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播音主持專業(yè)面試如何回答考官提問
回答主考提問不僅要考查考生的文化素質(zhì)、知識(shí)水平,同時(shí)也要檢驗(yàn)考生的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基礎(chǔ)概念、時(shí)事政策、廣播電視等范圍。所以,考生應(yīng)著重以高中所學(xué)好的知識(shí)、常識(shí)為范圍,緊密聯(lián)系各科文化自覺地進(jìn)行準(zhǔn)備、積累。同時(shí)也要有意識(shí)地進(jìn)行隨機(jī)應(yīng)變、處變不驚的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
回答主考提問這一項(xiàng)考試的目的除了考查考生的文化素質(zhì)、知識(shí)水平以外,同時(shí)也是為了考查考生的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。題目雖然涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基礎(chǔ)概念、時(shí)事政策、廣播電視等范圍,但是問題基本上都在高中知識(shí)、常識(shí)范圍之內(nèi)?忌诨卮鹂脊偬釂枙r(shí)應(yīng)把握以下原則:
第一、反應(yīng)敏捷
有的考生在主考提出問題后,遲遲疑疑,猶豫再三,回答時(shí)又吞吞吐吐,給主考留下一個(gè)反應(yīng)遲鈍的印象。
第二、從容應(yīng)對(duì)
有的考生回答提問時(shí)慌慌張張,前言不搭后語,甚至語無倫次,給主考留下一個(gè)思維混亂,語言不暢的印象。
第三、坦率真誠
有的考生回答不上來主考的問題,就低頭不語;有的東拉西扯,這些都是不明智的做法。而有的考生就處理得比較好,比如:“對(duì)不起,老師,這個(gè)問題我一時(shí)想不起來,您能再給我一個(gè)問題嗎?謝謝老師!”這樣的回答既顯得機(jī)智,又很禮貌,即使答不上來,也會(huì)給主考留下一個(gè)不錯(cuò)的印象。這個(gè)時(shí)候,題目本身和回答的好壞與否似乎已經(jīng)變得并不重要了。
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