- 相關(guān)推薦
有關(guān)于手抄報策劃書（精選13篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編整理的有關(guān)于手抄報策劃書（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
手抄報策劃書 1
“心靈與和諧共舞， 青春與夢想齊飛” 心理手抄報比賽
主辦單位：xx
一．活動背景：
為青春插上翅膀，帶著夢想自由翱翔，花季一般的青年，以青春為筆，以夢想為顏料，描繪著具有美麗未來的宏偉藍圖，為構(gòu)建更加和諧美麗的心靈世界。為了提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，增強對心理健康與和諧的重視，我校校學(xué)生會心理部舉辦此次以“心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛”為主題的心理手抄報比賽。
二．活動目的：
1.激發(fā)同學(xué)們對書法、繪畫、文字等技能的學(xué)習(xí)熱情和對心理健康的關(guān)注。
2. 培養(yǎng)我校大學(xué)生的.創(chuàng)新意識，提升其創(chuàng)新能力。
3. 豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氛圍，營造互助互愛、積極愉快的生活環(huán)境。
4 提高同學(xué)們對心理健康知識的認(rèn)知程度及綜合素質(zhì)。
5. 為同學(xué)們提供一個展示自我才華的平臺。
6. 加強對青春與夢想的感悟，激發(fā)自己的斗志
7.擴寬同學(xué)們的知識面，增進同學(xué)之間的交流。
8.能更好的為師大人服務(wù)，加強校會在廣大學(xué)生中的影響力
三．活動對象：
湖南師范大學(xué)全體學(xué)生
四．活動主辦方：
湖南師范大學(xué)校學(xué)生會心理健康服務(wù)部
五．活動時間：
xx
六．活動主題：
以“心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛”為主題
七．活動方式：
以宣傳活動-征集作品-評選作品—展示作品方式開展此次活動
八．活動流程：
1由校會心理部，向全校各學(xué)院心理健康服務(wù)部下發(fā)活動策劃；
2. 各學(xué)院組織下發(fā)通知，并征集作品（作品數(shù)量各學(xué)院自擬）。
3．以學(xué)院為單位，于上交該學(xué)院學(xué)生自己設(shè)計制作的手抄報作品（手抄報作品先由各院進行篩選，再把篩選好的作品集中上交予校會辦公室，上交作品數(shù)量為15—25張）；
4．校會心理健康服務(wù)部初步篩選不合格作品。
5．由專業(yè)老師及評委評選手抄報作品，定下各個作品獎勵級別（一等獎、二等獎、三等獎）
6. 心理健康服務(wù)部面向全校各學(xué)院公布獲獎名單，并頒發(fā)獲獎證書，在宣傳平臺通報表揚獲獎人員。
7. 評選的優(yōu)秀作品將由校會心理部成員在木蘭路展出并收集意見（對此次活動的意見）或留言（對手抄報作品的評價）。
8. 通過展出對此次活動的反饋意見進行整理并總結(jié)。
9.整理活動材料，寫出活動總結(jié)心得。
九．活動組織程序及相關(guān)負(fù)責(zé)人
�。ㄒ唬� 活動準(zhǔn)備期
1.策劃：由主要負(fù)責(zé)策劃小組（景娜，劉敏）寫出活動策劃，并通知校心理部其他工作人員及各分院部長，互相了解接下來將實施的活動，并協(xié)助實行。
2.宣傳 ：
a.由宣傳負(fù)責(zé)人高偉帶領(lǐng)其他宣傳人員將活動在人人網(wǎng)，QQ平臺，微博等宣傳平臺進行宣傳。
b.活動信息的傳播主要依靠網(wǎng)絡(luò)平臺，各學(xué)院心理健康服務(wù)部進行活動的宣傳，心委及班長通知等方式，以擴大活動的影響力。
c.做出活動海報，在木蘭路及其他學(xué)院附近進行展出,加大宣傳力度。
d.各院加大宣傳力度，每個院在活動前做好宣傳海報并進行展出，協(xié)助校會心理部利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳。
3. 聯(lián)系：
1.由負(fù)責(zé)人高偉通知提醒各院根據(jù)各院不同情況進行活動的開展。
2.由負(fù)責(zé)人李曦與湖師大心理咨詢教師聯(lián)系，邀請專業(yè)老師以及校會主席團作為活動評審。
3.由負(fù)責(zé)人吳清及其他成員購置獎狀以及其它活動用品。
