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《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感（通用20篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了�？墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇1
今天，我和朋友一起來(lái)到了文化中心，看《“5.12”汶川不相信眼淚》這場(chǎng)電影。
電影一開(kāi)始的情景就讓人很難忘——一個(gè)簡(jiǎn)陋的教室，一張破破爛爛的桌子就是老師的講臺(tái)了。上課時(shí)，地震來(lái)了，班長(zhǎng)還以為是后面的人在搖她的座椅呢，跟著第二下震動(dòng)馬上來(lái)了，知道是地震的同學(xué)們都拼命的往外奔，緊接著第三下又來(lái)了，樓梯經(jīng)不住震動(dòng)塌了，但同學(xué)們冷靜了下來(lái)，往教室里跑，剛剛趴在地上，樓一下子就塌了，幸而逃生的人驚嘆著，而還在教室里的學(xué)生都被壓住了手、腳。老師醒來(lái)后沒(méi)有顧及自己的傷，反而問(wèn)學(xué)生們有沒(méi)有傷。不久后，得到消息的家長(zhǎng)都拿著工具趕到學(xué)校，拼命挖自己的孩子，有的兩手都挖得流血了，但還沒(méi)有放棄�？吹竭@，我的眼淚不禁流了下來(lái)，我被他們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了，這就是父、母愛(ài)和人與人的關(guān)愛(ài)啊！
還有一段鏡頭--被壓的第二天，被壓的學(xué)生對(duì)老師說(shuō)了一個(gè)秘密——原來(lái)是一個(gè)同學(xué)粗心大意，把12月5日看成了5月12日。以為昨天是“娥曼老師”的生日，同學(xué)們都一人湊6毛錢給老師賣一個(gè)有巧克力的蛋糕。雖然6毛錢很少，但是顯出他們多么敬愛(ài)老師��！
老師感動(dòng)的說(shuō)：要是能活著出去，就把生日改成5月12日。同學(xué)們也約定好了，要是能活著出去，就把生日改成5月12日。我真希望他們的生日都能變成5月12日。
由于要出隊(duì)表演的儀仗隊(duì)躲過(guò)了一劫，但是幸存的他們沒(méi)有膽怯，來(lái)到學(xué)校面前，每天都大聲的吹著喇叭打著鼓，讓被壓的學(xué)生、老師知道有人在救他們。我看到這，我的眼淚又流了下來(lái)，好團(tuán)結(jié)的一班啊！
后來(lái)解放軍來(lái)了，不少的孩子被救了出來(lái)，但還是有不少的學(xué)生不幸被壓死了，老師也因?yàn)榘l(fā)燒去世了。最后幸存的人開(kāi)了一場(chǎng)追悼會(huì)。幸存的學(xué)生都把生日改成5月12日，這樣不但能記住死去的`同學(xué)、老師，還能記住這一天！
這部電影給我印象最深刻的情節(jié)就是父母趕到變成廢墟的學(xué)校時(shí)，每個(gè)父母都在急切的找自己的孩子，有的為了挖出被埋了的孩子，兩手都流出了鮮紅的血，這樣不但沒(méi)有停下來(lái)，而且還用被鮮血染紅的雙手一起搬開(kāi)一塊塊比自己的手大幾倍的石頭……這一個(gè)個(gè)感人的動(dòng)作，使我對(duì)父母變得更加敬佩了，眼淚也不由自主地流了下來(lái)……看看電影里的同學(xué)，想想自己，他們是多么團(tuán)結(jié)�。《嗝聪褚粋�(gè)大家庭！而我們，雖然同學(xué)的交情不錯(cuò)，但是總是會(huì)有“小插曲”的發(fā)生，我真希望我們能和他們一樣，變成一個(gè)大家庭！
看完了這一場(chǎng)電影，我學(xué)習(xí)到了一些地震的知識(shí)：應(yīng)該要保持冷靜，要趴在桌子與桌子之間，要想辦法得到外面的幫助……看完了這一場(chǎng)電影，更讓我深深的感受到愛(ài)——父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)，同學(xué)與同學(xué)之間的友愛(ài)，人與人之間的幫助……
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇2
今天，我們學(xué)校觀看了５.１２地震紀(jì)錄片——《５.１２汶川不相信眼淚》。２００８年５月１２日，四川省汶川縣發(fā)生了８.０級(jí)大地震，這場(chǎng)地震，震倒了汶川人民的家園，卻筑起了中國(guó)人民愛(ài)的橋梁。
校園里，同學(xué)們正在上課，突然，一陣地動(dòng)山搖，一個(gè)女孩轉(zhuǎn)過(guò)身向身后的男生吼道：“你干嘛踢我凳子？”這時(shí)，我真想飛進(jìn)銀幕，告訴老師和同學(xué)們，這不是惡作劇，是地震！又是一劇烈地震動(dòng)，房梁塌了，老師指導(dǎo)同學(xué)們躲到桌子底下，剎那間，學(xué)校倒了，剩下的，只有無(wú)盡的嘆息，淚水和一個(gè)生命的時(shí)鐘。
此時(shí)，銀幕黑了下來(lái)。我看見(jiàn)那可惡的鋼筋水泥下壓著老師和同學(xué)，不過(guò)幸好他們都沒(méi)事，黑漆漆瓦礫堆下，沒(méi)有一絲光亮，不過(guò)并不代表沒(méi)有希望。瓦礫堆里回蕩著老師和同學(xué)們的歌聲，那是天籟之音，是生命的絕唱！老師和同學(xué)在互相鼓勵(lì)著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了......他們并沒(méi)有絕望。終于，解放軍來(lái)了，接著是糧食，資金，還有那些志愿者們鮮紅的熱血！
一場(chǎng)雨，洗刷了汶川大地上的污點(diǎn)，點(diǎn)燃的，卻是大家眾志成城，抗震救災(zāi)的'熱情！
大家?jiàn)^斗著，努力著，堅(jiān)持著；幾秒鐘，幾分鐘，幾小時(shí)，老師和同學(xué)們終于被救了出來(lái)。一時(shí)間，每個(gè)人的眼里都噙著淚花，那淚水分明在暗示著我們：只要堅(jiān)定信念，就可以創(chuàng)造一個(gè)不屈的生命！
５.１２，汶川不相信眼淚。是的，這場(chǎng)天災(zāi)并不會(huì)因?yàn)檠蹨I改變什么，但是，就算哭了也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果是我，在那樣可怕的情況下，早就絕望了，除了哭，還會(huì)什么？但是，哭過(guò)再堅(jiān)強(qiáng)，我依然是災(zāi)難中的強(qiáng)者。假如那些幸存者在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)就感到絕望的話，我想，他們已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。
�。�.１２汶川不相信眼淚，但我相信，只要我們眾志成城，抗震救災(zāi)，再大的天災(zāi)也會(huì)在我們的面前低下頭，就像電影的最后一幕：大家把手放在一起，漸漸的，變成了一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)，我們的心，永遠(yuǎn)在一起！
