yīng)采取校內(nèi)外相結(jié)合的方式。在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué)、課外活動和日常的思想教育進(jìn)行，在校外通過家庭和社會教育進(jìn)行。在學(xué)校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動，專題性的法制教育講座或報(bào)告以及中小學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實(shí)踐活動，不斷進(jìn)行法律常識和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)中小學(xué)生樹立法律意識，我校2001年創(chuàng)建了“少年軍�！保�去年還創(chuàng)建了“青少年維權(quán)崗”，剛剛還創(chuàng)建了《安全文明學(xué)�！�，不斷規(guī)范學(xué)生行為，對學(xué)生進(jìn)行軍事化管理。精心設(shè)計(jì)和策劃組織豐富多彩的教育活動，是促使少年兒童法制觀念形成的重要途徑。我校根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)結(jié)合”，不斷提高法制教育實(shí)效。

(一)結(jié)合日常行為規(guī)范訓(xùn)練開展法制教育。進(jìn)行法制教育，不能光停留在口頭上，最終還是要落實(shí)到行動上。在養(yǎng)成教育中，我們既重視提高學(xué)生的法制意識，同時(shí)相應(yīng)地提一些合理、適度、具體而明確的行為要求，并進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。如我們把訓(xùn)練學(xué)生的路隊(duì)與交通安全法規(guī)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。我們每學(xué)期舉行一次《交通安全報(bào)告會》，并要求各班主任講清遵守交通法規(guī)的重要性以及不遵守交通法規(guī)的危險(xiǎn)性，提醒學(xué)生在放學(xué)途中特別注意交通安全。學(xué)校建立值周隊(duì)伍，加強(qiáng)全校路隊(duì)管理，確保學(xué)生交通安全，對那些不太遵守交通規(guī)則的學(xué)生，值周教師進(jìn)行說服教育，配合班主任糾正學(xué)生的不良行為。又如我們把訓(xùn)練學(xué)生上下樓梯，正確安排課間活動與治安管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求學(xué)生上下樓梯，課間活動時(shí)講紀(jì)律、講安全以“法”規(guī)范少年兒童的行為，使學(xué)生行為訓(xùn)練更加規(guī)范，更具實(shí)效。

(二)結(jié)合“流動紅旗”評選開展法制教育。我校開展的衛(wèi)生、文明行為、兩操“三面流動紅旗”的評選中，有很多內(nèi)容涉及法律知識，如學(xué)生進(jìn)出校門是否有序，同學(xué)相處是否團(tuán)結(jié)，兩操是否安全，班級環(huán)境是否衛(wèi)生等都與相關(guān)的法律法規(guī)有關(guān)。我們通過紅領(lǐng)巾廣播、紅太陽報(bào)、學(xué)校櫥窗營造出一種濃郁的學(xué)法氛圍，我們將“三面流動紅旗”評比結(jié)果在升旗儀式、學(xué)校廣播上予以公布，并將每周評比結(jié)果與“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”的評比掛鉤，增強(qiáng)了班主任開展法制教育的主動性，增強(qiáng)了少年兒童學(xué)法、守法的自覺性。

(三)結(jié)合班隊(duì)活動開展法制教育。每學(xué)期，我校各中隊(duì)都要以法制教育為主題，開展豐富多彩的專題教育活動，今年上半年，我們組織開展“法制教育報(bào)告會”、“做守法

小公民”演講賽、“青少年維權(quán)”辯論會等活動，讓學(xué)生受到了深刻的法制教育。而且我們在思品課中實(shí)施案例教學(xué)，形成了以知法、懂法為目標(biāo)的課堂教學(xué)體系，我們將法制教育的觸角伸向其它學(xué)科，進(jìn)行有機(jī)的滲透，形成了以增強(qiáng)法制意識為目標(biāo)的學(xué)科滲透體系。我們還將法制教育融入少先隊(duì)的爭章活動中，設(shè)立守法公民章等特色章，組織全校少先隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒�，通過爭章，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的法制觀念。

(四)結(jié)合校外活動開展法制教育。我們將法制教育由課內(nèi)延伸到課外，由校內(nèi)延伸到校外，讓學(xué)生在豐富多彩的系列活動中學(xué)法、懂法、守法，如我校組織學(xué)生參加法制繪畫競賽，在全校掀起了學(xué)法高潮;組織學(xué)生自辦法制手抄報(bào)，并擇優(yōu)在手抄報(bào)園地展出，引起了全校師生的關(guān)注;組織學(xué)生參觀法制教育圖片展覽，觀看法制教育影片，開展“做遵紀(jì)守法的青少年”“拒絕暴力進(jìn)校園”征文競賽等等，強(qiáng)化少年兒童法制觀念和道德意識，學(xué)生對法律知識的知曉率顯著提高。

要抓好法制教育工作，離不開規(guī)范的管理，近年來，我校在規(guī)范法制教育管理上做了一定工作。首先要校園環(huán)境規(guī)范化，定期布置法制教育板報(bào)、櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，向?qū)W生宣傳法律知識。設(shè)立“青少年維權(quán)信箱”，增強(qiáng)少年兒童的維權(quán)意識。切實(shí)加強(qiáng)綜合治理工作，積極開展周邊環(huán)境整治，保證校園環(huán)境安靜，和諧、健康，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。定時(shí)組織法制教育工作的檢查評比，每月評比 “流動紅旗”，每學(xué)期評選 “文明班級”、“三好學(xué)生”，保障檢查經(jīng)�；�。評比活動的開展，規(guī)范了學(xué)校法制教育的各項(xiàng)工作。我們還對評出的先進(jìn)班級、先進(jìn)學(xué)生，通過廣播通報(bào)、大會表彰等形式，多樣化表彰獎勵(lì)，鞭策落后，對師生法制觀念的形成，對學(xué)校良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，對創(chuàng)建省市級文明單位均起到了有力的推動作用。

學(xué)校法制教育所具有的弘揚(yáng)法治精神、培養(yǎng)法制人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。但是，當(dāng)前學(xué)校法制教育仍然存在著各種各樣的問題而難有實(shí)效。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育，完善素質(zhì)教育理論，強(qiáng)化法律素質(zhì)，建立科學(xué)的學(xué)校法制教育課程體系，努力探索學(xué)校法制教育的有效途徑和方法，營造良好的法制教育校園環(huán)境。近年來，由于學(xué)校重視法制教育工作，學(xué)生的文明習(xí)慣，守法意識普遍增強(qiáng)，綜合素質(zhì)不斷提高，沒有出現(xiàn)一例違法犯罪的現(xiàn)象，學(xué)校先后被授予 “德育示范�！薄ⅰ稗k學(xué)水平示范�！�、 “125工程示范�！薄�

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