4.x年11月10日安排心理部成員在校會辦公室進行值班，收取各院上交的作品。
�。ǘ┗顒悠陂g
1.校會心理部負(fù)責(zé)總體調(diào)度，為活動的總負(fù)責(zé)方；
2.負(fù)責(zé)人陳思帶領(lǐng)其他成員負(fù)責(zé)整理所有作品，按照學(xué)院分類；
3.待評審結(jié)果出來后（11月12日之前），負(fù)責(zé)人陳思及其他成員進行整理并一同填寫獲獎證書；
4.負(fù)責(zé)人高偉負(fù)責(zé)傳達發(fā)布獲獎信息，并由部長朱文怡分發(fā)獲獎證書。
5.由拍照負(fù)責(zé)人李暢然對獲獎作品進行拍照并撰寫新聞稿。
6.由負(fù)責(zé)人景娜帶領(lǐng)成員組織（11月12日）在木蘭路展示優(yōu)秀作品并收集同學(xué)對本次活動的意見與留言。
�。ㄈ┗顒雍笃�
1.由宣傳負(fù)責(zé)人李暢然在宣傳平臺發(fā)新聞稿，負(fù)責(zé)人高偉在人人，微博等各宣傳平臺進行活動成果展示，進行宣傳與總結(jié)。
2.負(fù)責(zé)人陳思收集好照片、視頻等資料，進行永久保存。
3.負(fù)責(zé)人陳思等對此次活動進行總結(jié)及整理意見與留言，并把意見與留言進行反饋，校心理成員交流活動心得。
附加：
手抄報要求：
�。�1）、手抄報制作標(biāo)準(zhǔn)及要求
�、�、手抄報標(biāo)準(zhǔn)
a、尺寸規(guī)格:8開美術(shù)紙（可有效范圍出入）。
b、格式：正面：手抄報全部內(nèi)容
背面：寫明學(xué)院、系部班級、姓名及學(xué)號等相關(guān)信息。
手抄報策劃書 2
一、活動主題
豐富大學(xué)生活，擴大知識面。加深同學(xué)們對舍友的認(rèn)識，在硬軟筆書法和版面創(chuàng)意中同學(xué)們各自發(fā)表自己的意見，見解和看法。留給同學(xué)們一個很好展現(xiàn)自己的平臺，將自己的心得以秀麗、蒼勁的書法形式表現(xiàn)出來，進一步融洽宿舍關(guān)系，更好的體現(xiàn)同學(xué)們的團結(jié)，把同學(xué)們的熱情表達出來，開拓創(chuàng)新精神，豐富同學(xué)們的課余生活，以同學(xué)們的實際行動來體驗舍友之情
二、活動名稱
宿舍風(fēng)采，你我共現(xiàn)
三、活動時間
xx
四、活動過程
第一階段：前期宣傳：網(wǎng)上公示，召開生活班長會并發(fā)放書面通知。
第二階段：檢查評比：學(xué)生會成員和學(xué)院輔導(dǎo)員老師
第三階段：后期制作：公布評比結(jié)果（帖海報），網(wǎng)上宣傳，全院通告，頒發(fā)獎品或獎狀
第四階段：后期宣傳：將個別獲獎宿舍照片制成宣傳海報，并于網(wǎng)上公布。
五、 比賽要求
�。�1）主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌
�。�2）紙張為16開紙
（3）作品背面右下方請用鉛筆注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話
六、評比活動
評分原則：
在團總支書記、藝術(shù)系老師、輔導(dǎo)員、社長、各常委和各班班委的'監(jiān)督下嚴(yán)格按照評分細(xì)則統(tǒng)一評比做到公正公平。
平分細(xì)則：
1. 版面設(shè)計：3分
版面設(shè)計合理、美觀大方、排版新穎。
2. 內(nèi)容：4分
內(nèi)容全面、充實且與主題緊密相扣。
3. 構(gòu)圖：2分
構(gòu)圖漂亮，整體效果好且圖與主題相結(jié)合。
4. 字跡1分
清楚、工整、美觀
七、獎項設(shè)定：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名
備注：要保證比賽的公平、公正，讓有真才實學(xué)的學(xué)生脫穎而出； 嚴(yán)禁盜用他人作品參賽，一經(jīng)查出將取消其參賽資格
手抄報策劃書 3
活動主題：節(jié)約身邊的能源
活動目的：“節(jié)約能源，保護資源”是我國新時期實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的偉大戰(zhàn)略的保障和手段，節(jié)約能源一直是我們國家所倡導(dǎo)的主題，作為學(xué)校我們更應(yīng)該節(jié)約身邊的`能源，創(chuàng)建有自己特色的節(jié)約型高校，希望通過此活動來提高大家的節(jié)能減排的意識，從身邊的小事做起。
評比時間：
