- 相關(guān)推薦
請(qǐng)把時(shí)間當(dāng)作生命來(lái)看待作文
時(shí)間晃如絹絹細(xì)流，轉(zhuǎn)眼即逝；時(shí)間又如一把細(xì)砂，它會(huì)在你的手中偷偷逃走。因此，人們大都十分珍惜時(shí)間。他們眼里，時(shí)間就是金銀珠寶，是上帝創(chuàng)造的最最偉大的財(cái)物！
然而，在你的眼中，時(shí)間又是什么呢？
有人說(shuō)，時(shí)間那么廉價(jià)，要多少就有多少，不需珍惜；有人說(shuō)，時(shí)間就像自己的戀人，要好好珍惜。在社會(huì)中，我們可以看到：前者往往不會(huì)成功，他們只能在失望的深淵中徘徊；而后者，他們可能會(huì)成功。成功的機(jī)率就像站在75°投籃的命中率只有25%一樣，隨時(shí)可能只是碰一下那個(gè)籃筐卻不能進(jìn)去。
而我要說(shuō)，請(qǐng)把時(shí)間當(dāng)作生命來(lái)看。只要你這樣做了，我敢打包票，你的成功機(jī)率將一定會(huì)是100%。
請(qǐng)把時(shí)間當(dāng)作生命來(lái)看！記得在哈佛大學(xué)的圖書(shū)館里有這么一句話“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻讀書(shū)，你將圓夢(mèng)”。在我們班級(jí)里，就有許多同學(xué)都是前半句的那種狀況。坐在我后面的一位同學(xué)，他喜歡在上課的時(shí)候睡覺(jué)。老師，同學(xué)常�？嗫谄判牡貏駥�(dǎo)他，都想讓他振作。可是，他沒(méi)有聽(tīng)，那是一個(gè)怎樣的結(jié)局呢？它終將會(huì)成為一個(gè)社會(huì)底層的人，他不知道時(shí)間的重要性和浪費(fèi)時(shí)間對(duì)他未來(lái)的致命性，他不知道打盹做夢(mèng)對(duì)他未來(lái)的殘酷性！
對(duì)于他，我只想說(shuō)，請(qǐng)把時(shí)間當(dāng)作生命看待！
請(qǐng)把時(shí)間當(dāng)作生命看待！我生活在一個(gè)集體中，集體成員們也大都沒(méi)有把時(shí)間放在非常重要的地位。飯后，課間，起床后大多數(shù)人都沒(méi)有當(dāng)即坐下來(lái)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。而是東走走，西逛逛，沒(méi)有任何意義，就如同街頭流浪漢。他們自然也會(huì)被殘酷的生活所淹沒(méi)，所扼殺！
小學(xué)時(shí)學(xué)的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；朱自清的“時(shí)間它會(huì)跳舞啊！不知不覺(jué)中便從指間溜走了”；初中的“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這么多年的學(xué)習(xí)，還不懂得珍惜時(shí)間，難道不是我們的悲哀嗎？
我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的！”既然如此，我們何不從今天做起，從現(xiàn)在做起呢？這樣做，我們的前途將會(huì)無(wú)限光明，無(wú)限耀眼！相信吧，這樣做，迎接我們的必將是“柳暗花明”，必將是成功！
請(qǐng)把時(shí)間當(dāng)作生命看待！人們啊！請(qǐng)不要再保守你們的無(wú)知，愚昧，那樣的我們將徹底失敗，我們將被社會(huì)打得落花流水！
請(qǐng)把時(shí)間當(dāng)作生命看待！只有這樣，我們才會(huì)成為社會(huì)中的強(qiáng)者；只有這樣，我們才能經(jīng)得起生活的摔跌，我們才會(huì)成為那打也打不死的小強(qiáng)！
請(qǐng)把時(shí)間當(dāng)作生命看待！這是對(duì)于時(shí)間最正確的看法，這是我們青少年應(yīng)有的人生態(tài)度，這是我們開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取的必由之路！
人們�。�
請(qǐng)把時(shí)間當(dāng)作生命看待！
【請(qǐng)把時(shí)間當(dāng)作生命來(lái)看待作文】相關(guān)文章：
不妨把面試當(dāng)作上班來(lái)對(duì)待07-11
把股票當(dāng)作生意來(lái)做06-22
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀書(shū)筆記07-02
《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀書(shū)筆記06-15
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記07-12
時(shí)間與生命作文03-21
把時(shí)間當(dāng)作朋友讀書(shū)筆記15篇05-14
請(qǐng)把電腦放在客廳06-26
當(dāng)作家的作文02-16