中學(xué)生春游作文700字

　　前奏——去與不去的動蕩

　　“誒，是說周五要去春游嗎？”“我怎么聽說是周四�。　薄肮芩�周幾呢，是說要吧？聽說去周口店是嗎？”“好像是。據(jù)說別的班都宣布了�！薄�…

　　新的一周剛剛開始，以上的種種討論開始在同學(xué)們之中廣泛的擴散開來。春游，這樣的一個字眼，在這樣的一天里，點燃所有人的好奇與積極。同學(xué)們開始躍躍欲試的討論著春游外出的種種，在各班的熟人間奔走確認消息，也開始對于這遲來的春游和聽來的地點發(fā)發(fā)牢騷。春游的消息在期待與猜疑中飄浮在這個星期一的空氣里，占據(jù)每個人的思緒，也終于，飄到了老師那里。

　　“林老師，是說周五要去周口店嗎？”終于有同學(xué)忍不住向班主任確認。

　　“沒有啊，周五肯定不出去�！绷掷蠋煹囊痪湓挻蚱扑�有人的希望，但另一句話卻在這種失望的情緒闊散開來之前傳了出來，“周四去。”同學(xué)們在林老師帶著笑意的聲音里愣了兩秒，隨即爆發(fā)出一陣歡呼。同學(xué)們再一次的奔走于各個班級之間，由于各班的消息不盡一致，開始有人猜測，會不會要分批前往。

　　但是周二也很快過去了，沒有得到*任何的通知，使得同學(xué)們變得越來越焦躁。此時十二班也傳出了消息，春游只是李秋生老師愚人節(jié)的玩笑。高昂的情緒慢慢的降了下來，大家都知道，這大概是我們初中時期唯一一次春游的機會，難道就如此付之東流？正在變得越來越煩悶的同學(xué)們，卻在周三得到了意外的好消息：周五全年級將去豐臺區(qū)青龍湖公園春游。匆忙的抄寫著來不及印制的春游通知，同學(xué)們的心底，有一股火苗漸漸的燃燒了起來。

　　間奏——分組的風(fēng)波與等待

　　從沒有哪個星期四像這一周如此的難捱，大家心底因為春游而亢奮不已的火苗燒得大家都心癢難耐，春游的話題毫不出乎意料的成為這一天所有人的主題。

　　青龍湖公園的拓展訓(xùn)練任務(wù)給各班留下了一個艱巨的工程——分組。對于男女生、大小個、身體情況等各個方面所要求的平衡，以及同學(xué)們平日感情的考量，簡單的分組變得出奇的困難。這一天，同學(xué)們來來往往的在辦公室出入，和班委、和老師討論著分組的調(diào)配。

　　序曲——前進途中的亢奮

　　好不容易熬過了難捱的星期四，好不容易走過了分組的風(fēng)波，星期五的春游，也終于在大家的千呼萬喚之下揭開了序幕。坐在車上，大家已經(jīng)開始情緒激動，各種游戲機、數(shù)碼相機、cd機、mp3從各個角落被找了出來，各種節(jié)奏回蕩在車廂里，間或夾雜著快門的聲音。

　　車載電視里開始傳出最被班里同學(xué)所熟悉的光良的《童話》，輕柔的旋律換來巴士里的一片安靜。不知究竟是誰起了頭，*大家開始跟著那個旋律輕聲哼唱起來，齊整的和光良一起訴說著美麗的童話。音樂聲減緩、結(jié)束，然后被換上其它的樂聲，aaron cater、羅志祥、back street boy的聲音與我們一起奔馳在這條大路上。

　　很快的，我們班活躍的氣氛又開始擴散開來，“一二三——土豆”的聲音從教室追到了車上，后來又成為我們班這次活動最大的亮點。有人起了頭，前段時間大家一起學(xué)唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》激亢的旋律也響起在這輛第9號巴士上。同學(xué)們的亢奮，一直維持到我們來到青龍湖公園門前的時候。

　　歡迎我們吧，期待已久的春游。

　　主旋律——拓展訓(xùn)練的比拼

　　與年紀的其他同學(xué)一起列隊在公園入口處的廣場上，看著臺子上各位輔導(dǎo)員表演的“背摔”，同學(xué)們原本就高漲的情緒進一步被哄抬。好不容易熬到解散，各組同學(xué)都像離弦的箭一般沖了出去，全年級12個班36個小組的比拼，自此正式開始。

　　比賽的全路程有8個關(guān)卡，沒個關(guān)卡都有一定的范圍，在范圍內(nèi)有5個噴漆的標志。我們的任務(wù)就是找出并記下每個區(qū)域的標志并報*告給關(guān)主，關(guān)主在確認后會帶領(lǐng)該組同學(xué)進行闖關(guān)游戲。最先通過8個關(guān)卡并帶領(lǐng)全組成員到檢錄處報到的，就是冠軍。這場比賽，大家還真是玩得不亦樂乎。

