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以背上閱讀的行囊為題目作文
現(xiàn)在偶爾也會(huì)去書屋看看。尋覓一處安靜，捧一本書，靜靜地倚在墻角品書。這個(gè)時(shí)候最不愿被人打擾，可偏偏來了個(gè)小孩，本想把書借走看的，卻見那小孩并未發(fā)出多大聲響，而是在靜靜地挑書。心中一下子便來了興趣，這么小的孩子也會(huì)看書嗎？思索之際，就見那小孩從書柜里抽出了一本童話書，在我對(duì)面靜靜地坐下。
再也無心看書，我的思緒飛到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那個(gè)我很小的時(shí)候。
不知不覺中，我已與書本相伴十多個(gè)年頭了。在我的人生歲月中，許多東西都變了不少，但至少還有書本，還有閱讀依舊伴我長(zhǎng)行。高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于我來說，書更像是一本陪伴我長(zhǎng)行的益友。
早在我童年時(shí)期，我便已背上閱讀的行囊開始長(zhǎng)行。那是雖還不識(shí)字，卻早愛上了那本畫滿了圖畫的童話書。每天夜晚，在媽媽溫柔的聲音下，我認(rèn)識(shí)了白雪公主，與白雪公主一起住在那小矮人的屋子里；與小紅帽做朋友，和她一起打敗大灰狼；穿上灰姑娘的水晶鞋，與王子一起舞蹈？正因?yàn)樯贂r(shí)有了這些五彩繽紛的童話故事，我的童年才會(huì)過得如此美滿，我的閱讀旅程也得以延續(xù)。
到了上學(xué)的年齡，我開始自主閱讀，不再需要母親的陪伴。身邊的書本也由童話書變成了一本本小說、名著。我閱讀旅程的風(fēng)景也變得豐富起來。在《第七條獵狗》中，我明白了不只是人類，動(dòng)物也要感情，甚至有的時(shí)候它們比人類還重感情；在《魯濱孫漂流記》中，我明白無論身處何地，無論自己所處的環(huán)境有多么困難，都要樂觀面對(duì)生活……在一本本名著中，我的課外知識(shí)越來越豐富，長(zhǎng)行中的風(fēng)景越來越美麗。
而如今，我身邊的書又變成了《讀者》與《意林》，由于閱讀的書不同，長(zhǎng)行中的風(fēng)景也有所改變。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我正處在山腳下，周圍到處是連綿起伏的群山，給人以了冷峻的感覺，雖是這樣，卻也有一種眼前一片清晰的感覺。正如我看了《讀者》與《意林》中的故事般，變得豁然開朗。
長(zhǎng)行還未結(jié)束，它還很長(zhǎng)，我卻已懂得許多道理，卻還有許多是等著我去理解的，去探索的。長(zhǎng)行中的我，不僅能感覺到輕松，還成功樹立的正確的人生觀、世界觀。
十分感激書本陪伴我這已長(zhǎng)達(dá)十多年的長(zhǎng)行。長(zhǎng)行，長(zhǎng)行，我閱讀的旅程還很長(zhǎng)，而長(zhǎng)行中的風(fēng)景，將會(huì)無限美好。
一聲聲“姐姐”講我從回憶中拉起，我拍拍額頭，疑惑地看著那小孩�！敖憬悖阏f，要是我也有一雙灰姑娘的水晶鞋那該多好��！”我笑著摸了摸小孩的額頭“是啊�！彼阋粋�(gè)人在那兒“嘿嘿“了半天。我想，她將會(huì)是閱讀旅程中優(yōu)秀的閱者，因?yàn)槲铱匆娏怂缫驯澈玫拈喿x的行囊。
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