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇3
2008年5月12日14時(shí)28分，在歷史的長(zhǎng)河中被永久地定格下來(lái)，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段永遠(yuǎn)抹不去的回憶。那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ皠≡嚎醇o(jì)錄片《512：汶川不相信眼淚》。
影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中，一座小學(xué)校里的感人故事。
2008年5月12日下午，同學(xué)們正在教室里上課。一剎那間，地動(dòng)山搖，同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：地震了！大家爭(zhēng)先恐后地往外跑，臉上盡是悲傷、恐懼的神情。可是，幾秒鐘后，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑。只有不到二十秒的時(shí)間，教學(xué)樓徹底倒了，成了一片廢墟……
看到這兒，我不禁潸然淚下，與這影片的名字極不相稱。
地震發(fā)生不久，部隊(duì)官兵立刻行動(dòng)起來(lái)，向?yàn)?zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)。道路不通的，官兵們就徒步前行。沖進(jìn)災(zāi)區(qū)，卻碰到了余震，一股巨大的泥石流頃刻間將他們?nèi)垦诼瘛？墒牵嗾疬^(guò)后，他們還是繼續(xù)前進(jìn)。到達(dá)災(zāi)區(qū)，已經(jīng)筋疲力盡的官兵們卻仍堅(jiān)持去搶救埋在廢墟里的師生們。沒(méi)有設(shè)備，他們就用雙手挖，兩只手都挖出了鮮血。
不過(guò)，廢墟中的師生們也沒(méi)有坐以待斃，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵(lì)。師生們?cè)谏媾R重創(chuàng)的時(shí)候，表現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)，因?yàn)闉?zāi)難吞噬不了他們對(duì)生的渴望，因?yàn)闉?zāi)難不能遮掩他們生命的光芒，更是因?yàn)樗麄冎罏?zāi)難不能阻止救援隊(duì)伍前進(jìn)的步伐！
解放軍戰(zhàn)士、武警部隊(duì)、公安干警，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵仁転?zāi)群眾，食品、飲用水、藥品、帳篷等救災(zāi)物資正源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。而社會(huì)各界的人士，也紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，捐款的捐款，捐物的捐物。一方有難，八方支援。中華民族的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神在抗震救災(zāi)工作中得到了充分體現(xiàn)。
冰冷的鋼筋水泥可以壓倒四川人民的軀體，但是壓不倒四川人民勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險(xiǎn)、萬(wàn)眾一心的精神。
這場(chǎng)特大災(zāi)難，讓災(zāi)區(qū)蒙受了巨大的`苦難，但同時(shí)喚醒了國(guó)人的公民意識(shí)，或許讓人始料不及。5月19日14時(shí)28分，無(wú)論是在大街還是家里，大家都肅立，為認(rèn)識(shí)和更多不認(rèn)識(shí)的逝者默哀，多少人還情不自禁地流下了悲痛的眼淚。三分鐘默哀結(jié)束后，北京天安門廣場(chǎng)成千上萬(wàn)的人群仍然自發(fā)地聚集著，手持國(guó)旗和菊花，高喊：“加油四川！加油中國(guó)！”那種國(guó)家興亡匹夫有責(zé)的公民責(zé)任意識(shí)，真是感人肺腑，撼人心魄。
在整個(gè)救人自救的過(guò)程中，我們很容易感受到勇氣、愛(ài)心、毅力、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。但感動(dòng)之余呢？是不是回到養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，繼續(xù)牢騷滿腹，耗時(shí)低效地完成每天的學(xué)習(xí)？人的生命是脆弱的，我們可以慶幸災(zāi)難離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)，但沒(méi)有理由不去履行應(yīng)盡的責(zé)任。作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)。而這部影片也讓我感受到生命的可貴！如果把今天當(dāng)作生命中的最后一天來(lái)度過(guò)的話，我們每個(gè)人都會(huì)善待每一個(gè)人，并努力把今天要完成的事情做到最好。
這場(chǎng)災(zāi)難終究會(huì)過(guò)去，我們的生活又會(huì)恢復(fù)到從前，創(chuàng)痛將會(huì)撫平，驚天泣地的感人故事也都將成為記憶，只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)在失去時(shí)后悔莫及。
出了電影院，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，可是，人的心應(yīng)該是暖的吧？
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇4
老師曾給我們講過(guò)新疆沙漠的胡楊樹(shù)，說(shuō)胡楊樹(shù)生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老師還告訴我們，我們中華民族具有胡楊樹(shù)這種生生不息，不屈不撓的精神。看了《5.12：汶川不相信眼淚》這部電影后，我才比較深刻地體會(huì)老師這些話的深刻含義。
