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想象屬于心理學(xué)范疇的閱讀附答案

時(shí)間:2022-06-28 10:03:22 心理學(xué) 我要投稿
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想象屬于心理學(xué)范疇的閱讀附答案

  想象屬于心理學(xué)范疇。人在反映客觀事物時(shí),不僅感知當(dāng)時(shí)的直接作用于主體的事物,而且還能在頭腦中創(chuàng)造出新的形象,即沒(méi)有直接感知過(guò)的事物的形象。這種特殊的心理能力,稱為想象。

想象屬于心理學(xué)范疇的閱讀附答案

  想象這種心理能力,是人類在長(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中逐步發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的。馬克思說(shuō):“勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)得到的結(jié)果,在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的想象中存在著,即已經(jīng)觀念地存在著!闭捎谌擞羞@種想象的能力,人的有目的的創(chuàng)造性勞動(dòng)才成為可能。

  想象與記憶有密切的聯(lián)系。沒(méi)有記憶就沒(méi)有想象,想象憑借著記憶所供給的材料進(jìn)行活動(dòng)。它是在人的頭腦中,通過(guò)改造記憶中的表象而創(chuàng)造新形象的過(guò)程,也是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中已經(jīng)形成的那些暫時(shí)聯(lián)系進(jìn)行新的結(jié)合的過(guò)程,所以,它雖然具有很大的創(chuàng)造的性質(zhì),但實(shí)質(zhì)上仍是對(duì)現(xiàn)實(shí)反映的一種特殊形式。人不能想象在客觀世界中沒(méi)有任何客觀根據(jù) 的事物。不管是人言蛇身或神話世界,都只是現(xiàn)實(shí)世界中的事物在頭腦中的特殊的組合。想象具有形象的特點(diǎn),并經(jīng)常與人們實(shí)踐活動(dòng)中的一定的需要、愿望和情感相聯(lián)系。

  想象是一個(gè)具有廣闊內(nèi)容的心理范疇。但是藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞活動(dòng)的想象,與科學(xué)的想象是有區(qū)別的。審美中的想象,包括觀賞風(fēng)景的各種審美活動(dòng)中的想象,區(qū)別于工程設(shè)計(jì)等科學(xué)研究中的想象的特征之一,是不帶直接的功利目的,并伴隨著愛(ài)或憎等等情感,與情感互相作用著。例如杜常的《對(duì)雪》中的名句,“瓢棄樽無(wú)綠,爐存火似紅”,樽里沒(méi)有酒且不說(shuō),爐中分明沒(méi)有火而又覺(jué)得似乎有火,這種幻覺(jué)的產(chǎn)生,是詩(shī)人發(fā)揮想象的結(jié)果。 而這種想象活動(dòng)的引起,既與他的記憶相聯(lián)系,也是此時(shí)此地的詩(shī)人感到孤獨(dú)和貧困的情特狀態(tài)所促成的。制造火爐的設(shè)計(jì)當(dāng)然也需要想象,但它恰恰不滿足于構(gòu)成幻象,而是緊緊和怎樣才能發(fā)熱的功利目的結(jié)合著。

  按照想象內(nèi)客的獨(dú)立性、新穎性和創(chuàng)造性的不同,前人把想象分為再造性想象和創(chuàng)造性想象兩類。再造性想象是主體在經(jīng)驗(yàn)記憶的基礎(chǔ)上,在頭腦中再現(xiàn)出客觀事物的表象。創(chuàng)造性想象則不只是再現(xiàn)現(xiàn)成事物,而是能創(chuàng)造出新的形象。不論是藝術(shù)創(chuàng)作還是藝術(shù)欣賞, 一切審美活動(dòng)總需要有所發(fā)現(xiàn),有所增添,才能產(chǎn)生新鮮的愉快的感受,所以它經(jīng)常總是既熟悉又不熟悉的,是再造性想象與創(chuàng)造性想象的結(jié)合和統(tǒng)一。

  人們的想象活動(dòng)與他的生活教養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)。各種形式的想象是建立在人類特有的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上的,是社會(huì)生活的復(fù)雜聯(lián)系的能動(dòng)的反映。想象是能動(dòng)的,卻不是純主觀性的;是自由的,卻不是任意性的。想象,不論自覺(jué)或不自基,總是受客觀對(duì)象本身要求的規(guī)定和制約。它曲然地指向一定的方向,.這樣才能達(dá)到對(duì)對(duì)象的審美素質(zhì)的真正把握。 . .