活動對象：徐州工程學(xué)院全校的每一班級
評比規(guī)則：
１.內(nèi)容：（４０分）要求：主題明確，整個版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。
2. 版面布局：（２０分）
要求：長短文章有穿插變化，生動活潑，版面雜亂或死板扣1～5
�。�.文字抄寫：（２０分）
要求：文字工整清晰，字距、行距適當(dāng)，篇與篇之間及黑板報四周要有空隙。過于緊密、凌亂或一篇文章中過多色彩化扣1～5分。
�。�.頭：（１０分）
要求：能適應(yīng)板報主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過版面的五分之一。不符要求的扣1～3分。
５.題花、尾花、花邊、標(biāo)題（１０分）
要求：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案，應(yīng)比刊頭圖案更簡煉，色彩豐富，與文章應(yīng)有空隙。標(biāo)題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，不能過于潦草、簡單。不符要求的扣1～3分。
黑板報評比表
xx周 xx年xx月xx日
評比人員：
評比流程：
1通知各個學(xué)院，由各個學(xué)院的負(fù)責(zé)人將次活動下達到各個班級。
2.各個班級在規(guī)定時間內(nèi)積極準(zhǔn)備。
3.確定評比時間，由規(guī)定人員進行打分評比。
4.統(tǒng)計評比結(jié)果，公布成績，頒發(fā)獎狀。
5.對這次活動的得與過進行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗。 評審：每個班級去掉最高分和最低分，卻平均值。 獎項設(shè)置：一等獎若干名，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎 獎勵方案：給各班級頒發(fā)獎狀和獎品
手抄報策劃書 4
一、活動目的
五月是燦爛的季節(jié)，火紅的季節(jié)，為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，積極營造徐幼朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的文化氛圍，校團委宣傳部開展“紅色五月”板報、手抄報活動。
二、活動主題
激揚青春活力，弘揚五四精神
三、活動對象：大學(xué)全體師生
四、活動截止時間：20xx年5月8日
五、活動流程
�。ㄒ唬�5月4日下發(fā)活動通知；
�。ǘ�5月4日-8日制作板報、手抄報；
�。ㄈ�5月9日各院系宣傳部對收集的.作品進行篩選、評比；
�。ㄋ模�5月9日校團委宣傳部評比一、二、三等獎。
六、活動要求
�。ㄒ唬┯泄潭ń淌业陌嗉壋龊诎鍒螅瑳]有固定教室的班級出手抄報；
�。ǘ┦殖瓐蠹垙垶�4開，完成后交給各班級宣傳委員，統(tǒng)一上交至所在院系宣傳部；
（三）每個班級至少一張手抄報；
�。ㄋ模┌鍒笤O(shè)計圍繞主題，積極向上，大膽創(chuàng)新，圖文并茂，字跡工整，支持原創(chuàng)。
七、活動負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)人 xx
美術(shù)系 xx
學(xué)前高招 xx
學(xué)前初招 xx
外語系 xx
人文社科系 xx
音舞系 xx
八、活動意義
豐富我校大學(xué)生的課余生活，弘揚五四團結(jié)奮進、積極進取、開拓創(chuàng)新的精神，展現(xiàn)青少年蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
手抄報策劃書 5
活動主題
環(huán)保節(jié)——綠色環(huán)保，愛我家園。
活動目的
通過此次環(huán)保節(jié)約手抄報比賽，逐步使同學(xué)們樹立起綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。讓他們意識到不保護環(huán)境、破壞環(huán)境的嚴(yán)重性。使他們從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。從自身坐起，同時學(xué)會監(jiān)督并制止社會人破壞環(huán)境的行為。因為現(xiàn)在的環(huán)境在日益的惡化，人類對自然的開采超出了它的承載能力，人類應(yīng)該和自然和諧相處，因為我們只有一個地球。
