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小學(xué)英語(yǔ)教案范文設(shè)計(jì)
言道“良好的開(kāi)端,是成功的一半”。上課也是一樣,一個(gè)好老師應(yīng)該知道怎樣吸引學(xué)生進(jìn)入課堂。以下是小編為大家精心搜集和整理的小學(xué)英語(yǔ)教案范文設(shè)計(jì),希望大家喜歡!
小學(xué)英語(yǔ)教案范文設(shè)計(jì)
一、學(xué)習(xí)需要分析:
本單元圍繞“家庭”這一題材開(kāi)展,使學(xué)生能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己的家庭成員及如何詢(xún)問(wèn)他人的身份。
二、教學(xué)目標(biāo)分析:
1、知識(shí)與技能:
(1)能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀man,father,grandfather,other兒歌網(wǎng)址:
六、教學(xué)過(guò)程:
1、Warmup
。1)師生一起邊說(shuō)邊做前一課所學(xué)的Letuschant:ABCDEFGFathermotherandmeCDEFGABSinganddanceunderthetree
。2)日常口語(yǔ)對(duì)話Hello,Howareyou?Howoldareyou?
Whereareyoufrom?Nicetomeetyou!設(shè)計(jì)意圖:營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氣氛,抓住學(xué)生的注意力,吸引學(xué)生參加活動(dòng)。與學(xué)生間對(duì)話,問(wèn)候既可以縮短師生的距離又可以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力
2、Presentation
。1)口語(yǔ)對(duì)話結(jié)束之后,教師在黑板上粘貼“全家!,教師指著圖介紹Thisismyfather/mother/sister…
接下來(lái),學(xué)生介紹自己的全家福:
Thisismyfather(dad)/mother(mum)/sister/brother…游戲1:對(duì)號(hào)入座
教師出示單詞卡片,如father(dad),學(xué)生迅速找到相應(yīng)的照片,請(qǐng)反應(yīng)最快的學(xué)生上臺(tái)將照片貼在正確的位置上,并大聲說(shuō)出:Iam…Thisismydad.表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生還可以在教師的幫助下做進(jìn)一步介紹,如:HeisfromChina.Heisateacher.設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)游戲活動(dòng)使學(xué)生從一開(kāi)始就有一種愉快的體驗(yàn),以至于使他們忘記了是在學(xué)習(xí)外語(yǔ),在無(wú)意識(shí)注意中積極吸收活動(dòng)所使用的語(yǔ)言。
。2)句型Whoisthisboy/girl?及回答
教師注意this的.發(fā)音,讓學(xué)生感受this和that的區(qū)別
T(引用舊句型)Whoisthatwoman?S:Sheismymother.
T:Whoisthatman?S:Heismyfather.
。ㄒ鲂戮湫,感知的thisandthat的區(qū)別)
T:Whoisthisboy?(注意問(wèn)句的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào))S:Heismybrother.T:Whoisthisgirl?S:Sheismysister.
學(xué)生跟讀Who'sthisboy/girl?之后,男女生互問(wèn)互答,展示成果。設(shè)計(jì)意圖:利用圖片的作用,引出新知識(shí)。以句子為單位,有利于培養(yǎng)學(xué)生直接運(yùn)用外語(yǔ)的能力。模仿朗讀的語(yǔ)言實(shí)踐練習(xí),在助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練技巧和語(yǔ)言習(xí)慣。
(3)句型Comeon!Let'swatchTV.
教師在圖片外框用粉筆描繪出的TV框架T:Comeon!Boysandgirls.
Let’swatchTV.(做出電視的樣子)
學(xué)生明白其意,教師注意watch的發(fā)音。
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的回答。
S:Good!Great!Wonderful!(重點(diǎn)指導(dǎo)Great!)
3、Practice
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