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小學(xué)生該如何應(yīng)對小升初英語復(fù)習(xí)

時間:2022-06-21 16:01:16 行業(yè) 我要投稿
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小學(xué)生該如何應(yīng)對小升初英語復(fù)習(xí)

  ?以下提出幾點建議,希望可以資助學(xué)生提高自身英語能力,為英語考試打下基礎(chǔ):

小學(xué)生該如何應(yīng)對小升初英語復(fù)習(xí)

  1.學(xué)生需要先按照自身英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,了解本身在英語學(xué)習(xí)中,哪一方面是本身英語學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項,哪一部分是本身英語學(xué)習(xí)的弱項。對于英語學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項,學(xué)生要善于歸納總結(jié),在鞏固語言的同時,注重知識相關(guān)性及語言的拓展;對于英語學(xué)習(xí)中的弱項,學(xué)生要加強(qiáng)專項訓(xùn)練,反復(fù)演練,爭取做到熟能生巧。

  2.熟悉英語考試題型。聽力、閱讀、語法,寫作是常見英語考試的題型,學(xué)生應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧,平時要多聽,多讀,多寫,多積累。

  3.對于英語學(xué)習(xí)要制定一個長期學(xué)習(xí)計劃,切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。必然要把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,每天抽出至少一小時進(jìn)行學(xué)習(xí),包管本身所學(xué)的英語知識鞏固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語知識,并按照英語題型進(jìn)行專項訓(xùn)練,終究英語是需要有一個輸入過程的,并且只有經(jīng)常做題才能了解本身的英語水平,才能將所學(xué)的英語知識使用出來,并扎實鞏固本身的英語知識。

  4.擴(kuò)充英語知識面,這樣不但為英語寫作和白話提供大量的素材,并且也提高自身英語閱讀能力,訓(xùn)練語感。

  總之,學(xué)生取得的各項證書,既是學(xué)生英語水平的客觀反映,又是升入重點中學(xué)的“敲門磚”。英語考試是考核學(xué)生英語水平的綜合測試,此類測評結(jié)果是成功邁入重點中學(xué)或抱負(fù)中學(xué)實驗班、尖子班的重要尺度。如安在英語入學(xué)測試中出類拔萃,獲得重點中學(xué)的青睞,重在英語能力的提高,而不是快速拔高,只有”一步一個腳印”的英語學(xué)習(xí)才能讓英語學(xué)習(xí)之路走得更長久。希望在英語的學(xué)習(xí)道路上,同學(xué)們可以取得好成績。

  一、近幾年英語的學(xué)習(xí)動態(tài)

  近幾年,家長為了讓本身的孩子多拿幾個英語證書,過分求快,導(dǎo)致學(xué)生英語知識不扎實、語法單薄、閱讀能力差、寫作錯誤多的情況經(jīng)常出現(xiàn)。而各個重點中學(xué)也考慮到了這個問題,因此在英語的筆試和面試關(guān),各個重點中學(xué)也不再單純的以證書為準(zhǔn),而把入學(xué)考試當(dāng)作檢測學(xué)生水平重要手段。對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí),家長就不克不及再僅僅停留于過度拔高,只求證書,不求學(xué)生英語實際能力的層面,而是要以實際鞏固英語基礎(chǔ),有效提升英語水平為目標(biāo)。

  二、結(jié)合英語考試動態(tài)及本身英語學(xué)習(xí)弱項,進(jìn)行有針對性的英語學(xué)習(xí)

  針對英語考試的特點,只有對自身英語弱項進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,夯實基礎(chǔ),提升實際英語能力,學(xué)生才能在考試中脫穎而出。并且只有前面基礎(chǔ)打得好了,今后的英語學(xué)習(xí)之路才能夠比力平坦。

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