活動口號
節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點心，從我做起，保護環(huán)境人人有責(zé)！
日程安排
�。ㄒ唬�2月23日——2月29日：各班進行宣傳發(fā)動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識，搜集素材，組織發(fā)動全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（二）、3月1日——3月4日：學(xué)生設(shè)計、編輯手抄報。
�。ㄈ�3月5日——3月6日：手抄報上交及獎項評定。
（四）、3月7日——3月9日：在各校區(qū)展覽獲獎作品，并組織學(xué)生觀看鑒賞。
活動通知
為增強同學(xué)們的環(huán)境保護意識，動員更多同學(xué)宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)環(huán)保理念，提高環(huán)保素質(zhì)，投身環(huán)保工作，充分以揮同學(xué)們在創(chuàng)建“綠色”
學(xué)校中的重要作用，特舉辦此次節(jié)約環(huán)保手抄報大賽。具體通知如下：
一、參賽對象：本校區(qū)在校小學(xué)生。
二、作品主題：手抄報內(nèi)容圍繞“環(huán)�！敝黝}進行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，風(fēng)格不限，突出原創(chuàng)性（可以附上自拍照片），能夠體現(xiàn)學(xué)生的想象和思維能力。具體內(nèi)容可以包括以下幾個方面：
1、揭示破壞環(huán)境的一些不良現(xiàn)象；
2、倡導(dǎo)如何愛護環(huán)境；
3、描繪你心中“地球村”。
4、節(jié)約的生活常識。
5、當(dāng)今的`環(huán)境形勢。
三、作品要求：
1、作品的創(chuàng)作人數(shù)可以自由結(jié)合或者個人創(chuàng)作。
2、作品統(tǒng)一用8開白紙（54cm*39cm）。
3、表現(xiàn)形式不限，可以用各種繪畫工具。
4、在作品后面右下角處寫上設(shè)計者的名字及所在班級和指導(dǎo)教師的姓名。
5、選手作品必須原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消比賽資格。
作品評比規(guī)則
1、由各班班主任教師挑選10——15幅作品進行參賽。
2、各個年級進行評比。每個年級評優(yōu)秀作品分別進行展覽。每年級不少于40幅。
具體評比規(guī)則如下：
�。�1）圍繞主題（10）
�。�2）內(nèi)容豐富，并完整（20）；
�。�3）內(nèi)容健康、生動活潑（10）；
（4）書面較公正（10）；
（5）有原創(chuàng)文章或段落（20）；
（6）內(nèi)容有創(chuàng)意，包括：標(biāo)題、文章的內(nèi)容、標(biāo)題（10）
�。�7）設(shè)計有創(chuàng)意，包括版面的美術(shù)設(shè)計（10）
�。�8）版面是否美觀、插圖是否精美（10）
獎項設(shè)置
設(shè)計小明星20名/年級
環(huán)保標(biāo)兵20名/年級
美術(shù)小標(biāo)兵20/年級
手抄報策劃書 6
為豐富同學(xué)們的課余生活，增進同窗間的團結(jié)友愛，擴大專業(yè)內(nèi)外的知識面，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的`精神風(fēng)貌，特舉行“青春如歌”手抄報比賽。
一、 活動主題：青春如歌
二、 活動時間：11月份
四、 活動內(nèi)容：以“青春如歌”為主題作出手抄報，報題、內(nèi)容、排版、字體不限（可自擬主題，如從健康、國家、人生為中心展開篇幅）。要求內(nèi)容健康、積極向上。
五、 活動展開：
活動為期一周，若提前完成，可提前上交活動成果給各班宣傳委員，于活動結(jié)束日前上交至宣傳部。由宣傳部及其他相關(guān)老師、同學(xué)評估。
活動評出第一名、第二名、第三名各一名。給與適當(dāng)獎勵。
活動后期由宣傳部負(fù)責(zé)成果展，把主題鮮明、銳意創(chuàng)新的作品進行展覽。輔助以海報宣傳。
六、各部門分工合作：
主席團、秘書處、各部部長及編輯部部長：負(fù)責(zé)當(dāng)評委，評分細(xì)則由本部給出。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)報道活動成果，并負(fù)責(zé)活動后期成果展的拍照。
