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雪孩子的故事 讀后感
《雪孩子》的故事大家讀過嗎?不如我們一起來寫個(gè)讀后感吧!下面小編為大家?guī)砹搜┖⒆拥墓适?讀后感，僅供參考，希望能夠幫到大家。
篇一：雪孩子的故事讀后感
今天上課時(shí)老師給我們放了個(gè)雪孩子的故事片，希望我們講故事講出來，我的作業(yè)寫完后，媽媽把我原來三歲多給他們講的.雪孩子的故事的錄音給我和吳尚軒放著聽。
我三歲時(shí)講的可真好呀1我現(xiàn)在已經(jīng)快七歲了，已經(jīng)過去四年了，我要好好練練了，要比我小時(shí)候講的還要好，我小時(shí)候怎么能講那么好呢?
篇二：雪孩子的故事讀后感
今天我看了雪孩子的'動(dòng)畫片，我覺得，雪孩子為了救小兔失去了自己的生命，讓我非常的感動(dòng)。當(dāng)別人遇到困難我們應(yīng)該象雪孩子幫助小白兔一樣幫助別人人。
雖然雪孩子為了救小白兔變成了水蒸氣，但就像兔媽媽說的：“他和我們?cè)谝黄稹�，我也覺得雪孩子沒有死，他變成一朵白月飄在空中看著小白兔，在明年冬天，他還會(huì)變成雪花飄回來，和我們一起玩。
篇三：雪孩子的故事讀后感
今天我們聽了《雪孩子》的故事，雖然我是第一個(gè)把故事發(fā)上去的，但是我不能驕傲，這個(gè)故事我寫了五句話。
媽媽說：五段話就可以了，但我還是覺得我寫的.太少了，想象力還是太少了，以后還是要多看書，增長知識(shí)。
篇四：雪孩子的故事讀后感
在一個(gè)寒冷的`冬天，小兔的媽媽在家里做飯，小兔在搖搖馬上高興地玩。 媽媽叫小兔說：“小兔呀，別玩啦，幫媽媽找一個(gè)蘿卜吧。”小兔說：“好呀”。原來小兔正拿著一個(gè)蘿卜在玩呢。媽媽說：“哎呀，這個(gè)蘿卜太小了，不夠咱們兩個(gè)人吃。
媽媽出去再找?guī)讉�(gè)大蘿卜，回來咱們一塊吃。”小兔說：“不行，你出去了我一個(gè)人在家沒有人陪我玩�！�
篇五：雪孩子的故事讀后感
今天我們《看了雪孩子》她們非常感人，到中間的是小兔的房間著火了，雪孩子看見了，走到房間里去救小兔，雪孩子舍己救人，犧牲了自己 ，最后他融化了。
我很喜歡故事里的`雪孩子，今年冬天下雪的時(shí)候。我也要堆一個(gè)和雪孩子一模一樣的小雪人，給他戴上帽子，手套和圍巾，希望他也能像雪孩子那樣陪著我玩。
這個(gè)故事告訴了我們只要你樂于助人你就是童話故事里的“雪孩子”!
篇六：雪孩子的故事讀后感
星期六的上午，我看了一部《雪孩子》的動(dòng)畫片。
故事講的是;有一年冬天，兔媽媽要去外面摘蘿卜，小兔不想讓媽媽離開，兔媽媽就給小兔堆了一個(gè)雪人，名字叫《雪孩子》。雪孩子非常善良，做了許多好事。比如，用帽子接住了掉下松樹的小松鼠;又看見了彎腰的樹枝，把樹枝上的雪吹掉;還救了凍僵的小鳥，用帽子給小鳥做了一個(gè)窩。最讓我感動(dòng)的是雪孩子冒著嗆人的.濃煙，救出了小兔子，非常勇敢。
在生活中，有很多人像雪孩子一樣，值得我們贊美。在地震的時(shí)候，有很多人捐錢，捐物。大家那舍己救人的精神，使的災(zāi)害，屈服在人們團(tuán)結(jié)之下。
做人要做一個(gè)有道德，心靈美的人。我會(huì)努力去做，用實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的人。
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