我終生難忘那一幕：一個(gè)被壓在廢墟里名叫蕭遠(yuǎn)的同學(xué)，身負(fù)重傷，手流了好多血，疼痛難忍，但他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，這瓶水是師生們的救命水，有了它，大家就可以多堅(jiān)持一些時(shí)間，生的希望就增加一分。蕭遠(yuǎn)同學(xué)不折不撓，不顧一切勾水瓶，終于救了全體師生的生命。面臨生與死的關(guān)鍵時(shí)刻，考慮自己或考慮大家，是平凡和高尚的分水嶺。我們聽(tīng)過(guò)《孔融讓梨》的`故事，一事當(dāng)前，不先為自己著想，而為別人著想，這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德成為凝聚我們民族的一股強(qiáng)大的力量。我們學(xué)過(guò)的課文《一個(gè)蘋果》講的是志愿軍在極端缺水的情況下，弄到一個(gè)蘋果。連長(zhǎng)、報(bào)話員、傷病員、通訊員、傷員等個(gè)個(gè)口干舌燥，但是誰(shuí)也不愿意咬這個(gè)蘋果，大家都是想著別人。最后，在連長(zhǎng)的命令下，大家才人人咬了一口。這是什么精神?這是集體主義精神，這是他人第一的精神，正是這種精神把一盤散沙的中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝天災(zāi)，戰(zhàn)勝國(guó)內(nèi)外敵人的有力武器。這也是胡楊精神，始終不散架，挺立幾千年。
娥曼老師令人敬佩，地震發(fā)生時(shí)，她不顧自己的安危，全力搶救九(三)班的同學(xué)，誰(shuí)還沒(méi)有教室里，她就去指揮他(她)逃生。娥曼以自己的行動(dòng)，給老師，也給同學(xué)樹(shù)立了榜樣。老師是文明火把的傳遞者，也是學(xué)生行為的楷模。我敬佩娥曼老師，假如能見(jiàn)到她，我要獻(xiàn)一束美麗的鮮花給她。
影片還放映了解放軍與人民與受災(zāi)群眾抗震救災(zāi)的英勇事跡，它反映著和胡楊樹(shù)一樣在任何艱難危險(xiǎn)的條件下也不肯低頭的精神，這種精神撐起我們民族的脊梁。
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇5
這個(gè)周我去看了電影《5·12汶川不相信眼淚》，看后我感觸萬(wàn)千。
電影講述了地震中一所學(xué)校的故事：地震當(dāng)天是九年級(jí)三班娥曼老師的“生日”，為了能讓老師有一個(gè)特殊的生日派對(duì)，全班每名同學(xué)都出了6毛錢，準(zhǔn)備為老師買一個(gè)蛋糕。然而，剛上課不久，大地便開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，整個(gè)校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當(dāng)中。很快教學(xué)樓便倒塌了，有上百名學(xué)生都被壓在了廢墟當(dāng)中。他們?cè)趶U墟下面互相鼓舞，為自己加油，想盡一切辦法努力活下去。雖然同學(xué)們漸漸的一個(gè)一個(gè)的倒下了，但每個(gè)人都沒(méi)有放棄希望。上面的救援人員、孩子們的家長(zhǎng)、同學(xué)都一直默默地鼓勵(lì)著他們。學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)還不斷的演奏著樂(lè)曲為他們加油打氣。這一幕幕場(chǎng)景不禁讓人潸然淚下。
這部電影為我們講述了許多，其中有師生間的愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，同學(xué)間的愛(ài)，人們的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)，這都是我們需要學(xué)習(xí)的。俗話說(shuō)：患難見(jiàn)真情，這其中的每一個(gè)片斷、每一個(gè)場(chǎng)景都飽含了真愛(ài)、真情。隨著一個(gè)又一個(gè)孩子的離去，這份愛(ài)、這份情又顯得如此寶貴、無(wú)價(jià)。
“我本以為死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)是八十、九十歲時(shí)候的事，可我現(xiàn)在才十五歲啊!”是啊，這一切來(lái)得都太突然，太快、太快……好像這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。在這突如其來(lái)的災(zāi)難面前，汶川人表現(xiàn)出來(lái)的是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和智慧。其中有一段情節(jié)讓我印象深刻：被埋在廢墟下第三天的時(shí)候，大家都是極度的`干渴，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一杯水，便用石塊把水杯砸開(kāi)，再用毛巾、書(shū)包撕成小條，用鐵絲鉤住布條，在水洼中蘸足水分，掛在一根木條上。就這樣一個(gè)一個(gè)往下傳，像接力棒一樣，傳給每一個(gè)人，誰(shuí)都沒(méi)有掉“棒”一直傳到了最后…… 靠著這樣的勇氣、信心，他們活了下來(lái)。
在危難中、在死亡的邊緣，也許一個(gè)信念能引導(dǎo)你一直走到最后，一點(diǎn)希望能幫你照亮道路，一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)能讓你遠(yuǎn)離死亡……在黑暗中，它們能帶你走出迷惘。不僅僅是在巨大的災(zāi)難當(dāng)中我們要做到這些，其實(shí)在我們的生活中，它們也能夠引導(dǎo)你，取得成功。我想這些就是我從中所學(xué)到的吧。
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇6
今天，我去了圖書(shū)館看了《5.12汶川不相信眼淚》，給我的感觸很深。
五月十二日，是娥曼老師的生日，同學(xué)們?yōu)榱私o老師買蛋糕，沒(méi)人都出六角錢。剛上課不久，地震馬上發(fā)生了，整個(gè)校園都彌漫著恐惶的氣味。教學(xué)樓很快塌了，上百名學(xué)生被壓在廢墟下，他們用盡一切方法存活了下來(lái)。
“我不想死！”多么震憾的聲音！是啊，在這中危險(xiǎn)的情況下，誰(shuí)都想要好好地活下來(lái)。若在生死線徘徊，每個(gè)人都有十分強(qiáng)烈的求生欲望。雖然娥曼老師也十分恐懼，但她仍然激勵(lì)同學(xué)，甚至在廢墟中帶動(dòng)同學(xué)唱起《明天會(huì)更好》，這不就是在表達(dá)他們憧憬明天嗎？
更加讓我感動(dòng)的是那次在廢墟里的“衣巾接力”，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水壺，想要去把它拿過(guò)來(lái)，誰(shuí)知水壺反而被打翻了，里面的水都流出來(lái)了。我心里為他們覺(jué)得惋惜：“連最后這點(diǎn)生的希望都倒翻了，太可憐了�！笨墒悄俏煌瑢W(xué)并沒(méi)有灰心，他從自己衣服上扯下一塊布，拿根竹竿把衣服伸到水壺旁，衣服浸滿水，再把竹竿拿回來(lái)。其他人也把自己的衣服撕掉一塊布，或是把身上的毛巾丟給那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)把所有的衣服、毛巾都浸濕了，再把它們放在竹竿上，通過(guò)每個(gè)同學(xué)將一條條衣巾傳完。這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)無(wú)與倫比的.“接力賽”，傳遞的不是接力棒，不是衣巾，而是生的希望。