編輯部：負(fù)責(zé)做好通訊稿件工作。
勞生部：負(fù)責(zé)活動后期成果展覽時搬展板與桌子。
七、 經(jīng)費預(yù)算：（可參考）
材料費用：白紙、宣傳紙、雙面膠、傳單等40元
獎品費用：50+30+20=10
手抄報策劃書 7
活動前言：手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。但是，在計算機應(yīng)用飛速發(fā)展的今天，手抄報似乎只為少年兒童所熱愛，在大學(xué)里，是極少見的。另外，大學(xué)生進入大學(xué)，對飲食的要求也提高了，可是他們卻苦于對于飲食的了解甚少，今天，我們將手抄報與我們的美食、文學(xué)相結(jié)合，讓大家用手抄報繪出心目中的美食，介紹大家所鐘愛的美食，交流美食的制作方法，以及分享一些關(guān)于美食食物方面的詩詞歌賦，給在校大學(xué)生提供一個交流、學(xué)習(xí)美食的平臺，從各方面來展示一個人的美食知識。
活動主題：繪出你心中所想寫出你心中所知
活動目的：讓大學(xué)生重溫制作手抄報的樂趣的同時也給大學(xué)生提供交流美食，分享美食的平臺。將手抄報、美食、詩詞歌賦相結(jié)合，多方面展示美食的'魅力。
主辦單位：校團委、校社團聯(lián)合會
策劃承辦單位：文學(xué)院團委、美食協(xié)會
活動對象：全校在籍學(xué)生
活動時間：待定
活動內(nèi)容：你有什么私房菜，你有什么健康的飲食建議，你覺得大學(xué)生應(yīng)該如何均衡膳食，只要你有任何關(guān)于美食、飲食的建議，都不妨拿出來show一show。當(dāng)然，如果你對美食的制作和常識一竅不通也沒事，相信身為大學(xué)生的你，腦海里一定有不少關(guān)于美食的詩詞歌賦吧，不妨也寫出來比一比，看看誰肚子離得墨水多�；蛘�，你可以找?guī)椎啦穗龋湟阅憔实慕庹f，再者你可以給他們?nèi)€獨一無二的名字。你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢，來吧，繪出你的idea，用你的雙手來豐富我們的美食大舞臺。期待你的精彩一繪。
�。ㄒ坏阑驇椎烂牢都央鹊闹谱鞣椒ǎ荒銓】碉嬍车囊恍┫敕�；你對飲食搭配的一些獨到見解；你所能想到的有關(guān)食物、美食的詩詞歌賦；給美食配上你獨一無二的解說或者取一個特色鮮明的名字。）
活動步驟：
一． 前期宣傳
二． 作品的收集與評選
三． 活動結(jié)果的告示，優(yōu)秀作品的展示及活動報導(dǎo)
獎項設(shè)置：一等獎 二等獎 三等獎
評選方法：總體感觀 內(nèi)容 字跡 結(jié)構(gòu)設(shè)計與布局
參與方法：作品注明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式交至袁同學(xué)、耿同學(xué)處。
手抄報策劃書 8
一、活動背景
根據(jù)學(xué)校黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，推出學(xué)院的活動工作安排，創(chuàng)建先進黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，推動學(xué)院特色辦學(xué)。
二、活動目的
創(chuàng)建先進黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，宣傳校慶文化，營造熱烈氛圍，擴大校慶影響，以良好的精神風(fēng)貌迎接校慶50周年。
三、活動主題
創(chuàng)先爭優(yōu)，喜迎校慶。
四、活動時間
20xx年11月12日下午3點開始
五、活動開展
以“創(chuàng)先爭優(yōu)，喜迎校慶”為主題在學(xué)生宿舍16棟前出一期黑板報。
六、活動人員安排
xx：聯(lián)系學(xué)校學(xué)生工作處公寓管理科及統(tǒng)籌管理分工 賴玉堂、梁源：收集有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)資料
xx：收集有關(guān)學(xué)校歷史資料
xx：收集有關(guān)喜迎校慶資料
xx：去圖書館借閱黑板報制作書籍
xx：去教室借黑板報所需工具：粉筆、黑板擦、大尺子
xx：黑板報的'繪圖
xx：黑板報的文字書寫
xx：負(fù)責(zé)拍照，收集活動材料
xx：后勤保障工作：水、椅子等 （xx因事請假）
