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期末考試情況分析報(bào)告總結(jié)

時(shí)間:2022-07-02 13:45:03 報(bào)告范文 我要投稿
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期末考試情況分析報(bào)告總結(jié)

  期末考試分析報(bào)告

期末考試情況分析報(bào)告總結(jié)

  20XX年春季期末監(jiān)測(cè)已經(jīng)落下帷幕,我校在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和我鎮(zhèn)中心學(xué)校組織下,于七月二十六日至二十九日按上級(jí)組織的要求進(jìn)行了本學(xué)期期末考試,為了圓滿完成此次任務(wù),我校成立了以王金國(guó)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)羅硯平為副組長(zhǎng)的本學(xué)期期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)對(duì)所有的學(xué)科進(jìn)行了調(diào)考,相對(duì)以往各自為陣的學(xué)校自主考試,這種形式能站在一個(gè)宏觀的角度對(duì)全鎮(zhèn)的教育質(zhì)量作更全面的監(jiān)測(cè),提高了考試的信度和效度。這種“紙筆測(cè)試”能更好的發(fā)揮“指揮棒”的作用,使之真正體現(xiàn)新課程理念,與課程改革相適應(yīng),達(dá)到以測(cè)導(dǎo)教、以測(cè)促教的功能。測(cè)試后的質(zhì)量分析如同一面明鏡,不僅顯示了測(cè)試學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況,還反射出教師在教學(xué)中的得與失,更讓我們更為清醒地認(rèn)識(shí)到--一份耕耘,換來一份欣喜的收獲;一份付出,換來一份真誠(chéng)的回報(bào)。

  現(xiàn)對(duì)我校的各科成績(jī)做如下分析匯報(bào):

  第二部分質(zhì)量分析

  **一中2012年春季學(xué)期期末考試七年級(jí)質(zhì)量分析表

  科目參考數(shù)優(yōu)秀合格均分低分

  人數(shù)優(yōu)分率人數(shù)合格率均分人數(shù)低分率

  語(yǔ)文10721.9%6560.7%71.981312.1%

  數(shù)學(xué)1072018.7%5248.6%65.933229.9%

  英語(yǔ)1072119.6%5450.5%56.593129%

  生物10732.8%2624.3%17.794542.1%

  政治10700.0%1615%251211.2%

  歷史107109.3%4643.213734.6%

  地理10743.7%109.3%13.047262.3%

  此次期末考試各年級(jí)的主科命題基本符合中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際情況,各項(xiàng)指標(biāo)與平時(shí)考試情況非常接近,具有實(shí)踐性,針對(duì)性,科學(xué)性。但小科中的生物、地理的優(yōu)生數(shù)較少,有的幾乎為零。希望以后命題結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合課本,結(jié)合學(xué)生。

  基本情況

  我校參加此次期末考試有六年級(jí)三個(gè)班、七年級(jí)三個(gè)班、八年級(jí)二個(gè)班共8個(gè)班。其中六年級(jí)參考人數(shù)125人、七年級(jí)參考人數(shù)107人、八年級(jí)參考人數(shù)97共329人。六年級(jí)考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合共四科,為全市統(tǒng)考,這里不作分析。七年級(jí)考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物共七科,八年級(jí)考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、歷史、地理、生物共八科

  第三部分試卷分析

  試卷分析:

  本次考試的試卷由市教研室統(tǒng)一命題,縱觀整個(gè)試卷,本期末測(cè)查試卷是一份精心設(shè)計(jì)有價(jià)值的試卷,內(nèi)容覆蓋面廣,重點(diǎn)突出,有一定的代表性,試卷題量適中,難易適度,有一定的層次性,分值分配合理,既注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)、歸納,能較全面的檢查學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

  試卷分析:

  一、試題難易程度就廣大老師反映,難易程度適中,適合學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生思維創(chuàng)新有一定的好處,對(duì)每個(gè)階段程度的學(xué)生都有進(jìn)一步的提高和發(fā)揮,通過測(cè)試,學(xué)生有了努力學(xué)習(xí)的興趣,不偏不離,沒有高難度和怪題,知識(shí)面廣,對(duì)知識(shí)點(diǎn),重難點(diǎn)的度也把握的較好。

  二、題量適中,整個(gè)反映較好,學(xué)生學(xué)習(xí)好的吃飽,中等的也正好,即是學(xué)習(xí)程度差一點(diǎn)的也能及時(shí)把握,考出自己的水平。

  三、考查范圍,從三個(gè)階段看,比較全面,適中,抓住重點(diǎn),使老師教有所悟,學(xué)有所思。

  四、特別提的是,試卷不僅答題卡有了進(jìn)一步的改革,使教師閱卷省力、省時(shí)、方便、快捷。更加簡(jiǎn)明了,不模糊,但利用代碼問題,還需進(jìn)一步提高。

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