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市場(chǎng)營銷專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)
市場(chǎng)營銷專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)過程的重要組成部分，通過它可以幫助學(xué)生深入理解專業(yè)理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力將起重要作用。相關(guān)內(nèi)容見信箱。公共郵箱：。
1實(shí)習(xí)目的
專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生加深對(duì)已開課程內(nèi)容的理解，強(qiáng)化對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)的認(rèn)同。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也為學(xué)生今后選擇職業(yè)方向，以及學(xué)好后續(xù)課程奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)也是同學(xué)們嘗試走入社會(huì)、鍛煉實(shí)際工作能力的過程。其目的是通過完成這一過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力、獨(dú)立思考的能力、創(chuàng)新和開拓的能力以及社會(huì)交往的能力等，使同學(xué)們成為對(duì)社會(huì)真正有用的專業(yè)人才。
2實(shí)習(xí)時(shí)間
大學(xué)第4學(xué)期18、19、20三周（6月28日至7月16日）。
3實(shí)習(xí)內(nèi)容
主要是讓學(xué)生多角度認(rèn)識(shí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。具體內(nèi)容：
第一項(xiàng)：講座。安排3次講座2次錄像。
主題
時(shí)間
地點(diǎn)
主講人
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第二項(xiàng)：營銷案例分析。部分學(xué)生參加。具體安排見附件1。
第三項(xiàng)：韓國夏林集團(tuán)蘇州夏林有限公司實(shí)習(xí)。部分學(xué)生參加。具體工作是海淡水魚飼料銷售、客戶開發(fā)與維護(hù)等。
第三項(xiàng)：拓展訓(xùn)練。具體安排見附件2。
4實(shí)習(xí)組織
實(shí)習(xí)由市場(chǎng)營銷系統(tǒng)一組織，具體分工如下：
總負(fù)責(zé)人：劉燕
講座由高曉倩老師負(fù)責(zé)；
營銷案例分析由徐維隆老師負(fù)責(zé)；
拓展訓(xùn)練由劉燕老師負(fù)責(zé)，參加的老師有：毛寅、楊欣鵬、李思志、高曉倩；
負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的實(shí)踐安排，給學(xué)生必要的相關(guān)支持，提交本項(xiàng)目的學(xué)生成績。
小組組長職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)目小組和項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師之間溝通；組織本組參加專題項(xiàng)目競(jìng)賽；向?qū)ｎ}項(xiàng)目老師匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展并聽取指導(dǎo)。
老師聯(lián)系方式：
教師姓名
郵箱
葫蘆島
毛寅
5實(shí)習(xí)驗(yàn)收內(nèi)容與時(shí)間
本次實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生每人提交手寫的實(shí)習(xí)日記一份和電子版輸出的實(shí)習(xí)報(bào)告一份。
實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要以本次實(shí)習(xí)目的為核心，以實(shí)習(xí)過程的內(nèi)容為素材，以實(shí)習(xí)報(bào)告模板要求為框架進(jìn)行撰寫，報(bào)告篇幅不得少于5000字。實(shí)習(xí)報(bào)告要求觀點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)合理，文字流暢，書寫工整。內(nèi)容包括：
1．實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)：
2．實(shí)習(xí)期間本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn)；
3．實(shí)習(xí)過程的收獲與體會(huì)；
4．存在的問題及改進(jìn)意見：（此部分不得少于2000字）本人在拓展訓(xùn)練、營銷案例分析過程中發(fā)現(xiàn)的與本專業(yè)有關(guān)的問題及改進(jìn)意見。
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