- 相關(guān)推薦
幼兒園小班語言活動設(shè)計《毛毛蟲的故事》
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現(xiàn)象。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會量詞“根”“串”“�！薄捌�，會用“我找到了……”的句型與同伴交流。
3、讓幼兒體驗游戲的快樂。
活動準備：
1、毛毛蟲頭飾一個。
幼兒自由回答。
2、老師小結(jié)并引出話題：“哇，小朋友們愛吃的東西可真多呀!”
“今天啊，我給小朋友們帶來了一條毛毛蟲，這條毛毛蟲可好玩了，他到底好玩在哪里呢?讓我們來聽一聽《毛毛蟲的故事》!”
二、幼兒理解故事
1、幼兒聽錄音。
教師提問：“小朋友們，你們覺得故事里的毛毛蟲好玩嗎?”“故事里哪些地方最好玩?”
2、幼兒聽老師講述故事。
教師提問，幫助幼兒理解故事。
“小朋友們，故事里的毛毛蟲到底吃了些什么東西呀?”
“毛毛蟲吃飽了想干什么了呢?”
“毛毛蟲睡醒了，它發(fā)現(xiàn)自己變成什么了?”
三、游戲
1、請小朋友到教室里找事物，找到以后和小朋友交流，自己找到了什么。
2、請個別小朋友來介紹自己找到的食物，并且提醒小朋友用完整的語言說出來�！靶∨笥褌兌颊业搅撕贸缘模乙舱业搅�。我找到了一根紅紅的蘿卜。你們找到了什么樣的東西呢?”
3、和小朋友們一起表演故事。
【幼兒園小班語言活動設(shè)計《毛毛蟲的故事》】相關(guān)文章：
小班語言區(qū)角活動設(shè)計07-04
幼兒園小班語言活動教學(xué)設(shè)計:水果謎語07-04
小班語言游戲活動設(shè)計《開汽車》07-02
小班語言活動設(shè)計意圖：和雨約會04-07
水果謎語小班教學(xué)語言教學(xué)活動設(shè)計07-04
毛毛蟲托班手工活動設(shè)計07-04
幼兒園小班手工活動設(shè)計07-03
幼兒園小班健康活動設(shè)計06-02