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者
1、組織者：應(yīng)科xx本科三支部
2、主要負(fù)責(zé)人：李萍
3、主要參與對象：應(yīng)科xx本科三支部全體成員
手抄報策劃書 9
一、競賽名稱：
“綠色-環(huán)�！庇⒄Z手抄報設(shè)計競賽
二、競賽背景：
為了響應(yīng)低碳，普及環(huán)保理念，以及通過新穎的宣傳形式我們校園的綠色文化，進行思想意識教育和藝術(shù)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生成為綠色使者，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，為締造綠色校園文化營造良好的氛圍，材冶系團總支研究決定舉辦西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院第一屆“綠色-環(huán)保”英語手抄報設(shè)計競賽。
三、競賽目的`
提高學(xué)生的英語表達能力及書寫規(guī)范性，以文藝形式加強學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增進學(xué)生之間綠色文化的交流，為和諧社會造就具有環(huán)保素質(zhì)、創(chuàng)新意識和動手能力的高素質(zhì)人才。
四、策劃舉辦單位：
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院材冶系團總支
五、競賽簡介：
1、競賽主題：綠色家園
2、競賽口號：善待環(huán)境，關(guān)愛自然
3、競賽地點：西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院
4、競賽對象：西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院材冶系全體學(xué)生
5、競賽流程：
�。�1）宣傳動員及作品提交階段
20XX年11月28日——20XX年12月11日
（2）作品評審階段（系級評獎）
20XX年12月12日——20XX年12月18日
�。�3）作品會展階段
20XX年12月19日——20XX年12月23日
六、作品要求：
�。�1）圍繞“綠色-環(huán)保”主題構(gòu)思，主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容健康向上
�。�2）以個人或團體為單位創(chuàng)作參賽
�。�3）以英文形式出報，圖文并茂
（4）紙張必須為4開或2A規(guī)格
�。�5）作品背面右下角注有參賽者姓名、專業(yè)班級、聯(lián)系方式
（6）必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲
七、作品評比：
（1）內(nèi)容（50%）：圍繞主題（20%）
作品整體質(zhì)量（20%）
符合作品要求(10%)
�。�2）創(chuàng)造（30%）：方案設(shè)計新穎（20%）
形式新穎（10%）
�。�3）：語言表達（20%）：版面語言簡潔、凝練（10%）
書寫規(guī)范，態(tài)度認(rèn)真（10%）
八、獎項設(shè)計：
一等獎2名
二等獎4名
三等獎6名
優(yōu)秀獎10名
九、競賽咨詢：
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院材冶系團總支博客
手抄報策劃書 10
一、活動背景
近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權(quán)益受到侵害的事件也越來越多。許多權(quán)益問題開始從社會走入大學(xué)校園，而且與大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，面對如此眾多的考驗作為消費者，如何利用法律知識來維護自身權(quán)益就變得越來越重要。同樣，作為生活在校園里得廣大學(xué)生來說，也顯得尤為重要。
二、活動目的