  (節(jié)選自王朝聞主編《美學(xué)概論》)

  l.下列不屬于想象這種心理能力“特殊”之處的一項(xiàng)是

  A.想象具有很大的創(chuàng)造的性質(zhì),能在頭腦中創(chuàng)造出沒(méi)有直接感知過(guò)的事物的形象。

  B.想象與記憶密切相關(guān),沒(méi)有記憶就沒(méi)有想象。想象是在頭腦中改造記憶中的表象進(jìn)而創(chuàng)造新的形象的心理能力 。

  C.想象能即時(shí)感知直接作用于主體的客觀事物,實(shí)質(zhì)上是對(duì)現(xiàn)實(shí)反映的一種特殊形式。

  D.人不能想象在客觀世界中沒(méi)有任何客觀根據(jù)的事物。想象是在頭腦里將過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中已有的暫時(shí)聯(lián)系進(jìn)行新的結(jié)合的過(guò)程。

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)

  A.想象是人類在勞動(dòng)的過(guò)程中逐步發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的特有的心理能力,正是因?yàn)橛辛诉@種能力,人才可能去從事有目的的創(chuàng)造性勞動(dòng)。

  B.現(xiàn)實(shí)中的事物在人的頭腦中留下了記憶,人常出于某種愿望或情感的需要,將這些記憶中的材料重新組合形成新的形象,這就是想象活動(dòng)。

  C.從事藝術(shù)創(chuàng)作和進(jìn)行藝術(shù)欣賞都離不開(kāi)想象,這種想象沒(méi)有直接的功利目的,而是伴隨著愛(ài)或憎等情感的活動(dòng),與情感相互作用。

  D.對(duì)杜甫詩(shī)作《對(duì)雪》中兩個(gè)詩(shī)句的理解分析,既闡釋了藝術(shù)想象的特點(diǎn),又論說(shuō)了科學(xué)想象與藝術(shù)想象的區(qū)別,深人淺出,形象易懂。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 .

  A.想象實(shí)際上是人對(duì)社會(huì)生活的復(fù)雜聯(lián)系的能動(dòng)反映,與人的生活經(jīng)歷密切相關(guān),它是建立在人類特有的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上的。

  B.創(chuàng)造性想象不是再現(xiàn)頭腦中已有的現(xiàn)成事物的表象,而是能創(chuàng)造出新的形象,在審美活動(dòng)尤其是藝術(shù)創(chuàng)作中就經(jīng)常要用到這種想象。

  C.人在已有經(jīng)驗(yàn)記憶的基礎(chǔ)上,在頭腦中再現(xiàn)出某種事物的表象,這就是再造性想象,這種想象的獨(dú)立性、新穎性和創(chuàng)造性都相對(duì)較弱。

  D.想象雖然是能動(dòng)和自由的,但卻不是純主觀和任意的,它總是自覺(jué)不自覺(jué)地受著客觀對(duì)象本身要求的規(guī)定和制約,指向一定的方向。

  試題答案:

  1.C(不屬于想象,前一句僅是一般的感知。)

  2.D(對(duì)杜甫創(chuàng)作《對(duì)雪》中詩(shī)句的心理分析并沒(méi)有論說(shuō)“科學(xué)想象與藝術(shù)想象的區(qū)別”。)

  3.B(創(chuàng)造性想象是在再造性想象的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是“不只是”,所以不能用“不是”。)

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