- 相關(guān)推薦
生物工程學(xué)院生物技術(shù)
一、課程概述
《普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》是生物工程系生物技術(shù)、生物醫(yī)藥、生物科學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。它是一門(mén)與生命科學(xué)密切相關(guān)的綜合性基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課，其內(nèi)容豐富，它包括動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、進(jìn)化論和人體解剖學(xué)等內(nèi)容。
目前暫定20 課次實(shí)驗(yàn)，每課次為三學(xué)時(shí)（有說(shuō)明的除外），共計(jì) 60 學(xué)時(shí)；學(xué)分?jǐn)?shù)為 2；在第一學(xué)年和第二學(xué)年間完成。
本課程繼《普通生物學(xué)》課后同時(shí)進(jìn)行，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。在增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力同時(shí)，也使學(xué)生達(dá)到對(duì)生物界和人體自身基本結(jié)構(gòu)有一個(gè)整體了解，更重要的是為學(xué)生學(xué)習(xí)生命科學(xué)中的其他相關(guān)課程細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)等作好基礎(chǔ)準(zhǔn)備，提高生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
二、課程目標(biāo)
本課程以培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)能力，提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)為總目標(biāo)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下具體目標(biāo)：
1、知道《普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》這門(mén)課程的性質(zhì)、地位和價(jià)值。知道這門(mén)學(xué)科的研究范圍、研究方法、學(xué)科進(jìn)展和發(fā)展方向。
2、了解生命科學(xué)中的植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)等學(xué)科基本知識(shí)。
3、學(xué)會(huì)或掌握一定的生物學(xué)基本技能。
4、學(xué)會(huì)運(yùn)用基本理論及其基本原理去解決實(shí)際問(wèn)題。初步形成對(duì)生命科學(xué)領(lǐng)域的整體認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，了解人與自然的和諧統(tǒng)一，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。
三、課程內(nèi)容和教學(xué)要求
這門(mén)學(xué)科的知識(shí)與技能要求分為知道、了解、掌握、學(xué)會(huì)四個(gè)層次。這四個(gè)層次的涵義是：
知道 ——是指對(duì)這門(mén)學(xué)科及生命現(xiàn)象的認(rèn)知。
理解或了解——是指這門(mén)學(xué)科涉及的概念、原理的說(shuō)明和解釋。
掌握——是指運(yùn)用已理解的概念和原理說(shuō)明、解釋、分析生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律。
學(xué)會(huì)——是指能在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立地完成某些知識(shí)和技能的操作任務(wù)，或能識(shí)別操作中的一般差錯(cuò)。
教學(xué)內(nèi)容和要求表中的“ √”號(hào)表示教學(xué)知識(shí)和技能的教學(xué)要求層次。
本標(biāo)準(zhǔn)中“*”號(hào)的內(nèi)容可作為自學(xué)，教師可根據(jù)實(shí)際情況確定要求或不布置要求。
說(shuō)明：本課程標(biāo)準(zhǔn)主要教學(xué)對(duì)象是生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)和生物醫(yī)藥方向?qū)W生。
【生物工程學(xué)院生物技術(shù)】相關(guān)文章：
生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告04-30
生物技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告11-06
生物技術(shù)簡(jiǎn)歷模板02-17
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)07-03
關(guān)于農(nóng)業(yè)生物技術(shù)學(xué)報(bào)08-04
生物技術(shù)名詞解釋07-13
生物技術(shù)就業(yè)前景及方向03-24