當(dāng)代大學(xué)生是未來祖國現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁，普及大學(xué)生的消費權(quán)益知識，對于倡導(dǎo)文明的消費方式，構(gòu)建和諧的消費環(huán)境和和諧的社會環(huán)境有重要意義。但是現(xiàn)在的部分大學(xué)生社會經(jīng)驗少，閱歷淺，又急于經(jīng)濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學(xué)生消費形式不健康、不懂法、不會用法，在權(quán)益被侵犯時也無可奈何。因此，權(quán)益知識的普及，維權(quán)意識的'培養(yǎng)也是當(dāng)代大學(xué)生的重要一課。
三、活動對象
湖南師范大學(xué)工程與設(shè)計學(xué)院全體學(xué)生
四、活動時間
3月5日—3月14日
五、活動主題
文明消費，平安和諧
六、作品要求
1、主題：暖春服務(wù)，暢享3.15。
2、內(nèi)容積極，與消費、維權(quán)有關(guān)。
3、圖文結(jié)合，字跡工整，自行排版。
七、活動流程
1、3月5日通過短信的方式把通知發(fā)給每個班班長，并要求班長在班上積極宣傳，各班參賽者以個人或小組為單位到宣傳委員處報名(要求13級每班至少兩幅，12級每班至少一幅)
2、所有參賽作品都必須于3月14日(周五)中午12：00前交到三部委辦公室，便于3月15日進行評比。
4、3月17日公布并展覽獲獎作品
八、評分細(xì)則
(1)版面設(shè)計占3分，設(shè)計排版新穎的可以給與滿分。
(2)內(nèi)容4分，內(nèi)容充實且與主題相符的可以給與滿分。過于簡單的扣1分，主題不相符的扣1—2分。
(3)構(gòu)圖2分，構(gòu)圖漂亮、整體效果好且切合主題可給滿分，繁而雜的扣1分。
(4)字跡，畫面工整1分。
九、獎項設(shè)定
工科類：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
藝術(shù)類：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
十、經(jīng)費預(yù)算
證書十二張 25
手抄報策劃書 11
[辦手抄報活動主題的確定]
學(xué)校、班級的板報是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。低年級板報以插圖為主，充滿童稚和童趣；中年級板報圖文并茂；高年級板報惟妙惟肖，趨向成熟。但不容樂觀的是出黑板報培養(yǎng)的是一小部分有繪畫特長的學(xué)生，一大部分學(xué)生長期以來得不到充分鍛煉。而辦手抄報給每個學(xué)生以平等的機會，讓每個學(xué)生能盡情施展才華。從主題選定到排版設(shè)計，從構(gòu)畫報頭到寫美術(shù)字，從板面美化到謄清，都包含了很深的學(xué)問，這樣的活動，既培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐活動，又培養(yǎng)了學(xué)生的成就感。
[辦手抄報的活動目標(biāo)]
1、學(xué)習(xí)出手抄報的基本技能、技巧，例如排版的藝術(shù)，學(xué)生繪畫的技能，美術(shù)字的幾種寫法，色彩的搭配等。
2、通過上網(wǎng)、查閱圖書報刊等方法搜集所需要的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。
[辦手抄報準(zhǔn)備]
1、帶好水彩顏料或水彩筆，帶好謄寫用的鋼筆，并準(zhǔn)備辦報的用紙。
2、各小組根據(jù)此次報紙的主題搜集相關(guān)材料。
[辦手抄報時間的確實] 2周
[辦手抄報過程]
第一階段：了解知識，確定主題
一、聽講座，了解辦報的基本知識：
1、學(xué)生帶好筆記本、筆，集中階梯教室學(xué)習(xí)，聽美術(shù)專職教師作如何出手抄報的專題講座（內(nèi)容附后）
2、交流：聽了今天的講座，你知道了什么？你對今天所學(xué)的哪些知識最感興趣？
二、明確主題，定好題目：
1、同學(xué)們，人有人名，校有校名，我們的.報紙也要給它取個名字。
給報紙取名字要注意些什么？生交流
（歸納起來要做到以下幾點：①報紙名字要與主題吻合，起到畫龍點睛的作用；②報紙名字聽上去要清脆響亮，瑯瑯上口；③報紙名不宜過長。
2、給自己的報紙取一個有意義的名字。（小組討論，大堂交流）
△以慶國慶為主題的報紙名字可以是：祖國頌，走進十月的陽光
歌唱祖國等
△以校園生活為主題的報紙名字可以是：學(xué)生報、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等
三、圍繞主題，搜集相關(guān)資料（看書、上網(wǎng)等）
第二階段：動手辦報，展示作品
一、動手辦報，嘗試實踐：
1、學(xué)生獨立排版
