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二次函數(shù)專題復(fù)習(xí)圖形與變換教學(xué)反思

時(shí)間:2022-06-26 08:52:34 圖形圖像/多媒體 我要投稿
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二次函數(shù)專題復(fù)習(xí)圖形與變換教學(xué)反思

  二次函數(shù)是數(shù)與代數(shù)中的重點(diǎn),圖形變換是空間與幾何中的重要內(nèi)容,當(dāng)二者結(jié)合在一起時(shí)學(xué)生不易理解,所以設(shè)計(jì)了本節(jié)課的內(nèi)容。

二次函數(shù)專題復(fù)習(xí)圖形與變換教學(xué)反思

  優(yōu)點(diǎn):

  1、課件制作有演示圖形的變換與呈現(xiàn)的結(jié)果,幫助學(xué)生更好地理解圖形變換的規(guī)律和特點(diǎn),認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì),突破難點(diǎn)。

  2、練習(xí)題的選擇以?、練考、往屆中考及中考說(shuō)明為主,強(qiáng)調(diào)了所學(xué)知識(shí)如何在做題中應(yīng)用,提高學(xué)生的解題能力。

  3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用,如整體代入的思想,數(shù)形結(jié)合的思想,逆向思維的方式等,提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,教學(xué)反思《二次函數(shù)與圖形變換教學(xué)反思》。

  4、以表格的形式對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和梳理,使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一個(gè)整體的回顧,從認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)思考對(duì)學(xué)習(xí)的重要作用。

  缺點(diǎn):

  1、上課氣氛過(guò)于沉悶,由于選擇的題型較有難度,使不少學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題時(shí)缺少解題的方法和技巧,耽誤了一些時(shí)間。

  2、學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行反思和總結(jié),很多規(guī)律由老師代替總結(jié)。

  3、由于時(shí)間關(guān)系,所涉及的內(nèi)容較多所以留給學(xué)生思考和進(jìn)行展示的機(jī)會(huì)太少。

  4、講課的內(nèi)容可能沒(méi)有照顧到全體學(xué)生,有少部分學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握的不好。

  努力的方向:

  1、進(jìn)一步研究考試說(shuō)明,使初三總復(fù)習(xí)能夠更有效進(jìn)行。

  2、認(rèn)真鉆研各種題型,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)解題方法以及所運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想。

  3、備好學(xué)生,使課堂氣氛更活躍一些。

  專家點(diǎn)評(píng):

  1、用圖像研究函數(shù)應(yīng)指明關(guān)鍵地方。

  2、圖形變換與a、b、c、h、k、x1、x2相關(guān),每種變換與常數(shù)有什么關(guān)系應(yīng)明確指出。

  平移————a、b、c

  旋轉(zhuǎn)————h、k

  對(duì)稱————x1、x2

  3、明確函數(shù)的解析式應(yīng)能夠畫出圖像草圖進(jìn)行分析。

  4、教案中突現(xiàn)學(xué)生為主體。

  5、應(yīng)在平時(shí)的講課過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生表述問(wèn)題的能力,引入學(xué)生之間的交流、評(píng)價(jià),易于提升課堂氣氛。

  6、課堂練習(xí)在巡視的過(guò)程中,所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

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