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巧妙處理職場人際關(guān)系的方法
在卡內(nèi)基的書里,有這樣一個案例:一天下午查爾斯施瓦布經(jīng)過一家他的鋼鐵廠,撞見幾個雇員正在抽煙,而頭頂上方正掛著“請勿吸煙”的牌子。施瓦布先生是不是因此就指著牌子說“你不識字嗎?”沒有。他只是走過去,遞給每人一支煙,然后說道:“老兄,如果你們到外邊抽,我會很感謝!眴T工當然知道自己破壞了規(guī)定,但是施瓦布先生不但沒說什么,反而還給了每人一樣小禮物。
看了這個案例后你有什么樣的感覺?
當然看待任何事情我們都不能教條,這個世界不是非黑即白的。不同的國家,不同職業(yè)化程度的員工,處理方式可能會完全不一樣。
既然我們在討論溝通,我們可以嘗試從人性渴望被尊重的角度來看上面所講的這個案例。
如果你是這家鋼鐵廠的老板,你撞見同樣的情形,你會怎么做呢?你會不會勃然大怒,過去就是一頓大罵?或者找來這幾個雇員的上司,當著雇員的面對這個上司破口大罵?順便叫囂道,要扣他們這個月的全部獎金,或者罰款多少多少錢?
我想我們國內(nèi)的不少老板們遇到此狀況時,很有可能像我剛才描述的那樣了,罵的結(jié)果是什么呢?有幾種可能:
第一,雇員滿腹牢騷,口服心不服,暗想“你不就是老板嗎?有什么了不起?天下的老板都是這么剝削人,天下的老板沒一個好東西”。
問題是,你這么罵過、罰過后,他們以后就真的再不會在那里抽煙了嗎?我想可能性極小,特別是現(xiàn)在工廠的工人很多都是80后、90后,心理脆弱著呢,你這一嚷嚷,那幾個被罵的人干脆心一橫,大不了不干了,一走了之。走之前還不忘在工友們面前把你這個老板損一頓,唯恐天下不亂。
同時你既然可以為這件事情大怒,肯定也會為其他的事情生氣,不爽的員工越來越多,炒你魷魚的人也越來越多,可苦了人力資源負責(zé)招聘的人員,他們只得一年到頭在外面忙著招人,好不容易招來了又容易流失,最后發(fā)現(xiàn)全在幫競爭對手訓(xùn)練熟練工人了。
第二,如果你當著雇員的面嚴厲批評他的上司,回頭上司還不得去教訓(xùn)他們?同時上司也覺得憋屈。
這種事情發(fā)生多了,這上司的工作就很難有積極性,很難有創(chuàng)意了,每天都得過且過,有能力、有個性的上司慢慢都離開了,剩下來的都是溜須拍馬之輩。
第三,俗話說“好事不出門,壞事傳千里”,你作為老板大發(fā)雷霆這事,被看見的或道聽途說的人這么添油加醋的描繪一番,從此你在全廠員工心目中定然沒什么光輝形象了。他們表面上對你恭恭敬敬,背地里還不知道罵多么難聽的話。
所以施瓦布能將事業(yè)做的那么大是有道理的。面對此境,他居然可以走過去,遞給每人一支煙,然后說道:“老兄,如果你們到外面抽,我會很感謝!
人和人之間的差別就是這么大,也就是這么小啊!
想起我小時,因為學(xué)習(xí)成績還行,經(jīng)常被老師指派去檢查其他同學(xué)的作業(yè),或者在自習(xí)課上代替老師維持課堂紀律,甚至監(jiān)考。當年的我,對老師交代的這份工作可是相當?shù)恼J真負責(zé),對同學(xué)那是毫不留情的。如果有同學(xué)違反紀律了,我會立馬走過去,當眾批評他,或者打“小報告”,將某某同學(xué)在什么課上表現(xiàn)不好的情況記錄下來,放學(xué)前交給老師。老師也不去調(diào)查“事實真相”,全憑我一面之詞,找那些同學(xué)訓(xùn)話,甚至請家長。那時好多同學(xué)對我頗有怨言,但又礙于老師的威嚴,不敢對我抗議。
記憶中,我當時還是蠻得意的。老師們也對我這種“誠實”、“無一遺漏”匯報同學(xué)表現(xiàn)的行為大加贊賞,無形中我也就變本加厲的越來越“嚴格”,儼然一個小老師了。
現(xiàn)在想想,這老師們都安的什么心啊?熱忱鼓勵小小年紀的我打“小報告”,鼓勵我不怕得罪同學(xué),要一針見血,越嚴厲越好。
不知道是不是受了這些老師們的誘導(dǎo),我一直到大學(xué)畢業(yè)參加工作后,還是一個非常有棱角的人,愛打抱不平,自視過高,同事之間的關(guān)系便一直處理得不算太好,我也曾為此相當苦惱過。
到這兩年,我才逐漸明白,是我自己的問題,沒有掌握人際交往的藝術(shù)。哎,讀書時過的那么多年,也沒人教我呀,老師們還是一個勁的鼓勵我“大義滅親” 的。現(xiàn)在想來,這些有此行為的老師是不是有點自私啊,他們把本該自己做的工作丟給我,也不太關(guān)注我的個性的整體發(fā)展(或者他們本身都不懂),我成了他們的一個工具。
讓我們記住這個原則:改正他人錯誤最好的方法就是以間接的語句指出他人的錯誤。
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