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感恩德育案列方案設(shè)計
導(dǎo)語：提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。以下是小編為大家整理的感恩德育案列方案設(shè)計，歡迎大家閱讀與借鑒！
一、活動背景:
教育專家曹華這樣說道：“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，感恩教育活動方案�！爆F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母的愛熟視無睹，對師長、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的心理健康教育活動，題目《手捧愛心，感恩父母》，希望學(xué)生能夠以此為契機(jī)，心存感恩，學(xué)會懂得感恩父母，感恩他人，回報社會。
二、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生知道從小就要愛父母，用自己真誠、熱情的愛心來報答父母的養(yǎng)育之恩。
2、通過激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋等幾個環(huán)節(jié)，學(xué)會從小心存感恩，用愛心使這個世界變得更美好！
3、讓學(xué)生懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
三、設(shè)計理念：
1、以人為本，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展；
2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、心理的全面、健康發(fā)展；
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷。
四、活動準(zhǔn)備
1、搜集感恩故事，收集教育孩子學(xué)會感恩的案例；
2、學(xué)生準(zhǔn)備小品---《放學(xué)以后》
3、錄制歌曲《感恩的心》；
4、邀請學(xué)生家長參加活動。
五、活動形式：
激情導(dǎo)入、故事感召、現(xiàn)場采訪、師生互動、真情回饋
六、活動過程：
�。ㄒ唬�. 激情導(dǎo)入，點(diǎn)燃情感
親情，是人類永恒的話題，是人間最美的情感，規(guī)劃方案《感恩教育活動方案》。今天這節(jié)課讓我們一起走近親情，心存感恩，學(xué)會感恩。
�。ǘ�、欣賞故事，情感共鳴
由三名學(xué)生分角色講述《蘋果樹和小男孩》的故事，并顯示插圖。
�。牶笞寣W(xué)生交流、小組討論，產(chǎn)生情感的共鳴，從而產(chǎn)生感恩的愿望。）
故事里默默奉獻(xiàn)一切的蘋果樹就相當(dāng)于我們的父母，而一味索取的小男孩會不會是我們自己的影子呢？
（三）、情景再現(xiàn)，學(xué)會感恩
1、小品表演——《放學(xué)后》
采訪小品中的角色。
采訪在場的同學(xué)。
引發(fā)學(xué)生思考：如果你是小品中的小明,你會怎么做?
2、親情小測試。
你們對父母是否有一顆感恩的心呢？（現(xiàn)場測試）
出示三個問題：你每年過生日，父母都為你做了什么？你知道父母的生日是每年的幾月幾日嗎？父母過生日，你為父母做了什么？
通過剛才的親情小測試，你有什么感想？（板書：學(xué)會）
3、學(xué)會表達(dá)感恩之情。
父母就在你的眼前，此時，你最想為父母做什么？
板書： 一句話語
一個行動
一份賀卡
一點(diǎn)進(jìn)步
……
（四）、演唱歌曲，加深情感
全班學(xué)生一起用手語演唱《感恩的心》。
�。ㄎ澹�、教師總結(jié)，情感升華
師總結(jié)：同學(xué)們，生活中我們應(yīng)該感恩的人太多了，除了我們的父母還有教我們知識的老師，和我們朝夕相處的同學(xué)，以及賜予我們?nèi)f物的大自然等等。讓我們心存感恩，用自己的行動，感恩父母，老師、社會，感恩所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓世界更加和諧、美好。
�。�、拓展延伸，真情回饋
1、回家?guī)图议L做力所能及的小事；
2、讓我們 從現(xiàn)在開始更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門功課，不斷積累知識，不斷提高自己的能力。因為只有有了知識、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回報社會。孩子們，讓我們從現(xiàn)在開始，心存感恩，學(xué)會感恩吧！
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