特殊的考試教案
導(dǎo)語:教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)課程標(biāo)準,教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面由小編為大家整理的特殊的考試教案,希望可以幫助到大家!
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生認讀本課的8個會認的字,培養(yǎng)學(xué)生獨立識字能力。正確書寫8個要求會寫的字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,知道考試的內(nèi)容及為什么特殊。
3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注周圍環(huán)境,維護公共衛(wèi)生的意識。
教學(xué)策略:
1、情境激趣法
2、朗讀感悟法
教學(xué)重點、難點:
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,完成識字、寫字要求。
2、理解小白兔當(dāng)選的真正原因,懂得不僅要形象美還要行為美,培養(yǎng)保護環(huán)境,維護公共衛(wèi)生的意識。
教學(xué)準備:
多媒體課件、貼圖、字詞卡片、動物頭飾。
教學(xué)時間:
二課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、激趣導(dǎo)入,揭示課題。
1、平時你參加過什么考試?
2、今天,有幾只可愛的小動物也要參加考試,不過,這可是一場特殊的考試。(板書課題)學(xué)認“特殊”兩個字。
3、看到課題,你有什么問題嗎?
二、初讀課文,自主識字。
1、自由讀文,讀準字音,讀通句子。
出示閱讀提示:
。1)標(biāo)出自然段的序號。
。2)找出文中的生字,交流識字方法。
2、反饋交流結(jié)果
。1)用手指示意自然段數(shù)
。2)“蜜蜂采蜜”識字小練習(xí)
三、以讀促悟,理解課文
。ㄒ唬┠x全文。
想一想:這篇文章講了一件什么事?(相機貼圖)
。ǘ⿲W(xué)習(xí)第1自然段。
電視臺要招聘什么節(jié)目的主持人?(“小小衛(wèi)生員”的節(jié)目主持人)
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第2自然段。
1、點名讀,其他學(xué)生邊聽邊找出文中描寫小動物們穿著打扮的句子。
2、自由讀,體會每個小動物的心情。
3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)3——6自然段
過渡:小動物們來到電視臺門前,這次考試考什么呢?
1、點名讀第3自然段。
、倮斫狻斑@不關(guān)我的事”、“繞開”的含義。
、隗w會小熊看到果皮時,心里是怎么想的。
、壑笇(dǎo)朗讀。
2、自由讀第4自然段。
、僮プ 跋霌臁薄ⅰ坝忠幌搿钡仍~語,體會小猴的心理。
、谡f一說,平時你是怎樣對待自己心愛的物品的?理解“心愛”。
③指導(dǎo)朗讀。
3、點名讀第5自然段
、傩『偸窃趺聪氲?又是怎么做的呢?
、谕ㄟ^“想……又一想……也繞開……”一系列的動作,感悟小狐貍的心情。
、壑笇(dǎo)朗讀。
4、齊讀第6自然段
、傩“淄每匆姽,是怎么做得呢?
②抓住“撿”、“扔”,理解課文,學(xué)習(xí)小白兔的好品質(zhì)。
、奂觿幼髦笇(dǎo)朗讀。
。ㄎ澹┳杂勺x第7、8、9自然段
1、思考:小白兔為什么會被錄取了呢?這次考試特殊在什么地方?
2、練習(xí):用“因為……所以……”說話。
3、理解“特殊”。
4、指導(dǎo)有感情朗讀。
四、拓展練習(xí),整體感知
1、這些小動物中你最喜歡誰?為什么?
2、你對小動物們說說你的心里話嗎?
練習(xí)用“***,我想對你說——”說話。
五、總結(jié)全文,升華主題。
第二課時
一、復(fù)習(xí)
1、認讀生字、生詞卡片
2、復(fù)述課文內(nèi)容
二、學(xué)寫生字
1、出示生字:
特 持 衛(wèi) 新 塊 撿 取 題
2、自主識記
“持、塊、撿、取、題”學(xué)生獨立分析識記。
“特”“持”比較記憶,口頭組詞,結(jié)合“語文天地”中的“描一描,寫一寫”指導(dǎo)寫字。
。1)師范寫,強調(diào)筆順及間架結(jié)構(gòu)。
(2)生練寫,師巡視指正。
。3)生字展示、評議。
三、表演課本劇
1、說說怎樣才能表演得生動、形象、惟妙惟肖?
2、小組內(nèi)自由分配角色,練習(xí)表演。
3、請學(xué)生帶頭飾上臺表演。
4、生自由評價,發(fā)表看法后,再次組內(nèi)表演。
四、實踐性活動作業(yè)
各小組出一個保護環(huán)境的“考題”,看看大家是怎么做的。一星期后各小組向全班報告“考試”的結(jié)果。
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