- 相關(guān)推薦
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)忠告，不可不知！
隨著高校畢業(yè)生數(shù)量不斷地向上攀升，就業(yè)壓力也越來也大�；饩蜆I(yè)壓力，創(chuàng)業(yè)成為新方向。
目前，由中國人民大學(xué)等聯(lián)合發(fā)布的《2017中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報(bào)告》指出，有30%的在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)烈，57.9%的學(xué)生有一定創(chuàng)業(yè)意愿，從未想過創(chuàng)業(yè)的只占12.1%。
但是對于剛畢業(yè)走出校門，沒有資金積累的畢業(yè)生，如何創(chuàng)業(yè)才能少走彎路？今天畢老師就和大家聊一聊大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要知道的幾點(diǎn)忠告！
出發(fā)點(diǎn)：不要為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)
如今很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是因?yàn)橛X得這是一種時(shí)尚，自己身邊的很多朋友都在做，而自己暫時(shí)還沒有找到工作，于是頭腦一熱也跟著創(chuàng)業(yè)。這是非常不理智的。
要知道，有價(jià)值的真正創(chuàng)業(yè)，一定是始于某種實(shí)際需求，又或者有某種好的想法，能夠通過手中的創(chuàng)新技術(shù)與模式解決某種實(shí)際問題，甚至改變規(guī)則。
舉個(gè)栗子，“餓了么”網(wǎng)上訂餐平臺(tái)創(chuàng)始人——張旭豪，在上海交通大學(xué)讀研時(shí)，創(chuàng)業(yè)的初心是想通過技術(shù)改變、實(shí)現(xiàn)一些東西。在想了一通后肚子餓了，打電話到餐館，要么打不通，要么不送。他就想：能不能做這樣一個(gè)網(wǎng)站，解決交大人的吃飯問題，于是有了餓了么。
想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)不是簡單的一句：“我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)”，必須要經(jīng)過自己的思考，想好實(shí)施的方向和措施，對自己的事業(yè)滿懷激情，所以才能在各種困難中堅(jiān)持不放棄。
辨別真?zhèn)涡枨螅焊哳l才意味著市場
在很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，有很多只能稱為是偽需求，即只有少部分特殊人群有這個(gè)需求，全部加起來也并不能做大。由于閱歷經(jīng)驗(yàn)的缺乏，很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中很容易產(chǎn)生偽需求。在最開始創(chuàng)業(yè)ofo共享單車時(shí)，也曾受困于偽需求差點(diǎn)死掉。
現(xiàn)如今，ofo的聯(lián)合創(chuàng)始人張巳丁，一路看著小黃車從北大校園，擴(kuò)張到全國43座城市，再到美國、英國和新加坡等海外國家，連接了2500萬用戶，提供近4億次出行服務(wù)。
回頭看創(chuàng)業(yè)初期，張巳丁說最想得到的建議是，如何把握大方向，更細(xì)化的講，就是如何把握真需求和偽需求。
ofo發(fā)展方向經(jīng)歷了多次轉(zhuǎn)變：早期做騎行旅游，中間賣過自行車，最后做校園自行車租賃，發(fā)展成為如今的共享單車第一平臺(tái)。
他們在反思單車最本質(zhì)的需求，從“want”轉(zhuǎn)向“need”，才有了今天大眾熟知的ofo。
“到底什么是大家need的，而不是大家want的？”他舉了一個(gè)例子：姑娘和鉆石。如果你問姑娘“想不想要一顆鉆石”，可能所有的姑娘都會(huì)說，“我想要”。 但如果你問“現(xiàn)在要不要買呢？”，這時(shí)候可能有人就會(huì)猶豫了。
因此，創(chuàng)業(yè)把握好大方向，從用戶的need出發(fā)。
項(xiàng)目落地：走出校園
很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就開始大多數(shù)是來源于校園活動(dòng)，以學(xué)生用戶為切入點(diǎn)，比如前面提到的餓了么和ofo也不例外。
但是，大學(xué)生能夠成功的創(chuàng)業(yè)，發(fā)展到一個(gè)階段是需要走出校園的。這個(gè)過程可能會(huì)遇到很多的問題，這就要求我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要與社會(huì)應(yīng)用場景相結(jié)合，對產(chǎn)品、創(chuàng)始人以及團(tuán)隊(duì)的考驗(yàn)就要更嚴(yán)苛。
借力：利用一切可利用的資源
麥可思研究院數(shù)據(jù)顯示，超過50%的大學(xué)創(chuàng)業(yè)者會(huì)在3年內(nèi)退出。即便在創(chuàng)業(yè)環(huán)境較好的浙江省等，畢業(yè)創(chuàng)業(yè)3年后仍存活的僅為1%！是的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低是一個(gè)不爭的事實(shí)，但想要成功，從來不是一個(gè)人的單打獨(dú)斗。
尤其是對于大學(xué)的創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槿鄙偃嗣}資源以及經(jīng)驗(yàn)等，更需要借助外力，譬如我們的政策、資本以及創(chuàng)業(yè)平臺(tái)等！
現(xiàn)如今，我國出臺(tái)了鼓勵(lì)青少年創(chuàng)業(yè)的政策，而社會(huì)創(chuàng)業(yè)生態(tài)也越來越成熟，各種創(chuàng)投平臺(tái)也不斷涌出，為創(chuàng)業(yè)提供了很多的可能性。大學(xué)生們在創(chuàng)業(yè)的過程中，一定要借助一切可以利用的資源！
創(chuàng)業(yè)從來都不是一件簡單的事情，大學(xué)生想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，就必須明白自己為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，給自己定好目標(biāo)和計(jì)劃，為此努力吧！
【大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)忠告，不可不知！】相關(guān)文章：
創(chuàng)業(yè)失敗者的忠告07-03
不可不知的冬至食譜07-03
不可不知的求職禮儀04-04
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狼道精神不可少07-02
HR不可不知的“136”現(xiàn)象07-13