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心理狀態(tài)可以影響高考成績(jī)
高考、中考將于6月舉行，心理狀態(tài)可以影響高考成績(jī)100分左右。隨著“考試月”的即將到來(lái)，學(xué)生心理問(wèn)題引人關(guān)注。近日，《知心姐姐》雜志社的孫玉華教授在寧做專場(chǎng)報(bào)告會(huì)時(shí)指出，心理狀態(tài)如何會(huì)直接影響到孩子的考試成績(jī)。
受南京市鼓樓區(qū)教育局邀請(qǐng)，南師大附中莫愁新父母學(xué)校和團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)近日在莫愁新寓小學(xué)、龍江小學(xué)、察哈爾路小學(xué)、古坪崗小學(xué)、清涼山小學(xué)、五十中、二十九中致遠(yuǎn)分校、寧海中學(xué)分校、南大附中、鼓樓區(qū)中專等專業(yè)學(xué)校舉行以“從‘心’開(kāi)始建立和諧美好人生”為題的心理健康教育報(bào)告會(huì)。
調(diào)查顯示我國(guó)的中小學(xué)生91％經(jīng)常會(huì)有煩惱，而其中又有76％的孩子不能自己解決問(wèn)題。孫玉華教授在演講中指出當(dāng)前中國(guó)家庭教育存在的盲區(qū)：在傳統(tǒng)的中國(guó)家庭中，孩子的身體成長(zhǎng)情況和學(xué)習(xí)情況是家長(zhǎng)關(guān)心的重點(diǎn)，而孩子心靈的成長(zhǎng)卻往往被忽視。心理狀態(tài)如何還會(huì)直接影響到孩子的考試成績(jī)，一個(gè)心理狀態(tài)好的高考考生成績(jī)可以提高60至100分，反之則會(huì)降低50分左右。
孫玉華教授認(rèn)為，孩子的心靈和身體一樣需要均衡的營(yíng)養(yǎng)，孩子心靈成長(zhǎng)需要五大營(yíng)養(yǎng)。
第一份營(yíng)養(yǎng)：肯定。調(diào)查顯示58％的孩子渴望得到表?yè)P(yáng)，54.67％的孩子希望父母不要總是拿自己和別的孩子相比，說(shuō)別的孩子比自己強(qiáng)。調(diào)查結(jié)果顯示：口頭上無(wú)意的否定使孩子無(wú)法樹(shù)立自信，孩子在得不到表?yè)P(yáng)和肯定的環(huán)境中將會(huì)逐漸變得平庸。不管別人怎么說(shuō)，父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是孩子最在乎的。
第二份營(yíng)養(yǎng)：自由。專家建議：作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子四種自由。安排時(shí)間的自由，讓孩子自己管理支配時(shí)間；零花錢的自由，盡早對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，讓孩子養(yǎng)成良好的花錢習(xí)慣；讀書(shū)的自由，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為其養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣打下基礎(chǔ)；興趣的自由，孩子的興趣會(huì)激發(fā)孩子的創(chuàng)新精神和潛能。
第三份營(yíng)養(yǎng)：情感。培養(yǎng)孩子感動(dòng)和善良的能力。父母?jìng)兂３Ｔ跓o(wú)意間就冷漠了孩子們的愛(ài)心，只知道為孩子付出愛(ài)，而忘記了接受孩子給予的愛(ài)，孩子的心靈世界也慢慢變得冷漠了，而父母?jìng)儏s全然不知。
第四份營(yíng)養(yǎng)：寬容。在急功近利的心態(tài)下，家長(zhǎng)們往往忽略了孩子本身具有的優(yōu)點(diǎn)，在他們眼里只看到了孩子的缺點(diǎn)。其實(shí)家長(zhǎng)把自己放到和孩子同樣的位置和孩子一起快樂(lè)一起傷心，更容易和孩子溝通交流，寬容孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)比打罵更容易獲得孩子的諒解。
第五份營(yíng)養(yǎng)：夢(mèng)想。每個(gè)孩子都有很多美好的夢(mèng)想，在家長(zhǎng)們的眼里也許很不現(xiàn)實(shí)，但是夢(mèng)想是孩子的動(dòng)力，作為父母應(yīng)該保護(hù)孩子的夢(mèng)想。
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