其實(shí)，我們?cè)趯?duì)受難者在廢墟底下那堅(jiān)強(qiáng)的意志力感到佩服之余，還應(yīng)該更加地感謝在救災(zāi)第一現(xiàn)場(chǎng)的救援人員。他們不顧發(fā)生余震的危險(xiǎn)，爭(zhēng)分奪秒，和死神賽跑，挽救了多無(wú)辜弱小的生命啊！
5.12大地震擊垮了我們那軟弱的身體，卻擊垮不了我們那堅(jiān)強(qiáng)的意志。天災(zāi)人禍總是避免不了的，關(guān)鍵是我們選擇樂(lè)觀地去面對(duì)它，尋找解決的方法，還是無(wú)助地去等待死亡呢？這一切，我們都應(yīng)該好好地思考一番。
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇7
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校的電教室里觀看《5.12汶川不相信眼淚》這一部電影。
這部電影主要講：汶川大地震中大量感人的真實(shí)故事。在2010年5月12日14時(shí)28分，一所學(xué)校的九(3)班的同學(xué)正在上課。突然山搖地動(dòng)，大家爭(zhēng)先恐后向外跑，可是怎么跑也跑不掉�！奥 睅装賯�(gè)同學(xué)活活地被埋在廢墟里，在廢墟里老師不斷地給予同學(xué)們的鼓勵(lì)，大家一起唱著《明天會(huì)更好》“讓我們擁有你真心的面孔......”老師每次點(diǎn)名時(shí)都會(huì)少幾個(gè)人。在他們被埋的96個(gè)小時(shí)內(nèi)，解放軍叔叔步行到了現(xiàn)場(chǎng)，過(guò)幾天后路才，救援車才可以開(kāi)入災(zāi)區(qū)。父母非常擔(dān)心自己的兒女，他們用手一直挖，挖得雙手流出了許多血也不放棄。后了同學(xué)們終于得救了。
在這同學(xué)們被埋的過(guò)程中，可以體現(xiàn)出解放軍叔叔一心一意為人民服務(wù)的偉大的精神；父母對(duì)兒女的愛(ài)；老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)；同學(xué)與同學(xué)之間的友情。我做為一個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得我的'責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)有用的棟梁，但也要珍惜生命，珍惜友誼，珍惜身邊所有的人。人的生命是非常虛弱的，但如果能團(tuán)結(jié)起來(lái)，我相信再大的危險(xiǎn)也能度過(guò)。在困難前你要勇敢，鎮(zhèn)定，因?yàn)樵谖５伛R拉阿斯圖里亞斯的《玉米人》中說(shuō)道:“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！�
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇8
在2008年5月12日，1場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震降臨我國(guó)四川，一瞬間，多少人被活活掩埋，多少人家庭支離破碎——
今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪�，�?.12汶川不相信眼淚�！�
故事講的是：汶川大地震中，一所小學(xué)校中發(fā)生的一件感人的故事。
2008年5月12日14時(shí)28分，9年3班的同學(xué)正在上課。瞬間，山搖地動(dòng)，有人喊"地陣來(lái)了！"大家一窩蜂都往外跑。
家長(zhǎng)們知道后，即刻趕往學(xué)校，挖的挖，撬的.撬，一個(gè)個(gè)都心急如焚，官兵們也在第一時(shí)間趕往學(xué)校，他們的雙手往的血肉模糊，卻依然堅(jiān)守崗位，搶救被埋師生——
最令我感動(dòng)的是老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，老師自己也被埋了，但她依然鼓勵(lì)同學(xué)們，在同學(xué)們一個(gè)個(gè)死去前，給他們講故事，彼此互相鼓勵(lì)著，一直堅(jiān)持著。在被埋96個(gè)小時(shí)后，他們?nèi)匀徊环艞壡笊Ｍ�，終于，他們得救了。
在整個(gè)營(yíng)救過(guò)程中，博愛(ài)、勇氣、互助、毅力、堅(jiān)強(qiáng)。人的生命是脆弱的，作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，而這部電影也讓我感到生命的可貴，我們應(yīng)該珍惜生命，如果沒(méi)有娥曼老師的鼓勵(lì)，恐怕同學(xué)們一個(gè)小時(shí)也稱不過(guò)來(lái)。母愛(ài)無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的，師生之間的愛(ài)是什么呢？一方有難，八方支援。這種團(tuán)結(jié)互助的精神將永駐人間，這樣悲痛的情景，將刻骨銘心。
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇9
俗話說(shuō)：患難見(jiàn)真情。星期五下午，學(xué)校組織同學(xué)到電影院觀看5.12汶川不相信眼淚。
5.12大地震當(dāng)天是九年級(jí)三班的娥曼老師的“生日”，大家為了能讓老師過(guò)一個(gè)特殊的生日派對(duì)，全班同學(xué)每人捐6毛錢想給娥曼老師買一個(gè)有巧克力的30元的蛋糕。
然而，剛上課不久大地便微微的顫動(dòng)起來(lái)，整個(gè)學(xué)校陷入緊張的氣氛，很快教學(xué)樓倒塌了，有上百名同學(xué)被埋在了廢墟里面，同學(xué)們都互相鼓舞，努力讓自己活著出去，雖然已經(jīng)有許多同學(xué)經(jīng)受不住死神的考驗(yàn)一個(gè)一個(gè)地倒下去了，但是同學(xué)們?nèi)耘f沒(méi)有放棄希望堅(jiān)強(qiáng)的與死神做抗?fàn)帲饷娴募议L(zhǎng)、救援人員不斷鼓勵(lì)著他們，鼓號(hào)隊(duì)還不斷的為他們演奏著樂(lè)曲，這一幕幕景象真是另人催然淚下。
這部電影向我們講述了老師與學(xué)生之間的愛(ài)，父母與孩子之間的愛(ài)，同學(xué)與同學(xué)之間的愛(ài)這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。俗話說(shuō)得好！患難見(jiàn)真情。正是如此每一個(gè)片段都飽含著真情。隨著孩子們一個(gè)一個(gè)的離去這份真情顯得更加的寶貴。汶川人民表現(xiàn)出來(lái)的是無(wú)比的'堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和智慧。