2、展示學(xué)生排好版的報紙，欣賞各類風(fēng)格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。
3、學(xué)生謄寫、美化、修理
二、比一比，評出優(yōu)秀
1、展示并欣賞學(xué)生辦的報紙
2、根據(jù)以下評比要求評出鼓勵獎、優(yōu)秀獎、最佳創(chuàng)意獎
�、僭O(shè)計是否新穎；②排版是否巧妙；③字跡是否工整；④美化是否恰到好處。
三、把學(xué)生作品張貼在教室里，布置教室，激發(fā)學(xué)生的成就感。
手抄報策劃書 12
為了進一步增強小學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的小學(xué)生參與環(huán)保，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的'環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、作品上交時間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主題：
綠色環(huán)保
三、作品對象：
3——6年級小學(xué)生
四、內(nèi)容要求：
1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報告等。
2、作品要求內(nèi)容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實際，并具現(xiàn)實意義。
3、作品必須字跡端正，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級。
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導(dǎo)。
五、活動組織：
校少先隊大隊部。
六、獎 勵：
四個年級分中年級組和高年級組，分別設(shè)一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學(xué)粘貼紅榜公布。
手抄報策劃書 13
為弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)中小學(xué)生高尚的道德情操，區(qū)進修學(xué)校組織了本次活動。
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生動手能力，使學(xué)生在編輯、排版、創(chuàng)編報刊作品的過程中，激發(fā)閱讀的興趣，營建讀書氛圍，增長識字量。
2、以手抄報為形式，宣傳文明知識，感觸感染文明樂趣，推動文明活動廣泛開展。
二、活動時間：
20xx年6月
三、活動對象及要求：
區(qū)屬各中小學(xué)生均可報名，提倡學(xué)生自己獨立完成，杜絕抄襲。
四、活動過程：
1、作品必須于20xx年6月25日前上報區(qū)進修學(xué)校。
2、在學(xué)生完成手抄報的`基礎(chǔ)上，區(qū)進修學(xué)校組織專家評選。
3、對優(yōu)秀作品區(qū)進修學(xué)校將進行表彰獎勵。
五、比賽要求：
1、內(nèi)容要求：手抄報以“文明伴我成長”為主題，兼容課內(nèi)外讀物、精美文章，交流文明心得。
2、版面要求：
① 手抄報統(tǒng)一用B4紙，每一份報紙上下左右頁邊距為2厘米。
② 手抄報必須包括報頭、插圖及文字等三部分，右下角須注明年級、姓名和指導(dǎo)教師。
③ 版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，抄寫要公正美觀，涂色要勻稱潔凈，版面制作不能有任何粘貼。
六、評比規(guī)則：
① 內(nèi)容康健，積極向上，突出主題，宏揚主旋律。
�、� 文章內(nèi)容占全般版面的比例到達60％以上，版面要以文字為主。
�、� 欄目豐富，文章流暢，字跡工整。
�、� 報紙的名稱貼切，版面預(yù)設(shè)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
【手抄報策劃書】相關(guān)文章：
手抄報作文12-03
科技的手抄報內(nèi)容09-26
我家的家訓(xùn)手抄報11-28
中考手抄報內(nèi)容06-20
冬至手抄報素材12-20
國學(xué)經(jīng)典手抄報素材10-16
制作雷鋒手抄報02-17
科技手抄報素材02-09
春天手抄報內(nèi)容02-29
運動與健康手抄報08-04