　　首先說那些標志吧，被各位輔導(dǎo)員噴在了許多相當(dāng)不起眼、常人都想不到的bt地方，讓同學(xué)們可真是一通好找。而且，還有不少標志還被經(jīng)意不經(jīng)意的毀了去，更為尋找增添了幾分難度。好不容易找到了這些標志，考驗集體合作及各方面能力的闖關(guān)游戲又已經(jīng)在等待著我們了。華容道、解鈕扣、猜句子

　　等等一系列的游戲，難則難矣，但大家玩得好不開心，也出乎往常地團結(jié)一致、齊心協(xié)力。

　　在一個個的關(guān)卡中間奔走的時候，同學(xué)們也是分工明確。有的拿包，有的研究地圖指路，有的先飛奔過去問清關(guān)卡范圍。從來不知道，我們與同學(xué)可以合作的這么默契。當(dāng)其它組領(lǐng)先的消息傳來，同學(xué)們更是加快了腳步，這個組建幾個小時的小組，儼然成為向心力強烈的集體。

　　幾個小時的奔波，當(dāng)檢錄出終于出現(xiàn)在眼前的時候，同學(xué)們出現(xiàn)了最一致的反映

　　——狂奔。

　　終點，我們來了！

　　間奏——草地上的午餐和喧嘩

　　檢錄處旁邊的草坪和空地?zé)o一例外的擠滿了同學(xué)，拿到第一的本班的第三組同學(xué)，幫我們搶占了一塊環(huán)境優(yōu)良的草坪作為班級根據(jù)地。幾塊大大的塑料膠布鋪在草坪上，蜿蜒連成一片，同學(xué)們就坐在上面開始拿出自己的食物，并分享著別人的食物午餐。一時間，班級的氣氛真可謂是其樂融融。

　　不一會，吃飽喝足的同學(xué)們開始在草坪上吆三喝四的打牌，音樂聲也響了起來，還有些累得不行的同學(xué)，拍拍書包倒下就睡。此刻的我們，真像是個大家庭，熱熱鬧鬧的出來野餐。那一刻，如果站在一旁看著這幅圖景，一定會覺得非常的欣慰。

　　高潮——頒獎的激動與熱烈

　　終于，所有的組都完成了挑戰(zhàn)也都吃完了飯，又回到了我們最初出發(fā)的地方，進行頒獎。作為奪取了冠軍的我們班，氣氛尤其熱烈。其他班還在亂糟糟的組織，我們班激昂的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》已經(jīng)響起在大家的耳旁。個別字整齊的重音，大概讓其他班的同學(xué)不得不羨慕我們班同學(xué)的默契和眾多的典故。

　　當(dāng)獲得第三名和第二名的組都領(lǐng)完了獎，我們班第三組的全體同學(xué)也在全年級熱烈的掌聲下閃亮登場。比起前面稀稀落落的掌聲與個別不服的聲音，全年級同學(xué)給予我們的支持，不知是認可，抑或是我們班超強人緣的表現(xiàn)？照相時，場上場下同時*響起的口號聲宣告著9班的驕傲與團結(jié)，強烈的震撼每個同學(xué)的耳膜。

　　連公園負責(zé)組織的工作人員似乎也被我們的活躍氣氛和熱情所感染，特別讓記錄的攝像機給我們特別的鏡頭。我們班的同學(xué)面對著攝相機，將手中的獎杯高高地舉起，再一次宣告我們的勝利。

　　冠軍的稱號，屬于我們！

　　尾聲——歸途的休憩

　　回到車上，同學(xué)們很是用了一段時間來平復(fù)激動的心情，再喊上幾遍我們的口號，在哄上一哄我們的班主任老師，至此，才進入了歸途的休整，與安靜。

　　孫燕姿的歌聲在車上輕輕地漾起，陪伴著同學(xué)們勞累后的休息，一時間，只剩下她的嗓音在寧靜的空氣中飄蕩，有種美的過份的虛幻。陽光，正在窗簾外面閃耀，微笑的看著我們闔上眼睛，也拉著靜謐的空氣陪伴我們行駛在這段歸途上。

　　車子在50分鐘后緩緩的停穩(wěn)在學(xué)校門口，同學(xué)們背著書包走下車子，終于，為今天的一切美好花上個完滿的句號。

　　結(jié)束——這短暫的一天終于還是結(jié)束了，但今天的美好，會一直、一直地留在我們的腦海里。今天的笑鬧、今天的努力、今天的奔跑，甚至是今天的陽光、*今天的空氣。今天至于我們，是一次美好的春游，卻又并不僅僅是一次春游，今天，是我們有關(guān)初二，有關(guān)初中，有關(guān)九班，有關(guān)同伴的，美好的，記憶。

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