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高中元旦小品節(jié)目表演
小品劇本的寫作，來(lái)源于生活，最重要的是能夠被舞臺(tái)上搬演，單劇本不算是藝術(shù)的完成，只能說(shuō)完成了一半，直到舞臺(tái)演出之后（即“演出文本”）才是最終藝術(shù)的呈現(xiàn)。而好的小品劇本，能夠具備適合閱讀，也可能創(chuàng)造杰出舞臺(tái)表演的雙重價(jià)值。下面，小編為大家分享元旦小品劇本，希望對(duì)大家有所幫助！
舞臺(tái)設(shè)置：一張辦公桌，上面放著一摞學(xué)生作文，一張椅子
人員：女教師、爸爸——張大寶、兒子——張小寶
開(kāi)幕
女教師：（手拿學(xué)生作文，哼著小調(diào)，上）甜蜜蜜，你笑得多甜蜜，就像花兒開(kāi)在春風(fēng)里……（白）今天，還真的很開(kāi)心。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，我班的張小寶獲得全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)，而 且還要到北京參加什么頒獎(jiǎng)儀式——您說(shuō)我能不開(kāi)心嗎？這不僅是他的榮譽(yù)，也是我們老師的榮譽(yù)��！這不，家長(zhǎng)馬上就到，我趕緊收拾收拾，給家長(zhǎng)留個(gè)好印象，哈哈——（整理辦公桌，繼續(xù)哼唱起來(lái)……）
張大寶：（押著小寶上）今天老師讓我來(lái)，肯定不是好安排，小寶你又犯了什么混，要你老子把這張老臉賣，等會(huì)老師訓(xùn)起來(lái)，我還得陪笑又賣乖，真是人大肉臉呆，人大肉臉呆。（上前敲門）
老 師：誰(shuí)呀？
大 寶：張小寶——他爸。
老 師：請(qǐng)進(jìn)——
大 寶：（熱情地上前握手）見(jiàn)了老師我心發(fā)抖，半句話都說(shuō)不出口，只有握手、握手、再握手……
老 師：哎呀——（用力掙脫）
大 寶：對(duì)不起，我這手拿磚頭慣了，不得輕重
老 師：哦，沒(méi)……沒(méi)關(guān)系。
大 寶：難怪今天覺(jué)得這么軟綿呢！
老 師：請(qǐng)坐，今天找您來(lái)——dash;—哦，是校長(zhǎng)啊——他們已經(jīng)來(lái)啦——好，我馬上過(guò)去——校長(zhǎng)對(duì)這件事很重視，叫我馬上先過(guò)去，你們先坐會(huì)兒，不好意思，我去去就來(lái)。（下）
大寶：（大聲）張小寶，過(guò)來(lái)（添加京劇腔板）
小寶嚇得縮成一團(tuán)，慢慢走過(guò)來(lái)
大寶：你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西，快說(shuō)，你的作文出了什么問(wèn)題？
小寶：（低聲地）我……我不知道。
大寶：（惱怒地）你怎么還不知道，這件事校長(zhǎng)都知道了，你老人家還不知道？我最反對(duì)小孩子不講實(shí)話，（氣憤地）我……我抽死你�。ㄅe手要打）
小寶：慢——看看這是什么？（小寶高舉《保證書(shū)》上面寫著：我今后絕不打孩子，保證耐心教育。保證人：張大寶 某月某日）
大寶：好，好……我不打你……（努力控制自己，打起官腔來(lái)）張小寶同學(xué)，你這樣學(xué)習(xí)是不行的,你們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望�。∽鎳�(guó)的將來(lái)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，不好好讀書(shū)行嗎？
小寶：（學(xué)爸爸的腔調(diào)）張大寶同志，你這樣教育孩子是不對(duì)的，在不了解事實(shí)真相的情況下，是不能冤枉好人的，像你這樣不分青紅皂白，不管三七二十一開(kāi)口就罵，伸手就打，能教育好孩子嗎？祖國(guó)還有未來(lái)嗎？未來(lái)還有希望嗎？嗚——
大寶：好，你不承認(rèn)是吧？我就讓事實(shí)來(lái)是來(lái)說(shuō)話！（找小寶作文）
小寶：你找，你找，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！哼——
大寶：找到啦。（打開(kāi)，念）我的爸爸——我的爸爸，男——爸爸還有女的嗎——芳齡35歲——“芳齡”能用在我身上嗎——正是豆蔻年華——更是胡說(shuō)八道——我爸爸身高八尺有余——比姚明還高啊——小眼睛，大腦袋，一臉絡(luò)腮胡子，一笑還有兩個(gè)小酒窩——還像個(gè)人嗎——他足蹬一雙馬靴，頭戴一頂鐵盔，一手拿一把砍骨大刀，像巨人一般，威風(fēng)凜凜，昂然挺立——（學(xué)李逵高叫）哎呀，媽呀，簡(jiǎn)直就是黑煞神�。�
小寶：這不是我的作文!
大寶：（憤怒地）張——小——寶，在事實(shí)面前你還敢抵賴，你太讓我失望啦！這真是是可忍孰不可忍，看我怎么收拾你（高舉拳頭，要打）
小寶：《保證書(shū)》在此——你敢
大寶：將在外主令有所不受！看打！（追著要打）
老師：住手�。茏〈髮毜氖肿鲆粋�(gè)造型）為什么要打孩子！
大寶：老師你看他的作文……（作生氣狀）
老師：哦，你誤會(huì)了，我班有兩個(gè)張小寶，這一本才是你兒子的作文呢——小寶，你給你爸爸念一念。
�。ㄐ毰錁�(lè)朗誦作文，大寶、老師配合舞蹈）
我的爸爸是一位普通的建筑工人，他日日夜夜堅(jiān)守在平凡的崗位上，不畏嚴(yán)寒，不怕酷暑，默默無(wú)聞的工作，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
爸爸，您雖然很普通，普通得就像一顆小石子，可是，在您那布滿老繭的手上，卻記載著許多光榮的歷史。您建造過(guò)高樓大廈，您修建過(guò)國(guó)家水利工程，您還參加了奧運(yùn)場(chǎng)館的建設(shè)。你沒(méi)有豐功偉績(jī)，但是，那巍峨的豐碑上有你的汗跡；你不計(jì)較個(gè)人的報(bào)酬，因?yàn)椋銟?lè)意為祖國(guó)奉獻(xiàn)。
爸爸，我愛(ài)你，我為你驕傲，為你自豪！我一定不辜負(fù)您的殷切期望，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大更好地投入祖國(guó)的建設(shè)，為國(guó)爭(zhēng)光，為您爭(zhēng)氣！
大寶：兒子，爸爸也為你驕傲，為你自豪！
老師：我也為你驕傲，自豪！
大寶：祖國(guó)的未來(lái)充滿希望！
老師：祖國(guó)充滿希望！