97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

兒童有教育意義的故事

時(shí)間:2022-06-28 04:06:14 求職 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

兒童有教育意義的故事

  教育就是一種有目的、有組織、有計(jì)劃、系統(tǒng)地傳授知識(shí)和技術(shù)規(guī)范等的社會(huì)活動(dòng)。你給孩子見過哪些有教育意義的故事呢?下面小編收集了兒童有教育意義的故事,快來讀給孩子聽吧!

兒童有教育意義的故事

  1、小和尚磨豆子

  從前,山中有座廟,廟里沒有石磨,因此,廟里每天都要派和尚挑豆子到山下農(nóng)莊去磨。

  一天,有個(gè)小和尚被派去磨豆子。在離開前,廚房的大和尚交給他滿滿的一擔(dān)豆子,并嚴(yán)厲警告:“你千萬要小心,廟里最近收入很不理想,路上絕對(duì)不可以把豆?jié){灑出來!

  小和尚答應(yīng)后就下山去磨豆子。在回廟的山路上,他一想到大和尚兇惡的表情及嚴(yán)厲的`告誡,愈想愈覺得緊張。小和尚小心翼翼地挑著裝滿豆?jié){的大桶,一步一步地走在山路上,生怕有什么閃失。

  不幸的是,就在快到廚房的轉(zhuǎn)彎處時(shí),前面走來一位的施主,撞得前面那只桶的豆?jié){倒掉了一大半。小和尚非常害怕,緊張得直冒冷汗。

  大和尚看到小和尚挑回的豆?jié){時(shí),當(dāng)然非常生氣,指著小和尚大罵:“你這個(gè)笨蛋!我不是說要小心嗎?浪費(fèi)了這么多豆?jié){,去喝西北風(fēng)!”

  一位老和尚聽聞,安撫好大和尚的情緒,并私下對(duì)小和尚說:“明天你再下山去,觀察一下沿途的人和事,回來給我寫個(gè)報(bào)告,順便挑擔(dān)豆子下去磨吧!

  小和尚推卸,說自己只是磨豆子都做不成,哪可能既要擔(dān)豆?jié){,又要看風(fēng)景,回來后還要作報(bào)告。

  在老和尚的一再堅(jiān)持下,第二天,他只好勉強(qiáng)上路了。在回來的路上,小和尚發(fā)現(xiàn)其實(shí)山路旁的風(fēng)景真的很美,遠(yuǎn)方看得到雄偉的山峰,又有農(nóng)夫在梯田上耕種。走不久,又看到一群小孩子在路邊的空地上玩得很開心,而且還有兩位老先生在下棋。這樣一邊走一邊看風(fēng)景,不知不覺就回到廟里了。當(dāng)小和尚把豆?jié){交給大和尚時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只桶都裝得滿滿的,一點(diǎn)都沒有溢出。

  其實(shí),與其天天在乎自己的功名和利益,不如每天在上學(xué)、工作或生活的努力中,享受每一個(gè)過程的快樂,并從中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  一位真正懂得從生活經(jīng)驗(yàn)中找到人生樂趣的人,才不會(huì)覺得自己的日子充滿壓力及憂慮。

  2、過眼云煙

  有一個(gè)小沙彌名叫心通,他忽然厭倦起暮鼓晨鐘的禪修來,認(rèn)為時(shí)光過得太慢,他急切地盼望自己早日成為一代法師。有一天他對(duì)道悟禪師說:“我什么時(shí)候能像師傅一樣道行深遠(yuǎn)、德高望重就好了,那才是令人羨慕的人生境界!”

  道悟禪師聽后,未發(fā)表任何意見和看法,只是用手指指天邊的一朵白云,對(duì)心通說:“你看那朵云多么漂亮!”心通也附和說:“真的'漂亮!”然后,道悟禪師又指指一盆正在怒放的花說:“你看那盆花,開得多鮮艷!”心通也附和著說:“真鮮艷!”

  過了幾個(gè)時(shí)辰之后,心通把剛才的事情都忘了時(shí),道悟禪師又忽然問他:“剛才那朵漂亮的白云呢?”

  “早已飄逝得無影無蹤!毙耐ǹ纯刺爝,順口說道。

  又過了不知多少天,當(dāng)心通把白云、鮮花的事情早已忘到腦后時(shí),道悟禪師又忽然對(duì)他說:“你去把我那天指給你的那盆鮮花捧過來,我看開得怎么樣了!

  心通趕緊去找那盆花,可是,那盆花的花期已過,只有發(fā)黃的枝葉了。道悟禪師就說:“都是過眼云煙!”

  直到這時(shí),心通才豁然頓悟。

  時(shí)光如白馬過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。人生苦短,光陰金貴。珍惜當(dāng)下的每一分鐘,心靈之花自然鮮明、生命之花

【兒童有教育意義的故事】相關(guān)文章:

有教育意義的小故事03-17

有教育意義的勵(lì)志故事04-06

有教育意義的故事三則07-03

有教育意義的小故事07-05

優(yōu)選有教育意義的小故事10-04

★有教育意義的作文07-03

有教育意義的作文07-03

有教育意義的話09-26

有教育意義的格言07-02

具有教育意義的故事10-04