校園雕塑的作文

　　看到這美麗的雕塑，我想到它的寓意。小編收集整理的校園雕塑的作文，歡迎大家查閱!

　　校園雕塑的作文1

　　麗地“育才二小”校園里最引我注意的就是校園的兩座雕塑，在雕塑中間還有個寬大的足球場.

　　從學(xué)校大門進(jìn)來，第一眼望見的就是一座巨大的`雕塑。它四周有噴泉圍繞著，最底下是個梯形底座，梯形上面刻著四個字“希望之星”底座上面有個像地球的綠色大圓，含義應(yīng)該是地球全是綠色，一片綠化。球上端有兩條像絲帶狀的柱子環(huán)繞而上，一條紅，一條藍(lán)。柱子頂端有個紅色的環(huán)，環(huán)中間有三顆星，紅、藍(lán)、黃，還有個金黃的圓球。整座雕塑象征著我們是未來世界的棟梁人才。

　　往西走大約五十步，就來到操場，綠茵茵的草坪太大了，全校師生都擠不滿。草坪四周是四條紅色的跑道，還有許多花草樹木和體育器材。從操場北端出來大約走幾步就來到了小花園，這里真是奇花異草繁多。這些花芬芳撲鼻、顏色鮮艷，多的都數(shù)不過來。里面有座亭子，亭子旁有一座兩只鹿的雕塑。

　　有一只鹿彎下脖子用頭頂著另一只小鹿的頭，小鹿坐在地上，仰著頭，像一位小舞者，鹿媽媽好像在鼓勵孩子：“孩子自已站起來吧!”這座雕塑的名字就是“起來吧，孩子!”含義是，讓孩子堅強站起來，不怕困難。

　　我們學(xué)校的兩座雕塑太吸引人了，真豐富。

　　校園雕塑的作文2

　　我們的學(xué)校名叫薩中一小，坐落在大慶市薩爾圖區(qū)，采油一廠辦公樓東北側(cè)。

　　在我們的校園里有一座雕塑格外引人注目。每天早上同學(xué)們背著書包進(jìn)入學(xué)校大門時，都會不由自主地多看一眼，我也不例外。尤其在下課的時候，我更是喜歡和同學(xué)們圍著雕塑玩耍。

　　這次作文，老師布置觀察校園里的雕塑。我們來到操場上，雪后的陽光顯得格外刺眼，校園里的雕塑頂端的金色圓球逆著陽光看，更是光芒四射。老師告訴我們，任何一個雕塑都是有生命的，雕塑的生命在于它的含義。我們認(rèn)真觀察，這座雕塑是由底座、中間支柱、頂端金色圓球三部分組成，離地面大約有八米多高。

　　雕塑的底座是用50厘米高的大理石鑲砌而成的，有上下兩層，只是下層比上層更寬，這樣的底座顯得很堅實，寓意著黨和人民為教育事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　雕塑的中間支柱，直至雕塑的頂端，都是用不銹鋼材料焊接成的。中間支柱的造型，是一雙強有力的手臂，這只手臂的上方搖籃的造型是薩中字母的變形，寓意著薩中一小是培養(yǎng)人才的搖籃，和全社會對薩中一小的支持和期待。

　　雕塑頂端的金色圓球，被這雙強有力的手臂托起、旋轉(zhuǎn)，并由一個充滿了無限希望的方向標(biāo)明確地指引著。這顆金色的圓球是一顆金星，不，是一顆希望之星，代表著我們?nèi)�體學(xué)生。

　　環(huán)繞在雕塑的周圍有六只飛翔的鴿子，起到了畫龍點睛的作用。鴿子代表和平，代表團(tuán)結(jié)，代表教育事業(yè)的'勃勃生機(jī)。整個雕塑蘊藏著無限的力量，淋漓盡致地表現(xiàn)了教育的生命就是跟根深于黨和人民，教育的宗旨就是培育祖國的未來。

　　通過這篇作文，我感悟了校園雕塑的深刻含義。我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的期望，一定要成為那顆光芒四射的希望之星。

　　校園雕塑的作文3

　　進(jìn)我們學(xué)校，映入眼簾的是學(xué)校的獨一無二的雕塑了。它帶給我們對學(xué)學(xué)習(xí)的渴望，帶給我歡樂喝自由。

　　學(xué)校的雕塑在陽光下閃閃發(fā)光。它上面是一個圓形，加上了一撇，下面立著一根柱子，還有三本書一本一本重疊著。一塊四四方方的正方體，上面刻著1945的標(biāo)志，就代表我們學(xué)校是1945年建立的。

　　看到這美麗的雕塑，我想它的寓意應(yīng)該是，一個圓形就代表祝我們學(xué)習(xí)圓滿成功，也祝我們實現(xiàn)自己的夢想。那三本書的'意思應(yīng)該是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。正方形上的1945到目前2014已經(jīng)創(chuàng)建69年了�？梢运闶且琅f換新啊，我們經(jīng)常到雕塑下走一走。

　　看到這個雕塑，我相信，大家在新的一年里，快快樂樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上。以更好的精神面貌，更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)。

　　校園雕塑，你是我們學(xué)校的驕傲，我愛你。

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