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設(shè)計學(xué)概論課后思考題
導(dǎo)語:為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,下面小編精心為同學(xué)們整理了設(shè)計學(xué)概論課后思考題,供大家參考,希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。
一、選擇題
1. 設(shè)計批評者是指設(shè)計的欣賞者和( )。
1) 使用者 2) 愛好者 3) 科學(xué)家 4) 政治家
2.( )是教育家、作家、批評家,是將包豪斯精神帶到英國又傳播到美國的人 。
1) 格羅佩斯 2) 沙利文 3) 阿什比 4) 耐特
3. 中國當(dāng)今評價設(shè)計采用的參考坐標(biāo)是從設(shè)計的( ? )上去進(jìn)行考察。
1) 科學(xué)性 2) 適用性 3) 藝術(shù)性 4) 文化性
4. 最先將設(shè)計的批評標(biāo)準(zhǔn)問題推向前臺的是( )。
1) 工藝美術(shù)運(yùn)動 2) 包豪斯 3) 新藝術(shù)運(yùn)動 4) 現(xiàn)代設(shè)計
5. 設(shè)計批評有國際博覽會( )兩種特殊方式 ?
1) 國際博覽會 2) 個體批評 3) 審查批評 4) 集團(tuán)批評
二、簡答題
1.什么是設(shè)計批評?
設(shè)計批評又稱為設(shè)計評論,是設(shè)計學(xué)和設(shè)計美學(xué)的重要組成部分之一。從歷史看,可以說有設(shè)計就有設(shè)計批評,就單個設(shè)計活動來說,從創(chuàng)意到生產(chǎn),消費(fèi)的整個活動中,始終存在著設(shè)計批評。
2.什么是設(shè)計鑒賞?
設(shè)計鑒賞,這是大眾為了滿足自己的審美需要,對設(shè)計作品所進(jìn)行的帶有創(chuàng)造性的感知,想象、體驗、理解和評價活動,它能使人獲得精神上的愉快。設(shè)計鑒賞是一種具有廣泛群眾性的活動,對這種鑒賞進(jìn)行多角度、多側(cè)面、多層次的考察,是設(shè)計鑒賞的主要內(nèi)容。這里我們主要研究設(shè)計鑒賞的條件和心理活動過程。
3.簡述設(shè)計批評的方式
設(shè)計批評的方式主要有三種:國際博覽會;群體批評和個體之類的批評家的批評。
1、國際博覽會主要是檢閱世界最新的設(shè)計成就,廣泛地引發(fā)社會各界的批評,其目的促進(jìn)購買。集團(tuán)批評包括審查批評與集團(tuán)購買。
審查批評是指設(shè)計方案的審查集團(tuán)以消費(fèi)者代表的身份對設(shè)計方案進(jìn)行審查與評估,以及設(shè)計的投資方與設(shè)計方進(jìn)行的商業(yè)談判。
2、群體購買是指消費(fèi)者直接參與設(shè)計批評。這是指消費(fèi)者表現(xiàn)為不同的購買群體。
3、個體批評指一些具有職業(yè)敏感的批評家對設(shè)計的批評。它所批評的對象不會僅僅局限在設(shè)計作品中,也不會處于設(shè)計作品的消費(fèi)層次上,而是關(guān)注整個設(shè)計文化、設(shè)計思潮、設(shè)計風(fēng)格、設(shè)計流派、設(shè)計傾向等方面展開的批評。一方面指導(dǎo)設(shè)計制作、生產(chǎn)發(fā)展;另一方面引導(dǎo)消費(fèi)者接受設(shè)計產(chǎn)品進(jìn)行消費(fèi),同時有
機(jī)地推動設(shè)計發(fā)展,豐富和發(fā)展設(shè)計理論。
4.什么是設(shè)計批評的標(biāo)準(zhǔn)?
設(shè)計批評既是一種客觀的活動,亦是一種主觀的活動。說它是一種客觀的活動,這是說設(shè)計批評有一個客觀的標(biāo)準(zhǔn),稱它為主觀活動是設(shè)計批評中有許多主觀的成分在其中難以量化。標(biāo)準(zhǔn)是一元的,但在設(shè)計批語活動中卻有著多元的因素,這種多元的因素是說設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)有著歷史的、民族的、地域、時代等諸多因素影響。 設(shè)計批評的三原則,人文意識、文化性和市場性
5.簡述設(shè)計批評作用?
設(shè)計批評在設(shè)計活動中的作用是不可忽視的,它更多地的是體現(xiàn)著設(shè)計的人文科學(xué)精神,是整個設(shè)計活動的組成,其中的價值作用涉及到許多方面,這里我們主要涉及以幾個方面。
1、首先設(shè)計對讀者的閱讀和理解設(shè)計作品有指導(dǎo)作用。
2、不僅如此,設(shè)計批評可以幫助大眾選擇和鑒別作品。
3、此外設(shè)計批評對設(shè)計師的創(chuàng)作活動具有調(diào)節(jié)作用。
三、思考題
1.思考中國現(xiàn)代設(shè)計批評的現(xiàn)狀。若有不足,分析其原因;
2.闡述設(shè)計批評是怎樣影響設(shè)計實踐的,并舉例說明
3.試歸納西方設(shè)計批評的發(fā)展脈絡(luò)
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