其中另我最感動(dòng)的地方是：被埋在廢墟下第三天的時(shí)候，大家都是極度的干渴，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一杯水，便用石塊把水杯砸開(kāi)，把書(shū)包和毛巾撕成一條一條的，然后去沾水幫助了大家，靠著這樣的信心與勇氣他們活了下來(lái)。
在生活當(dāng)中如果危難在你的身旁不斷的環(huán)繞著，不要害怕，只要你有信心有勇氣一定能戰(zhàn)勝它。
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇10
星期六的下午，我看了《汶川不相信眼淚》這部震撼人心的電影。
這部電影記述了九年級(jí)三班的一位同學(xué)無(wú)意中看了娥曼老師的身份證，發(fā)現(xiàn)老師的生日是“5月12日”，于是，全班同學(xué)每人湊六角錢，一共三十元錢給娥曼老師買一個(gè)生日蛋糕。然而，剛上課不久，教室里的.燈突然搖晃起來(lái)，整幢教學(xué)樓也搖得
更厲害了。當(dāng)同學(xué)們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，大樓已經(jīng)倒塌下來(lái)。同學(xué)們急速地跑下樓梯，直奔操場(chǎng)。一瞬間，整幢教學(xué)樓已變成一片廢墟。就這樣，娥曼老師和同學(xué)們被壓在廢墟底下。以后的幾天里，娥曼老師鼓勵(lì)大家一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，等待救護(hù)人員的到來(lái)。有一位叫蕭遠(yuǎn)的同學(xué)急中生智，發(fā)現(xiàn)小雅的水瓶里有水，用毛巾撕成一條一條的，然后用木棒纏著毛巾去吸水，就這樣一個(gè)個(gè)傳遞給每位同學(xué)解渴。日子一天天過(guò)去了，那個(gè)時(shí)候的水已成了大家最大的奓恀品……
含著濕潤(rùn)的淚水看了《問(wèn)川不相信眼淚》這部電影，我的心久久不能平靜。娥曼老師和同學(xué)們?cè)趶U墟下僅僅度過(guò)了96個(gè)小時(shí)，他們其中遇到了多少的折磨和多少的痛苦��！俗話說(shuō)：“患難見(jiàn)真情�！彼麄儓F(tuán)結(jié)一心，相互鼓勵(lì)，用自己頑強(qiáng)的意志力度過(guò)了艱難的每一天，這種頑強(qiáng)的意志力多么值得我們學(xué)習(xí)呀！讓我們將這種頑強(qiáng)的意志力傳遞下去，帶給世界上的每一個(gè)人，讓每一個(gè)人遇到困難、挫折的時(shí)候，能夠毫不退縮，勇敢面對(duì)！
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇11
前言： 5月12日14時(shí)28分，汶川的土地像脆弱的紙片掛滿了傷痕；開(kāi)裂的地面聲聲呼喚：汶川不相信眼淚！
汶川不相信眼淚，團(tuán)結(jié)托起了朝陽(yáng)，綻放曙光。片中的你們，年幼的你們，當(dāng)災(zāi)難降臨，當(dāng)黑暗籠罩，當(dāng)恐懼襲來(lái)，當(dāng)希望與失望不斷的交織著發(fā)生在你們身邊時(shí)。你們用團(tuán)結(jié)在無(wú)邊的黑暗中燃成一秉蠟炬給自己，更給身邊的同學(xué)帶來(lái)希冀；你們舉起虛弱的小手，用頹廢的石塊敲擊著水泥板，發(fā)出“咚咚”的聲音，我知道，我們都知道；那簡(jiǎn)明的敲擊聲是你們對(duì)生命的呼喚，更是你們對(duì)同伴的鼓勵(lì)；你們抬起受傷的手，重重地敲擊生命著的鼓點(diǎn)，我知道，我們都知道：你們?nèi)讨幢M力地敲響鼓點(diǎn)只是想告訴埋在廢墟里的同學(xué)們，“沒(méi)事，有我們?cè)谀銈兩磉吜�。�?你們又動(dòng)起手了，汲滿了水的布條在一個(gè)接一個(gè)地從你們 傳遞而過(guò)，你們歡呼，舉起手中的布條----“干杯！”你們笑著，在黑暗中，在恐懼中，在失望與希望的交織中，你們，笑了，而我，早已被淚水模糊了雙眼，我知道，我明白，你們用事實(shí)告訴我-----------汶川不相信眼淚，團(tuán)結(jié)才是力量！
汶川不相信眼淚，師恩點(diǎn)燃希望，驅(qū)除陰霾。片里的老師啊，是真實(shí)的老師。在師恩的沐浴下，再大的陰霾也將被驅(qū)逐。“娥曼”，我不知道這是不是你在真實(shí)世界的'姓名，但，沒(méi)關(guān)系，我知道，我們都知道，你和他們有著同一個(gè)名字叫做……“老師”！你的臂膀同樣柔弱，你的身體同樣單薄，可你，卻用柔弱的肩膀護(hù)下學(xué)生的生命，用單薄的身體撐起愛(ài)的晴空。你一次又一次的點(diǎn)名，回答的人卻越來(lái)越少，你一聲又一聲的唱歌，呼吸卻越來(lái)越困難。可，你知道，你不能垮，還有那么多的學(xué)生需要你，你努力地提高聲音安慰學(xué)生。感人的畫(huà)面一頁(yè)頁(yè)掠過(guò)眼前，感動(dòng)的情愫越積越多，“平凡”的你給我們最多感動(dòng)：汶川不相信眼淚，師恩最是難忘！
汶川不相信眼淚，愛(ài)心拂去黑云，晴空長(zhǎng)駐。崩裂的地面仍在搖晃，大地的傷口越發(fā)開(kāi)裂，一抹深綠冒著余震的危險(xiǎn)在陡坡上穿梭，肩上扛著沉重的器械，腳步卻一點(diǎn)也不敢放緩。晃蕩的大地動(dòng)搖不了你們的決心，滂沱的大雨沖刷不垮你們的勇氣。沒(méi)日沒(méi)夜，一天又一天，極大的勞動(dòng)量，卻只能啃點(diǎn)面包喝些水，甚至，連這些都沒(méi)有。你們毫不在乎，毫無(wú)怨言，你們說(shuō)你們是人民的子弟兵，你們敬了個(gè)軍禮便開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒的搶救幸存者，我看到，我甚至看到你們當(dāng)中有許多人用泣血的手揮舞著挖掘，奮斗，奮斗，再奮斗，你們擦了把汗留下一句“時(shí)間就是生命”便繼續(xù)埋頭苦干起來(lái)。依稀地看到有不少國(guó)際友人穿梭其中，我的心莫名的感動(dòng)。我知道——汶川不相信眼淚，愛(ài)心才能抹去黑云，讓圣光再沐神州！
汶川不相信眼淚，團(tuán)結(jié)、師恩和愛(ài)心交織成一**翼，那是天使的翅膀，用最炙熱的情素，守護(hù)著這個(gè)世界。
汶川不相信眼淚，它讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓我感懷師恩，讓我明白大愛(ài)無(wú)疆，汶川不相信眼淚，逝者已過(guò)，生者何為？警鐘更鳴…… ——后記
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇12
再過(guò)12天就是5·12大地震災(zāi)難紀(jì)念日了，還記得那高聳入云的大廈轉(zhuǎn)眼間倒塌了，美麗的學(xué)校瞬間成了一片廢墟，無(wú)數(shù)的人家破人亡。前幾天電影院里上演了《汶川不相信眼淚》——紀(jì)念5·12，再次給我們演繹了當(dāng)時(shí)“5·12”大地震的場(chǎng)面，電影院里座無(wú)虛席，人們都在看那感人的《汶川不相信眼淚》，我好想哭呀！影片真是太感人了。
