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醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景

時(shí)間:2022-06-29 00:26:43 就業(yè)前景 我要投稿

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景

  每年醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的同學(xué)在面臨考研方向選擇的時(shí)候,醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)考研方向有哪些都是同學(xué)們十分關(guān)心的問題,以下是小編帶來醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景

  醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)生物技術(shù)的基本理論和操作技能,從事醫(yī)學(xué)生物領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)和技術(shù)操作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

  就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器領(lǐng)域的科學(xué)研究工作,各醫(yī)院醫(yī)學(xué)儀器設(shè)備的維修、管理工作和相關(guān)企業(yè)的有關(guān)工作。工作崗位如生物制品研究所、生物醫(yī)藥公司、企業(yè)、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院的生物技術(shù)操作崗位。

  醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)介紹

  醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)自創(chuàng)辦之日起,以為社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量的技能型影像技術(shù)人才為己任,不斷探索,努力實(shí)踐,大膽改革。本專業(yè)師資力量雄厚、辦學(xué)條件優(yōu)越、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)完善、實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn),能夠優(yōu)質(zhì)、高效開展各項(xiàng)教學(xué)工作。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)因其實(shí)用性、廣泛性及市場(chǎng)需求量的不斷增加,成為我校最具活力及發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)之一。

  一、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論及技能,能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位的X線室、CT室、磁共振室、B超室、放療科、介入治療室從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查技術(shù)方面的工作或在醫(yī)學(xué)影像設(shè)備企業(yè)從事營(yíng)銷工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

  二、學(xué)制與學(xué)歷:全日制三年,?茖W(xué)歷。

  三、課程設(shè)置:人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、生理學(xué)、病理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、放射物理與防護(hù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、超聲診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、影像設(shè)備營(yíng)銷與管理等。

  四、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn):

  醫(yī)學(xué)影像實(shí)訓(xùn)中心共有實(shí)訓(xùn)室八間,主要承擔(dān)影像專業(yè)相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)工作。實(shí)驗(yàn)室成立以來,學(xué)院投入了大量資金進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)以能夠適應(yīng)臨床、教學(xué)和科技發(fā)展的需要,布局合理,與臨床影像的情景接軌,使學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐課時(shí)就得到如臨其境的感性認(rèn)識(shí)。

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