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2017年高考數(shù)學(xué)數(shù)期末考試復(fù)習(xí)要點(diǎn)
導(dǎo)語(yǔ):我們常說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)的思想,尤其是在數(shù)列板塊,真正學(xué)習(xí)了數(shù)列的思想,在以后的做題過(guò)程中會(huì)有很大的幫助。超實(shí)用的2017年高考數(shù)學(xué)數(shù)列力期末考試復(fù)習(xí)已備好,是你想要的嗎?
一、考點(diǎn)難點(diǎn)類:
問(wèn)題1:第二問(wèn)的問(wèn)題求等差等比好難寫(xiě),是不是要打好基礎(chǔ)
老師:掌握公式,學(xué)會(huì)證明,求通項(xiàng),求和,一項(xiàng)一項(xiàng)的練習(xí),最后突破。
問(wèn)題2:請(qǐng)老師列一個(gè)所有放縮數(shù)列題型的歸納?
老師:一般就是放縮成等比或者列項(xiàng),看一看這兩個(gè)前后兩項(xiàng)的比例的極限,如果等于1,就放縮成列項(xiàng),如果在零一之間就放縮成等比。
問(wèn)題3:還有錯(cuò)位相減法是怎樣用的?
老師:處理的是等差乘等比類型,先列,再乘以公比錯(cuò)位,相減,就可以求和了,注意中間是n-1項(xiàng)。
問(wèn)題4:數(shù)學(xué)直線方程和圓的方程完全看傻了 不會(huì)寫(xiě)
老師:直線大多數(shù)是一次函數(shù)方程,由一點(diǎn)和一斜率確定,圓的方程可以由圓心和半徑確定。
問(wèn)題5:老師呀,可以講下列項(xiàng)相消法,還有一些類似的方法怎么用嗎?
老師:裂項(xiàng)相消主要是一項(xiàng)裂成兩項(xiàng)一正一負(fù),求和之后削掉,一般是一個(gè)分式,分母為相乘的形式。
問(wèn)題6:老師空間向量我有些不懂,麻煩講一下
老師:空間向量解立體幾何,先建系,然后寫(xiě)出需要的點(diǎn)的坐標(biāo),然后就是需要的向量的坐標(biāo),然后求法向量,最后按照題目要求去求解。
二考試技巧類:
問(wèn)題10:請(qǐng)問(wèn)老師數(shù)學(xué)證明題部分怎么突破?
老師:知道證明題常用的方法,直接證明和間接證明,發(fā)現(xiàn)一些數(shù)的技巧,善用數(shù)學(xué)歸納法。證明需要多練,鍛煉數(shù)學(xué)的思維方式。
問(wèn)題11:請(qǐng)問(wèn)老師,將遞推公式化為通項(xiàng)公式有哪些方法?
老師:疊加法,疊成法,構(gòu)造法。
問(wèn)題12:老師,請(qǐng)問(wèn)數(shù)列高考考察哪些內(nèi)容,需要什么知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)呢? 謝謝
老師:等差等比數(shù)列,數(shù)列求通項(xiàng),數(shù)列求和,數(shù)列不等式。
問(wèn)題13:我覺(jué)得數(shù)列第一問(wèn)求通項(xiàng)公式還行。到了第二問(wèn) 題給的條件不知道怎么用 或者就是條件太復(fù)雜不知道從哪下手。這是不是手生
老師:可以尋找一下這類題的統(tǒng)一思路,看一遍答案,看看能不能再自己做出來(lái),如果能,那么過(guò)幾天看看還是不是有思路。
問(wèn)題14:請(qǐng)問(wèn)老師數(shù)列求和問(wèn)題怎么解決?
老師:數(shù)列求和有公式法,倒序相加法,錯(cuò)位相減法,裂項(xiàng)相消法,分組求和,和并項(xiàng)求和。
問(wèn)題15:老師我數(shù)列這總是最后被扣幾分,拿不到所有的分
老師:看一看步驟是不是扣分了。研究標(biāo)準(zhǔn)答案,規(guī)范答題步驟。
問(wèn)題16:老師,不等式證明我總是寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)現(xiàn)不對(duì)了,每次都這樣怎么辦?
老師:首先你要清楚你都是因?yàn)槭裁磥G分,然后再重點(diǎn)突破這個(gè)地方。首先刷題,然后總結(jié),找?guī)椎烙写硇缘念}目寫(xiě)在錯(cuò)題本上,經(jīng);仡櫍ㄆ谧鼍毩(xí),就可以了。
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