影片講了汶川一所學(xué)校九三班的同學(xué)們?cè)庥龅卣鸬墓适�，反映了老師、同學(xué)們之間的真情。5月12日前幾天，一個(gè)孩子看錯(cuò)了老師身份證，以為老師是5.12過(guò)生日，并告訴了全班同學(xué)，大家一起湊了30塊錢準(zhǔn)備給老師買蛋糕，看到這里我很感動(dòng)：想想我們有些同學(xué)見(jiàn)到了老師，像是沒(méi)有看到人似的，連老師都不叫，我們也要學(xué)習(xí)汶川的大哥哥大姐姐尊敬老師，愛(ài)老師��！當(dāng)娥曼老師走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們打招呼，然后就開(kāi)始上課，這時(shí)地動(dòng)山搖，老師同學(xué)們都嚇慌了，我也看得無(wú)比緊張：老師呀老師，快帶同學(xué)們撤離教室吧！不然你們都會(huì)被壓死的�？蛇@是電影呀！他們聽(tīng)不見(jiàn)。一瞬間墻體斷裂，樓板崩塌，大家只好撤到教室的桌椅底下，可是樓房倒塌了，被活埋了，真可憐呀！，后來(lái)，老師醒來(lái)了，有氣無(wú)力地砸著石頭，希望大家能挺住，這時(shí)很多同學(xué)都醒了，有的人頭上出了血，有的人腿沒(méi)有了知覺(jué)，還有的很是堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)壓在地下的'同伴們，鼓勵(lì)他們不要泄氣，要堅(jiān)信，希望就在前方，我開(kāi)心地想：大哥哥大姐姐，你們真行，挺住，人們會(huì)去救援你們的！終于救援人員來(lái)了，可是路道斷了，跑得太慢了。我的心緊緊揪著，多么希望我也能在災(zāi)區(qū)，用自己的力氣挖掘，救出許許多多的人�。‰S著時(shí)間的消逝，這時(shí)壓在里面的同學(xué)們?cè)絹?lái)越支撐不住了，一個(gè)叫李香包的同學(xué)說(shuō)：“老師，我，我頭疼，我手上有同學(xué)們的30塊錢，還沒(méi)有買蛋糕�！彼纳呀�(jīng)到了人生盡頭，這時(shí)候還想起老師，我的眼淚“嘩嘩”地流了下來(lái)。這些災(zāi)區(qū)孩子真棒！我為我們中國(guó)有他們感到自豪！……有幾個(gè)同學(xué)永遠(yuǎn)離去了，但大多數(shù)老師同學(xué)還是活了下來(lái)，他們?cè)诘叵抡麍?jiān)持了66個(gè)小時(shí)，真棒！
看著影片，我想起了以前的我，小時(shí)候我愛(ài)瘋鬧，一跑步不小心跌了下來(lái)，跌破了，流了血，總會(huì)疼得我哇哇直叫，總會(huì)哭鬧很長(zhǎng)時(shí)間，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小伙伴們都來(lái)安慰我，可是我還是一個(gè)勁在哭，只有媽媽給我買些好東西吃，我才不哭不鬧。還記得我小時(shí)候，生病總是依偎在媽媽溫暖的懷抱里，總是那么的嬌氣，我能比得上災(zāi)區(qū)的孩子嗎？嗨！要是我是一個(gè)災(zāi)區(qū)孩子，我一定挺不住，我的生命是多么脆弱。
我要堅(jiān)強(qiáng)，用我頑強(qiáng)的毅力去做每一件事。我要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的精神做一個(gè)勇敢的女孩。
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇13
今天下午的活動(dòng)課，我們安排的是看電影“汶川不相信眼淚”。大家都知道，在五月十二月的時(shí)候，發(fā)生了一件震驚世界的事情，汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震。當(dāng)時(shí)坐在教室上課的我們忽然感到有點(diǎn)震動(dòng)的感覺(jué)，抬頭一看，燈在搖晃，但顯然我們不是震中，確定這一點(diǎn)懸著的心落了下來(lái)，但是也有一個(gè)想法，避免不了的事實(shí)沖入腦中，這次地震又要造成一定的破壞。果然如此，汶川的人民們?cè)馐芰艘粓?chǎng)很大的災(zāi)難。
事情過(guò)去好久了，近七個(gè)月了，甚至有些淡忘，但是還有一些隱隱約約的痛，這像回憶，對(duì)于回憶，再見(jiàn)永遠(yuǎn)解決不了。因?yàn)槟鞘抢佑。釉谛睦�。被冷風(fēng)吹著。這次電影又在我內(nèi)心中翻江倒海，提醒我不許忘記這次地震！故事講的.是九年級(jí)三班，正在給他們的峨眉老師湊錢買生日蛋糕的時(shí)候，忽然發(fā)生了地震，大家一時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢慢大家才知道。整個(gè)樓的同學(xué)才往下跑，已經(jīng)晚了，大家開(kāi)始往課桌下面鉆。這時(shí)，樓開(kāi)始倒塌，他們被埋在了廢墟地下。他們?cè)谙旅娑冗^(guò)了好幾天。大家都被石頭壓著。峨眉老師每天都要點(diǎn)名，但是每次點(diǎn)名都會(huì)少幾個(gè)同學(xué)，他們都乘黃鶴西去了，他們還老唱歌，說(shuō)真的歌聲有的時(shí)候是很起作用的，就是因?yàn)樗麄冇酶杪暬ハ喙膭?lì)。他們很聰明，急中生智，為了解渴，把偶然發(fā)現(xiàn)的小雅的水瓶弄倒，里面的水就流了出來(lái)，他們把毛巾撕成條了，去沾水，分給大家，大家就用它來(lái)解點(diǎn)渴。就這樣時(shí)間在過(guò)去，他們等待被救出。雖然有人死，但是他們都還堅(jiān)持著。知道他們被救起，他們才知道，很多人已經(jīng)離他們而去。有人死了，有人活著，這是多恐怖的事。
有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，死亡在圍繞你，包圍你，不經(jīng)意間他就會(huì)給你一個(gè)吻。所以要珍惜自己的生命。生命是來(lái)之不易的，我們要珍惜。即使遇到了地震這樣的自然災(zāi)害，也要樂(lè)觀的面對(duì)，不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。要知道如果你死了，也是一種不負(fù)責(zé)，要知道那么多人愛(ài)你的。加油吧！為了自己的生命·~
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇14
發(fā)生地震后，北川某鎮(zhèn)的中心學(xué)校幾百名學(xué)生除了校長(zhǎng)與鼓隊(duì)外出幸免于難，能夠逃出去的人寥寥無(wú)幾。但在廢墟中，學(xué)生們并不哭泣，而是相互鼓勵(lì)、唱歌、念詩(shī)、點(diǎn)名，每一次點(diǎn)名都會(huì)有幾個(gè)學(xué)生支撐不住，離開(kāi)人間。終于，救援隊(duì)來(lái)了，校長(zhǎng)和鼓隊(duì)來(lái)了，奏響了生命的鼓點(diǎn)。在搶救一位小女孩時(shí)，她卻要求先救別人，最后，自己卻被截肢了，而她的母親，一直在旁邊看著，為自己能擁有這樣的女兒而驕傲。第二天，受了傷的同學(xué)老師綁著繃帶在那面不倒的紅旗前為已逝的`師生哀悼。
多么高尚的品格啊！在這樣的生死抉擇中，能有多少人可以毅然地將生的機(jī)會(huì)留給別人；在水瓶打翻，只剩一小口的時(shí)候，又有誰(shuí)，可以慷慨的將它與幾十號(hào)人分享呢？我想，我們大多數(shù)人不會(huì)如此，并且稱這些人為“傻子”，然而，就是這些“傻子”撐起了一個(gè)國(guó)家的希望，用自己的軀干為祖國(guó)的花朵們抵擋住了這毀滅性的災(zāi)難，正是因?yàn)檫@些“傻子”才使中國(guó)可以如那面紅旗一般傲然的屹立在世界的東方。
“傻子精神”難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇15
水泥板把鮮花一樣美麗的生命壓得支離破碎，5.12成了他們心中的陰影。
他們?cè)具^(guò)著安靜而幸福的生活。這天，他們正在給娥曼老師湊錢買蛋糕，今天是娥曼老師的生日，他們想給娥曼老師一個(gè)驚喜。但是，就在14：28分，地動(dòng)山搖。
大地越來(lái)越晃，越來(lái)越晃。學(xué)生們才意識(shí)到：地震了！他們沖出教室，飛快地跑下樓。水泥板一塊塊地掉下來(lái)，樓梯塌了。學(xué)生們立刻轉(zhuǎn)身回教室，躲到桌子底下。霎時(shí)，樓房轟然倒下，煙塵滾滾。無(wú)情的.水泥板，把他們埋在地下……那一刻，令人震撼的場(chǎng)面，才讓我意識(shí)到，生命是何等珍貴。他們脆弱的心靈碎了，在懼怕和痛苦中，他們哭了。不！不要哭！我們要堅(jiān)強(qiáng)！娥曼老師的話語(yǔ)使同學(xué)們平靜下來(lái)。
家長(zhǎng)來(lái)到這里時(shí)，只能看到一片廢墟，他們悲痛欲絕。他們瘋了似的用手挖開(kāi)一塊塊堅(jiān)硬的磚頭，用肩膀抬起一塊塊水泥板，直到雙手鮮血淋漓。天啊！他們多么期盼解放軍的到來(lái)！可是，路毀了，房塌了，解放軍怎么來(lái)呢？他們沒(méi)想到，解放軍不顧艱難險(xiǎn)阻，他們正在艱難地步行過(guò)來(lái)。余震來(lái)了，他們趕緊躲起來(lái)，大石在他們身邊滾過(guò)，他們毫不畏懼。余震過(guò)后，繼續(xù)向前！
解放軍終于來(lái)到這里，鼓樂(lè)手們（他們因?yàn)槌鐾舛舆^(guò)一劫）打起《解放軍進(jìn)行曲》。鼓聲傳到地下，娥曼老師和同學(xué)們都哭了，他們知道：解放軍終于來(lái)了！
此時(shí)，在地下，令人恐懼的不只有危險(xiǎn)，還有干渴。當(dāng)他們的喉嚨感覺(jué)疼痛，說(shuō)不出話時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了小雅的水瓶，把它打下來(lái)，把毛巾撕成布條去沾水。盡管那水不干凈，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是甘露。天下起雨來(lái)，雨水滲進(jìn)地里。他們趕忙接雨水來(lái)喝。可是雨越來(lái)越大，雨水拍打著他們，娥曼老師趕緊用身體為學(xué)生們擋雨。由于太勞累，娥曼老師暈了過(guò)去。
他們冒著風(fēng)吹雨打夜以繼日地?fù)尵葌麊T，探索生命跡象。直到部隊(duì)把大型切割機(jī)也開(kāi)來(lái)時(shí)，他們準(zhǔn)備營(yíng)救小雅�？墒菈涸谛⊙派砩系乃喟迨浅兄貕�，要是鋸開(kāi)，下面的師生都會(huì)被壓死；但是現(xiàn)在不鋸開(kāi)，小雅就需要截肢。可是小雅毅然回答：“截肢吧！先救下面的老師和同學(xué)！”
所有人都被救了出來(lái)，他們都把生日改成了5月12日。他們把手放一起。疊在一起的手組成了一只中國(guó)結(jié)。��！中國(guó)是偉大的！在她的土壤上長(zhǎng)出了鮮艷的花；啊！中國(guó)是堅(jiān)強(qiáng)的！在大災(zāi)大難中只有她才能勇敢面對(duì)！
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇16
天災(zāi)的背后，就是死亡的邊緣。也許，你不清楚你下一刻的未來(lái)，但是，希望可以讓你堅(jiān)守到下一刻的到來(lái)，有希望，就有陽(yáng)光。
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，突如其來(lái)的地震在歷史的瞬間永久地定格，這條深深的傷痕，在我們的頭腦里留下了一段抹不去的回憶。當(dāng)影片落幕時(shí)，淚水濕滿了每個(gè)人的臉。
在一個(gè)美麗的午后，校園里喧鬧而充滿希望，紙飛機(jī)在教室里自由飛翔，九年級(jí)三班的同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備著一個(gè)“秘密行動(dòng)” ——娥曼老師的生日蛋糕。上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速回到座位上，就在這時(shí)，幾聲巨響打破了寧?kù)o�！巴瑢W(xué)們快跑，地震了！”老師的聲音回響在校園。除了校長(zhǎng)帶領(lǐng)的參賽鼓號(hào)隊(duì)不在學(xué)校外，所有學(xué)生都在教室里驚恐地呆住了。
樓梯倒塌了，教室倒塌了，災(zāi)難吞噬了整個(gè)校園，只剩下一股恐懼的氣息彌漫在整個(gè)校園，廢墟中的老師和同學(xué)立即站在了死亡的邊緣。
四周一片灰暗，看不到一絲陽(yáng)光�！皶�(huì)有人來(lái)救我們的'，我們會(huì)有希望的。”娥曼老師不斷地鼓勵(lì)著，同學(xué)們慢慢地變得鎮(zhèn)定與堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！拔覀儊�(lái)點(diǎn)名吧！”一聲聲響亮的名字回蕩在鋼筋水泥之下。每一次點(diǎn)名，同學(xué)們的心都揪著，沒(méi)有聲音就沒(méi)有希望，每一次響亮的回應(yīng)都代表著生命的希望。班長(zhǎng)香包喘著最后一口氣告訴了老師關(guān)于他們的“秘密行動(dòng)”，帶著微笑走了。極度的干渴如惡魔般襲擊著廢墟下的每一個(gè)人。偶然發(fā)現(xiàn)的小雅的水瓶成了生命的源泉。孩子們用沾了水的毛巾布條來(lái)解渴。生命的鼓點(diǎn)響起，一次次不氣餒的希望再次燃起。在經(jīng)受了恐懼、干渴、饑餓、暴雨的考驗(yàn)后，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的八十多個(gè)小時(shí)的等待后，他們得救了，終于又看到了陽(yáng)光。
鋼筋水泥壓得倒我們的身軀，但卻壓不垮我們的脊梁。面對(duì)災(zāi)難，每一個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)誰(shuí)也融化不了的信念。我知道，它叫“希望” ， 希望的燭光在我們每一個(gè)人的心靈深處閃爍。努力、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、永不放棄，這是面對(duì)災(zāi)難時(shí)，我們需要的勇氣與精神，也是中華民族的希望。我們相信，只要有希望，就會(huì)有陽(yáng)光！
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇17
星期五晚上，爸爸帶我和弟弟到舟山劇院看電影——《5·12汶川不相信眼淚》。
我們來(lái)到電影院，里面已經(jīng)座無(wú)虛席。我們找到座位剛坐下，電影就開(kāi)始了。
影片中，同學(xué)們正在教室里上課，忽然一陣地動(dòng)山搖，一幢幢教學(xué)樓塌了下來(lái)，把老師和同學(xué)們埋在里面。同學(xué)們嚇壞了，姚曼老師安慰、鼓勵(lì)同學(xué)們，一直到解放軍叔叔來(lái)救他們。其中令我最感動(dòng)的是小雅。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她被壓在石頭下，正準(zhǔn)備鉅掉承重墻營(yíng)救時(shí)，她卻拒絕了，說(shuō)：“不能先救我，應(yīng)該先救埋在下面的老師和同學(xué)們�！比藗兌急桓袆�(dòng)了，我也感動(dòng)地流下了眼淚，我不禁贊嘆：“小雅你太偉大了！”
看了電影，我覺(jué)得地震太可怕了。同時(shí)我知道了地震來(lái)臨時(shí)，人們要從安全通道快速有序地撤離；營(yíng)救被埋時(shí)間久的人時(shí)要給他們蒙上眼睛。在影片中，我感受到了人與人無(wú)私的'愛(ài)。
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇18
2008年5月12日14時(shí)28分的汶川大地震牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心，一幕幕感人的畫(huà)面，揪心的場(chǎng)景，讓人不由得潸然淚下，就在那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，又有多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……
災(zāi)難不幸降臨了，但人們之間的真實(shí)感情卻被永久的保存�？赐觌娪啊躲氪ú幌嘈叛蹨I》，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面在我的腦海中浮現(xiàn)，災(zāi)民自救，解放軍、志愿者援救，全國(guó)人民伸出援助之手……，其中最感動(dòng)的是人民解放軍從成都的軍區(qū)出發(fā)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，徒步趕到目的地后，不顧疲勞，馬上進(jìn)行艱難的救援。
2008年5月13日1時(shí)02分，當(dāng)部隊(duì)官兵趕赴災(zāi)區(qū)救援途中，車輛遇阻無(wú)法行進(jìn)時(shí)，隨著一聲“部隊(duì)徒步前進(jìn)，一定要盡快趕到災(zāi)區(qū)”的命令，解放軍就乘著月色，奔向?yàn)?zāi)區(qū)。慢慢地，天亮了起來(lái)，但是余震發(fā)生了，山上的亂石不停地砸下來(lái)，解放軍不得不停止前進(jìn)，待余震稍停又立即前進(jìn)。到達(dá)災(zāi)區(qū)后，已筋疲力盡的解放軍官兵們，顧不上休息，堅(jiān)持去搶救埋在廢墟里的'師生們。
冰冷的、沉重的鋼筋混凝土壓著災(zāi)區(qū)人民的身軀，但是壓不倒的是中華民族不畏艱險(xiǎn)、萬(wàn)眾一心的精神。為什么那些災(zāi)民死亡率在世界史上是算較少？就是因?yàn)榇藭r(shí)此刻，全國(guó)人民都牽掛著災(zāi)區(qū)的人民，伸出援助之手，都想盡力多為他們出一份力。我們英勇的解放軍，堅(jiān)守著同一個(gè)信念：努力，再努力，爭(zhēng)取救出更多的人！每當(dāng)我們有困難的時(shí)候，都會(huì)有人民解放軍的身影，洪災(zāi)的時(shí)候有，海嘯的時(shí)候有，有臺(tái)風(fēng)的時(shí)候也有。因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，是龍的傳人，他們是人民的隊(duì)伍，哪兒有困難就到哪，保護(hù)著我們，讓我們感到溫暖，感到幸福，感到安寧。
當(dāng)我走出電影院，一陣習(xí)風(fēng)吹來(lái)，但此時(shí)的我還會(huì)覺(jué)得冷嗎？
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇19
今天是雙休日，而且課外補(bǔ)習(xí)班也因五一勞動(dòng)節(jié)。電影開(kāi)演了。燈光的光線慢慢的暗了下來(lái)，直到一片黑暗。在看電影的時(shí)候，坐在我旁邊的幾個(gè)女生都感動(dòng)得留下了眼淚，也包括我。電影的內(nèi)容是這樣的：在2008年5月12日汶川市某一個(gè)中學(xué)，有一個(gè)叫娥曼的.老師生日。同學(xué)們每人出六毛錢一共五十個(gè)人，總共湊齊了三十元錢，一起給老師買一個(gè)生日蛋糕。就在2008年5月12日14時(shí)28分，那一瞬間，突然地震了。同學(xué)們和老師們?cè)诤诎档膹U墟下，和死神作斗爭(zhēng)，他們被埋了96個(gè)小時(shí)，他們以驚人的毅力創(chuàng)造出了生命的奇跡。
記得有一次，我在電視上看見(jiàn)有一個(gè)叫劉健的解放軍叔叔在地震時(shí)救了一個(gè)老婆婆，然后找到劉健后，才知道：劉健在救這個(gè)老婆婆的時(shí)候，劉健的八個(gè)親人都遇難了。
事隔一年了，可是許許多多感人事還在我腦袋中回蕩。
《“5.12”汶川不相信眼淚》電影的觀后感 篇20
"刷"電影院一亮，大大小小的照明燈都亮了，在影片最后一刻的那陣掌聲時(shí)刻在我的耳邊回響。
在廢墟最上面的小雅，本來(lái)是一個(gè)膽小的小女孩，在地震發(fā)生的時(shí)候，她被嚇呆在座位上�？墒钱�(dāng)救援隊(duì)員要救她的時(shí)候，她冒著可能失去一條腿的危險(xiǎn)拒絕了。是因?yàn)槿绻染茸约�，她身下的同學(xué)就可能因?yàn)闃前宓奶ド�。在這種危急的時(shí)刻，她首先想到的不是自己，而是顧忌著自己的老師和同學(xué)的安危。這種樸實(shí)的顧忌符合她的性格，但不符合她那無(wú)比懼怕死亡的年齡。
作為一名老師，娥曼老師成為學(xué)生們的.主心骨，她帶領(lǐng)著學(xué)生們一起對(duì)抗死神，在他們唱的偶爾有些跑調(diào)的歌聲中，學(xué)生們一定都體會(huì)到生命的召喚和活下去的意義，娥曼老師的一遍遍點(diǎn)名，使他們更加渴望生命，并竭力挽留住微弱的生命氣息。他只不過(guò)是一位剛剛畢業(yè)，年輕的老師，在災(zāi)難面前，竟被激發(fā)出如此的勇氣與堅(jiān)忍不拔的意志，也就是這一點(diǎn)，她成了學(xué)生們?cè)僖淮螕纹饋?lái)的脊梁…
災(zāi)難，讓人們經(jīng)歷了苦難，也讓人世間最普通的關(guān)愛(ài)凈化成廢墟下最天真、最可愛(ài)、最璀璨的生命之光。
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